Đại 7, tiết 16 - 21

2.Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập cụ thể - Rèn kỹ năng tính toán và trình bày 3.Thỏi độ: Học tập nghiờm tỳc,hđ học tập sụi nổi.Vận dụng kiến thức vào thực tế củ

Tiết 16 LUYỆN TẬP

Ngày soạn: 20.10.08 Ngày dạy: 22.10.08

A.MỤC TIấU:

1.Kiến thức:Củng cố kiến thức về số thập phõn và làm trũn số

2.Kỹ năng:

- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập cụ thể

- Rèn kỹ năng tính toán và trình bày

3.Thỏi độ: Học tập nghiờm tỳc,hđ học tập sụi nổi.Vận dụng kiến thức vào thực tế của cuộc sống

B PHƯƠNG PHÁP:Dạy học nờu vấn đề,thảo luận nhúm.

C.CHUẨN BỊ:

- GV:Bảng phụ , thớc mét,thớc dây

- HS: Đọc trớc bài ở nhà

D.TIẾN TRèNH DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

Phỏt biểu quy tắc làm trũn số

III.Bài mới

1.Đặt vấn đề:

2.Triển khai bài:

* HĐ 1: Chữa bài tập về nhà

-GV:Y/c HS chữa bài tập 76/sgk

-HS1: Làm trũn số 76 324 753

-HS 2: Làm trũn số 3695

I.Chữa bài tập về nhà

* BT 76/sgk

76 324 753  76 324 750 (troứn chuùc)

 76 324 800 (troứn traờm))

 76 325 000 (troứn nghỡn)

3695  3700 (troứn chuùc)

 3700 (troứn traờm))

 4000 (troứn nghỡn

* HĐ 2: Luyện tập

Daùng1: thửùc hieọn pheựp tớnh roài làm

trũn kết quả

II.Luyện tập:

*BT 99/sbt

a) 1 , 666 1 , 67 3

2

b) 5 , 1428 5 , 14 7

1

c) 4 , 2727 4 , 27 11

3

*BT 100a,c/sbt

Thửùc hieọn pheựp tớnh roài laứm) troứn ủeỏn soỏ

Daùng 2:

Áp duùng quy ửụực laứm) troứn soỏ ủeồ ửụực

lửụùng keỏt quaỷ pheựp tớnh

BT 77/sgk

-GV:Hướng dẫn HS làm trũn số sau đú

ước lượng kết quả

-HS:Lờn bảng trỡnh bày( 3 hs làm 3 cõu)

BT 81/sgk

GV: goùi 4 HS: leõn baỷng thửùc hieọn m)oói

HS m)oọt caõu laứm) baống hai caựch

Caỷ lụựp nhaọn xeựt

GV: ủửa baỷng phuù ghi ủeà baứi

Haừy ủo chieàu daứi vaứ chieàu roọng cuỷa

baứn hoùc sinh laứm) troứn ủeỏn cm

-HS:HĐ nhúm trong 5'

Đaùi dieọn nhoựm) traỷ lụứi

thaọp phaõn thửự hai a) 5,3013 + 1,49 + 2,364 + 0,154

= 9,3093  9,31 c) 96,3 3,007 = 289,5741  289,57

*BT 77/sgk

a) 495.52  500.50 = 25000 b) 82,36.5,1  80.5 = 400 c) 6730:48  7000:5 = 140

* BT81/sgk

Tớnh giaự trũ laứm) troứn ủeỏn chửừ soỏ haứng ủụn vũ a) 14,61  7,15 + 3,2

C1:  15  7 + 3  11 C2:  10,66  11 b) 7,56 5,173 C1:  8 5  40 C2:  39,10788  39 c) 73,95 :14,2

C1:  74 : 14  5 C2:  5,2077  5 d) 21,737.,30,815

C1:  21217.1 3 C2: 2,42602  2

IV.Củng cố:

-Giáo viên yờu cầu HS nhắc lại cách làm tròn đến hàng đơn vị ?

-Nêu cách làm tròn đến chữ số thập phân 1,2,3

-Nêu cách làm tròn đến hàng nghìn?

V)H ớng dẫn về nhà:

-Xem bài tập đã chữa

-Bài tập về nhà 103,104,105-Sgk

- Đọc thêm bài : “Có thể em cha biết”

Ngày soạn: 20.10.08

Ngày dạy: 22.10.08

A.MỤC TIấU:

1.Kiến thức:HS hiểu thế nào là số vụ tỉ.Bước đầu làm quen vớt khai niờm căn bậc hai 2.Kỹ năng:

- Tỡm căn bậc hai của một số

- Sử dụng kớ hiệu

3.Thỏi độ: Học tập nghiờm tỳc,hđ học tập sụi nổi

B PHƯƠNG PHÁP:Dạy học nờu vấn đề,thảo luận nhúm.

C.CHUẨN BỊ:

- GV:Bảng phụ hỡnh 5,MTBT

- HS: Đọc trớc bài ở nhà,MTBT

D.TIẾN TRèNH DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

Hóy nờu cỏc loại số thập phõn đó biết

III.Bài mới

1.Đặt vấn đề:

2.Triển khai bài:

* HĐ 1: Số vụ tỉ

-GV:Treo bảng phụ hình 5 –Sgk?

-HS:quan sát trả lời các câu hỏi

?Diện tích của ABCD nh thế nào so với

diện tích của AEBF?

?Gọi AB=x0 thì x2là diện tích của hình

nào?x=?

a)Diện tích ABCD là :

ABCD

S =2.S AEBF=2.1.1=2m

b)Gọi AB=x Thế thì

AB x   AB x 

?Số x là số có dạng nh thế nào ?

-GV:Giới thiệu số vụ tỉ

-HS:Lấy VD số vụ tỉ.

1.Số vụ tỉ:

x = 1,414213623 gọi là số vụ tỉ

* Định nghĩa: (sgk) Tập hợp số hữu tỉ kớ hiệu : I

* HĐ 2: Khỏi niệm căn bậc hai

-GV:Nhận xét v à giới thiệu căn bậc hai

32 = 9 v (-3)à 2 = 9

 3 v -3 là à cỏc căn bậc hai của 9

-GV:Y/c hs làm ?1 ( tương tự nhận xột)

-HS:Trỡnh bày

-GV:Giới thiệu: số dương a cú đỳng 2 CBH

và chỳ ý

2.Khỏi niệm căn bậc hai

*Định nghĩa:(Sgk)

 

?1)

42 = 16 v (-4)à 2 = 16

 căn bậc hai của 16 là 4 và -4

Với số a dơng có đúng hai căn bậc hai

-HS:Làm ?2

( Thảo luận theo bàn)

Lờn bảng trỡnh bày

-GV:Hướng dẫn HS dựng MTBT để tinh

2; 3; 5; 6 v à chứng tỏ cỏc số đú là

số vụ tỉ

Số dơng ký hiệu là a

Số âm đợc ký hiệu là - a

Số 0 chỉ có một căn bậc hai là 0 Viết 0 0

Chú ý :Không đợc viết 4 2

?2) 3; 10; 25 5 Các số 2; 3; 5; 6 là các số vô tỷ

*BT 82:

2

2

2

2

)

a b c d

 

 

 

IV Củng cố

-Thế nào là số vô tỷ?

-Thế nào là căn bậc hai?

-Làm bài tập số 83

*BT 83/sgk

a) 36= 6 b) - 16= - 4 c)

25

9

=

5

3

d) 32

= 3 e) ( 3 )2

 = 25= 5

V Hướng dẫn về nhà

-Yờu cầu HS:

+ Học bài nắm đn số vụ tỉ,khỏi niệm căn bậc hai + Xem lại cỏc bài tập đó làm về cỏch tỡm căn bõch hai của một số + Làm bài tập: 84,85,86/sgk; 110/sbt

Ngày soạn: 25.10.08 Ngày dạy: 27.10.08

A.MỤC TIấU:

1.Kiến thức: HS hiểu:-Số thực là tờn gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vụ tỉ

-í nghĩa của trục số thực

-Sự phỏt triển của hệ thống số từ N đến Z,Q và R

2.Kỹ năng: -Nhận biết một số là số thực

-So sỏnh số thực

-Biểu diễn số thực trờn trục số

3.Thỏi độ: HS học tập nghiờm tỳc,tớch cực,t duy lô gích và cẩn thận

B.PHƯƠNG PHÁP: Dạy học nờu và giải quyết vấn đề.hoạt động nhúm.

C.CHUẨN BỊ:

- GV: Soạn bài chu đáo ,bảng phụ

- HS: Đọc trớc bài ,và làm bài tập cụ thể

D.TIẾN TRèNH DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

1.Nờu khỏi niệm số vụ tỉ?.Làm bài tập 110a-sbt

2.Căn bậc hai của số a khụng õm là gỡ?Làm bài tập 110 d-sbt

III.Bài mới

* HĐ 1: Tỡm hiểu số thực

-GV:Y/c hs nờu tên các tập hợp đã học ?

 giới thiệu các tập hợp mới v à kớ hiệu ?

?Cỏch viết x  R cho ta biết điều gỡ

-HS:Trả lời

-HS:Làm bài tập 87-sgk

-GV:Giới thiệu cỏch so sỏnh hai số thực

-GV:Nhận xột và giới thiệu

với a,b  R: nếu a > b thỡ a> b

1.Số thực:

- Số hữu tỉ và số vụ tỉ gọi chung là số thực Tập hợp cỏc số thực kớ hiệu R

-Với x,y  R ta cú:

hoặc x = y,hoặc x > y hoặc x < y -Với a,b  R và a,b > 0:

nếu a > b thỡ a> b

*BT 87/sgk

3 Q 3 R 3 I

- 2,53 Q 0,2(35) I

N Z I R

?2

So sánh : a)2(35) < 2,369121518

b)-0,(63) = - 7

11

* HĐ 2: Trục số thực

-GV:Giới thiệu cỏch biểu diễn số 2

trờn trục số

-HS: Theo dỏi và biểu diễn vào vở

2)Trục số thực :

Biểu diễn số 2 trên trục số

-GV:Giới thiệu về ý nghĩa của tờn gọi

trục số thực và chỳ ý sgk

-HS: Đọc chỳ ý

0

1

-Điểm A chính là điểm biểu diễn số 2 trên trục số

-Mỗi số thực đợc biểu diễn bởi 1điểm trên trục số

Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn một số thực

-Số thực lấp đầy trục số(trục số thực)

*Chú ý :Sgk

IV.Củng cố:

-HS:Làm bài tập 88,89/sgk

(Đọc đề,suy nghĩ và đứng tại chỗ trả lời)

BT 89/sgk

-HS:Trả lũi và giải thớch với cõu sai

* BT 88/Sgk

a) Nếu a là số thực thỡ a là số hữu tỉ hoặc

số vụ tỉ

b)Nếu b là số vụ tỉ thỡ b viết được dưới dạng số thập phõn vụ hạn khụng tuần hoàn

* BT 89/sgk

a) Đỳng b) Sai ( số vụ tỉ cũng khụng là số hữu tỉ dương và khụng là số hữu tỉ õm)

c) Đỳng

V.Hướng dẫn về nhà:

-Học bài nắm được đn số thực,so sỏnh 2 số thực và cỏch biểu diễn số thực

trờn trục số

-Làm bài tập : 90,91,92/sgk;117,118,119/sbt

-Xem trước cỏc bài tập luyện tập

Ngày soạn: 27.10.08 Ngày dạy: 29.10.08

A.MỤC TIấU

1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về số thực và so sỏnh số thực

2.Kỹ năng: -Thực hiện phộp tớnh với số thực

-Tỡm số thực x

3.Thái độ:Học tập nghiên túc,tính tốn cẩn thận,chính xác,cĩ ý thức xây dựng tiết học.

B.PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập,thảo luận nhĩm.

C.CHUÂN BỊ:

-GV: Bài tập kiểm tra

-HS:Học bài,làm bài tập

D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I.Ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình luyện tập)

III.Bài mới

*HĐ 1: Chữa bài tập

-GV: ?Số thực là gì

-GV: đưa bảng phụ ghi bài tập 117sbt

Điền các dấu , , , vào ô trống

-HS: Trả lời

I.Chữa bài tập

2  Q; 1  R

2  I; 351  Z

9  N ; N  R

* HĐ 2:Luyện tập

- Dạng 1: so sánh các số thực

-HS:Thảo luận theo bàn và thực hiện

-2 HS lên bảng trình bày

Bt 122/sgk

-GV:Hướng dẫn HS sử dụng quy tắc

chuyển vế để so sánh x và y

-HS:Thực hiện

II.Luyện tập

* BT 921/sgk

sắp xếp các số thực a) 3,2 < 1,5 <  21 < 0 < 1 < 7,4 b) 0 <  21 < 1 < 1,5 < 3,2 <

74

* BT 122/sbt

a) x + (4,5) < y + (4,5)

 x < y +(4,5) + 4,5

 x < y (1)

b) y + 6,4 < z + 6,8

 y < z + 68  6,8

 y < z (2)

-Dạng 2: Thực hiện phép tính

Hoạt động nhóm)

Các nhĩm làm vào phiếu học tập

Đại diện nhóm) lên bảng trình bày

-GV: kiểm) tra thêm) vài nhóm)

-Dạng 3: tìm) x

Hai HS lên bảng thực hiện

Hồn tồn tương tự với bài tốn tìm x

trong tập hợp số tự nhiên

Từ (1) và (2) x < y < z

* BT 20 sbt

Tính bằng cách hợp lí:

A = (5,85)+{[+41.3+(+5)}+(+0,85)

A = 5,85+41,3+5+0,85 = (5,85+5+0,85)+41,3 = 0+41,3

= 41,3

B =(87,5)+{(+87,5)+[(+3,8)+(0,8)]}

B = 87,5+87,5+3,80,8 = 0+3

= 3

C = [(+9,5)+(13)]+[(5)+(+8,5)]

C = 9,5135+8,5

C = (9,5+8,5)+(135) =18+(18)

= 0

* BT93/ 45 SGK

a) 3,2.x + (1,2)x + 2,7 = 4,9 (3,2  1,2)x = 4,9 2,7 2x = 7,6

x = 3,8 b) (5,6)x + 2,9x  3,86 = 9,8 (5,6 + 2,9)x = 9,8 + 3,86 2,7x = 5,94

x =2,2

IV.Hướng dẫn về nhà:

 Chuẩn bị ôn tập chương I

+ Làm) 5 câu hỏi ôn tập (từ câu 1 đến câu 5) chương I trang 46 SGK

+ Làm) bài tập : bài 95 trang 45 SGK

bài 96,97,101 trang 48,49 SGK

- Xem) trước các bảng tổâng kết trang 47,48 SGK

 Tiết sau ôn tập chương I

Tiết 20 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( T1)

Ngày soạn: 01.11.08 Ngày dạy: 03.11.08

A.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về

- Số hữu tỉ,luỹ thừa của một số hữu tỉ

-Tỉ lệ thức và các tính chất cơ bản của dãy tỉ số bằng nhau

- Số thập phân hữ hạn,số thập phân vô hạn tuần hoàn

-Số vô tỉ,căn bậc hai,số thực

2.Kỹ năng: -Thực hiện phép tính với số thực ( số hữu tỉ,số thập phân,số vô tỉ)

-Tìm số thực x dựa vào tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

3.Thái độ:Học tập nghiên túc,tính toán cẩn thận,chính xác,có ý thức xây dựng tiết học

B.PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập,thảo luận nhóm.

C.CHUÂN BỊ:

-GV: Bài tập kiểm tra,bảng phụ các phép toán trong Q

-HS:Học bài,làm bài tập,ôn tập các kiến thức trong chương I

D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I.Ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình luyện tập)

III.Bài mới

*HĐ 1: Lý thuyết

-GV:Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi từ

1 đến 5 ( đã chuẩn bị ở nhà )

-HS:Trả lời

-GV:Treo bảng phụ công thức các

phép toán trong Q

I.Lý thuyết

1.Các phép toán trong Q Với a,b,c,d  Z,m > 0 -Phép cộng: m a + m b = a  m b -Phép trừ: m a - m b = a  m b -Phép nhân: b a d c = b a..d c ( b,d  0) -Phép chia: b a : d c = b a d c = a b..d c -Phép luỹ thừa Với x,y  Q, n  N:

+) xm xn = xm+n

+) xm : xn = xm-n ( x  0 , m  n ) +) ( xm)n = xm.n

+) ( x y )m = xm ym

-GV:?hãy nêu các tập hợp số đã học

và quan hệ giữa các tập hợp đĩ

-HS: thực hiện

+)













y

x m

=

y

x

m

m

( y  0 )

2.Các tập hợp và mối quan hệ của các t/h:

R I

Q Z N











*HĐ 2 : Bài tập

-GV: y/c hs nhận xét mẫu các phân

số

?Để tính nhanh giá trị các biểu thức

ta cần áp dụng tính chất nào

-HS:Trả lời và tiến hành thực hiện

phép tính ( áp dung tính chất phân

phối giữa phép cộng và phép nhân)

-2 HS lên bảng trình bày a,b

BT 97/sgk

-HS:Nêu phương pháp làm bài và

kiến thức cần áp dụng

( Áp dụng t/c kết hợp của phép nhân

để kết hợp các số dễ nhẩm kết quả)

-HS:Thực hiện theo gợi ý

-2 Hs lên bảng trình bày

-GV+ HS khác nhận xét,bổ sung

* BT 98/sgk

Thực hiện tính y tương tự phép tìm

II.Bài tập

*BT 96/Sgk

Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh :

4 5 4 16 27 5 4 1 16

23 21 23 21 23 21 23 2 21

27 4 5 16 1

23 23 21 21 2

23 21 1 1

1 1

23 21 2 2

1 5

2 2,5

2 2

3 1 3 1 3 58 100 ) 19 33

7 3 7 3 7 3 3

3 42

7 3

a

b

        

     

     

  

 

  

 

* BT 97/sgk

a) ( - 6,37 0,4 ) 2,5 = - 6,37 ( 0,4 2,5 ) = - 6,37 1 = - 6,37 b) (- 0,125).(- 5,3) 8 = (- 0,125.8).(- 5,3) = (-1) (-5,3) = 5,3

*BT 98/sgk: T×m y biÕt

x,y trong tập hợp Q

-HS:Làm bài và lên bảng trình bày

y





IV.Hướng dẫn về nhà:

-Yêu cầu:

+Ôn tập lại kiến thức về số hữu tỉ và các phép toán trên Q +Ôn tập tiếp các câu hỏi từ 6 đến 10/sgk

+Làm bài tập :96 c,d; 97c,d ; 98 c,d ;99; 101 /sgk -Hướng dẫn bài tập

BT 99b/sgk











 1 , 008 25

2

























17

2 2 9

5 6 4

1 3







































17

36 9

59 4

13 : 7

4 : 125

126 25 2









 



17

36 36

119 :

4

7 125 116

=  

125

29 7 : 125

7 29







Ngày soạn: 03.11.08

Ngày dạy: 05.11.08

A.MỤC TIấU

1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về

-Tỉ lệ thức và cỏc tớnh chất cơ bản của dóy tỉ số bằng nhau

-Số vụ tỉ,căn bậc hai,số thực

2.Kỹ năng: -Thực hiện phộp tớnh với số thực ( số hữu tỉ,số thập phõn,số vụ tỉ)

-Tỡm số thực x dựa vào tớnh chất của dóy tỉ số bằng nhau

3.Thỏi độ:Học tập nghiờn tỳc,tớnh toỏn cẩn thận,chớnh xỏc,cú ý thức xõy dựng tiết học

B.PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập,thảo luận nhúm.

C.CHUÂN BỊ:

-GV: Bài tập kiểm tra,MTBT

-HS:Học bài,làm bài tập,chuẩn bị cõu hỏi ụn tập (cõu 6 - cõu 10),MTBT

D.TIẾN TRèNH DẠY HỌC

I.Ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ: (phần lý thuyết)

III.Bài mới

-GV: Yờu cầu hs trả lời cỏc cõu hỏi từ cõu

6 đến cõu 10

-HS:Trả lời và viết cỏc cụng thức

I.Lý thuyết

Tớnh chất của dóy tỉ số bằng nhau:

(1) b a d c c a d b b a d c













(2) b a d c e f b a d c e f b ad ce f















Bài 101

-HS: Đọc đề,nờu cỏch làm bài

-GV:Gợi ý bằng cỏc cõu hỏi:

?Tớnh số tiền lói mẹ Minh lĩnh được mỗi

thỏng

?Tớnh lói suất hàng thỏng dựa vào cụng

thức nào

(Tớnh tỉ số phần trăm của hai số)

-HS:Trả lời cỏc cõu hỏi và tớnh giỏ trị cần

tỡm (cú thể sử dụng MTBT)

Bài 102

-GV: Yờu cầu HS viết tỉ lệ thức khỏc từ tỉ

II.Bài tập

*B i 100/sgk ài 100/sgk

-Mỗi tháng mẹ Minh đợc lĩnh số lãi là :

) ( 400 10 6

000 000 2 000 062 2

dong





-Lãi suất hàng tháng là:

% 52 , 0

% 100 000 000 2

400 10



* Bài 102/sgk

a) Từ b a d c c a d b c a d b













Từ c a d b d b  a bbcd d





lệ thức b a d c

-Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

để suy ra tỉ lệ thức bài toán yêu cầu

-Những câu khác tiến hành tương tự

Bài 103

-HS:Đọc đề,nêu kiến thức cần áp dụng

-GV:+Hướng dẫn HS gọi số lãi của 2 tổ là

x và y

+Lập tỉ lệ thức từ điều kiện bài toán

+Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau

-HS:Tiến hành từng yêu cầu của GV

Bài 105

-HS: Nêu phương pháp làm bài ( tính giá

trị các căn bậc hai sau đó thực hiên phép

tính)

-Hai HS lên bảng trình bày

f) Từ b a d c c a d b c a d b













Từ c a c a d b a a b c c d















* Bµi 103/sgk

Sè l·i cña tæ 1 lµ x

Sè l·i cña tæ 2 lµ y

Ta cã

12800000

1600000

1600000.3 4800000( ) 1600000.5 8000000( )





*Bµi 105-Sgk

) 0,01 0,25 0,1 0,5 0,4

)0,5 100 0,5.10

a b

IV.Hướng dẫn về nhà:

-Học bài,ôn tập tất cả kiến thức trong chương

-Xem lại các dạng bài tập đã làm

-Làm lại các bài tập: 102 b,c,d,e;104/sgk

27(8);44(10);50(11);74,75,77(14);107(18);110(19);130(21)/SBT -Chuẩn bị tiết 22 kiểm tra 1 tiết