Thu 4 - Tuan 22

Tiết 2: Tập làm văn$43: Luyện tập quan sát cây cối I Mục tiêu– - Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan khi quan sát.. Nhận ra đợc sự giống nhau và ≠ nhau giữa

Thứ t ngày 7 tháng 2 năm 2007

$44: Chợ tết

I Mục tiêu–

- Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ

- Hiểu các từ ngữ trong bài

Cảm và hiểu đợc vẻ đẹp bài thơ

- HTL bài thơ

II- Địa điểm, phơng tiện

- Tranh, ảnh minh hoạ cho bài

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1- KT bài cũ:

- Đọc bài: Sầu riêng

2- Giới thiệu bài:

3- Luyện đọc + Tìm hiểu bài

-> 2 học sinh đọc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

* Luyện đọc:

- Đọc từng đoạn của bài thơ

+ Lần 1: Đọc từ khó

+ Lần 2: Giải nghĩa từ

- Nối tiếp đọc (4 dòng – 1 đoạn)

- Đọc theo cặp

- Đọc bài thơ

-> GV đọc diễn cảm bài thơ

- Tạo cặp, đọc đoạn trong cặp

-> 1, 2 học sinh đọc bài thơ

* Tìm hiểu bài

Câu 1 Câu 2

Câu 3 Câu 4

- TLCH -> MT lên làm đỏ dần những dải mây trong ruộng lúa

-> Những thằng cu mặc áo màu đỏ … ngộ nghĩnh đuổi theo họ

-> Ai ai cũng vui vê

-> Trắng, đỏ, hồng lam, xanh biếc, thắm, vàng, tím, son

? Nêu ND bài thơ -> Bài thơ là bức tranh chợ tết miền

trung du giàu màu sắc …

* Đọc diễn cảm bài thơ

- Đọc bài thơ

- Đọc diễn cảm 1 đoạn thơ

- Thi đọc trớc lớp

- Nhẩm HTL bài thơ

-> NX, đánh giá

-> 2 học sinh đọc bài thơ

- Tạo cặp, luyện đọc

-> 3, 4 học sinh thi đọc

- Đọc thuộc từng đoạn, scả bài

- Đọc thuộc trớc lớp

4- Củng cố, dặn dò

- NX chung tiết học

- HTL bài thơ Chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Tập làm văn

$43: Luyện tập quan sát cây cối

I Mục tiêu–

- Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan khi quan sát Nhận ra đợc sự giống nhau và ≠ nhau giữa miêu tả 1 loài cây với miêu tả 1 cái cây

- Từ những hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quả quan sát 1 cái cây cụ thể

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

1- KT bài cũ:

- Đọc dàn ý trả 1 cây ăn quả theo 1

trong 2 cách đã học

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài

b- Hớng dẫn làm BT

-> 2 học sinh đọc dàn bài

Bớc 1: TLCH

? Mỗi bài văn quan sát theo trình tự

nào

- Nêu yêu cầu của bài

- Đọc thầm 3 bài: Sầu riêng; Cây gạo, Bãi ngô

-> Sầu riền: Quan sát từng bộ phận của cây Bãi ngô, cây gạo: quan sát từng thời kì ↑ của cây (bông gạo)

? Quan sát bằng các giác quan nào

? Nêu những hình ảnh nhân hoá và so

sánh mà em thích

-> Thị giác; khứu giác; vị giác, thính giác

-> Học sinh tự nêu

? Các hình ảnh này có tác dụng gì

? Bài nào miêu tả 1 loài cây

? Nêu điểm giống và ≠ nhau

-> Bài văn thêm hấp dẫn, sinh động và gần gũi với ngời đọc

-> Sầu riêng, bãi ngô

- Học sinh tự nêu

Bớc 2; Quan sát 1 các cây mà em thích

(trờng và nơi ở)

- Ghi lại những gì đã quan sát đợc

- Trình bày kết quả quan sát

- Nêu yêu cầu của bài

+ Trình tự quan sát

+ Quan sát bằng những giác quan

+ Có điểm gì ≠ với những cây cùng loại

-> 3, 4 học sinh đọc

3- Củng cố, dặn dò

- NX chung tiết học

- Ôn và hoàn thiện bài 2 Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Toán

$108: Luyện tập

I Mục tiêu–

Giúp HS: - Củng cố về S2 2 PS có cùng MS; S2 PS với 1

- Thực hành sắp xếp ba PS có cùng MS theo thứ tự từ bé đến lớn

II- Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học

Bớc 1: S2 2 PS

- S2 2 PS có cùng MS - Làm bài cá nhâna

5

1 5

3 > b 109 <1011

c

17

15 17

13

< d

19

22 19

25

>

Bớc 2: S2 các PS với 1 - Làm bài cá nhân

1 4

1 < ; 1

7

3 < ; 1

5

9 >

1 3

7 > ; 1

15

14 < ; 1

16

16 = ; 1

11

14 >

Bớc 3: Viết các PS theo thứ tự từ bế

a

5

4

; 5

3

; 5

1

c

9

8

; 9

7

; 9 5

b ;78 7

6

; 7

5

d ;1611

12

11

; 11 10

- Nêu cách S2 các PS có cùng MS

* Củng cố, dặn dò.

- NX chung tiết học

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau: S2 2 PS ≠ MS

$22: Trờng học thời hậu Lê

I Mục tiêu–

Học xong bài này, HS biết:

- Nhà Hậu lê rất quan tâm tới GD, t/c, dạy học, thi cử, ND dạy học dới thời Hậu Lê

- T/c gd thời Hậu Lê có quy củ, nền nếp hơn

- Coi trọng sự tự học

II- Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập cho HS

III- Các hoạt động dạy học

HĐ1: Thảo luận nhóm: - Tạo nhóm, thảo luận các câu hỏi sau:

? Việc học đợc t/c ntn - Lập văn miếu, xây dựng lại và và mở

rộng có tr… ờng do nhà nớc mở

? Trờng học dạy những điều gì + Nho giáo, lịch sử các vơng trình

ph-ơng bắc

? Chế độ thi cử thế nào + Ba năm có 1 kì thi hơng và thi hội …

trình độ của quan lại

HĐ2: Làm việc cả lớp

? Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến

khích học tập

- TLCH

- T/c lễ đọc tên ngời đỗ, lễ đón rớc đỗ

về làng, khắc vào bia đá tên những ngời

đỗ cao cho đạt ở Văn Miếu

- Qsát 2 bức tranh -> nhà Hậu Lê đã rất

coi trọng giáo dục

3- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học

- Ôn lại nội tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5 : Âm nhạc

$20: Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ.

I/ Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Bàn tay mẹ, tập biểu diễn từng nhóm trớc lớp kết hợp ĐT phụ họa

II/ Chuẩn bị:

- Gv:+ Đài, đĩa hát lớp 4

+ ĐT múa phụ hoạ cho bài hát

- HS : thanh phách

III/ Các HĐ dạy- học:

1/ Phần mở đầu:

-GV giới thiệu nội dung bài học

2/ Phần HĐ:

a/ ND1:Ôn tập bài “Bàn tay mẹ ”

*HĐ1: chia lớp thành 2 nhóm

*HD hát kết hợp các ĐT phụ hoạ

- GV hớng dẫn :

+ Gv làm mẫu

*HĐ2: GV mở một đoạn nhạc trong bài Bàn

tay mẹ để HS đoán xem đây là bài hát gì?

- HS nghe băng hát một lần

- Cả lớp hát 2 lần

- 1 nhóm hát

- 1 nhóm gõ phách

- Quan sát

- Lớp hát kết hợp với ĐT múa phụ hoạ

- Biểu diễn theo nhóm

3/ Phần kết thúc: - Hát 1 lần bài:"Bàn tay mẹ" kết hợp múa phụ hoạ.

- NX giờ học.BTVN: ôn bài