Ke hoạch bo môn Toán 8 2009-2010

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8Năm học 2009-20010 A-Yêu cầu bộ môn Toán 8 -Học sinh nắm đợc các phơng páp phân tích đa thức thành nhân tử và áp dụng -Học sinh nắm đợc khái niệm phân th

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8

Năm học 2009-20010 A-Yêu cầu bộ môn Toán 8

-Học sinh nắm đợc các phơng páp phân tích đa thức thành nhân tử và áp dụng

-Học sinh nắm đợc khái niệm phân thức đại số các tính chất phân thức đại số các phép toán phân thức đại số

-Học sinh nắm đợc khái niệm về phơng trính cách giải phơng trình đa về phơng trình bậc nhất một ẩn số bớc đầu biết cách giải phơng trình tích phơng trình bậc cao,phơng trình chứa ẩn số ở mẫu,phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

-Học sinh nắm đợc liên hệ thứ tự phép cộng và phép nhân ,khái niệm bất phơng trình cách giải bất phơng trình đa

về bất phơng trình bậc nhất một ẩn bớc đầu làm quen với một số phơng pháp chứng minh bất đẳng thức

b) Hình học

-Học sinh nắm đợc định nghĩa ,tính chất ,dấu hiệu nhận biết các loại tứ giác

-Khái niệm đối xứng trục đối xứng tâm các tính chất của hai hình đối xứng nhau qua một trục, qua tâm

-Học sinh nắm đợc công thức tính diện tích tam giác,hình chữ nhột hình vuông,hình thang,hình thoi,hình bình hành các bài tập áp dụng

- Học sinh nắm đợc các trờng hợp đồng dạng của hai tam giác giải các bài tập về tam giác đồng dạng

- Bớc đầu làm quen với hình học không gian nắm đợc công thức tính diện tích xung quanh ,diện tích toàn phần,thể tích các hình hộp chữ nhật hình lăng trụ đứng hình chóp , chóp cụt đều

Trang 2

- Thực hiện theo phân phối chơng trình.

- Dạy theo phơng pháp mới ( Lấy học sinh làm trung tâm , thầy là ngời chủ đạo hớng dẫn ).

- Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho HS.

- Lựa chon phơng pháp dạy học phù hợp.

- Kết hợp với gia đình HS và nhà trờng.

- Kiểm tra, đánh giá động viên khen thởng kịp thời.

- Củng cố liên tục các bài trọng tâm của chơng các bài mới và khó

B -KEÁ HOAẽCH GIAÛNG DAẽY

ẹAẽI SOÁ 8 HOẽC KYỉ I

Reứn kyừ naờng

2 Nhaõn ủa thửực vụựi ủa

thửực

HS naộm ủửụùc quy taộc nhaõn

ủa thửực vụựi ủathửực

HS thửùc haứnh thaứnh thaùoqui taộc

Phaỏnmaứu ,baỷngphuù

Reứn kyừ naờng

2 3 luyeọn taọp Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà HS thửùc haứnh thaứnh thaùo Phaỏn Reứn kyừ naờng

Trang 3

các qui tắc nhân đơn thứcvới đa thức ,nhân đa với đa qui tắc bằng nhiều cách màu ,bảngphụ

Rèn kỹ năng

Đàm thoại gợimở

Rèn kỹ năng

5

9 Phân tích đa thức

thành nhân tư û bằng

pp đặt NTC

HS hiểu thế nào là phân tích

đa thức thành nhân tử ,biếttìm NTC

Biết tìm NTC và đặtNTC Phấnmàu ,bảng

phụ

Đàm thoại gợimở + phát hiệnvấn đề

thành nhân tử bằng

pp dùng HĐT

đa thức thành nhân tử bằng

pp dùng HĐT

Biết phân tích các đathức bằng cách sử dụngHĐT

Phấnmàu ,bảngphụ

6 11 Phân tích đa thức

thành nhân tử bằng

pp nhóm

đa thức thành nhân tử bằng

pp nhóm

Biết phân nhóm ,và sửdụng pp nhóm

12 Luyện tập Rèn kỹ năng phân tích đa

thức thành nhân tư û bằng ppđặt NTCvà dùng HĐT

Thực hành thành thạo Phấn

màu ,bảngphụ

rèn kỹ năng

thành nhân tử phối

hợp nhiều pp

đa thức thành nhân tử bằngcách phối hợp nhiều pp

Biết cách phối hợpnhiều pp ,vận dụng linhhoạt để giải toán

phát hiện vấnđề

rèn kỹ năng

Trang 4

14 Luyện tập Rèn kỹ năng giải bài tập

phân tích đa thức thành nhântử

Rèn HS giải thành thạocác dạng bài tập phântích đa thức thành nhântử

-phấnmàu ,bảngphụ

Rèn kỹ năng

8

15 Chia đơn thức cho

đơn thức Hiểu được khái niệm và khinào thì A chia hết cho B Học sinh thực hiệnthành thạo phép chia -phấn màu-bảng phụ Rèn kỹ năng

16 Chia đa thức cho

đơn thức Nắm vững điều kiện đủ đểđa thức chia hết cho đơn

17 Chia đa thức một

biến đã sắp xếp Hiểu thế nào là phép chiahết ,phép chia có dư Nắm vững cách chia đathức 1 biến đã sắp xếp

và thực hành thành thạo

Rèn kỹ năng

18 Luyện tập Rèn kỹ năng chia đa thức

cho đa thức ,chia đa thức chođơn thức ,vận dụng HĐT đểthực hiện phép chia

Thực hiện phép chiamột cách thành thạo

-thước -phấn màu

Rèn kỹ năng

10

19

20

Ôn tập chương 1 Hệ thống kiến thức chương Rèn kỹ năng giải các

bài tập cơ bản trongchương

-phấn màu-bảng phụ

Hệ thống hóa

11

21 Kiểm tra chương 1 HS vận dụng kiến thức để

giải bài tập Các bài tập cơ bản củachương Đề kiểm tra

22 Phân thức đại số

Hiểu rõ khái niệm Có khái niệm về hai phânthức bằng nhau ,tính chất cơbản của phân thức

HS nắm vững kiến thức

cơ bản của phân thức

-phấn màu-bảng phụ

12 23 Tính chất cơ bản của

phân thức

HS nắm vững qui tắc cơbản ,qui tắc đổi dấu

Vận dụng tốt tính chất

cơ bản và qui tắc đổidấu

24 Rút gọn phân thức HS nắm và vận dụng tốt các

bài tập rút gọn phân thức HS biết rút gọn phânthức ,biết đổi dấu để

xuất hiện NTC cả tử vàmẫu

Trang 5

25 Luyện tập HS giải tốt các bài tập rút

gọn phân thức HS biết rút gọn phânthức Phấnmàu ,bảng

phấn ,phấnmàu

-bảng phụ

cộng ,biết áp dụng tínhchất giao hoán ,kết hợpđể phép cộng đơn giản

Phấn ,phấnmàu ,bảngphụ

Rèn luyện kỹnăng

thức đại số

HS nắm được phân thức đối,qui tắc đổi dấu ,biết làm tính trừ

Phân thức đối ,qui tắcđổi dấu ,phép trừ -phấn màu-bảng phụ Đàm thoại gợimở + rèn luyện

Thực hiện phép nhân Phấn

màu ,bảngphụ

Đàm thoại gợimở +tương tựhóa

Thực hiện phép chia Phấn

màu ,bảngphụ

biểu thức hữu tỉ

HS hiểu khái niệm biểu thứchữu tỉ ,HS biết cách biểu diễn biểu thức hữu tỉ dưới dạng 1 dãy các phép tính

HS có kỹ năng thực hiệnthành thạo các phéptoán trên các phân thức

phấn ,phấnmàu Giải thích+đàm thoại gợi

Tổng kết kiểm tra HKI Các bài tâp + lý thuyết

cơ bản HKI phấn ,bảngphụ Cũng cố kiếnthức

Trang 6

§¹i sè 8 Häc KỲ II

Bổ sung sau tiết dạy

Ghi Chú

19 41 § 1 Mở đầu về

phương trình Hiểu khái niệm phương trìnhvà các thuật ngữ liên quan

đến phương trình

Làm quen và biết sửdụng nguyên tắcnhân ,qui tắc chuyển vế

Cách giải phương trìnhbậc nhất 1 ẩn

20 43 §3.phương trình đưa

về dạng ax+b=0

Cũng cố kỹ năng biến đổicác phương trình bằng quitắc chuyển vế ,qui tắc nhân

HSnắm vũng cách giảiphương trình và biến đổiđược về dạng ax+b=0

Thước ,phấnmàu

44 luyện tập HS giải được các phương

trình Giải phương trìnhba65cnhất Thước ,phấnmàu Rèn luyện kỹnăng

21 45 §4.phương trình tích Khái miệm và cách giải

phương trình tích Cách giải phương trìnhtích và áp dụng phương

pháp phân tích đa thứcthành nhân tửphươngtrình tích

Bảngphụ ,phấnmàu

46 Luyện tập Cách giải phương trình tích Giải thành thạo phương

trình tích

Bảngphụ ,phấnmàu

Trang 7

48 ẩn ở mẫu phương trình cách giải của

phương trình có kèm điềukiện xác định

kèm điều kiện xác định phụ ,phấn

màu mở+rèn luyệnkỹ năng

23 49 Luyện tập HS giải được các dạng

phương trình

Giải phương trình cóchứa ẩn ở mẩu

Thước ,bảngphụ ,phấnmàu

Rèn kỹ năng

50 §6.giải bài toán

bằng cách lâp phương trình

HS nắm các bước giảiphương tình bằng cách lậpphương trình

Biết vận dụng các bướcđể giải một số bài toánbậc I không quá khó

Phấn ,bảngphụ Đàm thoại gợimở

24

51 Giải bài toán bằng

cách lập phương trình tt

HS nắm các bước giảiphương tình bằng cách lậpphương trình

Biết vận dụng các bướcđể giải một số bài toánbậc I không quá khó

Phấn ,bảngphụ Đàm thoại gợimở

52 Luyện tập Biết vận dụng các bước để

giải bài toán bằng cách lậpphương trình

Giải được các bài toánbằng cách lập phươngtrình

54

Luyện tậpÔn tập chương 3 Củng cố các kiến thức củachương phương trình Củng cố và nâng cao kỹnăng giải phương trình 1

ẩn và giải bài toán bằngcách lập phương trình

26 55 Ôn tập chương 3 Củng cố các kiến thức của

chương phương trình Củng cố và nâng cao kỹnăng giải phương trình 1

ẩn và giải bài toán bằngcách lập phương trình

56 Kiểm tra chương 3

Biết vận dụng tính chấtliên hệ giữa thứ tự vàphép cộng

Phấn màu ,bảng phụ

Đàm thoại , gợimở

58 §2 Liên hệ giữa thứ

tự và phép nhân Nhận biết tính chất liên hệgiữa thứ tự và phép nhân Biết vận dụng tính chấtliên hệ giữa thứ tự và

phép nhân để chứngminh bất đẳng thức

Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại , gợimở

Trang 8

59 Luyện tập Nắm được tính chất liên hệ

giữa thứ tự và phép cộng ,phép nhân

Biết vận dụng phối hợpcác tính chất thứ tự Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kĩnăng

60 §3 Bất phương trình

một ẩn

Biết kiểm tra một số có lànghiệm của bất phương trìnhmột ẩn hay không

Biết viết và biểu diễntập nghiệm của các bấtphương trình trên trục số

Phấn màu ,bảng phụ

62

§4 Bất phương trìnhbậc nhất một ẩn

-Biết nhận biết bất phươngtrình bậc nhất một ẩn -Biết áp dụng qui tắc biếnđổi bất phương trình để giảibất phương trình

-Biết giải và trình bày lờigiải bất phương trình bậcnhất một ẩn

Biết giải và trình bày lờigiải bất phương trìnhbậc nhất một ẩn

Phấn màu ,bảng phụ ,thước

30

63 Luyện tập Biết giải và trình bày lời

giải bất phương trình mộtẩn

Biết giải và trình bàylời giải bất phươngtrình bậc nhất một ẩn

Rèn luyện kĩnăng

Biết giải phương trình

dạng ax = cx + d và dạng x a = cx + d

Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kĩnăng

31 65 Ôn tập chương IV -Có kĩ năng giải bất phương

trình bậc nhất và phương

trình dạng ax = cx + d ,

x a = cx + d -Có kiến thức hệ thống củachương

-Có kiến thức hệ thốngcủa chương

-Biết giải bất phươngtrình

Hệ thống hóa

66 Ôn tập cuối năm Có kiến thức hệ thống của

năm học Kỹ năng giải bài tập Phấn màu ,bảng phụ , Hệ thống hóa

32 67 Ôn tập cuối năm

33 68 Kiểm tra cuối năm - nt - - nt - - nt - nt

Trang 9

-34 69 Kiểm tra cuối năm - nt - - nt - - nt - nt

năm ( phần đại số )

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY H×nh häc 8 HäC Kú I

Ghi Chú

1

giác

Tứ giác.

Phân biệt rõ 2 k/n tứ giác đơn-không đơn

; tứ giác lồi-không lồi Kí hiệu tứ giácviết theo tên các đỉnh kề nhau; k/n miềntrong , miền ngoài của tứ giác Chứngminh được đlý tổng các góc của tứ giácbằng 3600

Tứ giác lồi và t/ccủa tứ giác

Bảng phụ vẽsẵn H1,2,3

GV cho HS nhìn hình vẽđọc tên các yếu tố của đagiác GV HDHS c/m đlý

HS phải nắm thật chắc đ/n về h/thang vàcác k/n đáy , cạnh bên, đường TB, chiềucao của h/thang là độ dài của đ/cao củah/thang

Nắm thật chắc nội dung gt & kl của đlývề đường TB của h/thang Hiểu đượccách c/m đlý

Đ/n và t/c củah/thang

Bảng phụ vẽsẵnH5,6/SGK

Sử dụng phương pháptrực quan

HS nắm vững đ/n h/thang cân, từ đónhận biết và c/m được các t/c củah/thang cân và đặc biệt nắm được cácdấu hiệu nhận biết HTC

Đ/n và t/c HTC Bảng phụ vẽ

sẵn H8,9,10

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ

ra các yếu tố bằng nhau,các góc bù nhau .GVHDHS c/m đlý GV cho

Trang 10

HS nhắc lại càng nhiềucàng tốt dấu hiệu nhậnbiết HTC

Thước kẻ,phấn màu

GV chọn BT vừa sức HSvà HD HS giải.Rèn cho

Đường trung bìnhcủa tam giác phấn màu.Thước kẻ, GV cho BT vừa sức HSvà HDHS giải Rèn HS

Đường trung bìnhcủa hình thang

nt GV cho HS xem trước bài

học Sgk

GV cho bài tập vừa sứcvà HDHS giải Rèn hsvẽ hình

Dựng hình thangbằng thước và compa

nt GV cho BT vừa sức HS và hướng dẫn

HS giải Rèn luyện HS vẽ hình

GV hướng dẫn hs phân tích và dựnghình

5

Củng cố về các kiến thức dựng hình

HS làm các bài tập dựng hình thang quađó luyện tập cho hs cách phân tích để

đi đến lời giải phải tìm

Dắu hiệu nhận biếthình thang

Bốn bước dựng hình

Bảng phụ Thước kẽ ,com pa ,phấn màu

GV cho bài tập vừa sức hs và hướngdẫn hs giải Rèn luyện hs vẽ hình

10 Đối xứng trục

Hiểu định nghĩa hai điểm đối xứng quamột đường thẳng , hai hình đối xứngqua một đường thẳng , trục đối xứngcủa một hình

Đ/n 2 điểm đx qua 1

đt và đlý về 2 đoạnthẳng AB vàA/B/ đxqua đt d , trục đốixứng của một hình

Bảng phụ Thước kẽcom paphấn màu

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra trục đxcủa 1hình GV cho HS nhắc lại càngnhiều càng tốt đ/n

Trang 11

Đ/n và t/c của HBHvà học thuộc lòngcác t/c của HBH)Nắm chắc các dấuhiệu nhận biết HBHvà thông qua cácdấu hiệu đó để c/mcác tứ giác thoả mãn

đk nào đó là HBH

phấn màu

Bảng phụ vẽsẵn H21,22

dẫn HS giải Rèn luyện HS vẽ hình

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra các yếu tố//, các yếu tố bằng nhau và các gócbù nhau GV cho HS nhắc lại càngnhiều càng tốt dấu hiệu nhận biếtHBH

+ HS nắm chắc đ/n 2 điểm đx qua tâm,

2 hình đx qua tâm Hai đoạn thẳng đxqua tâm thì // và bằng nhau TH: vẽđược các hình đx qua tâm từ 1 hình chotrước

Dấu hiệu nhận biếtHBH

Đ/n 2 điểm đx qua 1diểm và đlý hai đoạnthẳng đx với nhauqua 1 điểm

Bảng phụ vẽsẵnH24,25,26,27

GV chọn BT vừa sức HS và HD HSgiải Rèn luyện HS vẽ hình

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra các yếu tốbằng nhau và các yếu tố đx nhau quađiểm O

8

hình, dựng hình đx qua tâm O với hìnhcho trước, thông qua đó khắc sâu về đ/n

2 hình đx qua tâm, hình có tâm đx Ônlại các t/c của HBH

Dấu hiệu nhận biết 2hình đx nhau qua 1điểm và dấu hiệunhận biết hình cótâm đx

GV chon bt vừa sức HS và HDHSgiải Rèn luyện HS vẽ hình

16 Hình Chữ

Nhật

Nắm vững đ/n HCN Từ đó vận dụng t/ccủa HTC, HBH mà suy ra và nắm vữngcác t/c của HCN, các dấu hiệu nhận

Đ/n và t/c của HCN bảng phụ vẽ

H30

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra các yếu tốbằng nhau các góc vuông và các kíchthước của HCN GV cho HS nhắc lại

Trang 12

biết HCN.Tính chất HCN Chuẩn bị HSôn lại các t/c HBH, đ/n và t/c của HTC dấu hiệu nhận biết HCN.

9

17 Luyện tập

HCN

Ôn lại được đ/n,t/c cách nhận biết HCN

Rèn luyện kỹ năng giải các btoán c/m,dựng hình bước đầu làm quen với loạitoán quỹ tích

Dấu hiệu nhận biếtHCN và quỹ tích cácđiểm cách đều 1 đtcho trước

Thước kẻ,phấn màu GV chon BT vừa sức HS và HDHSgiải Rèn luyện hs vẽ hình

18 Đường thẳng

song song với đường thẳng cho trước

Hiểu k/n tập hợp điểm ( quỹ tích ) Nắmvững tập hợp các điểm cách 1 đt chotrước

Đ/n khoảng cáchgiữa 2 đt // và đlý vềtập hợp các điểmcách đều 1 đt chotrước, một khoảngcho trước Đlý về tậphợp các điểm

Bảng phụ vẽsẵn H31 GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra k/c giữa 2đt // GV dùng đồ dùng minh hoạ quỹ

tích để chỉ cho hs thấy được quỹtích Cho hs nhắc lại đlý về quỹ tích

10

cho trước Định lý để chứng minh cácBT

Định lý Chứng minh

ba điểm thẳng hàng

Tập hợp các điểmcách đều một đườngthẳng cho trước

Bảng phụ GV chọn BT vừa sức HS và HD HS

giải Rèn luyện HS vẽ hình

các t/c, các dấu hiệu nhận biết hìnhthoi Vận dụng các kt để giải btoán ápdụng

Đ/n và t/c của hìnhthoi Bảng phụ vẽsẵn H33 GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra các yếu tố= các đt vuông góc nhau.GV cho HS

nhắc lại dấu hiệu nhận biết h/thoi

Vận dụng giải được các BT c/m,dựng hình và tìm tập hợp điểm Nắm vững được đ/n h/vuông Từ đ/

Dấu hiệu nhận biếthình thoi

Đ/n và t/c của hình

Bảng phụ vẽ

GV chọn BT vừa sứccho HS và HDHS giải

Rèn luyện HS vẽ hình

GV cho HS nhìn hvẽ

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 Năm học 2009-2010
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2009-2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	310 KB