giao an HDNG ll khoi 9

IIITIếN TRìNH HOạT ĐộNG1Khởi động: Tổ chức cho lớp hát bài “ Cùng nhau ta đi lên” Giới thiệu đại biểu 2 Lớp trởng báo cáo kết quả hoạt động năm học 2006-2007 Cả lớp thảo luận và đóng gó

Phân công, sắp xếp chỗ ngồi, hoàn thiện cơ cấu lớp học đầu năm.

B Học nhiệm vụ học sinh- Nội quy

Nhiệm vụ học sinh:

1 Kính trọng thầy cô giáo, nhân viên trong nhà trờng; đoàn kết giúp đỡ bạnbè; phát huy truyền thồng tốt đẹp của nhà trờng; thực hiện điều lệ, nội quy của nhà trờng; chấp hành các quy tắc trật tự an toàn xã hội

2 Hào thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêu cầu của thầy cô giáo , của nhà trờng

3 Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn và bảo vvẹ môi ờng

tr-4 Tham gia các hoạt động tập thể của nhà trờng, của lớp, Đội TNTPHCM, của Đoàn TNCSHCM, giữ gìn và bảo vệ tài sản của nhà trờng, giúp đỡ gia đình,tham gia lao động công ích và công tác xã hội

Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục học sinh

1 Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học sinh trung học phải có văn hóa, phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh trung học

2 Trang phục của học sinh phải sạch sẽ, gọn gàng, giản dị, thích hợp với

độ tuổi, thuận lợi cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trờng Khi đi học học sinh không đợc bôi son, đánh phấn; sơn sửa móng tay, chân; đeo đồ trang sức

Những hành vi cấm đối với học sinh:

1 Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trờng

2 Gian lận trong học tập, kiểm tra và thi

3 Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn; đánh nhau gây rối trật tự, an ninh trong và ngòai nhà trờng

4 Đánh bạc, vận chuyển, tàng trữ và sử dụng ma túy, vũ khí chất nổ, chất gây cháy, các loại chất độc hại; lu hành văn hóa phẩm đồi trụy

5 Hút thuốc, uống rợu bia

Nội quy nhà trờng

Nghiêm chỉnh thực hiện nề nếp học tập

Tích cực rèn luyện đạo đức

Tham gia lao động, sinh hoạt tập thể

Bảo vệ của công

Không trèo cây, vẽ bậy lên tờng, lên bàn , ghế

Không ăn quà vặt, hút thuốc, đi xe trong trờng

Phát động tháng an toàn giao thông

1 Luật giao thông đờng bộ

2 Biển báo hiệu

Soạn: 05/9/2007 Tuần 1

Dạy: 8/9/2007 Bầu cán bộ lớp

I) Mục tiêu giáo dục

 Giúp học sinh hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cans bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp

 Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt

động

 Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực lòng nhiệttình và tinh thần trách nhiệm

II) Chuẩn bị hoạt động

Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua

Vài tiết mục văn nghệ

III)TIếN TRìNH HOạT ĐộNG

1)Khởi động:

Tổ chức cho lớp hát bài “ Cùng nhau ta đi lên”

Giới thiệu đại biểu

2) Lớp trởng báo cáo kết quả hoạt động năm học 2006-2007

Cả lớp thảo luận và đóng góp ý kiến

3) Bầu cán bộ lớp

GVCN yêu cần lớp thảo luận và thống nhất tiêu chuẩn lớp trởng và ban cán sự lớp.Học sinh tự ứng cử và đề cử những bạn có năng lực và đủ tiêu chuẩn vào ban cán sự lớp

Tổ trởng tổ bầu cử ghi tên những bạn ứng cử và đề cử lên bảng và yêu cầu lớp bầu cử theo hình thức biểu quyết chọn ra 3 bạn có sự tín nhiệm cao nhất của lớp vào ban cán sự lớp, ai có sự tín nhiệm cao nhất của mọi ngời sẽ làm lớp trởng

Tổ trởng tổ bầu cử ghi kết quả cạnh tên và công bố kết quả bạn nào trúng cử trớc lớp.Lớp trởng thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến

4) Kết thúc hoạt động

Đội ngũ cán bộ lớp: Cờ đỏ

Lớp trởng: Nguyễn Thị Hiếu 1)Nguyễn Thị Ngọc Anh

Lớp phó HT: Nguyễn Thị Huyền 2) Nguyễn Thị Khuê

GVCN giao nhiệm vụ cho từng thành viên của cán bộ lớp

Cả lớp hát bài “ Em yêu trờng em”

Soạn:11/9/2007 Tuần 2

Dạy:15/09/2007 Trao đổi về vị trí nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 9I)Mục tiêu

Giúp học sinh - Hiểu vị trí và nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 9

Tự giác quyết tâm cao trong học tập

Biết giúp đỡ nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập

II) Chuẩn bị

Một số câu hỏi thảo luận

Phân công: Điều hành Nguyễn văn Chuyên

Th kí : Phạm quang Tuân

III) Tiến trình hoạt động

1) Khởi động

Ngời điều hành ổn định tổ chức

Giới thiệu đại biểu

2) Thảo luận về vị trí & nhiệm vụ của ngời học

Ngời điều hành nêu câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Là học sinh lớp 9 bạn thấy mình cần thực hiện nhiệm vụ gì?

Câu 2: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?

Học sinh thảo luận theo tổ, tổ trởng và th kí ghi kết quả thảo luận trên giấy

Đại diện từng tổ trình bày kết quả

Lớp góp ý, bổ sung,phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của ngời học

+ Phải đủ điều kiện xét tốt nghiệp

+ Phải rèn luyện đạo đức tốt

2) Thảo luận về kỉ vật lu niệm cho trờng,

Lớp trởng trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trờng:

( trồng cây lu niệm, xây bồn hoa )

Lớp thảo luận , phân tích để chọn hình thức kỉ vật cho phù hợp với trờng

3) Xây dựng kế hoạch thực hiện

- Cả lớp thảo luận để:

+ Xác định mục tiêu cần đạt là gì?

+ Những công việc cần làm để thực hiện mục tiêu đó?

+ Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào bắt đầu?

+ Phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân, tổ đảm nhận

- Th kí( bạn Giang) thông qua kế hoạch thực hiện

- Lớp trởng chốt lại kỉ vật và nhiệm vụ đã phân công, nhắc nhở cả lơp cùng thực hiện

Soạn: 25/9/2007 Tuần 4

Dạy:29/09/2007 Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờngI) Mục tiêu

Giúp học sinh:

Hiểu về truyền thống của lớp, của trờng

Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng

Phát triển t duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

II) Chuẩn bị

Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính

Một số chủ đề để các tổ lựa chọn:

o Giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn

o Cảnh sinh hoạt lớp, trờng

o Chân dung học sinh giỏi

o Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi

Biểu điểm

Một số tiết mục văn nghệ

III) Tiến hành hoạt động

1)Khởi động

Ngời điều hành giới thiệu đại biểu và chơng trình

2) Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng

- Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định

- Trng bày tranh của các tổ trớc lớp

- Thảo luận các tổ về: + Nội dung bức tranh

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu đại điện từng tổ lên đọc câu hỏi, câu

đố của tổ cho cả lớp nghe

- Mọi thành viên của lớp tham gia trả lời câu đố( trừ ngời ở tổ có câu hỏi), nếu ai trả lời đúng sẽ đợc một tràng pháo tay

- Nếu không ai trả lời đúng thì tổ nêu câu hỏi đa ra đáp án đúng

- Ngời dẫn chơng trình tổng kết lại trò chơi( tổ nào trả lời đợc nhiều câu hỏi nhất)4) Kết thúc hoạt động

Nêu hoạt động của tuần sau: Lễ đăng kí thi đua học tập tốt

GVCN tổng kết xếp đạo đức tháng 9

Soạn:1/10/2007 Tuần 5

Dạy:6/10/2007 đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm

A/ yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

+ Tổng kết đợc kiến thức theo chủ điểm

+ Rút ra đợc những u khuyết điểm của mình trong tháng vừa qua

B/ nội dung và hình thức hoạt động:

2, Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm:

- Ngời điều khiển đọc câu hỏi, các thành viên trong tổ thảo luận

- Học sinh làm việc theo tổ

+ Trình bầy câu trả lời

GVCN tổng kết, đánh giá buổi sinh hoạt

G/ chuẩn bị tuần sau

2) Lễ đăng kí thi đua

- Lớp trởng lần lợt mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt của tổ( bản đăng kí thi đua của tổ cần nêu rõ các chỉ tiêu phấn đấu: chuyên cần học bài, làm bài ở nhà đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài học trên lớp, kết quả học tập cácmôn; tỉ lệ xếp thi đua hàng tháng, tỉ lệ xếp loại học tập, cuối kì, cuối năm; biện pháp thực hiện để đạt chỉ tiêu

- Tổ trởng nộp bản đăng kí lại cho lớp để tiện theo dõi, quản lí

- Lớp trởng mời lớp phó học tập lên đọc bản dự thảo chơng trình hành động của lớp,.Bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của lớp và các biện pháp thực hiện

3) Thảo luận

- Lớp trởng nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện

- Lớp thảo luận lấy biểu quyết

- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.

- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

II) Chuẩn bị

Th Bác gửi ngày khai trờng đầu tiên(05091945) và th gửi ngành giáo dục(16 10

-1968)

- Các bài hát về mái trờng, về Bác

- Câu hỏi gợi ý và đáp án

III) Tiến trình

1) Khởi động

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động

Lớp trởng đọc th Bác

2) Thi hỏi - đáp và thảo luận

Tổ trởng tổ 1 nêu câu hỏivà yêu cầu thảo luận:

- Bác viết th gửi học sinh cả nớc nhân dịp ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam DCCH vào năm nào?

- Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới Bạn hãy nhác lại nội dung chính của ý nghĩa đó?

- Trong th Bác nói về vai trò, trách nhiệm của học sinh, bạn hãy nhắc lại về vai trò, trách nhiệm của học sinh?

- Quyền đợc hởng giáo dục của các em thể hiện trong th Bác nh thế nào?

- Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập nh thế nào?

Các tổ lên trả lời, tổ nào có tín hiệu trớc sẽ lên trả lời( đại diện), ban giàm khảo chấm

điểm và ghi lên bảng Nếu đại diện tổ trả lời sai thì các thành viên trong lớp có thể bổsung, ban giám khảo chấm điểm và ghi và tổ có thành viên trả lời đúng

Ban giám khảo tổng kết điểm

- Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng

- Kiến thức một số môn học nh: Toán, Lí, Hoá, Sinh

- Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui,câu đố có nội dung khoa học

- Câu hỏi về một số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên, trong xã hội và trong

đời sống; một số bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học,

- Phiếu ghi câu hỏi

- Hộp đựng phiếu

- Đáp án và thang điểm dùng cho ban giám khảo

- Điều 29, Khoản 1, Mục a, Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

b, Về tổ chức:

- Lựa chọn 4 nhóm "Các nhà khoa học trẻ", mỗi nhóm từ 2 -3 học sinh của 4 môn học: Toán, Lí, Hoá, Sinh và gọi theo tên là: Nhóm các nhà toán học trẻ tuổi, Nhóm các nhà vật lí trẻ tuổi, Nhóm các nhà hoá học trẻ tuổi, Nhóm các nhà sinh học trẻ tuổi, Bốn nhóm trên gọi chung là đội chơi

- Mời giáo viên dạy các môn Toán, Lí, Hoá, Sinh làm cố vấn; đồng thời làm ban giám khảo Yêu cầu họ chuẩn bị giúp cho hoạt động của lớp các câu hỏi, câu đố

có nội dung khoa học, bài toán vui

- Đề nghị mỗi học sinh su tầm các tài liệu, câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động

- Phân công ngời điều khiển chơng trình và th kí

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Phân công tổ trang trí và mời đại biểu

4 Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động:

b, Bắt thăm - hỏi đáp:

- Ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ chơi; Ngoài đội chơi, học sinh khác

đều là cổ động viên Các cổ động viên sẽ nên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thì nhóm khoa học thuộc lĩnh vực đó sẽ giải đáp, thời giansuy nghĩ là 10 giây, hết 10 giây, nhóm đó không giải đáp đợc thì các nhóm khác báo tín hiệu xin giải đáp Sau đó ngời điều khiển chơng trình sẽ xin ý kiến đánh giá của ban cố vấn Ban cố vấn sẽ nêu nhận xét, đáp án và cho thang điểm (thang điểm 10)

Th kí ghi điểm lên bảng trong cột tơng ứng

- Cuộc chơi bắt đầu: Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các cổ động viên lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi

- Cổ động viên lên bắt thăm, mở phiếu ra và đọc to câu hỏi Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu nhóm "Các nhà khoa học trẻ" liên quan suy nghĩ tả lời

- Cổ động viên có thể không bắt thăm mà nêu câu hỏi hoặc hiện tợng cần giải

đáp cho "Các nhà khoa học trẻ"

- Ban cố vấn nhận xét, cho điểm sau mỗi câu trả lời, giải đáp của nhóm "Các nhà khoa học trẻ" trên

Ban cố vấn nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội "Hãy nâu ý nghĩa của

Điều 29, Khoản 1 trong Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em"

c, Văn nghệ:Lớp hát bài tập thể

d, Kết thúc hoạt động

GVCN nhắc hoạt động tuần sau

Soạn: 30/10/2007 Tuần 9

Dạy:3/11/2007 Thi tài năng văn nghệ

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

-Thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại: hát,ngâm thơ, kể

Chuyện, tiểu phẩm

- Tạo không khí sôi nổi, vui tơi, yêu cuộc sống yêu trờng yêu lớp

-Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hạt động văn nghệ do nhà trờng

- Cử ban giám khảo Ban giám khảo xây dựng thang chấm điểm

- Mời đại biểu

Soạn: 7/11/2007 Tuần 10

Dạy:10/11/2007 đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm

A/ yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

+ Tổng kết đợc kiến thức theo chủ điểm

+ Rút ra đợc những u khuyết điểm của mình trong tháng vừa qua

B/ nội dung và hình thức hoạt động:

2, Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm:

- Ngời điều khiển đọc câu hỏi, các thành viên trong tổ thảo luận

- Học sinh làm việc theo tổ

+ Trình bầy câu trả lời

GVCN tổng kết, đánh giá buổi sinh hoạt

G/ chuẩn bị tuần sau

Soạn: 14/11/2007 Tuần 11

Dạy:17/11/2007 Lễ đăng kí "Tuần học tốt, tháng học tốt"

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a, Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Giáo viên định hớng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng,

điều kiện cụ thể của lớp

- Học sinh:

+ Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp

+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp

+ Từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của bản thân, xây dựng

kế hoạch cá nhân

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp

4 Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động:

- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do (mục đích, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11)

b, Thảo luận giới thiệu th kí, giới thiệu nội dung thảo luận:

- Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Biện pháp cụ thể để thực hiện

+ Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ

+ Lớp trởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp

+ Cả lớp thảo luận để bổ sung các kế hoạch thi đua phù hợp với khả năng và thực tế của lớp, của tổ

+ Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua của lớp, tổ

+ Ngời điều khiển chơng trình thông qua biên bản thống nhất kế hoạch thi đua của cả lớp

+ Từng tổ và cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua, quyết tâm học tập và tu dỡngtheo các chỉ tiêu đã đặt ra

c, Văn nghệ:

5 Kết thúc hoạt động:

Soạn: 20/11/2007 Tuần 12

Dạy:24/12/2007 Thảo luận về chủ đề truyền thống "Tôn s trọng đạo"

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu biết về truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc Việt Nam

- Trân trọng, tự hào với truyền thống "Tôn s trọng đạo"

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Phát huy truyền thống "Tôn s trọng

đạo" của dân tộc

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a, Nội dung:

- Truyền thống "Tôn s trọng đạo" trong lịch sử của dân tộc Việt Nam

- Những nhân chứng minh hoạ về truyền thống "Tôn s trọng đạo" xa và nay

- Những t liệu su tầm đợc (bài báo, sách, câu chuyện, các t liệu lịch sử, tranh

ảnh ) về truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc Việt Nam

- Câu hỏi gợi ý để trao đổi, thảo luận

- Báo cáo của học sinh

- Phơng tiện để trang trí và vị trí trng bày t liệu

b, Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm:

+ Định hớng nội dung hoạt động (gợi ý cách s tầm và sắp xếp t liệu, cách phâncông hợp lí dựa trên điều kiện cụ thể của lớp

+ Động viên học sinh tích cực tham gia

- Học sinh:

+ Họp tổ chia nhóm, phân công su tầm, sắp xếp t liệu

+ Viết báo cáo thu hoạch

+ Tập hợp các báo cáo và t liệu thành tập san của lớp về truyền thống "Tôn strọng đạo"

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp

4 Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động:

b, Trao đổi và thảo luận:

- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do và những nội dung thảo luậnchính:

+ Nội dung và ý nghĩa của truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc ViệtNam

+ Những sự kiện, hình ảnh đẹp về truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộcViệt Nam xa và nay

+ Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc

- Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ

- Cả lớp thảo luận dựa trên báo cáo thu hoạch của các tổ

- Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận

c, Văn nghệ:

5 Kết thúc hoạt động:

Soạn: 29/11/2007 Tuần 13

Dạy:1/12/2007 Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Trân trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo

- Biết ứng xử có văn hoá với thầy giáo, cô giáo

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a, Nội dung:

- Vai trò và công ơn của các thầy giáo, cô giáo

- Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học cấp THCS

- Lời chúc mừng tập thể thầy giáo, cô giáo

- Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp, tổ, cá nhân đối với các thầy giáo, cô giáo đãdạy trong 4 năm qua

- Vật liệu để trang trí và làm báo tờng

b, Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm:

+ Thông báo nội dng kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà giáo ViệtNam 20 - 11

+ Gợi ý cho học sinh các nội dung chính của hoạt động, theo dõi và điều chỉnhcác hoạt động cụ thể của học ính cho phù hợp với điều kiện thực tế của lớp

- Học sinh:

+ Họp tổ, chia nhóm thực hiện các công việc cụ thể

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, viết lời chúc mừng

+ Phân công nhóm làm tờng, trang trí lớp

+ Mời ban giám hiệu, các thầy giáo và đại diện ban phụ huynh học sinh

4 Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động:

b, Chúc mừng các thầy giáo, cô giáo

- Đại diện của lớp đọc lời chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Chúc mừngtập thể thầy giáo, cô giáo đã dạy lớp trong 4 năm vừa qua

- Học sinh tặng hoa các thầy giáo, cô giáo

- Đại diện ban phụ huynh phát biểu ý kiến chúc mừng các thầy giáo, cô giáo

- Các thầy giáo, cô giáo phát biểu ý kiến

Soạn: 5/12/2007 Tuần 14

Dạy:8/12/2007 Biểu diễn văn nghệ chào mừng

ngày nhà giáo việt nam 20 - 11

1 Yêu cầu giáo dục:

- Một số tác phẩm nghệ thuật viết về ngời giáo viên

- Sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh

- Giáo viên chủ nhiệm:

Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp học sinh định hớng về khối ợng công việc và thời gian phù hợp để hoàn thành công việc đó

l Học sinh:

+ Các tổ đăng kí tiết mục biểu diễn

+ Cán bộ lớp sắp xếp các nội dung cụ thể (Các tiết mục văn nghệ cần đa dạng

về thể loại, xen kẽ với các tiết mục tự biên, tự diễn)

+ Luyện văn nghệ

+ Phân công thu thập các thành tích để trng bày trong triển lãm, các t liệu sutầm về truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc Việt Nam, các tác phẩm nghệthuật ca ngợi truyền thống "Tôn s trọng đạo" , hình ảnh về các giáo viên tiêu biểu, tậpsan và báo tờng của lớp

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu thamdự

4 Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động:

- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu

ch-ơng trình biểu diễn mừng ngày Nhà giáo VIệt Nam 20 / 11

+ Truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc Việt Nam

+ Hình ảnh ngời giáo viên nhân dân

Soạn: 12/12/2007 Tuần 15

Dạy:15/12/2007 đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm

A/ yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

+ Tổng kết đợc kiến thức theo chủ điểm

+ Rút ra đợc những u khuyết điểm của mình trong tháng vừa qua

B/ nội dung và hình thức hoạt động:

2, Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm:

- Ngời điều khiển đọc câu hỏi, các thành viên trong tổ thảo luận

- Học sinh làm việc theo tổ

+ Trình bầy câu trả lời

GVCN tổng kết, đánh giá buổi sinh hoạt

G/ chuẩn bị tuần sau

- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.

- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống

- Các gơng chiến đấu tiêu biểu

- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc

b, Hình thức:

- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh, cách mạng

- Kể chuyện về gơng chiến đấu của các anh hùng, liệt sĩ

- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng củadân tộc

3 Chuẩn bị hoạt động:

a, Về phơng tiện:

- T liệu su tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

- Các bài hát, bài thơ ca ngợi, quê hơng, đất nớc

- Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

b, Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm:

Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp học sinh định hớng về khối ợng công việc và thời gian phù hợp để hoàn thành công việc đó

l Học sinh:

+ Các tổ đăng kí tiết mục biểu diễn

+ Cán bộ lớp sắp xếp các nội dung cụ thể (Các tiết mục văn nghệ cần đa dạng

về thể loại, xen kẽ với các tiết mục tự biên, tự diễn)

+ Luyện văn nghệ

+ Phân công thu thập các thành tích để trng bày trong triển lãm, các t liệu sutầm về truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc Việt Nam, các tác phẩm nghệthuật ca ngợi truyền thống "Tôn s trọng đạo" , hình ảnh về các giáo viên tiêu biểu, tậpsan và báo tờng của lớp

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu thamdự

4 Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động:

- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu

ch-ơng trình biểu diễn mừng ngày Nhà giáo VIệt Nam 20 / 11