CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 - Thứ 2

Thứ 21Đón trẻ : CHÀO CÔ VÀ CÁC BẠN TRONG LỚP I .Mục đích: - Nhằm rèn cho trẻ tính lễ phép, có nhân cách đối xử .Qua đó giúp trẻ thấy được tác dụng và giúp trẻ biết thêm tiếng việt.. Tr

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN

TUẦN : I

Thứ,

ngày

Tên

hoạt động

Thứ 2

Ngày07/09/

Thứ 3 Ngày08/09/

Thứ 4 Ngày09/09/

Thứ 5 Ngày10/09/

Thứ 6 Ngày11/09/

1 - ĐÓN

TRẺ

- Chào cô, các

bạn trong lớp

- Nhắc trẻ chào

cô khi đến lớp bằng Tiếng việt

- Trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo,…

- Chào cô và các bạn trong lớp

-Trò chuyện với trẻ và yêu cầu trẻ vệ sinh trước khi đến lớp

2 -THỂ

DỤC

VẬN

ĐỘNG

- Tập theo bài

“Ồ sao bé

không lắc”

- Tập bài phát triển chung

- Tập bài phát triển chung

- Tập bài phát triển chung

- Tập theo bài

“Ồ sao bé không lắc”

3 -HOẠT

- THỂ DUC :

Ném xa bằng

một tay

- VĂN HỌC : Thơ : Cô giáo

em

- MTXQ : Lớp mẫu giáo của chúng ta

- TẠO HÌNH:

Vẽ con đường tới lớp

- LQVT :

Số 1

ĐỘNG

CHUNG

- GDÂN :

Sáng thứ 2

- LQCC : O – Ô – Ơ

4 -HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sát

cây cối, núi

non

- Trẻ chơi tự do với bóng

- Quan sát cây cối, núi non

- Trẻ chơi tự

do với bóng

- Quan sát cây cối có xung quanh sân trường

5 -HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Xây trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ

- Trẻ đóng vai cô giáo có cô hiệu trưởng, có bác bảo vệ

- Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát,vườn cây thuốc nam

- Vẽ, nặn cô giáo, trường mẫu giáo, các bạn

6 -HOẠT

ĐỘNG

TỰ

CHỌN

- Dạy trẻ đọc

thơ : cô giáo

em

- Dạy trẻ hát

bài : sáng thứ

2

- Nhặc lá rụng làm sạch sân trường

- Dặn dò, nhắc nhở

- Một số trò chơi dân gian

ở địa phương

- Dạy trẻ hát : sáng thứ hai

- Dạy trẻ làm quen với số

1

- Giáo dục lễ phép

- Lâu dọn đồ dùng, đồ chơi trong lớp

- Dặn dò, nhắc nhở

Thứ 2

1)Đón trẻ : CHÀO CÔ VÀ CÁC BẠN TRONG LỚP

I Mục đích:

- Nhằm rèn cho trẻ tính lễ phép, có nhân cách đối xử Qua đó giúp trẻ thấy được tác dụng và giúp trẻ biết thêm tiếng việt

II Chuẩn bị :

- Cô đến trường sớm đón trẻ và cô phải là người hướng dẫn trẻ chào hỏi

III Tiến hành:

- Cô đón trẻ , hướng dẫn trẻ cách chào đón bạn bè và có thể luyện tập trẻ nói theo cô

- Cô hướng dẫn trẻ nhắc nhỡ thường xuyên ở mọi nơi mọi lúc

- Cho trẻ ngồi đúng chỗ ngồi qui định

-000 -

2)Thể dục buổi sáng:

Tập theo bài : Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC

Trẻ tập theo bài :

Đưa tay ra nào (Lắc lư cái mình này)2

Nắm lấy cái tai (Ồ sao bé không lắc)2

(Lắc lư cái đầu này)2 Đưa tay ra nào

(Ồ sao bé không lắc)2 Nắm lấy cái chân

Đưa tay ra nào (Lắc lư cbbbbbbbbbbbái đùi này)2 Nắm lấy cái hông ( Ồ sao bé không lắc)2

-000 -

3) HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN THỂ DỤC

Đề tài : NÉM XA BẰNG MỘT TAY I.Mục đích:

1) Kiến thức:

- Trẻ biết nén xa bằng một tay, đúng kỹ thuật, chính xác

- Trẻ biết dùng lực của cánh tay để đẩy vật đi xa

- Trẻ biết tập thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh

2) Kỹ năng:

- Thực hiện các thao tác chính xác, dứt khoát, đẹp

3)Giáo dục:

- Trẻ biết tập thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh

- Không xô đẩy, tranh dành nhau

- Hình thành thói quen chú ý trong gìơ học

II.Chuẩn bị :

- 08 túi cát

- 02 ống đựng cờ, 04 vòng tròn

III.Phương pháp:

- Đàm thoại , thực hành

- Tích hợp: MTXQ, âm nhạc

IV.Tiến hành:

1/ Khởi động:

- Bây giờ lớp mình cùng làm đoàn tàu đi tham quan, vừa đi thành vòng tròn

và kết hợp các kiểu đi, sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

2/ Trọng động:

a/Bài tập phát triển chung

+ Động tác tay: Tay đưa ngang gập khủy ngón tay chạm vai

+ Động tác chân: Bước một chân sang bên , chân kia thẳng

+ Động tác bụng: Cuối gập người về trước , tay chạm vào bàn chân

+ Bật nhảy: Bật luân phiên chân trước chân sau

b/Vận động cơ bản:

- Để giúp cho cánh tay chúng ta khỏe mạnh, các con phải vận động và tập thể dục thường xuyên

- Gìơ thể dục hôm nay cô sẽ dạy cho các con ném xa bằng một tay, muốn làm đúng và đẹp các con chú ý xem cô làm mẫu nhé Chuyển trẻ về vị trí đã chuẩn

bị

- Cô làm mẫu lần 1:

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Đứng chân trước chân sau, tay cần túi cát (cùng phía với chân sau ) Đưa từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao để ném tuối cát đi xa và mạnh hơn, sau đó đến lượm túi cát, để vào chỗ cũ và đi về cuối hàng đứng

- Cô làm mẫu lần 3 Làm mẫu toàn bộ không giải thích

- Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu

- Cho trẻ tiến hành tập

- Chia trẻ theo nhóm , tổ thi đua đúng đẹp

Trong quá trình trẻ thực hiện cô theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, động viên tuyên dương nhắc nhở

c/ Trò chơi vận động

- Trò chơi : Chạy tiếp cờ

- Cách chơi: cô chia trẻ thành hai đội bằng nhau ,xếp thành hàng dọc ,hai cháu ở đàu hàng cầm cờ, khi nghe hiệu lệnh “hai, ba” thì cháu cầm cờ phải chạy nhanh về phía ghế ,vòng qua ghế rồi chạy về chuyền cờ cho bạn thứ hai và đi đứng

ở cuối hàng.Cháu thứ hai nhận được cờ thì tiếp tục chạy nhanh và vòng qua ghế (như bạn thứ nhất) rồi về chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba, cứ như vậy nhóm nào hết trước thì thắng cuộc.Con nào không thực hiện đúng quy luật trên thì phải quay lại

từ đầu

- Cho trẻ chơi hai đến ba lần

Trong quá trình thực hiện cô quan sát, sữa sai

-000 -

Tiết 2 : Môn : GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Đề tài: SÁNG THỨ HAI I/ Yêu cầu :

1/Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “sáng thứ hai”

- Trẻ hát thuộc và hiểu nội dung bài hát

- Trẻ được nghe hát và biết được giai điệu bài hát

2/Kỹ năng:

- Hát rõ lời, thể hiện được âm điệu, nhịp điệu bài hát

- Thể hiện tình cảm khi hát, biết hòa giọng cùng nhau khi hát

- Trẻ chơi đúng cách , luật chơi của trò chơi

3/Giáo dục

- Giáo dục trẻ có thái độ tích cực trong các hoạt động

- Trẻ chăm ngoan, vâng lời cô, đi học đều

II/ Chuẩn bị :

- Tranh thể hiện nội dung bài hát, tranh thuộc chủ điểm

- Cô thuộc lời bài hát và hát dúng

- Thanh gõ cho trẻ

- Trẻ đã được làm quen với bài hát trước đó

- Băng bịt mắt để chơi trò chơi, một số bài hát

III/Phương pháp:

- Trực quan, đàm thoại, thực hành

- Tích hợp : MTXQ, văn học

IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1)Ổn định tổ chức:

- Cho lớp hát bài “ Cả tuần đều ngoan” và đến

xem phòng tranh cùng cô

- Đàm thoại về nôi dung tranh :

+ Các con thấy bức tranh vẽ gì ?

+ Các bạn trong tranh đi đâu ?

+ Đến lớp các bạn gặp ai ?

+ Đến gặp cô giáo các bạn làm gì ?

+ Thế các con đến lớp có ngoan không ?

- Hôm nay cô cũng có một bài hát nói lên sự

chăm ngoan của các bạn nhỏ ở lớp mẫu giáo đấy Đó là

bài sáng thứ hai của nhạc sỹ Mộng Lân Các con lắng

nghe cô hát nhé

2) Hoạt động nhận thức :

a) Dạy hát:

- Cô hát diễn cảm lần 1

- Cô hỏi tên bài hát, tên nhạc sỹ ?

- Cho trẻ xem tranh minh hoại, đàm thoại về

nội dung bài hát

+ Tóm tắt nội dung : Có một bạn nhỏ đi học đều

đặn không nghỉ một buổi nào, đến lớp bạn chào cô,

chào các bạn Bạn còn hứa với cô giáo là sẽ chăm

ngoan suốt tuần, để thứ 7 bạn sẽ được cô phát phiếu bé

- Lớp thực hiện

- Trẻ trả lời

- Các bạn đi học

- Gặp cô giáo

- Chào cô

- Thưa cô ngoan

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Lớp hát cùng cô

- Tổ hát

ngoan

+ Giáo dục : Các con ạ ! Khi đến lớp các con nhớ

chào cô, chào bạn Khi học phải chăm ngoan, khi chơi

không giành đồ chơi của bạn, không đánh bạn Đi học

đều, không nghỉ học, biết giúp đỡ người khác, vâng lời

bố mẹ, cô giáo … thế mới là bé ngoan

- Cô cùng lớp hát cả bài.( 2 lần )

- Mời tổ hát

- Mời cá nhân hát

- Một tổ hát, hai tổ còn lại vỗ tay theo nhịp

bài hát

- Cho lớp hát lại

b)Vận động theo nhạc :

- Cô giới thiệu thanh tre để gõ phách

- Cô hát và gõ phách mẫu lần 1

- Mời cả lớp thực hiện cùng cô ( 2 lần )

- Mời nhóm hát và gõ phách theo cô ( 3 lần)

- Mời cá nhân hát và gõ phách ( 2 – 3 trẻ)

- Cô theo dõi sửa sai

- Mời một tổ đứng dậy hát, hai tổ còn lại gõ

phách ( Luân phiên như thế đối với hai tổ còn lại )

- Mời cá nhân trẻ hát và gõ phách

- Mời cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát

c)Nghe hát :

- Cá nhân trẻ hát

- Tổ thực hiện

- Lớp hát

- Trẻ chú ý

- Lớp thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Tổ thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe và chơi

- Lớp thực hiện

- Cô thấy các con hát rất hay , gõ phách cũng đúng nữa , cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát “bài ca đi học” của nhạc sĩ phan trần bằng

- Cô hát lần 1:

+ Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên nhạc sĩ

+ Cho trẻ xem tranh minh họa, đàm thoại về nội dung bài hát, đưa trẻ hòa nhập vào niền vui khi được đến trường Giáo dục trẻ tự đi học khi bố mẹ bận

+ Giáo dục trẻ về an toàn giao thông khi đi đường

- Cô hát lần 2 có điệu bộ minh họa

d)Trò chơi âm nhạc:

- Tổ chức trò chơi: Tiếng hát của ai

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi , cách chơi

- Cô tóm tắt lại cách chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi

- Lớp chơi, cô nhắc nhở, tuyên dương

Củng cố : cho lớp hát và vỗ tay lại bài sáng thứ hai

nhóm nào thuộc nhiều bài hát, hát to

-000 -

4)Hoạt động ngoài trời: QUAN SÁT CÂY CỐI – NÚI NON

1/ Ổn định tổ chức:

- Các con à, để biết đôi tay chúng ta kỳ diệu như thế nào, các con hát bài

“Sáng thứ 2” và đi ra ngoài các con xếp thành vòng tròn nhé

2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động

a/ Hoạt động quan sát có mục đích

-Trẻ quan sát cây cối , núi non cảm nhận được cảnh đẹp của núi rừng vườn

cây… biết gọi đúng tên các loại cây…

Cho trẻ quan sát , cô gợi ý

- Cô đặt câu hỏi liên quan đến nội dung quan sát

- Giáo dục trẻ đừng bẻ cành , chặt cây

b/ Hoạt động tập thể:

- Cho trẻ hát bài “đi tham quan” vừa hát vừa dẫn trẻ đi thành vòng tròn xung quanh cô, cô đưa ra một số câu hỏi để đàm thoại cùng trẻ

- Các con nhìn xem xung quanh các con có những gì?

- Cô chỉ cho trẻ biết đây là núi đây là rừng cây…

- Giáo dục trẻ không bẻ cành, tuyên truyền phụ huynh không đốt nương , phá rừng

c/ Trò chơi tự chọn:

- Cho trẻ xếp chữ o-ô-ơ bằng sỏi

3/ Kết thúc:

-Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục

-000 -

6)Hoạt động tự chọn:

- Dạy trẻ đọc thơ : cô giáo em

- Giáo dục vệ sinh Dặn dò, nhắc nhở

- -