ke hoach giang day tat ca mon hoc nam hoc 1010-2011

trớc thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.LTVC 4 Luyện tập về từ đồng nghĩa 1- Biết vân dụng những hiểu biết đã có về từ đồngnghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồngng

1/ môn tiếng việt I-

Mục tiêu:

1 Lớp 5 là lớp cuối cấp tiểu học hoàn thành mục tiêu đặt ra cho môn TV ở toàn cấp là:

- Hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng sử dụng tiếng Việt (nghe - nói - đọc - viết) để học tập và giao tiếp trongcuộc sống

2 Mục tiêu cụ thể là:

a Nghe:

- Nhận biết đợc tthái độ, tình cảm, chủ đích của ngời nói trong giao tiếp

- Nghe và nắm đợc nội dung và chủ đích của các bài viết về khoa học thờng thức, đạo đức, thẩm mỹ và tình bạn, phù hợpvơíi lứa tuổi, bớc đầu nhận xét, đánh giá đợc một số thông tin đã nghe

- Nghe và nắm đợc đại ý, đề tài của các tác phẩm; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật và những giá trị nghệ thuật trong tácphẩm; nhớ và kể lại đợc ND tác phẩm, nhớ và kể lại đợc ND truyện

- Ghi đợc ý chính của bài đã nghe

b Nói:

- Nói trong hội thoại

+ Biết dùng lời nói phù hợp với quy tắc giao tiếp trong gia đình, trong nhà trờng và nơi công cộng

+ Biết giải thích rõ thêm vấn đề đang trao đổi

- Nói thành bài

+ Biết phát triển một chủ đề trớc lớp

+ Biết giới thiệu về lịch sử văn hoá, về các nhân vật tiêu biểu của quê hơng đất nớc

+ Thuật lại đợc câu chuyện đã đọc hoặc một sự kiện đã biết

c Đọc:

+ Hiểu đợc các kí hiệu, các dạng viết tắ, các số liệu trên sơ đồ, biểu đồ, bảng hiệu

+ Biết dùng và tra từ điển

+ Thuộc lòng một số bài văn vần, đoạn văn xuôi

d Viết:

+ Biết viết chính tả với tốc độ 90 chữ/ 15 phút, chữ viết rõ ràng trình bày đúng quy định

+ Biết lập sổ tay chính tả; hệ thống các quy tắc chính tả

+ Biết viết tắt một số cụm từ thông dụng

+ Có ý thức khắc phục lỗi chính tả

- Viết bài văn chuyển nói sang viết và ngợc lại

+ Biết làm dàn ý, chuyển dàn ý thành bài

+ Biết cách tả cảnh, tả ngời, kể câu chuyện đã làm, viết đơn từ, biên bản

+ Tự phát hiện và sửa lỗi bài văn

- Một số HS biết đọc diễn cảm, giọng đọc hay

* Tồn tại: - Một số em phát âm cha chuẩn còn ngọng nên khi viết sai nhiều lỗi chính tả ( Phạm Hoài, Thảo, Huệ).

- Một số em chữ viết còn xấu, sai nhiều lỗi chính tả ( Thiện, Bằng, Dịu, Tiến, Hải)

- Một số HS viết văn cha hay

III- Chỉ tiêu phấn đấu

- Giỏi: 4 em = 17,3 %

- Khá: 8 em = 35 %

- TB : 11 em = 43,4%

- Yếu: 0 em =

IV- Biện pháp thực hiện

- Thờng xuyên quan tâm đến từng đối tợng học sinh, có kế hoạch cụ thể cho từng môn học, thờng xuyên có mối quan hệ trao đổi với gia đình để kết hợp giữa gia đình cùng với nhà trờng trong công tác giảng dạy

- Thờng xuyên nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo nhằm đổi mới phơng pháp giảng dạy, mở rộng kiến thức cho HS tạohứng thú cho HS tích cực học tập

- Trong quá trình giảng dạy có liên hệ thực tiễn cuộc sống giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho HS

3 HTL một đoạn thơ

HS khá, giỏi đọc thể thể hiện đợc tình cảm thân ái, trìu mến tin tởng

Chính

Nghe viết:

Việt Nam thân yêu

1 Nghe viết đúng , trình bày đúng bài chính tả: ViệtNam thân yêu

2 Làm bài tập để củng cố quy tắc chính tả: ng/ngh,g/gh; c/k

Kểchuyện 1

Lý Tự Trọng

1 Rèn kỹ năng nói:

- HS biết thuyết minh ND mỗi bức tranh bằng 1-2 câu;

kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện' kết hợp điệu

bộ, cử chỉ

- Hiểu ý nghĩa: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêunớc, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuấttrớc kẻ thù

2 Rèn kĩ năng nghe: Tập trung nghe nhớ, biết nhậnxét, đánh giá, kể tiếp đợc

- Hoùc sinh khaự, gioỷi keồ ủửụùc caõu chuyeọn moọt caựch sinh ủoọng, neõu ủuựng yự nghúa caõu chuyeọn

Tập 2 Quang 1 Đọc lu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với HS khá, giỏi đọc diễn cảm

đợc toàn bài, nêu đợc tác dụng gợi tả của từ ngữ

- Tìm đợc từ đồng nghĩa với những từ đã cho

- Cảm nhận đợc những từ khác nhau với từ đồng nghĩakhông hoàn toàn, từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thíchhợp với ngữ cảnh cụ thể

HS khá, giỏi đặt câu đợc với 2;3 từ tìm đợc ở BT1

TLV 2 Luyện tập tả cảnh

- Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của tác giả

trong đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng, HS hiểu thếnào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả

cảnh Bớc đầu biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trongngày và trình bày theo dàn những điều đã quan sát

2- Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa

cử lâu đời Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu

đời của nớc ta

Chính

Nghe viết:

Lơng NgọcQuyến

- Nghe – viết, trình bày đúng bài chính tả Lơng NgọcQuyến

- Nắm đợc mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng, vầnvào mô hình

tả cảnh tả cảnh: Rừng tra và Chiều tối.1- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn

2- Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học

trớc thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.

LTVC 4 Luyện tập về từ đồng

nghĩa

1- Biết vân dụng những hiểu biết đã có về từ đồngnghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồngnghĩa, phân loại các từ đã cho thành những nhóm từ

1- Dựa theo bài: “Nghìn năm văn hiến”, HS hiểu cáchtrình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các sốliệu thống kê (Giúp thấy rõ kết quả, đặc biệt là nhữngkết quả có tính so sánh)

2- Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổhọc sinh trong lớp Biết trình bày kết quả thống kê theobiểu bảng

3

Tập

1- Bớc đầu biết đọc đúng một văn bản kịch, cụ thể:

2- Hiểu nội dung ý nghĩa phần I của vở kịch: Ca ngợidì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc,cứu cán bộ

HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách nhân vật

Chính

Nhớ viết:

Th gửi các học sinh

1- Nhớ lại và viết đúng chính tả những câu đã đợc chỉ

định học thuộc lòng trong bài: “Th gửi các học sinh”

2- Luyện tập về cấu tạo của vần; bớc đầu làm quen vớivần có âm cuối u Nắm đợc quy tắc đánh dấu thanhtrong tiếng

HS khá, giỏi nêu đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

LTVC 5 Mở rộng vốn từ:

Nhân dân

1- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân, biết một sốthành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam

2- Tích cực hoá vốn từ cho học sinh (qua việc sử dụng

từ đặt câu)

HS khá, giỏi thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ ở BT2, đặt câu với các từ tìm đợc (BT3c)

Kể

chuyện 3

Kể chuyện

đợc chứng kiến hoặc tham gia

1 Rèn kĩ năng nói : Kể chuyện tự nhiên, chân thực

1 Biết đọc đúng phần tiếp theo của vở kịch Cụ thể:

2 Hiểu nội dung ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ condì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc,cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của ngời dânNam Bộ đối với cách mạng

HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách

nhân vật

TLV 5 Luyện tập

tả cảnh quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh.1- Qua phân tích bài văn “Ma rào”, hiểu thêm về cách

2- Biết chuyển những điều đã quan sát đợc về một cơn

ma thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát củariêng mình; biết trình bày dàn ý trớc các bạn rõ ràng, tựnhiên

LTVC 6 Luyện tập về từ đồng

nghĩa

1- Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồngnghĩa khi viết câu văn, đoạn văn

2- Biết thêm một số thành ngữ, tục ngữ có chung ýnghĩa: Nói về tình cảm của ngời Việt với đất nớc, quêhơng

HS khá, giỏi biết dùng nhiều

từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3

4

Tập

Những con sếu bằng giấy

1 Đọc trôi chảy, lu loát đoạn - bài

Đọc đúng các tên ngời, tên địa lí nớc ngoài ( Xa da cô; xa - xa - ki; Hi - rô - xi - ma; Na - ga - da - ki)

-2 Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạtnhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình củatrẻ em toàn thế giới

1- Nghe - viết đúng chính tả bài: Anh bộ đội cụ Hồ gốcBỉ

2- Củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo mô hình cấutạo vần và qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng

Kể

chuyện 4

Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai

1 Rèn luyện nói: Dựa vào lời kể của GV, những hình

ảnh trong phim, SGK, lời thuyết minh cho mỗi hình

ảnh; bớc đầu kể lại câu chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai;

kết hợp kể chuyên với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ

2 Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện

Tập

đọc 8 Bài ca về trái đất

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Kêu gọi đoànkết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên vàquyền bình đẳng giữa các dân tộc

3 Thuộc lòng bài thơ

HS khá,giỏi học thuộc lòng và đọc diễn cảm

- HS biết vận dụng những hiểu biết đã có và từ tráinghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ tráinghĩa, đặt câu với 1 số cặp từ trái nghĩa và tìm đợc

HS khá, giỏi thuộc đợc 4 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT1

1- Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn vớigiọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể hiện cảm súc về tìnhbạn, tình hữu nghị của ngời kể truyện Đọc các lời đốithoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật.

2- Hiểu diễn biến của câu truyện và ý nghĩa của bàiChính

Nghe viết:

Một chuyên gia máy xúc

1- Nghe viết đúng một đoạn văn trong bài Một chuyêngia máy xúc

2- Nắm đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứanguyên âm đôi

2 - Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, biếtnhận xét lời kể của bạn

Tập

đọc 10 Ê-mi- li, con

1- Đọc lu loát toàn bài; Đọc đúng các tên riêng nớcngoài (Ê-mi li, Mo-ri - xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn ), nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ,các dòng thơ

trong bài thơ viết theo thể tự do

2- Hiểu ý nghĩa của bài thơ

3- Thuộc lòng khổ thơ 3, 4

HS khá,giỏi học thuộc lòngbài thơ 3;4 và đọc diễn cảm đợc bài thơ với giọng xúc động trầm lắng

Luyện tập làm báo cáo thống kê

- Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng

- Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả

tổ, có ý thức phấn đấu học tốt hơn

HS khá, giỏi nêu đợc tác dụng của bảng thống kê kết quả học tập của cả tổ

từ đồng âm qua BT3,BT4

TLV 10 Trả bài văntả cảnh

-Nắm đợc yêu cầu của bài văn tả cảnh

-Nhận thức đợc u, khuyết điểm trong bài làm của mình

và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại đợc một đoạn cho hayhơn

Tập

Sự xụp đổ của chế độ a- pác -thai

1 Đọc trôi chảy toàn bài: đọc đúng các từ phiên âm (A

- pác - thai, Nen - xơn, Man - đê - la), các số liệu thống

kê (15,910)

2 Hiểu ý nghĩa của bài văn: Phản đối chế độ phận biệtchủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của ngời da đen ởNam Phi

Chính

Nhớ viết:

Ê-mi- li, con

1- Nhớ - viết chính xác, trình bày khổ thơ 3, 4 của bài

Ê - mi - li, con

2- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng cónguyên âm đôi a / ơ

HS khá, giỏi làm đầy đủ đợc BT3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ

Mở rộng vốn từ:

Hữu nghị hợp tác

1- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tình hữu nghị, hợptác Làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị

và hợp tác 2- Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học

HS khá, giỏi đặt đợc 2;3 câu với 2;3 thành ngữ ở BT4

Kể

chuyện 6

Kể chuyện

đợc chứng kiến hoặc tham gia

1 Rèn luyện kỹ năng nói: HS tìm đợc câu chuyện đã

chứng kiến, tham gia đúng yêu cầu của đề bài

2 Rèn kỹ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, biết nêucâu hỏi và nhận xét về lời kể của bạn

Tập

Tác phẩm của Si-le vàtên phát xít

1 Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các tên riêng: Si le; Pa - ri; Hít - le, Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợpvới nội dung câu chuyện và tính cách nhân vật

-2 Hiểu ý nghĩa câu chuyệnTLV 11 Luyện tập làm đơn nguyện vọng trong đơn.Biết cách viết 1 lá đơn theo qui định và trình bày đủ

LTVC 12 Dùng từ đồng âm

để chơi chữ

1- Hiểu thế nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ

2- Bớc đầu hiểu tác dụng của biện pháp dùng từ đồng

âm để chơi chữ: tạo ra những câu nói có ý nghĩa, gâybất ngờ, thú vị cho ngời đọc, ngời nghe

HS khá, giỏi đặt câu đợc với 2;3 cặp từ đồng âm ở BT1 (mục III)

- Đọc diễn cảm bài văn với giọng sôi nổi, hồi hộp

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh,tình cảm gắn bó đáng quí của loài cá heo với con ngời

đánh dấu thanh ở tiếng cha nguyên âm đôi iê, ia.

chuyện 7 Cây cỏ nớcNam

1 Rèn kĩ năng nói:Dựa vào lời kể của Gv và tranhminh hoạ, HS bớc đầu kể đợc từng đoạn và toàn bộ câuchuyện; giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ,nét mặt một cách tự nhiên

2 Rèn kĩ năng nghe:

Tập

Tiếng đàn ba-la-lai-catrến sông

3 Học thuộc lòng bài thơ

HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ và nêu đợc ý nghĩa của bài

TLV 13 Luyện tập tả cảnh đoạn, biết cách viết câu mở đoạn.- Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một

LTVC 14 Luyện tập về từ nhiều

nghĩa

- Phân biệt đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một

số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa

- Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là

động từ

HS khá, giỏi biết đặt câu để phân biệt cả 2 từ ở BT3

TLV 14 Luyện tập tả cảnh

- Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nớc, dàn ý

đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnhsông nớc, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành

đoạn văn, thể hiện rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả,nét nổi bật của cảnh, cảm súc của miêu tả

Chính

Nghe viết:

Kì diệu rừng xanh

-Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bàiKì diệu rừng xanh ( từ nắng tra đến cảnh mùa thu )-Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánhdấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi yê, ya

LTVC 15 Mở rộng

vốn từ:

Thiên nhiên

1- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ chỉ sự vật, hiện tợngchỉ thiên nhiên: Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ

mợn các sự vật, hiện tợng thiên nhiên để nói về nhữngvấn đề của đời sồng

2- Nắm đợc một từ ngữ miêu tả thiên nhiên

HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa củacác thành ngữ, tục ngữ ở BT2, có vốn từ phong phú

và biết đặt câu với từ tìm

đọc 16 Trớc cổng trời

1- Đọc trôi chảy lu loát bài thơ.: Biết đọc diễn cảm thểhiện niềm xúc động của tác giả trớc vẻ đẹp vừa hoangsơ, thơ mộng vừa ấm cúng, vừa thân thơng của bứctranh vùng cao

2- Hiểu nội dung bài thơ:

- Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm

- Hiểu đợc nghĩa của từ nhiều nghĩa và mối quan hệgiữa chúng

- Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiềunghĩa là tính từ

HS khá, giỏi biết đặt câu

để phân biệt các nghĩa củamỗi tính từ nêu ở BT3

Luyện tập tả

cảnh( Dựn

g đoạn mở bài, kết bài)

- Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, đoạn kết bài trongbài văn tả cảnh

- Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả

cảnh

9

Tập

đọc 17 Cái gì quý nhất

1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài Biết phân biệt lời

ng-ời dẫn chuyện và lng-ời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầygiáo)

2- Nắm đợc vấn đề tranh luận ( Cái gì quí nhất? ) và ý

đợc khẳng định trong bài ( ngời lao động là quí nhất )

Chính

Nhớ viết:

Tiếng đàn ba-la-lai-catrến sông

Đà

-Nhớ viết lại đúng chính tả cả bài thơ Tiếng đàn lai-ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ, dòngthơ theo thể thơ tự do

ba-la Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/

l hoặc âm cuối n/ng

Mở rộng vốn từ:

Thiên nhiên

1- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thiên nhiên:Biết một

số từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hoá bầu trời

2- Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm khi viết

đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên

Kể 9 Kể chuyện 1- Rèn luỵên kỹ năng nói: Nhớ lại một chuyến đi thăm

chuyện đợc chứng kiến hoặc

2- Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn

Luyện tập thuyết trình, tranhluận

- Bớc đầu có kĩ năng thuyết trình ,tranh luận về mộtvấn đề đơn giản ,gần gũi với lứa tuổi

- Bớc đầu có kĩ năng thuyết trình ,tranh luận về mộtvấn đề đơn giản ,gần gũi với lứa tuổi

+ Trong thuyết trình, tranh luận , nêu đợc những lí lẽ

và dẫn chứng cụ thể , có sức thuyết phục

10

Tập

Ôn tập kiểm tra giữa học kì

I (tiết 1 )

Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợpkiểm tra kĩ năng đọc-hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nộidung bài đọc)

HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài

Chính

Ôn tập kiểm tra giữa học kì

I (tiết 2 )

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng

Ôn tập kiểm tra giữa học kì

I (tiết 3 )

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học

HS khá, giỏi thực hiện đợc toàn bộ BT2

Kể

chuyện 10

Ôn tập kiểm tra giữa học kì

I (tiết 4 )

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộclòng( yêu cầu nh tiết 1)

2 Nắm đợc tính cách của từng nhân vật trong vở kịchLòng dân; phân vai, diễn lại sinh động1 trong 2 đoạnkịch, thể hiện đúng tính cách các nhân vật

Tập 20 Ôn tập - Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính HS khá, giỏi đọc thể hiện

đọc kiểm tra giữa học kì

Ôn tập kiểm tra giữa học kì

I (tiết 6 )

- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ

- Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ đểgiải các bài tập nhằm trau dồi kĩ năng dùng từ, đặt câu

và mở rộng vốn từ

HS khá, giỏi nêu đợc cảm nhận

về chi tiết thích thú nhất trong bài văn(BT2)

LTVC 20 Kiểm tra từ và câu Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.- Kiểm tra đọc - hiểu và kiểm tra kiến thức kĩ năng về

TLV 20 Kiểm tra làm bài nghiêm túc.- Kiểm tra viết chính tả và tập làm văn Yêu cầu HS

11

Tập

Chuyện một khu v-

ờn nhỏ

1- Đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật( giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh ; giọng ông hiền

từ, chậm rãi ) và nội dung bài văn

2- Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ôngcháu trong bài

tr Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trongLuật Bảo vệ môi trờng

- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/

l hoặc âm cuối n/ng

LTVC 21 Đại từ xng hô

- Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô

- Nhận biết đại từ trong đoạn văn Bớc đầu biết sử dụng

đại từ xng hô thích hợp trong một văn bản ngắn

HS khá, giỏi nhận xét đỡc thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xng hô (BT1)

Kể

chuyện 11 Ngời đi sănvà con nai

1- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của thầy (cô),kể lại

đợc từng đoạn câu truyện theo tranh minh hoạ và lời gợi

ý dới tranh, phỏng đoán đợc kết thúc của câu truyện;

Cuối cùng kể lại đợc cả câu truyện

2- Rèn kỹ năng nghe:Nghe thầy(cô) kể truyện, ghi nhớtruỵên Nghe bạn kể truyện , nhận xét đúng lời bạn kể,

2- Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt của tác giả

; viết đợc một đoạn văn trong bài cho hay hơn.

LTVC 22 Quan hệ từ

- Bớc đầu nắm đợc khái niệm quan hệ từ

- Nhận biết đợc một vài quan hệ từ ( hoặc cặp quan hệtừ) thờng dùng ; hiểu tác dụng của chúng trong câu hay

đoạn văn ; biết đặt câu với quan hệ từ

HS khá, giỏi đặt câu đợc với quan hệ từ nêu ở BT3

TLV 22 Luyện tập làm đơn - Củng cố kiến thức về cách làm đơn.- Viết đợc một lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn

gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết

12

Tập

đọc 23 Mùa thảo quả

1- Đọc trôi chảy, lu loát và diễn cảm bài văn với giọngnhẹ nhàng, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừngthảo quả

2- Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi,phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả Cảm nhận đ-

ợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả

HS khá, giỏi nêu đợc tác dụng của cách dùng từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh động

Chính

Nghe viết:

Mùa thảo quả

Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bàiMùa thảo quả

Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âmcuối t/c

Mở rộng vốn từ: Bảo

vệ môi ờng

tr Nắm đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng ; biếttìm từ đồng nghĩa

- Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếngthích hợp để tạo thành từ phức

HS khá, giỏi nêu đợc nghĩa của mỗi từ ghép đợc ở BT2

1- Đọc lu loát và diễn cảm bài thơ với giọng trải dài,tha thiết, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý,

đáng kính trọng của bầy ong

2- Hiểu đợc những phẩm chất đáng quý của bầy ong3-Thuộc lòng hai khổ thơ cuối bài

HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm đợc toàn bài

TLV 23 Cấu tạo của bài văn

tả ngời

- Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả ngời

- Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văntả ngời để lập dàn ý chi tiết tả một ngời thân trong gia

đình-một dàn ý với những ý riêng ; nêu đợc những nétnổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối t-ợng miêu tả

LTVC 24 Luyện tập

về quan hệ từ

- Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm đợc cácquan hệ từ trong câu ; hiểu sự biểu thị những quan hệkhác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu

- Biết sử dụng một số quan hệ từ thờng gặp

HS khá, giỏi đặt đợc 3 câu với 3 quan hệ từ nêu ở BT4

TLV 24

Luyện tập tả ngời (QS và lựa chọn chi tiết )

1-Nhận biết đợc những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc vèngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu(Bà tôi; Ngời thợ rèn,)

2- Hiểu ý nghĩa truyện: Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng,

sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi

Chính

Nghe viết:

Hành trình của bầy ong

- Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ

cuối của bài thơ Hành trình của bầy ong

- Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âmcuối t/c

Mở rộng vốn từ: Bảo

vệ môi ờng

- Mở rộng vốn từ ngữ về môi trờng và bảo vệ môi tr-ờng

tr Viết đợc đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệmôi trờng

Kể

chuyện 13

Kể chuyện

đợc chứng kiến hoặc tham gia

1- Rèn kĩ năng nói: Kể đợc một việc làm tốt hoặc hành

động dũng cảm của bản thân hoặc những ngời xungquanh để bảo vệ môi trờng

1- Đọc trôi chảy toàn bài, giọng thông báo rõ ràng,rành mạch phù hợp với nội dung một văn bản khoa học

2- Hiểu ý chính của bài

Luyện tập tả ngời (Tả

ngoại hình )

- HS nêu đợc những chi tiết miêu tả ngoại hình củanhân vật trong bài văn, đoạn văn mẫu Biết tìm ra mốiquan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hìnhcủa nhân vật, giữa các chi tiết miêu tả ngoại hình vớiviệc thể hiện tính cách nhân vật

- Biết lập dàn ý cho bài văn tả một ngời thờng gặp

Luyện tập tả ngời ( Tả

ngoại hình )

- Củng cố kiến thức về đoạn văn

- HS viết đợc một đoạn văn tả ngoại hình của một ngời

em thờng gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có

đọc 27 Chuỗi ngọclam phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách từng1- Đọc trôi chảy lu loát diễn cảm toàn bài Biết đọc

nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên ; chú Pi-e nhânhậu, tế nhị ; chị cô bé ngay thẳng thật thà.

2-Hiểu ý nghĩa câu chuyệnChính

Nghe viết:

Chuỗi ngọclam

-Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạntrong bài Chuỗi ngọc lam

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm

đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ ch ,LTVC 27 Ôn tập về từ loại đại từ ; quy tắc hoa danh từ riêng.Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ,

2- Nâng cao một bớc kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ

2- Rèn kỹ năng nghe: Nghe cô kể truyện, ghi nhớtruỵên

HS K, giỏi keồ laùi ủửụùc toaứn bo

ọ caõu chuyeọn

Tập

Hạt gạo làng ta giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết.1-Đọc lu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với

2-Hiểu ý nghĩa bài thơ:

Ôn tập về

từ loại quan hệ từ.- Hệ thống hoá kiến thức đã học về động từ, tính từ,

- Biết sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạnvăn ngắn

Luyện tập làm biên bản cuộc họp

Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, họcsinh biết thực hành viết biên bản một cuộc họp

15

Tập

Buôn Ch Lênh đón cô giáo

1- Đọc lu loát toàn bài, phát âm chính xác tên ngời dântộc ( Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dungcác đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô

giáo với những nghi thức long trọng ; vui, hồ hởi ở đoạndân làng xem cô giáo viết chữ

2- Hiểu nội dung bàiChính

tả 15 Nghe viết: Buôn Ch

Lênh đón cô giáo

-Nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn

Ch Lênh đón cô giáo

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm

đầu tr/ ch, có thanh hỏi, thanh ngã

LTVC 29 Mở rộng -Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc

1-Biết đọc bài thơ (thể tự do) lu loát, diễn cảm.

2-Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp vàsống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mớihằng ngày trên đất nớc ta

về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn

TLV 30 Luyện tập tả ngời (Tả

hoạt động )

-Biết lập dàn ý chi tiết cho một bài văn tả hoạt độngcủa một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói

-Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành một

đoạn văn miêu tả hoạt động của em bé

16

Tập

đọc 31 Thầy thuốcnh mẹ hiền

1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng kể nhẹnhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòngnhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông

2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòngnhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn

-Nghe và viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu trong bài

Về ngôi nhà đang xây

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm

đầu r/ d/ gi ; v/ d; hoặc phân biệt các tiếng có vần dễlẫn: iêm/ im ; iêp/ ip

-Rèn kĩ năng nói: Tìm và kể đợc câu chuyện về mộtbuổi sum họp đầm ấm trong gia đình ; nói đợc suy nghĩcủa mình về buổi sum họp đó

2-Rèn kĩ năng nghe

Thầy cúng

đi bệnh viện

1- Đọc trôi chảy, lu loát diễn cảm bài văn, giọng kểlinh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện

2- Hiểu ý nghĩa câu chuyệnTLV 31 Tả ngời ( Kiểm tra

viết )

HS viết đợc một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiệnkết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôichảy

1- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hàohứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thầnquyết tâm chông đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn PhùLìn

2- Hiểu ý nghĩa của bài vănChính

Nghe viết:

Ngời mẹ của 51 đứa con

-Nghe và viết chính xác, trình bày đúng chính tả Ngời

mẹ của 51 đứa con

-Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểuthế nào là những tiếng bắt vần với nhau

Ôn tập về

từ và cấu tạo từ

-Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức,các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng

đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

2-Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhậnxét đúng lời kể của bạn

HS K, giỏi tỡm ủửụùc ngoaứi chuyeọn SGK; keồ chuợeõn moọt caựch tửù nhieõn, sinh ủoọng

Tập

Ca dao về lao động sản xuất

1-Biết đọc các bài ca dao (thể lục bát) lu loát với giọngtâm tình nhẹ nhàng

2-Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả

trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã mang lạicuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời

TLV 33 Ôn tập về viết đơn làm đơn-Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và

LTVC 34 Ôn tập về

câu cầu khiến.-Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu

-Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể (Ai làm gì? Aithế nào? Ai là gì?) ; Xác định đúng các thành phần chủngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu