vat ly 9 tuan 1

Chương I: ĐIỆN HỌC Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I/ MỤC TIÊU: - Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường

Chương I: ĐIỆN HỌC

Bài 1:

SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU

ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

- Vẽ và sử dụng đựơc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U, từ số liệu thực nghiệm

II/ CHUẨN BỊ:

Dây điện trở bằng nikêlin, côngtantan

Một Ampekế, 1 vôn kế, 1 công tác, 1 nguồn điện 6V, dây nối

Hình vẽ 1.1, bảng 1.1

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định: Sĩ số :

2 Kiểm tra bài củ:

3 Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1:(5 ph) Giới thiệu chương-Ôn lại kiến

thức có liên quan đến bài.

Giới thiệu vào chương I

GV giới thiệu vào chương I theo SGK

* HS ghi chương I;

Yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm

Hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn

thì :

A Cường độ dòng điện qua đèn càng lớn

B Đèn sáng càng mạnh

C Cường độ dòng điện qua đèn càng nhỏ

D Câu A và B đều đúng

* HS chọn câu đúng

Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

Để đo CĐDĐ chạy qua bóng đèn và HĐT giữa hai

đầu bóng đèn ta cần những dụng cụ gì?

Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó?

* HS trả lời

Yêu cầu HS đọc phần mở bài

Giới thiệu bài 1

I/ THÍ NGHIỆM:

1/ Sơ đồ mạch điện:

Tuần I

Tiết 1

Ngày soạn: 23/08/2009

Ngày dạy: 25/08/2009

Hoạt động 2:(15ph) Tìm hiểu sự phụ thuộc của

CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu day dẫn

a/ Ôn lại kiến thức

b/Yêu câu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình

1.1(SGK) trả lời câu a, b theo SGK

c/ Giới thiệu mục đích TN

* HS nêu mục đích TN

d/ Tiến hành TN – Ghi kết quả vào Bảng 1

Thảo luận nhóm trả lời câu C1

Hoạt động 3:(10ph) Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra

kết luận

a/ Đọc thông báo SGK

b/ HS làm câu C2

c/ thảo luận mhóm nhận xét dạng đồ thị rút ra kết

luận

Yêu cầu HS trả lời câu C2

Từ đó tự rút ra kết luận:

Hoạt động 4: (10ph) Củng cố bài học và vận dụng

b/ Vận dụng:

GV chiếu các bài tập lên để HS quan sát

* HS thảo luận thực hiện câu C3; C4; C5

Yêu cầu HS đọc phần có thể em chưa biết

2/ Tiến hành thí nghiệm:

C1: Khi thay đổi Hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn thì Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng thay đổi

II/ ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ.

1/ Dạng đồ thị:

C2

2/ Kết luận: Hiệu điện thế giữa hai đầu dây

dẫn tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bay nhiêu lần

III/ VẬN DỤNG:

C3:

C4:

C5:

 Ghi nhớ:

(SGK)

4 Củng cố:

- Cho biết HĐT và CĐDĐ có môi quan hệ như thế nào?

- Đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa CĐDĐ và HĐT có dạng thế nào?

* Yêu cầu HS nêu phần ghi nhớ và ghi vào tập

5 Dặn dò:

Làm tiếp bài tập…

Học thuộc phần ghi nhớ

Làm bài tập 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 trong SBT

IV/ RÚT KINH NGHIỆM:

Bài 2 :

ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết đơn vị của điện trở và vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập

- Phát biểu và viết được hệ thức của định luật ôm

- Vận dụng được định luật ôm để giải một số bài tập cơ bản

II/ CHUẨN BỊ:

Kẻ sẵn bảng ghi kết quả vào phiếu học tập

Dụng cụ làm TN như bài 1

Một số dây dẫn có điện trở khác nhau (đồng, nhôm, bạc…)

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định: Sĩ số :

2 Kiểm tra bài củ:

- Cho biết HĐT và CĐDĐ có môi quan hệ như thế nào?

- Đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa CĐDĐ và HĐT có dạng thế nào?

3 Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Trả bài cũ

Câu 1: Nêu lết luận về mối quan hệ giữa CĐDĐ và

HĐT?

*HS trả lời

Câu 2: Đồ thị biểu diễn mối quan hệ đó có đặc

điểm gì?

GVĐ như SGK

*HS trả lời

Hoạt động 2: Xác định điện trở của dây dẫn

Hãy đọc, thực hiện và trả lời câu C1

*HS dựa vào bảng 1 và bảng 2 để trả lời câu C1

Hãy đọc, thực hiện vàtrả lời câu C2

Cho HS làm TN xác định tỷ số U I của các dây dẫn

khác nhau

* Một vài học sinh trả lời câu câu C2 Thảo luận cả

lớp

I/ Điện trở của dây dẫn

1/ Xác định tỷ số U I đối với mỗi dây dẫn

C1: Tỷ số U I đối với mỗi dây dẫn là không đổi C2: Tỷ số U I của các dây dẫn khác nhau là klhác nhau

Tuần 1

Tiết 2:

Ngày soạn: 23/08/2009

Ngày dạy: 26/08/1009

* GV rút lại nhận xét của các nhóm.

Hãy nhận xét kết quả TN của nhóm mình?

Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm điện trở

Hãy đọc thông tin trong SGK

HS đọc thông tin trong SGK tất cả các thông tin a,

b, c, d

GV nêu thông tin cùng một dây dẫn thì tỷ số U I

không thay đổi vì vậy người ta đặt tỷ số U I = R gọi

là điện trở của dây dẫn

Yêu cầu HS vẽ kí hiệu điện trở vào tập

Muốn tính điện trở của dây dẫn ta tính bằng công

thức nào?

HS trả lời R=U I

Dựa vào công thức hãy cho biết đơn vị của điện trở

là gì?

Ngoài ra ta còn sử dụng các bội số của Ôm như:

Kilôôm, Mêgaôm

1K= ? 

1M=?

Hãy đổi 0.5M= ……K=… 

VD: *Nếu HĐT giữa hai đầu dây dẫn là 3øûV, dòng

điện qua nó có CĐDĐ là 250mA Tính địên trở của

dây?

HS: R=U I = 0,253 =12

* Khi tăng HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn lên 2

lần thì điện trở của nó tăng lên mấy lần? Vì sao?

HS: Không đổi; Vì I tăng lên 2 lần

 Nêu ý nghĩa của điện trở

Hoạt động 4: Tìm hiểu định luật ôm

*Hãy đọc thông tin về định luật ôm?

HS đọc thông tin

*Hãy viết biểu thức của định luật ôm?

HS viết biểu thức của định luật ôm

*Từ biểu thức phát biểu nội dung của định luật ôm?

1-2 HS phát biểu nội dung của định luật ôm

II/

Điện trở a/ Trị số R= U I không đổi đối với mỗi dây dẫn

gọi là Điện trở của dây dẫn đó.

b/ Kí hiệu:

c/ Đơn vị điện trở: Ôm ()

d/ Ý nghĩa của điện trở:

II/ Định luật ôm

1/ Hệ thức của định luật ôm

I  U R

2/ Phát biểu định luật

Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và

tỉ lệ nghịch với điện trở của dây

III/ Vận dụng

Hãy trả lời câu hỏi đầu bài

Hoạt động 5: Vận dụng

Hãy đọc câu C3?

Trong câu C3 cho những đại lượng nào? Tìm gì?

Muốn tìm HĐT ta tìm bằng công thức nào?

Công thức đó suy ra từ công thức nào?

HS hoạt động cá nhân giải C3

Hãy đọc câu C4

Hoạt động cá nhân trả lời câu C4

Hãy nhắc lại Định luật ôm?

Điện trở của dây dẫn xác định bằng công thức nào?

Hãy đọc phần có thể em chưa biết?

C3:

C4:

 Ghi nhớ:

Điện trở của dây dẫn được xác định bằng

công thức R=U I Đơn vị:  Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỷ lệ thuận với HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn và tỷ lệ nghịch với điện trở của dây I  U R

4 Củng cố:

*Thương số U I của mỗi dây dẫn thì thì thế nào? Của các dây dẫn khác nhau thì thế nào?

*Phát biểu và viết biểu thức của định luật Ôm

5 Dặn dò:

Học thuộc phần ghi nhớ

Làm bài tập trong SBT

Đọc trước bài 3: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN

BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ

Chuẩn bị phần trả lời câu hỏi

IV/ RÚT KINH NGHIỆM: