CN 6 tiet 9

Kiến thức: - Thông qua bài thực hành học sinh nắm đợc các thao tác khâu một số mũi khâu cơ bản khâu thờng, khâu đột, khâu vắt.. Nội dung của bài này gồm 3 phần nhỏ, kỹ thuật khâu các mũ

Ngời soạn : Hà Duy Hiếu

Ngày soạn : 18/09/2010

Môn : Công nghệ 6

GVHD : Nguyễn Liên Hiệp Ngời giảng : Hà Duy Hiếu

Ngày giảng : 22/09/2010

cắt khâu một số sản phẩm

Tiết: 9 Bài 5 thực hành

ôn một số mũi khâu cơ bản

I mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Thông qua bài thực hành học sinh nắm đợc các thao tác khâu một số mũi khâu cơ bản (khâu thờng, khâu đột, khâu vắt)

2 Kĩ năng:

- Học sinh có thể vận dụng khâu đợc một số sản phẩm cơ bản, đơn giản

3 Thái độ:

- Có hứng thú trong việc khâu vá

- Tích cực trong giờ học

ii chuẩn bị

- GV: Mẫu hoàn chỉnh 3 mũi khâu, 3 mảnh vải kích thớc 8x15, kim, chỉ khâu, bút

chì, kéo, thớc

- HS: 2 mảnh vải kích thớc 8x15, màu khác nhau, kim, chỉ, kéo, bút chì, thớc.

iii tiến trình bài giảng

1 ổn định tổ chức lớp: (2phút)

a) Sĩ số lớp:

6A:……… 6B:…………

b) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh lớp 6A 6B

2 Kiểm tra bài cũ: (5phút)

- Câu hỏi: Bảo quản trang phục gồm

mấy bớc? đó là những bớc nào? Nêu

quy trình giặt, phơi

- Đáp án: - Bảo quản trang phục gồm

các bớc : giặt, phơi, là và cất giữ

- Quy trình giặt, phơi: giặt qua -> vò -> ngâm xà phòng -> xả nhiều nớc -> vắt -> phơi khô

- GV nhận xét.

3 Bài mới.

* Giới thiệu bài (2phút): Trớc kia con ngời đã biết dùng những mảnh vỏ cây, da

thú làm quần áo che cơ thể của mình, họ biết ghét các mảnh với nhau bằng những

dây buộc: Quá trình nối những mảnh da thú, mảnh vỏ cây đó gọi là quá trình khâ

Nh vậy khâu đã có từ rất lâu đời, cho dến nay thì các dạng khâu cơ bảnchủ yếu

không có gì thay đổi Để biết đợc kỹ thuật khâu những mũi cơ bản đó thế nào

chúng ta sẽ cùng đi nghiên cứu trong tiết này.

Nội dung của bài này gồm 3 phần nhỏ, kỹ thuật khâu các mũi cơ bản đã đợc học

ở lớp 5.

* Nội dung bài giảng:

T/G ND ghi bảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh khâu mũi thờng

9

(phút

)

1, Khâu mũi th -

ờng.

- Vạch đờng thẳng

ở giữa mảnh vải

bằng bút chì

- Xâu chỉ vào kim

vê một đầu để giữ

mũi khâu

- Tay trái cầm vải,

tay phải cầm kim,

khâu từ phải sang

trái

- Lên kim từ mặt

trái của vải

- Khi khâu xong

cần lại mũi và

xuống kim sang

mặt trái

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK mục 1, mũi khâu thờng (mũi tới) (27)

- Hớng dẫn học sinh xem hình 1.14, đó là quy trình khâu mũi thờng Giới thiệu cho học sinh mẫu đờng khâu mũi thờng bằng chỉ màu trên vải

- Gọi một học sinh nhắc lại quy trình khâu

- Gv nhắc lại thao tác từng mũi khâu đồng thời thao tác mẫu để học sinh nắm vững các thao tác đó

- Qua đó GV hớng dẫn các

em thao tác cầm kim, hoàn thành đờng khâu trên mẫu vải của mình

- Nghiên cứu

- Quan sát

- 1 học sinh nhắc lại tại chỗ

- Theo dõi

- HS quan sát thực hiện

- Mẫu đ-ờng khâu mũi th-ờng bằng chỉ màu trên vải

- GV bao quát lớp, theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở HS phải lại mũi sau khi kết thúc đờng khâu để tránh chỉ

bị tuột sau khi khâu

- HS hoàn thiện đờng khâu

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh khâu mũi đột mau.

10

(phút

)

2, Khâu mũi đột

mau. - GV cho học sinh quan sát

hình 1.15, hớng dẫn học sinh thao tác từng mũi khâu, khâu mẫu mũi khâu

đột mau trên mẫu vải cho học sinh quan sát

- Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác khâu mũi

đột mau tơng tự nh các bớc giáo viên đã làm trên mẫu vải của mình

- Theo dõi chỉnh mũi khâu cho học sinh

- Nhắc các em phải chú ý lại mũi sau khi khâu

- Quan sát thực hiện theo

- HS thực hiện đờng khâu

- HS hoàn thiện đờng khâu

- Mẫu đ-ờng khâu mũi đột mau bằng chỉ màu trên vải

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh khâu vắt

12

(phút) 3, khâu vắt. - Cho học sinh quan sát

hình 1.16

- Đọc nội dung phần 3

- Ngời ta thờng khâu vắt ở

vị trí nào trên quần áo?

- Thao tác trên mẫu vải từng bớc của quá trình khâu vắt, qua đó hớng dẫn cho học sinh thao tác trên mẫu

- Quan sát

- Đọc hiểu

- Trả lời (gấu áo, gấu quần.)

- Quan sát, thực hiện

- Mẫu đ-ờng khâu vắt bằng chỉ màu trên vải

vải của mình.

- Yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm túc, GV theo dõi, uốn nắn

- Yêu cầu sản phẩm hoàn thiện phải phẳng, chỉ không

bị rút Vải gọn gàng, sạch sẽ

- Thực hiện

- Hoàn thành sản phẩm

4.Củng cố: (5phút)

- GV thu sản phẩm thực hành của học sinh và kiểm tra, đánh giá sản phẩm thực hành

- Nhận xét đánh giá giờ thực hành từ khâu chuẩn bị, đến thái độ làm việc của học sinh

- Vệ sinh phòng học, thu dọn dụng cụ

5 Dặn dò: (2phút)

- Về nhà tập khâu các sản phẩm đơn giản bằng các mũi khâu đã học

- Chuẩn bị giấy A4, bút chì, compa, thớc kẻ cho giờ thực hành sau