Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A TUẦN : 06 TẬP ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A–PÁC-THAI I.Mục tiêu: 1.Đọc trơi chảy tồn bài. -Đọc đúng các tiếng phiên âm, các số liệu thống kê. -Biết đọc bài với giọng thơng báo rõ ràng, rành mạch. 2.Hiểu được nội dung chính của bài : Vạch trần sự bất cơng của chế độ phân biệt chủng tộc. Ca ngợi cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa a-pác-thai của những người dân da đen, da màu ở Nam Phi. II.Đồ dùng dạy học. -Tranh, ảnh về nạn phân biệt chủng tộc. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu bài 2.Luyện đọc. -Gv chia đoạn : 3 đoạn. +Đoạn 1: Từ đầu đến a-pác-thai. +Đoạn 2 : Tiếp theo đến dân chủ nào. +Đoạn 3 : Còn lại. -2hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Ê-mi- li, con… -Hs lắng nghe. -1hs đọc tồn bài. -Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc từ khó : a-pác-thai, Nen- Lê Thò Hoa Trang 1 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A -Gv đọc tồn bài. 3.Tìm hiểu bài. -H: Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử như thế nào? -H: Người dân Nam Phi đã làm gì để xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ? -H: Vì sao cuộc đấu tranh đó được mọi người dân trên thế giới ủng hộ ? 4.Luyện đọc diễn cảm. -GV hướng dẫn cách đọc. - Nêu nội dung bài học 5.Củng cố, dặn dò. -Gv nhận xét tiết học. -u cầu hs về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn và chuẩn bị bài sau. xơn, Man-đê-la. -Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp (lần 2). -1hs đọc chú giải sgk. -Hs luyện đọc theo cặp. -Người da đen bị đối xử một cách bất cơng……dân chủ nào. -Họ đã đứng lên….giành thắng lợi. -Vì đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa. -Hs luyện đọc đoạn văn. -3hs đọc cả bài */ Vạch trần sự bất cơng của chế độ phân biệt chủng tộc. Ca ngợi cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa a-pác-thai của những người dân da đen, da màu ở Nam Phi. ******************************** Lê Thò Hoa Trang 2 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A TỐN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. -Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: +Gv viết lên bảng phép đổi mẫu: 6m 2 35dm 2 = … m 2 và u cầu hs tìm cách đổi. Bài 2: Gv tiến hành tương tự bài tập 1. Bài 3 : +H: Bài tập u cầu chúng ta làm gì? -2hs lên bảng làm bài tập làm thêm ở nhà. -Hs khác nhận xét. -HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. -HS trao đổi với nhau và nêu trước lớp cách đổi 6m 2 35dm 2 = 6m 2 + 100 35 m 2 = 6 100 35 m 2 -1hs lên bảng làm. -Hs cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm của bạn. -HS đọc đề bài và nêu : so sánh các số đo diện tích, sau đó viết dấu so sánh thích hợp vào chỗ chấm. Lê Thò Hoa Trang 3 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A Bài 4: +Gv gọi hs đọc đề bài trước lớp. +GV u cầu học sinh tự làm bài. 3.Củng cố, dặn dò. -GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. -2HS lên bảng làm, hs cả lớp làm bài vào vở. -1hs đọc đề bài -Hs làm bài vào vở. -1Hs lên bảng giải: Bài giải Diện tích của một viên gạch là: 40 x 40 = 1600 (cm 2 ) Diện tích của căn phòng là: 1600 x 150 = 240000 (cm 2 ). 240000 cm 2 = 24m 2 Đáp số:24m 2 Bài tập làm thêm: Điền dấu >,<,= thích hợp vào chỗ chấm: a) 6m 2 56dm 2 …656dm 2 b) 4500m 2 …450dam 2 c) 4m 2 79dm 2 …5m 2 ************************************* KHOA HỌC: DÙNG THUỐC AN TỒN. I.Mục tiêu. Lê Thò Hoa Trang 4 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A Sau bài học, hs có khả năng; -Xác định khi nào nên dùng thuốc. -Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc. -Nêu tác hại của việc dùng khơng đúng thuốc, khơng đúng cách và khơng đúng liều lượng. II.Đồ dùng dạy học. -Một số vỏ đựng thuốc và bản hướng dẫn sử dụng thuốc. -Hình trong sgk. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài. 2.Giảng bài. *Hoạt động 1: -H: Em đã dùng thuốc bao giờ chưa và dùng trong trường hợp nào ? -GV giảng: Khi bị bệnh, chúng ta cần dùng thuốc để chữa trị. Tuy nhiên, nếu sử dụng thuốc khơng đúng có thể làm bệnh nặng hơn, thậm chí có thể gây chết người. *Hoạt động 2: -2Hs trả lời câu hỏi 1 và 2 của bài trước. -1hs đọc phần ghi nhớ. -Hs làm việc theo cặp. -Một số hs trả lời. -HS làm bài tập 2 vào vở bài tập. -1hs lên bảng làm. Lê Thò Hoa Trang 5 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A -GV chữa bài: 1-d ; 2-c; 3-a; 4-b. *Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. -Gv hướng dẫn cách chơi. -Cho hs tiến hành chơi. 3.Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà ơn bài và chuẩn bị bài sau. -HS khác nhận xét -Quản trò lần lượt đọc câu hỏi trong mục trò chơi, các nhóm thảo luận nhanh và viết kết quả vào thẻ rồi giơ lên. -Trọng tài quan sát và nhận xét. -Hs đọc ghi nhớ . ************************************* CHÍNH TẢ: Ê- MI-LI, CON… I.Mục đích u cầu 1.Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê-mi-li, con… 2.Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh của các tiếng có ngun âm đơi ưa/ươ. II.Chuẩn bị -Một số tờ phiếu phơ tơ nội dung bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Lê Thò Hoa Trang 6 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -GV nêu mục đích u cầu của tiết học 2.Hướng dẫn hs viết chính tả 3.Hướng dẫn hs tự làm bài tập chính tả. *Bài tập 2: -HS viết những tiếng có ngun âm đơi , ua và nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó. -1HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3 và 4. -HS cả lớp đọc thầm lại -HS nhớ lại 2 khổ thơ và tự viết bài. -HS đọc thầm u cầu của bài. -HS làm bài tập vào vở. -1hs lên bảng làm. -HS khác nhận xét. +Các tiếng chứa ưa, ươ: lưa, thưa, mưa, giữa, tưởng, nước, tươi, ngược. +Nhận xét cách ghi dấu thanh: .Trong tiếng “giữa” khơng có âm cuối dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính. .Trong các tiếng tưởng, nước, ngược có âm cuối dấu thanh đặt ở chữ thứ hai của Lê Thò Hoa Trang 7 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A *Bài tập 3: -GV giúp hs hồn thành bài tập và hiểu nội dung các thành ngữ, tục ngữ. 4.Củng cố,dặn dò. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. âm chính. -HS nêu nội dung của các câu thành ngữ, tục ngữ; +Cầu được ước thấy: Đạt được đúng điều mình mong mỏi, ao ước. +Năm nắng mười mưa: trải qua nhiều vất vả, khó khăn. +Nước chảy đá mòn: kiên trì, nhẫn nại sẽ thành cơng. +Lửa thử vàng, gian nan thử sức: khó khăn là điều kiện thử thách và rèn luyện con người. -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ. **************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2009 TỐN: HÉC –TA I.Mục tiêu. -Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. Mối quan hệ giữa héc-ta và mét vng. -Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc-ta, vận dụng để giải các bài tốn có liên quan. Lê Thò Hoa Trang 8 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta. -Thơng thường để đo diện tích của một thửa ruộng… người ta thường dùng đơn vị là héc-ta. -1héc-ta bằng một héc-tơ-mét vng và kí hiệu là ha. -GV hỏi: 1hm 2 bằng bao nhiêu m 2 ? -H: Vậy một ha bằng bao nhiêu mét vng ? 3.Luyện tập Bài 1: GV u cầu hs tự làm bài sau đó cho hs chữa bài. Bài 2: GV u cầu hs tự đọc đề bài và tự làm bài. -2hs lên bảng làm bài tập làm thêm ở nhà. -Hs khác nhận xét. -HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. -Hs nghe và viết: 1ha = 1hm 2 -HS nêu: 1hm 2 = 10000m 2 -HS nêu: 1ha = 10000m 2 -4hs lên bảng làm. -Hs cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm của bạn. -1hs đọc đề bài trước lớp sau đó hs làm bài vào vở. -một số hs nêu kết qủa trước lớp. 22200ha =222km 2 -Hs khác nhận xét. Lê Thò Hoa Trang 9 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A Bài 3 :GV u cầu hs tự đọc đề bài và giải vào vở bài tập. 3.Củng cố, dặn dò. -GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau. -HS làm bài vào vở. -1hs lên bảng làm. -HS khác nhận xét Bài giải 12ha = 120000m 2 Tồ nhà chính của trường có diện tích 120000 x 40 1 = 3000 (m 2 ) Đáp số: 3000 m 2 ************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU.: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ - HỢP TÁC. I.Mục đích, u cầu. 1.Mở rộng, hệ thống hố vốn từ về tình hữu nghị, hợp tác. Làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị, hợp tác. 2.Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học. II.Đồ dùng dạy học. -Từ điển học sinh. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài. -Hs nêu một số từ đồng âm và đặt câu với các từ đồng âm đó. Lê Thò Hoa Trang 10 [...]... của bạn -Chấm một số vở Bài giải Diện tích của một viên gạch là: 30 x 30 = (90cm2) Diện tích của căn phòng là: 6 x 9 = 54 (m2) Lê Thò Hoa Trang 26 Trườ n g tiể u họ c Thắ n g Lợ i Giá o á n Lớ p 5A 54 m2 = 540 000 cm2 Số viên gạch để lát kín nền căn phòng 540 000 : 900 = 60 0 (Viên gạch) Đáp số: 60 0 viên gạch Bài 2: -1HS đọc đề bài +Gv gọi hs đọc đề bài sau đó -Hs cả lớp làm bài vào vở và nhận xét n cầu... dương 80 : 2 x 1 = 40 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 80 x 40 = 3200 (m2) b) 3200 m2 gấp 100 m2 số lần là: 3200 : 100 = 32 (lần) Số thóc thu được từ thửa ruộng đó là: 50 x 32 = 160 0 (kg) 160 0 kg = 16 tạ Đáp số : a) 3200m2; b) 16 tạ -1hs đọc đề bài Bài 3 : -Hs làm bài vào vở -GV u cầu hs tìm hiểu đề tốn -1Hs lên bảng giải: và tự giải -Gọi 1 HS lên bảng làm -Tor chức phong trào “mười nhất” Bài giải Chiều... : +Gv u cầu đọc đề bài và làm -1hs đọc đề bài bài -1hs lên bảng giải -HS cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm của bạn Bài giải Diện tích của căn phòng là: 6 x 4 = 24(m2) Tiền mua gỗ để lát nền là: 280 000 x 24 = 6 720 000 (đồng) Đáp số : 6 720 000 đồng Bài 4: +Gv gọi hs đọc đề bài trước lớp - 1hs đọc đề bài +GV u cầu học sinh tự làm bài -1hs lên bảng giải -HS cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài... bài hát 2.Phần cơ bản : a.Đội hình đội ngũ -Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số +GV điều khiển tập 1 lần -Hs tập luyện theo tổ 5 -6 lần -HS thi trình diễn giữa các tổ Lê Thò Hoa Trang 16 Trườ n g tiể u họ c Thắ n g Lợ i Giá o á n Lớ p 5A +GV nhận xét b.Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách -Cho hs cả lớp cùng tham gia chơi chơi... 31 32 ; 35 35 2 3 5 < < 6 3 4 -Bài 2: +Gv u cầu hs đọc đề bài -HS đọc đề bài và làm bài vào vở -4HS lên bảng làm, hs khác nhận xét -Bài 3 : -1hs đọc đề bài +Gv gọi hs đọc đề bài trước lớp -Hs làm bài vào vở +GV u cầu học sinh tự làm bài -1Hs lên bảng giải: Bài giải 5ha = 50000m2 Diện tích của hồ nước là: ( 50000 : 10) x 3 = 15000(m2) Đáp số: 15000m2 -Bài 4: Lê Thò Hoa Trang 36 ... hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên A.Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh -2Hs đọc phần ghi nhớ B.Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Giảng bài *Hoạt động 1: Làm bài tập 3, sgk -Gv chia lớp thành 6 nhóm -HS thảo luận về những tấm gương đã sưu tầm được -Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm -HS các nhóm khác nhận xét *Hoạt động 2:Tự liên hệ (Bài tập 4) -Hs tự phân tích những khó... loại đất chính -GV cầu hs quan sát các hình 1,2,3; đọc sgk và hồn thành bài tập sau: Rừng Vùng phân Một số đặc Rừng bố ………… điểm …………… rậm nhiệt …………… …………… đới Rừng …………… ………… -HS làm bài theo nhóm 6 -Các nhóm trình bày kết qủa ngập mặn …………… …………… -GV kết luận: Nước ta có nhiều rừng, -Các nhóm khác nhận xét đáng chú ý là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.Rừng rậm nhiệt đới chủ yếu tập trung ở . 2 Bài tập làm thêm: Điền dấu >,<,= thích hợp vào chỗ chấm: a) 6m 2 56dm 2 65 6dm 2 b) 4500m 2 …450dam 2 c) 4m 2 79dm 2 …5m 2 *************************************. tiết học. -HS trao đổi với nhau và nêu trước lớp cách đổi 6m 2 35dm 2 = 6m 2 + 100 35 m 2 = 6 100 35 m 2 -1hs lên bảng làm. -Hs cả lớp làm bài vào vở và