giao an lop 2 T1

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm.. Đọc từng câu: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ khó: -quyển, nguệch ngoạc.. -Em nói lại câu

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 01

Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2009

Tập đọc CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

- Tranh minh họa(SGK)

- Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK đầu

năm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :Luyện đọc

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, phát âm

rõ, chính xác

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng

từ

Đọc từng câu:

-Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát

âm đúng các từ ngữ khó:

-quyển, nguệch ngoạc

-làm, lúc, nắn nót

Đọc từng đoạn trước lớp:

-Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt

nghỉ câu dài, câu hỏi, câu cảm

-GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ ở các câu

dài

Giảng từ : SGK/ tr 5

Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải

miết, nguệch ngoạc

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc

-SGK Tiếng việt đã bao bìa dánnhãn

-Vài em nhắc tựa

-Theo dõi

-Học sinh đọc, em khác nối tiếp

-HS phát âm/ nhiều em

-HS nối tiếp đọc từng đoạn /

4-5 em

-4 em nhắc lại

-Đọc từng đoạn trong

Trang 2

-Nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

-GV cho HS đọc ĐT đoạn 1-2

Hỏi đáp:

-Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?

-Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

Hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng

đá để làm gì?

-Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được

thành chiếc kim không?

-Những câu nào cho thấy cậu bé không

tin?

-Nhận xét

3.Củng cố :

-Nhận xét tiết học

Dặn dò - Tập đọc lại đoạn 1-2

nhóm( CN, ĐT)-Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét

-Đồng thanh đoạn 1-2

-Đọc thầm đoạn 1-2

-Khi cầm sách, cậu chỉ đọc vài

ba dòng-Cầm thỏi sắt mải miết mài -Làm thành cái kim khâu

-Không tin vì thấy thỏi sắt to quá

1.Bài cũ : Giáo viên gọi học sinh đọc

đoạn 1-2

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-Giáo viên hướng dẫn đọc

-Đọc từng câu

-Theo dõi uốn nắn hướng dẫn đọc đúng

các từ khó:

-hiểu, quay

-giảng giải, mài sắt, sẽ

-Đọc từng đoạn trước lớp

-4 em đọc và TLCH

-HS đọc từng câu, em khácnối tiếp đọc

-HS phát âm( 4-5 em)

-HS đọc từng đoạn, emkhác đọc nối tiếp

Trang 3

-GV hướng dẫn cách ngắt câu.

Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đi một tí/ sẽ

có ngày/ nó thành kim.//

Giống như cháu đi học/ mỗi ngày cháu

học một ít,/ sẽ có ngày/ cháu thành tài.//

Giảng từ : ôn tồn , thành tài ( SGK/ 5)

-Chia nhóm đọc

-Nhận xét, đánh giá

- Cho HS đọc đồng thanh doạn 3-4

Hỏi đáp: Bà cụ giảng giải như thế nào?

-Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ

không?

-Câu chuyện này khuyên em điều gì?

-Em nói lại câu trên bằng lời của các

Dặn dò tập đọc lại bài Bài sau

-HS đọc câu/ 2 em

-Bà cụ vì bà cụ dạy cậu bétính kiên trì

-Đọc bài, chuẩn bị bài sau

-ToánÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về

- Viết các số từ 0 đến 100 ; thứ tự của các số

- Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số

Kỹ năng :Rèn kỹ năng đếm, làm tính nhanh,đúng, chính xác

Thái độ : Yêu thích học toán

II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng cài các ô vuông

Trang 4

1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra dụng cụ

cần thiết để học Toán

2.Dạy bài mới : Giới thiệu

Mục tiêu : Viết các số từ 0 đến 100 thứ

tự của các số Số có một, hai chữ số, số liền

trước, số liền sau của một số

Bài 1: Bảng ô vuông

-Nêu các số có 1 chữ số

-Phần b,c yêu cầu gì ?

-Theo dõi

-Hướng dẫn chữa bài 1

Bài 2 : Bảng ô vuông từ 10 – 100

-Nêu tiếp các số có 2 chữ số

-Viết số bé nhất có 2 chữ số

-Viết số lớn nhất có 2 chữ số

-Giáo viên kẻ sẵn 3 ô liền nhau lên

bảng rồi viết

34-Số liền trước của 34 là số nào ?

-Số liền sau của 34 là số nào ?

Bài 3 : câu a, b, c, d

-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

-Hướng dẫn chữa bài 3

-Chấm (5 –7 vở ) Nhận xét

-Trò chơi: Giáo viên nêu luật chơi.Đưa

ra 1 số bất kì rồi nói ngay số liền trước, liền

sau.Nhận xét

3.Củng cố :Nêu các số có 1 chữ số, 2

chữ số, số liền -trước, liền sau của số 73

Nhận xét tiết học

Dặn dò làm bài tập

-Bảng con, SGK, vở Bàitập, nháp

-Quan sát-1 em nêu, nhận xét Viết vở

-Viết số bé nhất, lớn nhất có 1 chữ số

-Học sinh tự làm

-Chia nhóm tham gia tròchơi

-3 em nêu Nhận xét

Trang 5

-Làm bài 3/ trang 3.

Chuẩn bị: Ôn tập/ tiếp

-Đạo đứcTiết 1 : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

- Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc

- Vở Bài tập

1.Bài cũ :Giáo viên kiểm tra sách vở đầu

năm

Hoạt động 1 : Thảo luận

Mục tiêu :Biết bày tỏ ý kiến về việc làm

trong từng tình huống

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm

-Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm

trong 1 tình huống: việc làm nào đúng, việc

làm nào sai? Tại sao đúng? Tại sao sai?

-Giáo viên phát phiếu giao việc

-Sách đạo đức, vở bàitập

-Học tập, sinh hoạtđúng giờ

-Đại diện nhóm nhậnphiếu giao việc gồm 2 tìnhhuống./tr.1+9

Trang 6

-Kết luận :

-Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi

làm việc khác không chú ý nghe sẽ không

hiểu bài Như vậy các em không làm tốt

bổn phận, trách nhiệm của mình làm ảnh

hưởng đến quyền được học tập của các em

Lan, Tùng nên làm bài với các bạn

-Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức

khoẻ Nên ngừng xem và cùng ăn với cả

nhà

Hỏi đáp : Qua 2 tình huống trên em thấy

mình có những quyền lợi gì ? Nhận xét

Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

Mục tiêu : Biết chọn cách ứng xử cho

thích hợp với tình huống

-Chia nhóm, phân vai

-GV chốt ý :

-Ngọc nên tắt Ti vi đi ngủ đúng giờ để

đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo lắng

-Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và

khuyên Tịnh không nên bỏ học đi làm việc

khác

-Kết luận : Mỗi tình huống có thể có

nhiều cách ứng xử Chúng ta nên chọn cách

ứng xử cho thích hợp

-“ Giờ nào việc nấy”

Hoạt động 3 :Thảo luận

Mục tiêu : Hiểu các biểu hiện cụ thể và

lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ

-Phát phiếu cho 4 nhóm

-Kết luận : Cần sắp xếp thời gian hợp lí

để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc

nhà và nghỉ ngơi

-Thực hành: Cho học sinh làm bài tập

Nhận xét

3.Củng cố :Em sắp xếp công việc cho

đúng giờ nào việc nấy có lợi gì ?

-Trình bày ý kiến vềviệc làm trong từng tìnhhuống

-Đại diện nhóm trìnhbày

-Nhận xét

-Quyền được học tập.-Quyền được đảm bảosức khoẻ

-Vài em nhắc lại

-Nhóm 1: tình huống 1 /tr19

-Nhóm 2: tình huống2/tr 19

-Trao đổi nhóm

-1 em nhắc lại

Trang 7

- Học bài, làm bài tập -Chia 4 nhóm

-4 nhóm thảo luận

-Vài em nhắc lại

-Học sinh đọc: giờ nàoviệc nấy

-Làm vở bài tập Bài 3trang 2

-Học tập tốt, bảo đảmquyền lợi, sức khoẻ

-HTL bài học, làm bài 4trang 3

Thứ ba ngày 25 tháng 08 năm 2009

-Tập đọcTỰ THUẬT

- Viết sẵn nội dung tự thuật

1.Bài cũ :Tiết trước em đọc tập đọc bài

gì?

-Kiểm tra 2 HS

-Nhận xét

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-Có công mài sắt có ngày nên kim

-2 em đọc TLCH

-1 em nêu tựa bài

Trang 8

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng

rành mạch nghỉ hơi rõ giữa phần yêu cầu

và trả lời

Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ

Đọc từng câu

-Giáo viên uốn nắn hướng dẫn đọc

đúng các từ ngữ khó, câu khó

-Huyện, nam, nữ, nơi sinh, hiện nay,

xã, tỉnh, tiểu học, tự thuật, quê quán, nơi ở

hiện nay

Đọc từng đoạn trước lớp

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp

-Giáo viên theo dõi hướng dẫn ngắt

nghỉ hơi đúng

Họ và tên:// Bùi Thanh Hà

Nam, nữ:// Nữ

Ngày sinh:// 23-4-1996

-Giảng từ: Tự thuật, quê quán

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc

-Hướng dẫn các nhóm đọc đúng Nhận

xét

-Tổ chức cho HS đọc thầm

-Em biết những gì về bạn Thanh Hà?

-Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà

như vậy?

-Dựa vào bản tự thuật của Thanh Hà

em hãy cho biết họ và tên em?

-Hãy cho biết tên địa phương em ở

-Nếu HS trả lời không được, giáo viên

nên cho HS biết và yêu cầu nhớ

-Thi đọc lại bài Nhận xét

3.Củng cố :

- Dặn dò : Tập đọc bài, làm bài

-Theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-HS phát âm/ nhiều em

-HS nối tiếp đọc từng đoạn ( HS đọc từ đầu đến quê quán,

HS khác đọc từ quê quán đến hết)

-Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

Trang 9

TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức :Biết một số quy định trong giờ học Thể dục , chia tổ, chọn cán sự Học giậm chân tại chỗ- đứng lại Ôn trò chơi “ diệt các con vật có hại”

- Kỹ năng: Rèn tập luyện đúng động tác

- Thái độ: Biết vận dụng rèn luyện thân thể và thể lực

II/ CHUẨN BỊ:

- Sân tập, còi

- Ổn định hàng nhanh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

-Giới thiệu chương trình thể dục Lớp

Hai

-Tính kỷ luật

-Một số quy định

-Luyện tập: Giâm chân tại chỗ –

đứng lại

-Trò chơi: Diệt các con vật có hại

-Thưởng, phạt

-Giáo viên hệ thống lại bài

-Nhận xét bài học và giao việc về

nhà

-Đứng tại chỗ vỗ tay,hát

-Nhanh, đúng giờ

-Thực hiện đúng nội quy.Chia Tổ, bầu cán sự

-Tập đồng loạt, chia tổ

-Tham gia trò chơi

-Đứng lại, vỗ tay hát

-Tập luyện thêm

Trang 10

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TT)

I/ MỤC TIÊU:

Kiến thức:Giúp học sinh củng cố về

- Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

Kỹ năng: Rèn đọc, viết, phân tích số đúng, nhanh

Thái độ: Thích sự chính xác của toán học

II/ CHUẨN BỊ :

- Kẻ viết sẵn bảng

- bảng con, SGK

1.Bài cũ: Tiết toán trước học bài gì?

-Kiểm tra vở bài tập Chấm ( 5-7

vở )

-Nhận xét

2ø.Dạy bàimới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện tập

Mục tiêu : Đọc, viết, so sánh các số

có hai chữ số Phân tích số có hai chữ

số theo chục và đơn vị

Bài 1

Trực quan: Bảng kẻ ô chục, đơn vị,

đọc số, viết số

vị

Đọcsố

Viếtsố

-Hướng dẫn làm vở

-Hướng dẫn chữa bài

-1 em nêu yêu cầu

-4 em lên bảng làm Cả lớp làmnháp Nhận xét

-4 em đọc Nhận xét

-Làm vở bài tập

-Chữa bài1

4-5 em nêu miệng

-Bảng con 57 = 50 + 7-1 em nêu yêu cầu

-Làm nháp

Trang 11

Bài 3.

-Hướng dẫn học sinh cách làm 34

38 có cùng chữ số hàng chục là 3 hàng

đơn vị 4 < 8 nên 34 < 38

Bài 4

-Giáo viên ghi bảng 33, 54, 45, 28

-Viết các số theo thứ tự:

- từ bé đến lớn

- từ lớn đến bé

-Hướng dẫn chữa bài 4 Chấm vở

Nhận xét

3.Củng cố : Phân tích số: 74, 84

-Giáo dục tư tưởng-Nhận xét tiết

- Biết cách gấp cái tên lửa Gấp được cái tên lửa

- Rèn luyện đôi tay khéo léo , gấp đẹp

- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình

II/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu cái tên lửa được gấp bằng giấy thủ Quy trình gấp tên lửa

- Giấy thủ công, giấy nháp

1.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ

-Nhận xét

Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét

Mục tiêu : Biết quan sát và cách gấp cái

tên lửa

-Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu

gấp tên lửa

-Giấy thủ công, giấy nháp.-Gấp tên lửa

-Quan sát

Trang 12

-Tên lửa có hình dáng như thế nào?

-Tên lửa gồm có mấy phần?

-Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa rồi

gấp lại từng bước cho học sinh xem

Hoạt động 2 : Tạo tên lửa và sử dụng

Mục tiêu : Biết gấp tên lửa và biết cách

phóng tên lửa

Hỏi đáp: Để gấp được tên lửa em làm

qua mấy bước?

Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

-Giáo viên làm mẫu bước 1 ( STK/ tr

192)

Hoạt động nhóm:

-Nhận xét

Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

Truyền đạt: Muốn phóng tên lửa em cầm

vào nếp gấp tên lửa 2 cánh tên lửa ngang

ra, phóng chếch lên không trung

-Thực hành phóng tên lửa

3.Củng cố : Em vừa tập gấp hình gì?

-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

Dặn dò, tập gấp lại cho thạo Bài sau

-Dài, mũi tên lửa nhọn.-2 phần: mũi, thân

-Theo dõi, thực hiện

-2 bước

-Học sinh theo dõi

-Chia nhóm thực hành.-Đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét

Chuẩn bị: Gấp tên lửa/tiếp

Thứ tư ngày 26 tháng 08 năm 2009

-Luyện từ và câuTỪ VÀ CÂU

I/ MỤC TIÊU:

- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua BT thực hành

- Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT 1,2); viết được mộtcâu nói về nội dung mỗi bức tranh(BT3)

Trang 13

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1.Bài cũ : Kiểm tra SGK và vở ghi

chép của HS

2.Dạy bài mới : Ở lớp Một các em biết

thế nào là 1 tiếng Bài học hôm nay em

học luyện từ và câu

Hoạt động 1 : Luyện từ và câu

Bài 1 :Tranh: 8 bức tranh này vẽ người,

vật hoặc việc Em hãy chỉ tay vào các số

và đọc lên

-Giáo viên đọc tên gọi của từng người,

vật, việc các em chỉ tay vào tranh và đọc

số thứ tự

Bài 2:

- GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

-Cho HS trao đổi theo nhóm, đại diện

nhóm nêu bài

-Nhận xét Chốt ý bài 2

Hoạt động 2 : Làm bài viết

- 1 em nêu yêu cầu bài

-Cho HS nối tiếp đọc câu của mình

-Giáo viên nhận xét, sửa chữa

-Giáo viên chốt ý bài

-Tên gọi của các vật, việc được gọi là

từ Ta dùng từ đặt thành câu trình bày 1 sự

việc

3.Củng cố :

- Tên gọi các vật, việc được gọi là gì?

-Ta dùng từ để làm gì?

Dặn dò, ôn 9 chữ cái

-Nhiều em đọc Nhận xét

-Từng nhóm tham gia làmmiệng

-1 em đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm Đại diệnnhóm lên đọc Nhận xét

-1 em đọc yêu cầu

-1 em đọc HS nối tiếp đặtcâu khác

-Viết vào vở 1 câu thể hiệntrong tranh

Trang 14

SỐ HẠNG , TỔNG

I/ MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Củng cố về phép cộng các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn

Kỹ năng: Gọi tên , làm tính đúng, nhanh chính xác

Thái độ: Yêu thích học toán

II/ CHUẨN BỊ:

- Viết sẵn nội dung Bài 1/ SGK

- bảng con, vở BT, nháp

1.Bài cũ :Tiết toán trước em học bài

gì?

-Kiểm tra vở bài tập.Chấm ( 5-7 vở)

-Nhận xét

Hoạt động 1 : Giới thiệu Số hạng, tổng

Mục tiêu : Biết tên gọi thành phần và

kết quả của phép cộng

-Giáo viên viết bảng

35 + 24 = 59

  

Số hạng Số hạng Tổng

-Giáo viên chỉ vào từng số trong phép

cộng và nêu

35 gọi là số hạng

24 gọi là số hạng

59 gọi là Tổng

-Đây là phép tính ngang, bài toán có

thể được ghi bằng phép tính dọc như sau:

35  Số hạng

24 Số hạng

59 Tổng

-Trong phép cộng 35 + 24 = 59

59 gọi là tổng

35 + 24 cũng gọi là tổng vì 35 + 24 có

-1 em lên bảng ghi

-Lớp làm nháp

-2 em nhắc lại

-Làm nháp

Trang 15

-Em ghi 1 phép tính cộng khác rồi ghi

kết quả thành phần và tên gọi

-Trò chơi

Hoạt động 2 : Làm bài tập

Mục tiêu : Củng cố về phép cộng các

số có 2 chữ số và giải toán có lời văn

Bài 1: Giáo viên vẽ khung

-Muốn tìm tổng em làm sao? Nhận xét

Bài 2:

-Em nêu cách đặt tính Nhận xét

Bài 3: Hướng dẫn tóm tắt

Gợi ý: Muốn biết cả hai buổi bán được

bao nhiêu xe đạp em làm sao?

-Hướng dẫn sửa bài

-Chấm ( 5 – 7 vở) Nhận xét

3.Củng cố : Ghi: 32 + 24 = 56

Trò chơi: Nêu luật chơi.Nhận xét

Dặn dò, bài 4/ tr 5

-Trò chơi “Mưa rơi”

-Số hạng cộng số hạng.-3 em lên bảng HS nêu miệng

-1 em lên bảng Bảng con-1 em đọc đề 1 em tóm tắt

Lấy số xe buổi sáng cộng số

xe buổi chiều

-Giải vở Sửa bài

-Nêu tên gọi

-2 đội ghi phép cộng Kết quả

-Làm bài 4/ tr 5

-Tập làm văn

TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI.I/ MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình( BT 1-2).Nói lại được những điều em biết về một bạn (BT3)

II/ CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi Tranh minh họa bài 3

- Sách Tiếng việt

1.Bài cũ :

2.Dạy bài mới :Bắt đầu lớp hai cùng

với tiết luyện từ và câu, các em còn làm

-HS hát

Tiêu đề	Giao An Lop 2 T1
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở XYZ
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giao án lớp 2 T1
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	215 KB