Kế hoạch bộ môn Toán 8

Phương phỏp dạy Phõn phối thời gian KT: 1t, Ghi chỳ KT: 15p Từ tiết… đến tiết… Dạy tuần lễ Từ ngày… đến… Chương I Phép nhân và phép chia các đa thức 21 tiết HS:−Nắm vững quy tắc về cá

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỚI BÌNH Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

TRƯỜNG THCS TÂN LỢI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN CÁ NHÂN

BỘ MÔN: TOÁN

Họ và tên: Phạm Văn Thức

Ngày tháng năm sinh: 30/06/1983

Hệ đào tạo: Đại học sư phạm ( chính qui ) Trường đào tạo: Đại Học Sư Phạm TPHCM Môn đào tạo: Toán

Đã qua giảng dạy các lớp: 7, 9, 10, 11, 12

Tốt nghiệp năm 2006 Đang dạy môn Toán Lớp 6A3 8A1, 8A2 Chủ nhiệm lớp 8A2

I Cơ sở xây dựng kế hoạch:

1 Phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Tân Lợi:

- Coi trọng việc giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức của giáo viên và học sinh

- Giáo dục truyền thống: “ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”

- Kết hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội, nâng cao chất lượng và hiệu quả trong giảng dạy

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo

- Thực hiện cuộc vận động “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo

2 Thống kê kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm của bộ môn:

II Yêu cầu - Biện pháp - Chỉ tiêu:

1 Yêu cầu:

* Giáo viên:

Trang 2

- Thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn, luôn rèn luyện chuyên môn để nâng cao chất lượng giờ lên lớp.

- Nhiệt tình trong công tác giảng dạy, luôn tận tụy vì học sinh thân yêu

- Học hỏi thêm chuyên môn ở đồng nghiệp trong tổ, giúp đỡ nhau trong chuyên môn

* Học sinh:

- Phải có động cơ học tập đúng đắn Xác định mục đích học tập bộ môn để có thái độ học tập tốt bộ môn này

- Phải học tập nghiêm túc, có phương pháp học tập bộ môn để đạt kết quả cao

- Rèn luyện thói quen học tập bộ môn : tự học, học nhóm, tính tự lực trong kiểm tra và trong thi cử

- Thực hiện nghiêm túc qui định về học tập của nhà trường và giáo viên bộ môn

2 Biện pháp;

* Giáo viên:

- Chuẩn bị tốt bài giảng trước khi đến lớp, giảng dạy tận tình, có phương pháp phù hợp với từng đối tượng học sinh

- Thường xuyên đôn đốc và kiểm tra việc học của học sinh, việc làm bài tập ở nhà để kịp thời sửa chữa, rút kinh nghiệm

- Phụ đạo thêm cho học sinh yếu, kém để từng bước củng cố kiến thức cho học sinh, hướng dẫn học sinh khá, giỏi giúp đỡ học sinh yếu, kém

- Dùng tiết phụ đạo để lắp lỗ hổng kiến thức cho học sinh, từng bước nâng dần chất lượng đi lên

* Học sinh:

- Học thuộc bài và hiểu kĩ bài, chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp

- Lập tổ học tập, nhóm học tập, để học sinh có thể kèm lẫn nhau

- Cán sự bộ môn sử dụng 15 phút đầu giờ để giải đáp thắc mắc cho lớp

3 Chỉ tiêu:

Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm đạt được như sau:

III/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐẠI SỐ 8

Trang 3

Số TT

Chương

Số tiết TT theo PPCT

Mục đớch yờu cầu chung của

chương

Chuẩn bị của Giỏo viờn ( Kiến thức, thiết bị.) Phương phỏp dạy Phõn phối thời gian KT: 1t, Ghi chỳ

KT: 15p

Từ tiết…

đến tiết…

Dạy tuần lễ

Từ ngày…

đến…

Chương

I

Phép

nhân

và

phép

chia

các đa

thức

21 tiết HS:−Nắm vững quy tắc về các

phép tính nhân, chia các

đa thức

−Nắm vững các hằng đẳng thức và cách vận dụng

−Nắm vững các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử

−Có kỹ năng thực hiện thành thạo các phép toán nhân chia đa thức, vận dụng, vận dụng tốt các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử và giải toán

* Kiến thức:

−Nhân đơn thức với đa thức

−Nhân đa thức với đa thức

−Những hằng đẳng thức đáng nhớ

−Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp đặt nhân

tử chung

−Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp dùng hằng đẳng thức

−Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp nhóm hạng tử

−Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phơng pháp

−Chia đơn thức cho

đơn thức

−Chia đa thức cho đơn thức

−Chia đa thức một biến

đã sắp xếp

−Tích cực hoá

các hoạt động học tập của học sinh

- Kết hợp với các phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ , dạy học nêu và giải quyết vấn đề

- Hoạt động nhóm

Từ tiết 1 đến tiết 21

Từ tuần 1 đến tuần 11 (24/8/2009 đến 4/11/2009)

- Tiết 12

KT 15’

- Tiết 21

KT 1 tiết

Trang 4

* Thiết bị: Thước

thẳng, bảng phụ và đồ dựng dạy học

Chương

II

PHÂN

THỨC

ĐẠI SỐ

19 Tiết

−HS:

−Nắm vững vận dụng thành thạo các quy tắc của 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia các phân thức

đại số

−Nắm vững điều kiện của biến để gtrị phân thức xác định

−Biết các đa mẫu và đa thức bậc cao về tính các nhị thức bậc nhất

* Kiến thức:

−Phân thức đại số

−Tính chất cơ bản của phân thức đại số

−Rút gọn phân thức

−Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

−Phép cộng các phân thức đại số

−Phép trừ các phân thức đại số

−phép nhân các phân thức đại số

−Phép chia các phân thức đại số

−Biến đổi các biểu thức hữu tỉ

−Phơng pháp

đàm thoại gợi

mở kết hợp với dạy học nêu và giải quyết vấn

đề

−Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ

−Dạy học theo phơng pháp tích cực

Từ tiết

22 đến tiết 40

Từ tuần 11 đến tuần 19 4/11/2009 đến 02/01/2010

- Tiết 29

KT 15’

- Tiết *

KT 1 tiết

−Hs: Hiểu khái niệm

ph-ơng trình ( một ẩn) và nắm vững các khái niệm:

Nghiệm và tập nghiệm của pt, pt tơng đơng, pt bậc nhất

−Hiểu và biết cách sử dụng các thuât ngữ: vế của pt,

số nghiệm đúng ptrình, pt vô nghiệm, pt có vô số

* Kiến thức:

−Phơng trình bậc nhất

1 ẩn và cách giải

−Phơng trình đa đợc về dạng ax + b = 0

−Phơng trình tích

−Phơng trình chứa ẩn ở mẫu

−Phơng pháp

đàm thoại gợi

đề

−Dạy học theo phơng pháp tích

Từ tiết

41 đến tiết 56

Từ tuần 20 đến tuần 28 4/01/2010 đến

- Tiết 53

KT 15’

- Tiết 56

KT 1 tiết

Trang 5

III

Pt bậc

nhất

một

ẩn.

16 tiết

nghiệm, pt tích

−Biết dùng đúng các ký hiệu

−( => ) và ( <=> )

−Có kỹ năng giải, trình bày lời giải các pt trong

ch-ơng trình ( bậc nhất, pt quy về bậc nhất, pt tích,

pt chứa ẩn ở mẫu )

−Có kỹ năng giải, trình bày lời giải bằng cách lập pt

−Giải bài toán lập

ph-ơng trình

cực

04/03/2010

Chương

IV.

Bất pt

bậc

nhất 1

ẩn

(14 tiết)

-HS: Có hiểu biết về bất

đẳng thức, tính chất của bất

đẳng thức

- Biết cách chứng minh bất

đẳng thức

- Biết lập một bất phơng trình

- Biết kiểm tra 1 số có là nghiệm Bất pt

- Biết biểu diễn tập nghiệm bất pt

- Giải đợc bất pt bậc nhất một ẩn

- Giải đợc pt dạng | ax| = cx + d hoặc | x + b| = cx + d

* Kiến thức:

−Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

−Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân

−Bất phơng trình một ẩn

−Bất phơng trình bậc nhất một ẩn

−Phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

* Thiết bị:

Thước thẳng, bảng phụ

và đồ dựng dạy học

−Phơng pháp

đàm thoại gợi

đề

−Dạy học theo phơng pháp tích cực

- Tiết 63

KT 15’

- Tiết *

KT 1 tiết

IV/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MễN HèNH HỌC 8

Số TT

Chương

Mục đớch yờu cầu chung của

chương

Chuẩn bị của Giỏo viờn ( Kiến thức, thiết bị.) Phương phỏp dạy

Phõn phối thời gian

Ghi chỳ KT: 1t, KT: 15p

Từ tiết…

Từ ngày…

đến…

Trang 6

I

tứ

giác

25 tiết

- Cung cấp cho học sinh hệ thống các kiến thức về tứ giác, hình thang, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông Các tính chất đối xứng qua 1 điểm, đối xứng trục

- Các kỹ năng về hình, tính toán, đo đạc Kỹ năng lập luận và chứng minh hình học

- Rèn luyện các thao tác t duy, tìm tòi lời giải, trình bày lời giải Biết vận dụng kiến thức vào thực tế

* Kiến thức

−Tứ giác

−Hình thang

−Hình thang cân

−Đờng trung bình của tam giác

−Đờng trung bình của hình thang

−Dựng hình bằng thớc

và compa dựng hình thang

−Đối xứng trục

−Hình Bình Hành Đối Xứng Tâm

−Hình Chữ Nhật

−Đờng thẳng song song với một đờng thẳng cho trớc

−Hình Thoi

−Hình Vuông

* Thiết bị:

Thước kẻ, ờ ke, thước

đo độ, bảng phụ

−Nêu và giải quyết vấn đề

−Vấn đáp, gợi mở

−Hoạt động nhóm

- Đàm thoại

- Tiết 15

KT 15’

- Tiết 25

KT 1 tiết

Trang 7

II

Đa

giác

diện

tích

đa

giác

11 tiết

HS: Biết các khái niệm: Đa giác, đa giác lồi, đa giác đều, các công thức tính diện tích

đa giác đơn giản

- Rèn cho học sinh kỹ năng

vẽ hình, tính toán, đo đạc

Vẽ các đa giác đều có trục

đối xứng

- Rèn cách định nghĩa khái niệm, chứng minh hình học

Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác, ứng dụng kiến thức vào thực tế

* Kiến thức

−Đa giác - Đa giác đều

−Diện tích hình chữ

nhật

−Diện tích tam giác

−Diện tích hình thang

−Diện tích hình thoi

−Diện tích đa giác

* Thiết bị:

−Vấn đáp, gợi mở

- Tiết 28

KT 15’

Chương

III

Tam

giác

đồng

dạng

18 tiết - HS hiểu ghi nhớ định lýTha lest trong tam giác

( Định lý thuận và đảo )

- Vận dụng định lý Talet vào việc giải toán

- Nắm vững khái niệm tam giác đồng dạng trong trờng hợp đồng dạng của 2 tam giác

- Sử dụng dấu hiệu đồng dạng để giải toán hình học

- Thực hành đo đạc, tính toán trong thực tế

* Kiến thức

−Định lí Talet trong tam giác

−Định lí đảo và hệ quả

của dịnh lí Talet

−Tính chất đờng phân giác của tam giác

−Khái niệm hai tam giác đồng dạng

−Trờng hợp đồng dạng thứ nhất

−Trờng hợp đồng dạng thứ hai

−Trờng hợp đồng dạng thứ ba

−Các Trờng hợp đồng dạng của hai tam giác vuông

−ứng dụng thực tế của tam giác

−Vấn đáp

- Tiết 43

KT 15’

- Tiết 54

KT 1 tiết

Trang 8

−Thực hành (đo chiều cao , đo khoảng cách)

* Thiết bị:

Chương

IV

Hình

lăng

trụ

đứng,

hình

chóp

đều

16 tiết

HS: Nhận biết một số khái niệm hình học không gian

- Điểm, đờng thẳng và mặt phẳng trong không gian

- Đoạn thẳng trong không gian, cạnh, đờng chéo

- Hai đờng thẳng song song

- Đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng Hai mặt phẳng vuông góc

- Hs thừa nhận các công thức tính diện tích, thể tích hình lăng trụ, hình chóp

* Kiến thức

−Hình hộp chữ nhật

−Thể tích hình hộp chữ nhật

−Hình lăng trụ đứng

−Diện tích xung quanh của hình lăng trụ

đứng

−Thể tích của hình lăng trụ đứng

−Hình chóp đều và hình chóp cụt đều

−Diện tích xung quanh cuả hình chóp đều

−Thể tích của hình chóp đều

* Thiết bị:

−Vấn đáp

- Tiết 58

KT 15’

V/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MễN SỐ HỌC 6:

Số tiết Chuẩn bị của Giỏo viờn Phương phỏp dạy Phõn phối thời gian Ghi chỳ

Trang 9

Số TT

Chương

TT theo PPCT

Mục đích yêu cầu chung của

chương ( Kiến thức, thiết bị.)

KT: 1t, KT: 15p

Từ tiết…

Từ ngày…

đến…

Chương

I

ÔN

TẬP

VÀ

BỔ

TÚC

VỀ

SỐ

TỰ

NHIÊN

39 tiết

- Hiểu được kiến thức tập hợp thông qua những ví dụ cụ thể, đơn giản, gần gũi

- Nắm bắt được các phép tính

về cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên, khái niệm luỹ thừa, các phép tính về luỹ thừa

- Nắm vững được các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 Nhận biết được một số hoặc một tổng

có chia hết cho 2, 3, 5, 9 hay

không

- Nắm biết được nguyên tố, hợp

số, phân tích một số ra thưa số

nguyên tố

- Nắm được ước và bội, cách tìm UCLN và BCNN của hai

hay nhiều số

* Kiến thức:

- Tập hợp Phần tử của tập hợp

- Tập hợp các số tự nhiên

- Ghi số tự nhiên

- Số phần tử của một tập hợp Tập hợp con

- Phép cộng và phép nhân

- Phép trừ và phép chia

- Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân 2 lũy thừa cùng cơ số

- Chia hai lũy thừa cùng

cơ số

- Thứ tự thực hiện các phép tính Ước lượng kết quả phép tính

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Vấn đáp, gợi mở

- Thực hành, tổng hợp

- Tiết 13

KT 15’

- Tiết 33

KT 15’

- Tiết 18

KT 1 tiết

Trang 10

- Tính chất chia hết của một tổng

- Dấu hiệu chia hết cho

2, cho 5, cho 3, cho 9

- Ước và bội

- Số nguyên tố Hợp số

Bảng số nguyên tố

- Phân tích một số ra thừa số nguyên tố

- Ước chung và bội chung

- UCLN và BCNN

* Thiết bị:

Thước kẽ, Máy tính bỏ túi, bảng phụ

Chương

II.

SỐ

NGUYÊN

29 tiết

- Qua ví dụ thấy được sự cần thiết phải mở rộng N -> Z Hiểu được sự cần thiết của các số nguyên âm trong thực tiễn và trong bài toán

- Biết phân biệt và so sánh các

số nguyên, tìm được số đối và giá trị tuyệt đối của một số nguyên

* Kiến thức:

- Tập hợp các số nguyên

- Thứ tự trong tập tập hợp các số nguyên

- Cộng 2 số nguyên

- Thực hành, tổng

- Tiết 56

KT 15’

- Tiết 68

KT 1 tiết

Trang 11

- Hiểu và vận dụng đúng các quy tắc thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số nguyên, các tính chất của các phép tính khi tính toán không phức tạp, các quy tắc chuyển

vế, dấu ngoặc trong cách biến đổi các biểu thức, đẳng thức

- Hiểu được khái niệm bội và ước của một số nguyên, biết timd các bội, ước của một số nguyên

- Các kiến thức mới được hình thành gắn chặt với các ttnh huống thực tiễn, tìm ẩn bên trong các khái niệm, quy tắc, công thức

- Chú trọng nhiều đến quá tŕnh dẫn đến kiến thức mới, tạo điều kiện cho giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực

cùng dấu

- Cộng 2 số nguyên khác dấu

- Tính chất của phép cộng các số nguyên

- Phép trừ hai số nguyên

- Quy tắc dấu ngoặc

- Quy tắc chuyển vế

- Nhân 2 số nguyên khác dấu

- Nhân 2 số nguyên cùng dấu

- Tính chất của phép nhân

- Bội và ước của số nguyên

* Thiết bị:

hợp

Trang 12

PHÂN

SỐ tiết

Khái niệm về phân số, điều kiện

để hai phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, so sánh phân số, các quy tắc thực hiện các phép tính

về phân số cùng các tính chất của các phép tính ấy, cách giải

ba bài toán cơ bản về phân số

và phần trăm

- Phân số Phân số bằng nhau Các tính chất về phân số và rút gọn phân số

- Quy đồng mẫu nhiều phân số So sánh phân

số Phép cộng ,trừ, nhân, chia phân số và các tính chất cơ bản của nó

- Các phép tính về phân

số và số thập phân

- Tìm giá trị phân số của một số cho trước và ngược lại

- Tìm tỉ số của 2 số

- Biểu đồ phần trăm

* Thiết bị:

- Thực hành, tổng

hợp

tiết 69 đến tiết 111

đến tuần 37 (30/01/201

0 đến 08/5/2010)

KT 15’

- Tiết 88

KT 15’

- Tiết 93

KT 1 tiết

VI/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÌNH HỌC 6:

Trang 13

Số TT

Chương

Mục đích yêu cầu chung của

chương

Chuẩn bị của Giáo viên ( Kiến thức, thiết bị.) Phương pháp dạy

Phân phối thời gian Ghi chú

KT: 1t, KT: 15p

Từ tiết…

Từ ngày…

đến…

Chương

I

ĐOẠN

THẲNG

14 tiết

- Nắm vững các khái niệm đoạn thẳng, tia, trung điểm của đoạn

thẳng

- Nắm được khi nào thì AM +

MB + AB, tính chất trung điểm

của đoạn thẳng

* Kiến thức:

- Điểm Đường thẳng

và ba điểm thẳng hàng

- Đường thẳng đi qua hai điểm

- Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng

- Khi nào thì AM + MB

= AB

- Vẽ đoạn thẳng nếu biết độ dài

- Trung điểm của đoạn thẳng

* Thiết bị:

Thước kẽ, ê ke, thước

đo độ, Máy tính bỏ túi, bảng phụ

- Thực hành, tổng hợp

- Tiết 10

KT 15’

- Tiết 14

KT 1 tiết

Tiêu đề	Kế hoạch bộ môn Toán 8
Tác giả	Phạm Văn Thức
Trường học	Trường THCS Tân Lợi
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2009 - 2010
Thành phố	Thới Bình

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	154,5 KB