Giáo án HĐNG LL 6 (very hay)

---cùng nhau thảo luận để thống nhất nhiệm vụ và chương trình hoạt động của năm học tới” - 15 ph út  Thảo luận nhiệm vụ năm học - Lớp trưởng đọc bản nội quy của nhà trường.. -Hứng dẫn t

Tiết: 1 Ngày sọan: ……/09/2008

Tuần 1 Ngày dạy: … /09/2008

Chủ i đi ểm tháng 9 :

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Họat động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Nhận thức : Hiểu vị trí quan trọng của năm học

- Kỹ năng : Tự giác quyết tâm học tập , biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:

1 Nội dung : Tìm hiểu và nghiên cứu nhiệm vụ trong năm học và trách nhiệm của từng cá nhân.

2 Hình thức :

- Thảo luận theo tổ

- Thảo luận nhóm

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện :

a Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường

b Câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?

Câu 2: Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?

Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?

Câu4: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?

Câu5: Việc tự giác thực hiện đúng nội dung của nhà tươpngf sẽ có tác dụng gì đối với văn bản?

Câu6: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy.

Câu7: Theo bạn,việc thức hiện nội quy nhà trương của lớp ta trong năm học vừa qua như trhế nào ? Câu 8: Trong năm học nà,bạn phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?

Câu 9:Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớpphải làm gì để thực hiện tốtnhững nhiệm vụ của năm học?

c Giấy khổ to, bút để ghi kết quả của tổ

d Một số câu hỏi về nội quy,ý nghĩa của nội quy,nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường ,của lớp trong năm học qua:

2 Tổ chức :

- Nêu nội dung, câu hỏi, yêu cầu của hoạt động cho các tổ

- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ, người trang trí

- Chuẩn bị kịch bản cho người dẫn chương trình

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

- 7

ph

út

 Khởi động.

Hát một bài hát tấp thể

- Giới thiệu đại biểu, GVCN

- Người điều khiển tuyên bố lý do: “Kính thưa thầy cô

chủ nhiệm , các bạn thân mến Như bao năm qua lớp muốn được những thành quả đáng kể, từ đầu năm chúng

ta phải đề ra kế hoạch phương hướng cho từng năm học.

Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng nhau nổ lực phấn đấu để cả lớp đạt kết quả cao trong học tập, chi đội ta là chi đội vững mạnh Vậy lớp chúng ta

- Cả lớp

- Dẫn chương trình

-cùng nhau thảo luận để thống nhất nhiệm vụ và chương trình hoạt động của năm học tới”

- 15

ph

út

 Thảo luận nhiệm vụ năm học

- Lớp trưởng đọc bản nội quy của nhà trường

- Sau khi đọc xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến:

- Mời các tổ thảo luận đóng góp ý kiến

-Hứng dẫn thảo luận: cả lớp được chia làm 3 tổ:

+ Tổ 1  Câu 1 : Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?

+ Tổ 2  Câu 2 : Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?

+ Tổ 3  Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?

- Người điều khiển mời đại diện 3 tổ trình bài kết quả thảo luận lên bảng và yêu cầu cả lớp góp ý, bổ sung, phân tích lựa chọn, biểu thị đồng tình hoặc thêm cho ý kiến về nhiệm vụ năm học

- Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung và đánh dấu ý kiến trùng nhau lên bảng

- Người điều khiển chốt lại các ý kiến được thống nhất và kết luận

- Mời một học sinh diễn 1 tiết mục văn nghệ

- Lớp trưởng

- Cả lớp

- Các tổ

- Dẫn chương trình

- Đại diện các tổ

- Thư ký

- Dẫn chương trình

- Lớp phó văn thể

- 15

ph

út

- Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học vào phiếu.(Có ghi tên và thư ký nộp GVCN sau khi kết thúc)

- Mỗi hs suy nghĩ và ghi vào phiếu ý kiến của mình

- Mời một vài hs trình bày trước lớp về những biện pháp của mình

- Thư ký lớp ghi tóm tắt các ý chính lên bảng

- Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

- Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để

- Cả lớp

- Cả lớp

- Cá nhân

- Thư ký

- Cả lớp

- Dẫn chương trình

-Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầygiáo,cô giáo và bạn bè.

-Hệ thống các câu hỏi và đáp án

-Bản qui ước về thang điểm

Tuần 3 Ngày sọan: ……/09/2008

Tiết: 2 Ngày dạy: … /09/2008

Chủ i đi ểm tháng 9 :

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Họat động 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp

- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện

- Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt động

- Ý thức : có ý thức trong việc lựa chọn cán bộ lớp năng lực, có tinh thần trách nhiệm cao

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:

1 Nội dung :

- Báo cáo tổng kết của lớp sau một năm hoạt động

- Bầu cán bộ lớp mới

2 Hình thức :

- Thảo luận theo tổ

- Thảo luận nhóm

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động :

- Một vài tiết văn nghệ

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán sự lớp

2 Về tổ chức :

- Cung cấp cho học sinh bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Tổ 1 trang trí lớp , kẻ tiêu đề,kê bàn ghế

- Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ

- GVCN dự kiến nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp:

+ Lớp trưởng: phụ trách chung và phụ trách về nề nếp của lớp

+ Lớp PHT: Theo dõi về mảng học tập của từng tổ và lên kế hoạch cho các cán sự môn học hoạt động

+ Lớp PVT: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, thể dục thể thao

+ Lớp PLĐ: phụ trách về công tác lao động của lớp và việc trực nhật của các tổ

+ Cán sự bộ môn: phụ trách môn của mình và có kế hoạch bồi dưỡng các bạn học yếu

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

- 7

ph

út

- Khởi động :

- Hát một bài hát tấp thể

- Giới thiệu đại biểu, GVCN

- Người điều khiển tuyên bố lý do: Kính thưa cô chủ nhiệm, các

bạn thân mến, như bao năm qua lớp muốn được những thành quả đáng kể, đó là công lao của tất cả mổi thành viên trong lớp, trong đó vai trò của cán bộ lớp (CBL) rất đáng để chúng ta biểu dương.Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng nhau nổ lực phấn đấu dưới sự hương dẫn của cô giáo CN Vì vậy

- Cả lớp

- Dẫn chương trình

-hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau lựa chọn ra một đội ngũ ban cán sự lớp có đủ năng lực để đưa phong trào lớp ngày càng đi lên.

- 15

ph

út

- Nêu vị trí và nhiệm vụ của cán sự lớp :

- GVCN định hướng cho tập thể lớp về mục đích, yêu cầu lớp tự quản thật chặt chẽ, giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các mối quan hệ trong đó

- Nêu nhiệm vụ chính của đội ngũ cán bộ lớp

- Sinh họat văn nghệ

- GVCN

- Cả lớp

- 15 phút - Bầu cán bộ lớp:

- Lớp đề cử CBL

- TK ghi tên những người được đề cử lên bảng

- Biểu quyết bằng tay (người DCT cho biểu quyết )

- Chọn ra : 1 lớp trưởng , 3 lớp phó , 4 tổ trưởng , 4 tổ phó

- Người DCT ghi số người biểu quyết theo thứ tự danh sách rồi chọn ra ban CSL mới

- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp hứa quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ được giao

- GVCN chúc mừng BCS lớp mới, đồng thời phát biểu một số ý kiến

- Cả lớp

- Cả lớp

- Cả lớp

- Dẫn chương trình

- GVCN

- Đại diện BCS lớp

- GVCN

- 8 phút  Kết thúc hoạt động:

- GVCN nêu nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của các em

- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm cụ năm học để thực hiện tốt

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp phấn đấu thực hiên tốt nhiệm vụ

- GVCN

- GVCN

- Dẫn chương trình

+ Chuẩn bị cho tiết sau:

-Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầygiáo,cô giáo và bạn bè

-Hệ thống các câu hỏi và đáp án

-Bản qui ước về thang điểm

Tuần:6 Ngày sọan: ……/10/2008

Tiết: 3 Ngày dạy: … /10/2008

Chủ i đi ểm tháng 10 :

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Họat động 1: Lễ giao ước thi đua” Chăm ngoan học giỏi”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Có thái độ đúng đắn, tích cực học tập, rèn luyện tốt để đạt được kết quả cao

- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt

- Biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Chương trình hành động: ”Chăm ngoan học giỏi” của lớp

- Chỉ tiêu về học tập, rèn luyện của lớp, tổ, cá nhân

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề: “Chăm ngoan học giỏi”, biết ơn thầy cô,

2 Hình thức hoạt động:

- Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Chương trình hành động của lớp

- Bản đăng kí thi đua của các tổ

- Một vài tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của GVCN

+ Hướng dẫn CBL xây dựng chương trình hành động của lớp

+ Chuẩn bị chương trình hoạt động

+ Phân công thư ký lớp ghi biên bản người dẫn chương trình

+ Phân công: mỗi tổ 02 tiết mục VN

+ Tổ trực trang trí: tổ 1

- Nhiệm vụ HS: + Thực hiện các nhiệm vụ được giao

+ Chuẩn bị các bản giao ước thi đua

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- 7

ph

út

Khởi động:

- Hát bài: “Bốn phương trời”.

- Tuyên bố lý do: “Học tập là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi cá nhân

học sinh, là nhiệm vụ chung của tập thể lớp ta Kết quả học tập của mỗi người phụ thuộc và ảnh hưởng chung đến kết quả của tổ, của lớp Vì vậy các bạn trong lớp cần có hướng phấn đấu học tập cho mình, đồng thời góp phần vào phong trào, khí thế chung của cả lớp.

Trong tiết sinh hoạt hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua và cùng nhau thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình, để việc học tập của lớp nói chung, của mỗi người nói riêng đạt được kết quả tốt nhất.”

- Giới thiệu đại biểu:

- Cả lớp

- Dẫn chương trình

- Kính thưa cô cùng toàn thể các bạn Chương trình hoạt động của

chúng ta hôm nay gồm có 2 phần:

+ Nêu giao ước thi đua của tổ, của lớp

+ Thảo luận kế hoạch thực hiện và ký kết

- 15

ph

út

 Thảo luận :

- Lớp trưởng trình bày kế hoạch hành động của chương trình: “

Chăm ngoan học giỏi”

- Lớp phát biểu, thảo luận từng chỉ tiêu, biện pháp

- Lấy biểu quyết của lớp

- Các tổ trưởng lên kí giao ước thi đua

- Mời đai diện các tổ viên đọc giao ước

- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp

- Lớp trưởng

- Cả lớp

- Cả lớp

- Tổ trưởng

- Đại diện các tổ

- Dẫn chương trình

- 15

ph

út

 Sinh họat văn nghệ

- Hát tập thể bài truyền thống

- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN

- Cả lớp

- Lớp phó văn thể

- 8

ph

út

 Kết thúc:

- Người DCT nhận xét chung

- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích

cực của các tổ, nhóm

- Nhắc nhở các tổ thực hiện tốt giao ước thi đua

- Dẫn chương trình

- GVCN

- Dẫn chương trình

+ Chuẩn bị cho tiết sau:

-Tuần:8 Ngày sọan: ……/10/2008

Tiết: 4 Ngày dạy: … /10/2008

Chủ i đi ểm tháng 10 :

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Họat động 2: Trao đổi kinh nghiệm học tâp ở cấp THCS

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết những kinh nghiệm học tập tốt

- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, tinh thần vượt khó để vươn lên

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái trường, quê hương về tuổi học trò

2 Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Trao đổi, thảo luận, giao lưu

- Thi văn nghệ giữa các tổ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của thầy cô

- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng bộ môn

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức:

- GVCN đề nghị với các GVBM giới thiệu các HS có kinh nghiệm học tập tốt đến trao đổi với lớp

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

- GVCN nêu mục đích hoạt động và cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Phân công chuẩn bị:

+ Mỗi tổ cử 1 người làm ban giám khảo và xây dựng biểu điểm

+ Dẫn chương trình:

+ Trang trí lớp:

+ Mời đại biểu:

+ Tặng hoa: tổ 3 + tổ 4 cử người tặng hoa cho đại biểu và các báo cáo viên

+ Các tổ: tuyển chọn người tham dự cuộc thi theo tổ, chuẩn bị các câu trả lời, các bài hát

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Hát bài: “Bốn phương trời”.

- Tuyên bố lý do: “Chúng ta đang học lớp 6 – lớp đầu cấp

THCS Với nhiều nội dung học tập cao hơn, khó hơn so với tiểu học, nên cần có phương pháp học tập thich hợp thì mới đạt kết quả cao Hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng trao đổi với

- Cả lớp

- Dẫn chương trình

-nhau về kinh nghiệm học tập nhằm góp phần nâng cao thành tích học tập của lớp và mỗi cá nhân học sinh”. - Giới thiệu đại biểu: - 15 phút  Thảo luận : - Nghe kinh nghiệm học tập cấp THCS - Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS.giữa các tổ - Người dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi: Một đội chọn 1 câu hỏi nào đó (từ 1 đến 5) để ban giám khảo đọc nội dung của nó Đội nào ra tính hiệu trước thì giành quyền trả lời Sau từng câu trả lời, ban giám khảo cho điểu công khai lên bảng Cuối cùng ban giám khảo sẽ tính tổng số điểm của các đội - Người dẫn chương trình giới thiệu ban giám khảo gồm có các bạn: 1)

2)

3)

- Thư ký xin mời bạn

- GVCN tổng kết cuộc thảo luận Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở bậc THCS

- Lớp trưởng

- Cả lớp

-Dẫn chương trình

-Dẫn chương trình

- 15 phút  Sinh họat văn nghệ

- Hát tập thể bài truyền thống

- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN

-Cả lớp -Lớp phó văn thể

- Người DCT nhận xét chung

- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của các tổ, nhóm

- Mời GVCN phát thưởng

-Dẫn chương trình -GVCN

-Dẫn chương trình

VII DẶN DÒ:

+ Chuẩn bị cho tiết sau:

Tuần:10 Ngày sọan: ……/11/2008

Tiết: 5 Ngày dạy: … /11/2008

Chủ i đi ểm tháng 11 :

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Họat động 1: LỄĐĂNG KÝ THI ĐUA “THÁNG HỌC TẬP, TUẦN HỌC TỐT”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Giúp hs nắm thế nào là 1 tiết học tốt, 1 tuần học tốt từ đó tích cực, tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình để xây dựng tuần học tốt, tiết học tốt

- Phát huy khả năng thảo luận, bàn bạc, nói chuyện trước đám đông

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái trường, quê hương về tuổi học trò

2 Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Trao đổi, thảo luận, giao lưu

- Thi văn nghệ giữa các tổ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Bảng đăng kí thi đua của từng cá nhân, từng tổ theo các chỉ tiêu chính như: Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ; Thực hiện tốt trật tự,kỉ luật trong giờ học; Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong học tập; Đạt kết quả cao trong học tập

- Bản giao ước thi đua chung của lớp

- Những câu hỏi thảo luận và đáp án:

 Bạn hiểu thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt? ( Đáp án: Một tiết học được coi là tốt nếu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, hiểu bài, vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luận theo sự điều khiển củat hầy cô giáo Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.)

 Tác dụng của tiết học tốt, tuần học tốt là gì? ( Đáp án: Nó giúp cho các em chủ động trong học tập, nắm bàisâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó, kết quả học tập ngày càng được nâng cao…)

 Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, người học sinh cần phải làm gì? (Đáp án: Học sinh cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp; chăm chú nghe cô cô giảng bài, giao nhiệm vụ; tích cực, tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nhĩ,kết quả bài làm của mình…)

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập

2 Về tổ chức:

- IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Người điều khiển nêu lý do: “Chào mừng quý thầy (cô )và các bạn đã đến với buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của lớp…

A hôm nay, mời các bạn cùng hát bài “nối vòng tay lớn”

- Để việc học tập thành công, công lao của cácthầy, cô giáo là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực của mỗi thành viên chúng ta Trong tiết sinh hoạt hôm nay lớp mình cùng thảo luận học tốt, tuần học tốt, đăng kí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu của tổ và giao ước thi đua với nhau:

- Giới thiệu đại biểu: Hôm nay lớp chúng ta trân trọng đón tiếp thầy (cô): ……… là: GVCN lớp chúng ta

-Dẫn chương trình -Dẫn chương trình

-15 phút  Thảo luận về tiết học tốt và tuần học tốt.

- Người điều khiển hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi đã chuẩn bị: Thế nào là một tiết học tốt, tuần học tốt? Tác dụng của tiết học tốt, tuần học tốt là gì? Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, học sinh cần phải làm gì?

- Sau khi lớp thảo luận xong, cán bộ lớp tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả trao đổi

- Lớp trưởng

- Cả lớp

- Dẫn chương trình

- BCS lớp

-15 phút  Đăng ký giao ước thi đua.

- Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo tờ đăng kí đó lên bảng (nếu được viết lên tờ giấy khổ to) hay nộp cho cán bộ lớp

- Các tổ viên nộp đăng kí cá nhân cho tổ trưởng

- Một cán bộ lớp đọc bản giao ước thi đua của lớp

- Cả lớp

- Lớp phó văn thể

- Hát tập thể bài truyền thống

- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN -- LớpĐại diện các

tổ

- Sau đây xin kính mời GVCN phát biểu kết thúc hoạt động, nhận xét việc chuẩn bị, đánh giá thái độ làm việc của các tổ

- Giáo viên CN