HH T6

MỤC TIÊU : - HS Nắm trắc công thức tính thể tích của hình chóp đều.. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - GV: Mô hình lăng trụ đứng và hình chóp đều có đáy bằng nhau.. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động

Tuần 34.

Ngày Soạn:

Ngày Dạy :

Tiết 65 THỂ TÍCH CỦA HÌNH CHÓP ĐỀU

I MỤC TIÊU :

- HS Nắm trắc công thức tính thể tích của hình chóp đều

- Củng cố các kiến thức đã học: vuông góc, // Rèn kĩ năng tính toán thể tích, kĩ năng quan sát, nhận biết các yếu tố từ nhiều góc nhìn

- Cẩn thận, chính xác, linh hoạt

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- GV: Mô hình lăng trụ đứng và hình chóp đều có đáy bằng nhau

- HS: Đdht

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Nêu công thức tính thể tích hình

lăng trụ đứng có diện tích đáy là

S, chiều cao h?

Hoạt động 2:

Hình thành công thức.

GV lấy mô hình và thực hiện bằng

nước

Ta thấy thể tích của hình chóp cụt

như thế nào với thể tích của hình

lăng trụ đứng có cùng chiều cao

và đáy bằng nhau?

Hoạt động 3: Ví dụ

GV cho HS đọc vì dụ và gấp sách

sau đó GV hướng dẫn HS thực

hiện các phép tính cần thiết để

tính thể tích

GV chú ý cho HS công thức tính

cạnh a của tam giác đều nội tiếp

trong đường tròn bán kính R là

3

.

R

Công thức tính Diện tích của tam

giác đều cạnh a là:

4

3

.

2

a

S =

GV hướng dẫn cho HS thực hiện

vẽ hình theo bài ?

Hoạt động 4: Củng cố

VLtrụ = S.h

HS quan sát

Bằng một phần ba thể tích hình lăng trụ đứng

HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV

HS ghi trong vở để làm tư liệu sau này vận dụng

HS thảo luận nhóm

1 Công thức tính thể tích hình chóp cụt đều.

VH chóp =

3

1 S.h

* S là diện tích đáy

* h là chiều cao

2 Ví dụ

Sgk/123

Vì dáy là tam giác ABC đều và nội tiếp trong đướng tròn có bàn kính là R= 3(cm)

=> AB = R 3 = 3 3 = 3 (cm)

) ( 3 27

3 4

3 36 4

3 2 2

cm

AB

S ABC

=

=

=

Vậy thể tích là:

VH chóp =

) ( 42 , 93 6 3 27 3

cm

≈

3 Bài tập.

Gv cho HS thảo luận bài 45

Sgk/124

Giáo viên gợi ý:

Để tính được thể tích cần tìm được

gì?

Để tìm dược diện tích đáy cần tìm

được gì?

Cạnh của tam giác đều có công

thức tính như thế nào?

Học sinh thảo luận theo nhóm

Cần tìm được diện tích đáy Cần tìm được cạnh

Công thức a = R 3

Bài 45 Sgk/124

a Hình 130

S= 10 5 10 5 75 ( ) 2

cm

=

− Vậy thể tích là

V = 5 75 12 173 , 2 ( ) 3

cm

≈

b Hình 131

S= 8 4 8 4 48 ( ) 2

cm

=

− Vậy thể tích là:

V=

) ( 688 , 149 2 , 16 48 4 3

cm

≈

Hoạt động 5: Dặn dò

- Về xem kĩ lại lý thuyết và các công thức liên quan: CT tính S, pitago, Ct tính thể tích các hình đã học

- BTVN: 47, 46, 48,49 Sgk/124, 125 tiết sau luyện tập