hợp hàng dọc ,dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ .Trò chơi "Chạy tiếp sức " I Mục tiêu: -Củng cố và nâng cao KT : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ..
Trang 1Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2006
Tiết 1: Thể dục :
&2:Tâp hợp hàng dọc ,dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm,
đứng nghỉ Trò chơi "Chạy tiếp sức "
I) Mục tiêu:
-Củng cố và nâng cao KT : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ Y/c tập hợp nhanh, trật tự , ĐTđiểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh hô của GV
-Trò chơi "Chạy tiếp sức " Y/c học sinh chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi
II)Địa điểm -ph ơng tiện :
-Sân trờng
- 1cái còi, 2lá cờ đuôi nheo, kẻ vẽ sân phục vụ trò chơi III) Nội dung và PP lên lớp : Nội dung 1
1 Phần mở đầu :
- Tập hợp lớp ,phổ biến ND Nhắc lại NQ họctập - Trò chơi "Tìm ngời chỉ huy " - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2) Phần cơ bản : a.Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ
b.Trò chơi "Chạy tiếp sức "
- Thi đua chơi
3 ,Phần kết thúc :
- GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học
Định
lợng 6 -10' 2 - 3' 19' 4 lần 1 lần 10' 2 lần 2 lần 4'
Phơng pháp lên lớp
- GVđiều khiển
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
- Thực hành
- lần 1-2 GV điều khiển - NX sửâ sai - Tập theo tổ TT điều khiển - Trình diễn theo tổ - NX - Cả lớp tập - GVnêu tên trò chơi HD cách chơi, luật chơi - HS làm mẫu - 1tổ chơi thử - Cả lớp chơi - Thi đua chơi -NX, biểu dơng - Các tổ đi nối tiếp nhau theo hình vòng tròn - HS vừa đi vừa hát, làm ĐT thả lỏng
Trang 2Tiết 2: Luyện từ và câu :
$2: Luyện tập về cấu tạo của tiếng
I) Mục tiêu :
1 Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu nhằm củng cố thêm kiến
thức đã học trong tiết trớc
2 Hiểu thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau trong thơ
II)Đồ dùng :
A) KT bài cũ :
- Phân tích 3 bộ phận của tiếng trong
câu : Lá lành đùm lá rách
- NX, đánh giá
- 2HS lên bảng, lớp làm nháp
- NX, sửa sai
B
) Dạy bài mới :
1 Giới thiệu bài :
HDHS làm bài tập :
Bài 1(T12)
? Nêu yêu cầu của BT,đọc cả VD
- Phân tích cấu tạo của tiếng trong câu
tục ngữ theo sơ đồ
Tiếng
khôn
ngoan
đối
đáp
ngời
ngoài
gà
cùng
 đầu
kh
ng
đ
đ
ng
ng
g
c
Vần
ôn oan
ôi
ap
ơi oai a ung
Bài 2(T12) : Nêu yêu cầu ?
? Tìm tiếng bắt vần với nhau trong 2
câu tục ngữ trên ?
Bài 3: ? Nêu yêu cầu ?
- Y/c học sinh suy nghĩ làm đúng làm
nhanh
Bài 4: ? Nêu yêu cầu ?
- Đây là câu đố chữ (ghi tiếng) nên tìm
lời giải là chữ ghi tiếng
- Câu đố y/c: Bớt đầu - bớt âm đầu
- 1HSđọc ,lớp đọc thầm
HS làm theo cặp
một
mẹ chớ hoài
đá
nhau
m m ch h
đ nh
ôt e
ơ oai a
au
nặng nặng sắc huyền sắc ngang
- NX, sửa sai
- ngoài - hoài
- 1HS nêu
- 2HS lên bảng ,lớp làm vào vở
- Các cặp tiếng bắt vần với nhau : Choắt
- thoắt ,xinh - nghênh
- Cặp có vần giống nhau hoàn toàn : Choắt - thoắt
- Cặp có vần giống nhau không hoàn
Trang 3Bỏ đuôi - bỏ âm cuối
- Thi giải đúng giải nhanh
3
Củng cố - dặn dò :
toàn : Xinh - nghênh
- 2HS đọc yêu cầu
- Làm nháp, nộp cho cô giáo Dòng 1: Chữ bút - ut
Dòng 2: Chữ - ú Dòng 3-4: Chữ - bút
- 3 phần : Âm đầu ,vần ,thanh ? Nêu cấu tạo của tiếng ? Những BP nào nhất thiết phải có ?
- NX.BTVN: Xem trớc BT2(T17) tra từ điển để hiểu nghĩa các từ
Tiết 3: Toán : $4:Biểu thức có chứa một chữ I)Mục tiêu:Giúp HS: - Bớc đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ - Biết tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể II) Đồ dùng : - Bảng từ, phóng to phần ô trống câu 2, 3 các chữ số, dấu +, - để gắn lên bảng III) Các HĐ dạy và học : 1 ) KTbài cũ : 2HS lên bảng làm BT 2b
2 )bài mới : *) Biểu thức có chứa 1chữ : GVđa ra VD trình bày lên bảng - Đa ra tình huống nêu trong VD đến trờng hợp cụ thể đến BT 3 + a - GV chỉ điền 1hàng các hàng khác lần lợt cho HS lên điền * Biểu thức có chứa 1chữ : - HS nghe Số vở Lan có 3
3
3
3
3
Thêm 1
2
3
0
a Có tất cả 3 + 1 3 + 2 3 + 3 3 + 0 3 + a - 3 + a là BT có chứa 1chữ Nếu a = 1 thì 3 + a =3 + 1 = 4 ; 4 là 1giá trị số của biểu thức 3 + a ? Nếu a = 2 thì 3 + 2 sẽ viết thành BT của 2 số nào và giá trị là bao nhiêu ?
a =2 thì 3 + a =3 + 2 = 5 ; 5là // // 3 + a - Nếu a= 30 tơng tự ; a = 3 thì 3 + a = 3 + 3 = 6 ; 6 là // // 3 + a a = 0 thì 3 + a =3 + 0 = 3 ; 3 là // // 3 + a ? Qua VD trên em rút ra kết luận gì ? - Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính
- Mỗi lần thay chữ a bằng một số ta
1)Thực hành : tính đợc 1 giá trị số của BT 3 + a
Trang 4Bài 1(T6):?Nêu yêu cầu ? -1HS nêu yêu cầu
a) 6 - b với b = 4 thì 6 - b = 6 - 4 = 2
b) 115 - c với c = 7 thì 115 - c = 115 - 7 = 108 - lớp làm chung
c0 a + 80 với a = 15 thì a + 80 = 15 + 8 0 = 95 - lớp làm vào vở
Bài 2(T6);
?Nêu y/c? - Viết vào ô trống theo mẫu
- Thống nhất cách làm
- Lớp làm vào vở, HS lên bảng a)
x
125 + x
8
125 + 8 = 133
30
125 + 30 = 155
100
125 + 100 = 225 b)
y
y - 20
200
200 - 20 = 180
960
960 - 20 = 940
1350
1350 - 20 = 1330
b
ài 3(T6): ?Nêu yêu cầu ? - 1HS nêu
- Tính giá trị của BT 250 + m Với m = 10 thì 250 + m = 250 + 10 = 260 - HS làm vào vở
m = 0 thì 250 + m = 250 + 10 = 250
m = 80 thì 250 + m = 250 + 80 = 330
m = 30 thì 250 + m = 250 + 30 = 280
- Chấm một số bài, chữa bài tập
3) Tổng kết dặn dò : - NX giờ học BTVN : Bài 3b
$2:Sự trao đổi chất ở ngời
I)Mục tiêu :
- Biết quá trình trao đổi chất ở ngời Thế nào là quá trình trao đổi chất -
Kể ra những gì mà hàng ngày cơ thể ngời lấy vào và thải ra trong quá trình sống
- Nêu đợc thế nào là quá trình trao đổi chất
- Viết vào sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể ngời với môi trờng
II) Đồ dùng dạy học :
1.KT bài cũ:
? Nêu những điều kiện cần để con ngời sống và phát triển ?
2 Bài mới :
Giới thiệu bài :
*HĐ1:Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở ngời :
+, Mục tiêu : Kể ra những gì hằng ngày cơ thể ngời lấy vào và thải ra trong quá trình trao đổi chất
*Cách tiến hành :
+) Bớc 1: Giao nhiệm vụ cho HS quan
Trang 5+)Bớc 2:- GV quan sát giúp đỡ
+) Bớc 3: HĐ cả lớp
? Kể ra những gì đợc vẽ trong hình
1(T6)
? Kể ra những thứ đóng vai trò quan
trọng đối với sự sống của con ngời đơc
thể hiện trong hình vẽ ?
? Nêu yếu tố cần cho sự sống của con
ngời mà không thể hiện qua h/vẽ ?
? Cơ thể ngời lấy những gì từ MT và
thải ra MT những gì trong quá trình
sống của mình ?
+, B ớc 4:
? Trao đổi chất là gì?
? Nêu vai trò của sự trao đôi chất đối
với con ngời ĐV,TV?
*GVkết luận :
*HĐ 2 : Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ
sự trao đổi chất giữa cơ thể ngời với MT
+) Mục tiêu : HS biết trình bày một
cách sáng tạo những KT đã học về sự
trao đổi chất giữa cơ thể ngời với MT
* Cách tiến hành:
+)B
ớc 1 : Giao việc
- Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể
ngời với MT theo trí tởng tợng của
- TL nhóm
- Báo cáo kết quả, NX, bổ xung
- Nhà VS, lợn, gà, vịt, rau
- ánh sáng, nớc, t/ăn
- Không khí
- Lấy vào : T/ăn, nớc, không khí, ô-xi
- Thải ra: Phân, nớc tiểu, khí các -bô -níc
- Đọc đoạn đầu mục bạn cần biết
- Trong quá trình sống là quá trình trao
đổi chất
- Con ngời, ĐV,TV, có trao đổi chất với MT thì mới sống đợc
- Nghe
mình
Lấy vào
Thức ăn
Nớc
B
ớc 2 : Trình bày sản phẩm - Trình bày SP
- 2HS trình bày ý tởng của mình
- NX, bổ sung
3) Tổng kết : - NX sản phẩm NX giờ học
Cơ thể người
Khí -Ôxi
Thải ra Khí các - bô - níc Phân
Nước tiểu, mồ hôi
Trang 6Tiết 5: Âm nhạc :
$1: Ôn tập 3 bài hát và
kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.
I) Mục tiêu :
- HS ôn tập, nhớ lại một số bài hát đả học ở lớp 3
- Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học
II) Chuẩn bị:
- HS: Thanh phách ,SGK, phấn ,bảng
- Băng đĩa nhạc, bảng ghi các kí hiệu nhạc đã học, thanh phách
III) Các hoạt động dạy và học :
1.
Phần mở đầu : - GT nội dung tiết học
2 Phần hoạt động :
a)
Nội dung 1 : Ôn tập 3bài hát ở lớp 3
*) HĐ1 :Ôn 3 bài hát đã học đã học ở lớp 3:
- Bài : Quốc ca Việt nam
- Bài ca đi học
- Cùng múa hát dới trăng
- GV sửa sai
*) HĐ2: Tập hát kết hợp với gõ đệm,
vận động :
- GV bắt nhịp
b) Nội dung 2: Ôn tập một số kí hiệu
ghi nhạc :
*)HĐ1: Ôn các kí hiệu ghi nhạc đã học
ở lớp 3
? ở lớp 3 các em đã đợc học những kí
hiệu ghi nhạc nào ?
? Kể tên 7 nốt nhạc đã học và vị trí nốt
nhạc trên khuông ?
*) HĐ2Tập nói tên nốt nhạc trên
khuông
- Tập viết tên nốt nhạc trên khuông
GVđọc
- NX sửa sai
3 Phần kết thúc :
- Lớp phó văn nghệ bắt nhịp cả lớp hát
- Hát kết hợp gõ phách
- Hát kết hợp vận động
- Khuông nhạc, khoá son, tên 7 nốt nhạc, vị trí nốt nhạc trên khuông Các nốt nhạc nốt trắng, nốt đen, móc
đơn, lặng đen lặng đơn
- HS nêu
- HS chỉ trên khuông nhạc
- Viết trên bảng con : Son đen ,son trắng, nốt móc đơn, dấu lăng đen
- Cả lớp hát bài Quốc ca VN
- BTVN: Ôn các nốt nhạc CB bài tập 2