GAlop3 buoi2 tuan 1- tuan5

Cho học sinh đọc các câu hỏi trên Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “Chuyền hoa”, mỗi bông hoa cógắn câu hỏi thông tin khác về Đội, bạn nào nhận được bông hoa ghi câuhỏi nào thì trả

Tuần 1

Thứ ba ngày 07 tháng 9 năm 2010

ễn Toỏn và tiếng việt

I Mục tiêu :

1 Toán : ễn Cộng trừ cỏc số cú ba chữ số (khụng) nhớ)

+ Cuỷng coỏ caựch tớnh coọng trửứ caực soỏ coự ba chửừ soỏ (khụng) nhớ) + Cuỷng coỏ giaỷi baứi toaựn ( coự lụứi vaờn ) veà nhieàu hụn, ớt hụn

2 Tiếng việt : Ôn tập đọc Bài Cậu bé thông minh

- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ coự aõm, vaàn, thanh hoùc sinh ủũa phửụng deó phaựt aõm sai vaứ vieỏt sai do aỷnh hửụỷng cuỷa tieỏng ủũa phửụng: bỡnh túnh, xin sửừa, ủuoồi ủi, baọt cửụứi, maõm coó, Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy giửừa caực cuùm tửứ Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vaứ lụứi caực nhaõn vaọt ( nhaứ vua )

Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh, keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn.Bieỏt phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ, neựt maởt; bieỏt thay ủoồi gioùng keồ cho phuứhụùp vụựi noọi dung

3 chính tả :

- Giỳp HS viết đỳng Nghe viết chớnh xỏc trỡnh bày đỳng, đẹp 3 khổ thơ

đầu bài “ Hai bàn tay em”

- Rốn tớnh nhanh nhẹn, viết nhanh của HS

II Hoạt động dạy - học

Baứi 2 : ẹaởt tớnh roài tớnh

Hs tửù laứm baứi – sau ủoự ủoồi vụỷ kt cheựo Baựo caựo keỏt quaỷ kt

Baứi 3 : hs ủoùc baứi toaựn

Gv phaõn tớch ủeà toựm taột:

khoỏi lụựp1: | 245h -| -|

Khoỏi lụựp 2 : | -| 32 hs

Hs tửù laứm baứi – Moọt em giaỷi treõn baỷng phuù – treo baỷng phuù NXsửỷa baứi

Baứi 4VBT trang 4 :H/s ủoùc baứi toaựn – Gv phaõn tớch ủeà toựm taột baứi toaựn

Hs tửù giaỷi baứi toaựn Gv chaỏm ủieồm - Nhaọn xeựt sửỷa baứi

b

Trò ch ơ i:

GV cho HS tửù ủaởt tớnh roài tớnh keỏt quaỷ ( Bài 5VBT)

GV cho 4 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi qua troứ chụi : “ Ai nhanh, aiủuựng”

GV goùi HS neõu laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh

GV nhận xột và cho điểm

2 Hớng dẫn học Tiếng việt :

Tập đọc : Cậu bé thông minh

a Luyeọn ủoùc :

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu (nhửừng hs chửa ủửụùc luyeọn caõu)

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi

- HS luyeọn ủoùc theo nhoựm 4 – GV ủeỏn tửứng nhoựm theo doỷi sửỷa sai

- 2HS khaự gioỷi ủoùc toaứn baứi -

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Caỷ lụựp ủoàng thanh ủoùc toaứn baứi 1 laàn

b Tỡm hieồu noọi dung baứi: HSTLCH

Nhaứ vua nghổ ra keỏ gỡ ủeồ tỡm ngửụứi taứi ?

Caọu beự ủaừ laứm caựch naứo ủeồ vua thaỏy leọnh cuỷa ngaứi laứ voõ lyự

c Luyeọn keồ chuyeọn :

HS dửùa vaứo tranh trong SGK keồ chuyeọntheo nhoựm 3 (moồi em keồ moọtủoaùn noỏi tieỏp nhau) - GV theo doừi

GV toồ chửực cho hs thi keồ chuyeọn :2nhoựm moói nhoựm 3 em keồ laùi caõuchuyeọn

Hai hoùc sinh thi keồ laùi caõu chuyeọn

GV vaứ hs bỡnh choùn nhoựm keồ hay nhaỏt Ngửụứi keồ hay nhaỏt

- GV yêu cầu HS nêu cách trình bày bài viết?

- Những chữ nào trong bài viết hoa?

- GV đọc cho HS viết bài

- Gọi HS đọc soát lỗi

- HS theo dõi bài viết

*Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò.

-GV nhận xột tiết học Tuyờn dương những em

viết chữ đđẹp, đỳng Về nh luyà luy ện viết lại b ià luy

1 Toán : ễn coọng caực soỏ coự 3 chửừ soỏ (Coự nhụự 1 laàn)

-Hoùc sinh bieỏt thửùc pheựp coọng caực soỏ coự 3 chửừ soỏ (coự nhụự 1 laàn sang haứng chuùc hay haứng traờm)

- Reứn hoùc sinh cuỷng coỏ oõn laùi caựch tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực, ủụn vũ tieàn Vieọt Nam

Vieỏt : ủieàn ủuựng noọi dung vaứo maóu ủụn xin caỏp theỷ ủoùc saựch

II Hoạt động dạy - học

có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đócho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp Lưu ý các máybay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau Bây giờ mỗi tổ cử ra 3bạn lên thi đua qua trò chơi

Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn

- GV gọi HS nêu lại cách tính

- GV Nhận xét

Bài 3 : điền số

- GV gọi HS đọc đề bài 4 VBT

Yêu cầu HS tính nhẩm rồi tự ghi kết quả vào chỗ chấm

- GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “Thử trí thông minh”

- GV Nhận xét, tuyên dương Dặn HS ơn b i à luy chuẩn bị kiểm tra đ®ầu năm

2 Híng dÉn «n luyƯn tõ vµ c©u :

* Hoạt động 1 : Ôn về các từ chỉ sự vật

- Giáo viên hỏi :

+ Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì ?

+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ người

+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ con vật

+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ đồ vật

+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ cây cối

- Giáo viên nói thêm : các bộ phận trên cơ thể người cũng là từ chỉ sự vật Ví dụ : tóc, tai, tay, …

Hoạt động 2 : biện pháp tu từ : so sánh

- Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong khổ thơ

Tay em đánh răng

Răng trắng hoa nhài

Tay em chải tóc

Tóc ngời ánh mai

Học sinh làm bài

Học sinh thi đua sửa bài

Bạn nhận xét

- Tìm và viết lại những sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn,câu thơ dưới đây

+ HS đọc:

Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành

HS đọc : “Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch”Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi

Học sinh trả lời

Bạn nhận xét

* Những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Giáo viên đưa bảng phụ ghi các câu hỏi :

+ Các bạn Đội viên thường đeo gì trên cổ áo ?

+ Chiếc khăn quàng có màu sắc, hình dáng như thế nào ?

+ Huy hiệu Đội có hình vẽ gì ?

+ Tên bài hát của Đội là gì ?

+ Trong các năm học vừa qua, em đã được tham gia rất nhiều phong tràocủa Đội, em hãy nêu tên một số phong trào mà em biết

Cho học sinh đọc các câu hỏi trên

Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “Chuyền hoa”, mỗi bông hoa cógắn câu hỏi thông tin khác về Đội, bạn nào nhận được bông hoa ghi câuhỏi nào thì trả lời câu hỏi đó

Giáo viên chốt : Khăn quàng màu đỏ Huy hiệu Đội vẽ một búp măngmàu xanh khỏe mạnh trên nền cờ Tổ quốc Bài hát của Đội là Đội ca donhạc sĩ Phong Nhã sáng tác, qua đó thể hiện lòng tự hào cũng như sựquyết tâm xây dựng Đội vững mạnh của các bạn Đội viên Vậy khi hát,

ta phải có tư thế, thái độ như thế nào ?

Giáo viên nhận xét, giáo dục tư thế khi hát : Khi hát phải nghiêm túc,không đùa giỡn, không đội mũ nón, đứng ở tư thế nghiêm, không nóichuyện

+ Sau khi tìm hiểu về Đội em có suy nghĩ gì về Đội?

Giáo viên : Đội là một tổ chức tốt Trong năm học này, các em sẽ đượcvinh dự đứng vào hàng ngũ Đội

+ Em sẽ làm gì để xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đội ?

B/ Điền mẫu đơn :

Học sinh làm bài

Hoùc sinh ủoùc

Lụựp nhaọn xeựt baùn ủaừ ủieàn ủuựng vaứ ủuỷ noọi dung cuỷa tửứng doứng chửa

- Củng cố dặn dò :

+ Gv nhận xột tiết học

Luyện chữ tiết 1 : Chữ Đứng

I - Mục đích, yêu cầu :

- Rốn tớnh nhanh nhẹn , viết nhanh của HS , đúng các chữ hoa A , V, D

II - Đồ dùng dạy học :

Vở thực hành viết đúng , viết đẹp

III - Hoạt động dạy và học :

- Yêu cầu HS viết vào vở

- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài

*Ho ạ t độ ng 2 : (3/ ) Củng cố dặn dò.

-GV nhận xột tiết học Tuyờn dương những em

viết chữ đẹp, đỳng Về nh luyà luy ện viết lại b ià luy

cho thật đẹp

- HS quan sat mẫu chữ

- Theo dõi GV hớng dẫn cách viết

- HS tập viết bảng con

- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp

- HS viết bài vào vở

- Thu vở chấm bài

- Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình luyện tập.

- Học sinh biết chơi trò chơi và cùng tham gia chơi đúng luật

II Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm:Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.

- phơng tiện:Chuẩn bị còi,kẻ sân cho trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy"

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:5p

- Học sinh tập hợp 3 hàng dọc(Theo 3 tổ);lớp trởng báo cáo sĩ số.

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2.

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng.

* Chơi trò chơi" làm theo hiệu lệnh"

2 Phần cơ bản:25p

+ Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm nghỉ, dồn hàng, cách

chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.

- Cho cả lớp thực hiện

- Từng hàng thực hiện

- Giáo viên nhận xét, sửa chỗ cha đúng.

Chơi trò chơi" nhóm ba nhóm bảy"

Giáo viên nêu trò chơi,nhắc lại cách chơi,nêu luật chơi

- Hớng dẫn học sinh chơi thử 1-2 lần

- Em nào chơi:cha thực hiện đúng phải vừa đi vừa hát một vòng xung quanh lớp.

3.Phần kết thúc :3p

- Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay hát.

- Giáo viên nhận xét tiết học

* Về nhà:Ôn động tác đi hai tay chống hông (dang ngang)

- Ôn lại cách quay phải,quay trái.

Gv chõm và sửa bài

Trũ chơi:HS thi gheựp hỡnh qua troứ chụi “Ai nhanh, ai kheựo” : chia lụựp laứm

3 daừy, moói daừy cửỷ ra 3 baùn GV phaựt cho moói daừy 4 hỡnh tam giaực, yeõu caàu HS trong 3 phuựt baùn naứo gheựp ủuựng, nhanh vaứ kheựo laứ daừy ủoự thaộng

- GV Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Gv sửa bài kiểm tra

- Gv nhận xột tiết học

2 Luyện chữ tiết 2 : chữ nghiêng

- Yêu cầu HS viết vào vở

- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài

*Ho ạ t độ ng 2 : Củng cố dặn dò.

-GV nhận xột tiết học Tuyờn dương những em

viết chữ đẹp , đỳng

- HS quan sat mẫu chữ

- Theo dõi GV hớng dẫn cách viết

- HS tập viết bảng con

- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp

- HS viết bài vào vở

- Thu vở chấm bài

- Rèn kĩ năng tính toán ,cách trình bày bài có khoa học

2 Tiếng việt : ễn Tập làm văn

- Dửùa theo maóu ủụn cuỷa baứi taọp ủoùc ẹụn xin vaứo ẹoọi, moói hoùc sinh

vieỏt ủửụùc moọt laự ủụn xin vaứo ẹoọi thieỏu nieõn Tieàn phong Hoà Chớ Minh

II Hoạt động dạy - học

* Bài 3: - 1 hs đọc bài toán.

? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Hs nhìn tóm tắt nêu lại bài toán.

? Muốn biết có bao nhiêu ki lô gam cam

174 445 563 53

151 62 53 891 -> Củng cố trừ các số có nhớ.

Bài giải:

Số ki lô gam cam loại 2 có là:

560 – 455 = 105 ( kg ) Đáp số : 105 kg cam.

- > Củng cố giải toán có văn.

2 Hớng dẫn học ễn Tập làm văn (12p )

+ Haừy neõu laùi nhửừng noọi dung chớnh cuỷa ủụn xin vaứo ẹoọi

Giaựo vieõn nghe hoùc sinh traỷ lụứi, vieỏt laùi leõn baỷng

Mụỷ ủaàu vieỏt teõn ẹoọi ( ẹoọi thieỏu nieõn Tieàn phong Hoà Chớ Minh)

ẹũa ủieồm, ngaứy, thaựng, naờm vieỏt ủụn

Teõn cuỷa ủụn : ẹụn xin vaứo ẹoọi

Teõn ngửụứi hoaởc toồ chửực nhaọn ủụn

Hoù, teõn, ngaứy, thaựng, naờm sinh, lụựp, trửụứng cuỷa ngửụứi vieỏt ủụn

Trỡnh baứy lớ do, nguyeọn voùng cuỷa ngửụứi vieỏt ủụn

Lụứi hửựa cuỷa ngửụứi vieỏt ủụn khi ủaùt ủửụùc nguyeọn voùng

Hoù teõn vaứ chửừ kyự cuỷa ngửụứi laứm ủụn

+ Hs thực h nhà luy viết đđơn

Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

Giaựo vieõn cho lụựp nhaọn xeựt theo caực tieõu chớ :

+ ẹụn vieỏt coự ủuựng maóu khoõng ? ( Trỡnh tửù cuỷa laự ủụn, noọi dung trongủụn, baùn ủaừ kớ teõn trong ủụn chửa ? )

+ Cách diễn đạt trong lá đơn ( dùng từ, đặt câu )

+ Lá đơn viết có chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội, tình cảm củangười viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội hay không ?Giáo viên chấm điểm một số bài, nhận xét và tuyên dương những họcsinh viết đúng lá đơn của mình

1 To¸n : Ơn tập các bảng chia.

- Ôn tập các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5) phép chia có số bị chia là sốtròn trăm, bài toán chia giải bằng 1 phép tính có lời văn

- Thực hành tính các bảng chia 2, 3, 4, 5 nhẩm thương các số tròn trăm, giải toán chia có lời văn

2 Ơn tiÕng viƯt : luyƯn tõ vµ c©u

- TiÕp tơc cđng cè vµ më réng vèn tõ vỊ thiÕu nhi

- GV Nhận xét, tuyên dương

2 Híng dÉn häc TiÕng viƯt:

Ôn từ ngữ về thiếu nhi Ôn tập câu: Ai là gì?

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

A Kiểm tra bài cũ.

? Lấy một ví dụ về mẫu câu: Ai là gì?

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung:(VTH- 9)

*Bài 1:

- Nêu yêu cầu Bt

- Hs làm VBT sau đó đổi chéo bài để

hoàn chỉnh bài làm

- 2 nhóm thi tiếp sức

- Nhận xét đánh giá

*Bài 2:

- HS nêu yêu cầu Bt

? Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai là bộ

- HS nêu yêu cầu bài tập

? Bộ phận nào trong 2 câu đợc in

- Chỉ tính nết của trẻ em: ngoan ngoãn,

lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà… kg cam?

- Chỉ tình cảm và sự chăm sóc của ngờilớn với trẻ em: thơng yêu, yêu quý, quan tâm, chăm sóc, lo lắng, nâng niu… kg cam?

Đọc các câu sau đây và gạch 2 gạch

d-ới bộ phận trả lời câu hỏi:”Ai?”.Gạch một gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi :

“là gì?”

- En-ri-cô là ng ời có lỗi

- Ông tôi là thợ gò hàn vào loại giỏi

- Dòng sông là một đ ờng trăng lung linh dát vàng

Đặt câu hỏi cho bộ phậncâu in nghiêngtrong từng câu sau:

- Cá heo là tay bơi giỏi nhất của biển.

Con gì là tay bơi giỏi nhất của biển?

- Trờng học là ngôi nhà thứ hai của

II Hoạt động dạy Hoạt động học

- Yêu cầu HS viết vào vở

- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài

*Ho ạ t độ ng 2 : Củng cố dặn dò.

-GV nhận xột tiết học Tuyờn dương những em

viết chữ đẹp, đỳng Về nh luyà luy ện viết lại b ià luy

cho thật đẹp

- HS quan sat mẫu chữ

- Theo dõi GV hớng dẫn cách viết

- HS tập viết bảng con

- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp

- HS viết bài vào vở

- Thu vở chấm bài

- HS lắng nghe

Theồ duùc:

OÂn baứi taọp reứn luyeọn tử theỏ, kú naờng vaọn ủoọng cụ baỷn

Troứ chụi “Tỡm ngửụứi chổ huy”

A/ Muùc tieõu :

- HS nắm đợc các động tác của bài tập RLTT và KN vận động cơ bản

- Chơi trò chơi : Tìm ngời chỉ huy

B/ ẹũa ủieồm phửụng tieọn :

- Saõn baừi choùn nụi thoaựng maựt , baống phaỳng , veọ sinh saùch seừ saõn taọp

ủaỷm baỷo an toaứn luyeọn taọp

- Chuaồn bũ coứi, keỷ saõn cho troứ chụi …

C/ Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp :

A/Phaàn mụỷ ủaàu :

-G v nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung tieỏt

hoùc

-Dửụựi sửù ủieàu khieồn vaứ hửụựng daón

cuỷa lụựp trửụỷng lụựp taọp hụùp theo giaựo

vieõn yeõu caàu

- HS ủửựng taùi choó, voó tay, haựt

-HS giaọm chaõn taùi choó vaứ ủeỏm theo

-Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân

- Chơi trò chơi “ Có chúng em.”

B/Phần cơ bản :

1.Ôn đi đều theo 1- 4 hàng dọc

-GV hô cho cả lớp tập luyện

-Sau đó lớp trưởng điều khiển cho

cả lớp tập luyện

- GV theo dõi uốn nắn

2 Ôn động tác đi kiễång gót hai

tay chống hông, dang ngang

- GV làm mẫu vài lần sau đó hô

-Yêu cầu lớp đi từ 8 – 10 mét thì hô

thôäi !

3.Ôân phối hợp đi theo vạch kẻ

thẳng, từ đi nhanh chuyển sang

5.Trò chơi : “Chạy tiếp sức”.

- GV chia HS ra thành hai đội,

hướng dẫn cách chơi trò chơi “

Chạy tiếp sức” (đã học ở lớp 2)

C/Phần kết thúc:

-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ

tay và hát

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

25phút

                    GV

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

A Kiểm tra bài cũ:

- HS nêu yêu cầu BT.

- 2 HS thi làm bài nhanh

- Lớp làm VBT.

- Nhận xét, chữa bài

* Bài 3

- HS nêu yêu cầu BT.

- 2 HS thi làm bài nhanh

b) 5 x 8 – 33 = 40 - 33 = 7

c) 3 x 9 + 155 =27 + 155 = 181

d) 36 : 4 + 17 =9 + 17 = 26 … kg cam? Nối phép tính với kết quả đúng của nó

2 Luyện chữ tiết 2 : Chữ nghiêng

- HS quan sat mẫu chữ

- Theo dõi GV hớng dẫn cách viết

- HS tập viết bảng con

An Dơng Vơng

- GV hớng dẫn HS viết bảng

- GV nhận xét và hớng dẫn lại cách viết

- Yêu cầu HS viết vào vở

- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài

*Ho ạ t độ ng 2 : Củng cố dặn dò.

-GV nhận xột tiết học Tuyờn dương những em viết

chữ đẹp, đỳng , đẹp

- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp

- HS viết bài vào vở

- Thu vở chấm bài

1 Toán : Ôn tập về giải toán

- Củng cố cách giải toán về nhiều hơn, ít hơn

- Giới thiệu, bổ sung bài toán về kém nhau một số đơn vị ( Tìm phần nhiều

Chu vi tam giác ABC là:

17 + 26 + 13 = 56(cm) Đáp số : 56cm

Tóm tắt : 275 bông Chủ nhật :

Thứ hai : 43bông ? bông hoa

Bài giảiThứ hai mẹ hái đợc số bông hoa là:

275 + 43 = 318(boõng)

ẹaựp soỏ : 318boõng Tóm tắt :

ẹụùt 1 : 706 con vũt ẹụùt 2 ớt hụn :123 con ẹụùt 2 :……… con?

Bài giải

ẹụtù hai loứ aỏp nhaứ baực Ba nụỷ