Đạo đứcBài 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tiết 1 I.. MỤC TIÊU: - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.. + Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.. - B
Trang 1Đạo đức
Bài 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ
+ Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Biết cùng cha mẹ lập được thời gian biểu hàng ngày của bản thân
+ Thực hiện theo thời gian biểu
*Đối với HS khá,giỏi lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân -
GD HS biết học tập, sinh hoạt đúng giờ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh SGK
- HS: SGK, vở ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Dạy bài mới.
A giới thiệu bài: GV ghi tên bài
B Bài mới:
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày
tỏ ý kiến trước hành động.
Tiến hành:
- GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm
bày tỏ ý kiến về việc làm trong một tình
huống
- GV kết luận từng tình huống Liên hệ và
giáo dục
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử
phù hợp trong tình huống cụ thể.
Tiến hành:
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm chọn cách ứng xử và đóng vai
- GV kết luận từng tình huống Liên hệ và
giáo dục
* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể
- Học tập, sinh hoạt đúng giờ (Tiết 1)
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm lên đóng vai
- Trao đổi giữa các nhóm
- HS thảo luận và đóng vai
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Trao đổi, góp ý giữa các nhóm
Trang 2cần làm và thời gian thực hiện để học tập
sinh hoạt đúng giờ.
Tiến hành:
- GV chia nhóm giao tình huống ghi sẵn
vào phiếu cho từng nhóm
- GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp
lí để đủ thời gian học tập ,vui chơi,làm
việc nhà
4 Hoạt động nối tiếp:
- Hỏi Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét tiết học
- HS thảo luận nhóm 4 em
-Từng nhóm đọc tình huống
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Trao đổi , góp ý giữa các nhóm