giáo án tin học 6_cả năm

Mục tiêu bài học Kết thúc bài học học sinh nắm đợc: - Nắm đợc các dạng thông tin - Biết đợc thế nào là thông tin dạng văn bản - Biết đợc thông tin dạng hình ảnh - Biết đợc thông tin dạng

Trang 1

Tiết 1- Bài 1: Thông tin và tin học

A Mục tiêu bài học

Kết thúc bài học học sinh nắm đợc:

- Khái niệm về thông tin và dữ liệu

- Phân tích đợc hoạt động thông tin của con ngời

- Biết đợc nhiệm vụ của tin học

B Chuẩn bị

Giáo viên: Mẩu tin tức, giáo án

Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

C Hoạt động dạy và học

I Kiểm tra bài cũ:

II Bài mới

Gọi hs đọc khái niệm

HS nghe và phân tích ví dụ của giáo viên

HS trả lời và gọi hs khác nhận xét

HS đọc Khái niệm trong SGK

GV: Nguyễn Thành Luân Trờng THCS CHI LĂNG 1

Trang 2

Học bài, nghiên cứu tiếp bài Thông tin và tin học

GV: Nguyễn Thành Luân Trờng THCS CHI LĂNG

Khi em đọc một bài toán (đó là em đang tiếp

nhận thông tin ) thì hoạt động tiếp theo là gì?

Suy nghĩ tìm cách giải là hoạt động gì?

Trao đổi với bạn bè về bài toán là hđ gì?

- Nhớ bài toán đó là hoạt động gì?

Vậy con ngời không chỉ tiếp nhận mà còn xử

lí, trao đổi, lu trữ thông tin

- Khi tiếp nhận TT thì có các hoạt động gì tiếp

10’

Hoạt động 3: Bài tập

GV yêu cầu hs làm các bài tập trong SGK?

Gọi hs đứng lên trả lời các bài tập

Bài 3: Khi nghe tiếng sấm, sét thì ta biết có

Trang 3

Tiết 2- Bài 1: Thông tin và tin học

- Khái niệm về thông tin và dữ liệu

- Phân tích đợc hoạt động thông tin của con ngời

- Biết đợc nhiệm vụ của tin học

B Chuẩn bị

Giáo viên: Mẩu tin tức, giáo án

Học sinh: SGK, Bài tập/5

I Kiểm tra bài cũ: 9’

Câu 1: Nêu khái niệm thông tin là gì? Hoạt động thông tin?

Câu 2: Vẽ mô hình quá trình xử lý thông tin? Lấy VD

II Bài mới

1 Mở bài 1’

Bài trớc các em đã đợc biết khái niệm thông tin là gì? Hoạt động thông tin củacon ngời nh thế nào? Hôm nay chúng ta sẽ đi nghiên cứu tiếp Hoạt động thông tin vàtin học

2 Bài giảng

Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

20’ Hoạt động 1 Hoạt động thông tin và tin học

- HĐTT đợc thực hiện nh thế nào?

- Hạn chế của các giác quan và bộ não?

Con ngời đã sáng tạo ra những công cụ gì để

v-ợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não?

- Nhiệm vụ chính của tin học?

HĐTT của con ngời đợc tiếnhành trớc hết nhờ các giácquan và bộ não

-Tuy nhiên khả năng của cácgiác quan và bộ não có hạn, vìvậy con ngời không ngừngsáng tạo ra các công cụ, ph-

ơng tiện giúp mình vợt quanhững giới hạn đó: VD -MTĐT ban đầu đợc làm rachính là để hỗ trợ cho côngviệc tính toán của con ngời.-Với sự ra đời của MTĐT,ngành tin học ngày càng pháttriển mạnh mẽ

Một trong các nhiệm vụ chínhcủa tin học là nghiên cứu việcGV: Nguyễn Thành Luân Trờng THCS CHI LĂNG 3

Trang 4

Giáo án Tin 6

- HS đọc ghi nhớ

- Đọc bài đọc thêm

thực hiện các hoạt động thôngtin một cách tự động nhờ sựtrợ giúp của MTĐT

Bài 4: Lấy VDBài 5: Lấy VD

Trang 5

Tiết 3- Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin

- Nắm đợc các dạng thông tin

- Biết đợc thế nào là thông tin dạng văn bản

- Biết đợc thông tin dạng hình ảnh

- Biết đợc thông tin dạng âm thanh

- Biết cách biểu diễn thông tin trong máy tính

- Hoạt động thông tin và tin học?

II Bài mới

Học sinh đọc nội dung bài

Thông tin đợc thể hiện ở nhiềudạng Có 3 dạng thông tinchính trong tin học là: Vănbản, hình ảnh, âm thanh.Những gì đợc ghi lại bằng cáccon số, chữ viết, kí hiệu

Hình vẽ minh hoạ, tấm ảnh…

Tiếng đàn, tiếng chim, tiếngcòi xe…

Trang 6

- Có vai trò quyết định với mọi hoạt

động TT nói chung và quá trình xử lí

TT nói riêng

10’

Hoạt động 3: Biểu diễn thông

tin trong máy tính

Đọc TT SGK

- Cách BDTT trong MT?

- Hai kí hiệu 0 và 1 có thể cho

t-ơng ứng với hai trạng tháI gì?

- Dữ liệu?

- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ

- YCHS thảo luận theo nhóm làm

các câu hỏi và bài tập trong sách

bài tập

- GVHD, sửa sai cho HS

Đọc TT SGKTrong MT, TT đợc biểu diễn dới dạngdãy BIT (dãy nhị phân) chỉ bao gồmhai kí hiệu 0 và 1

Hai kí hiệu 0 và 1 có thể cho tơng ứngvới hai trạng tháI không có hay có tínhiệu

- Dữ liệu là thông tin đợc lu trữ trongMT

Học bài, làm câu hỏi và bài tập, đọc trớc bài mới

Trang 7

Tiết 4- Bài 3: em có thể làm đợc gì nhờ máy tính

- Hiểu đợc một số khả năng của MT

- Biết đợc máy tính có thể dùng vào những việc gì

- Biết đợc hạn chế của máy tính

- Khả năng lu trữ lớn

- Khả năng "làm việc" khôngmệt mỏi

Trang 8

- Hỗ trợ công tác quản lí

- Công cụ học tập và giải trí-Điều khiển tự động và Robot

- Liên lạc tra cứu và mua bántrực tuyến

Sâch bài tập : Bài 1 TT và Tin học

IV Câu 13

Bài 2 TT và biểu diễn TT.

I Câu 14-15-16-17

1-2-3-4-5-6-7-8-9-12-13-II Điền từ1- tiếp nhận đợc2- Mã hóa TT3- Truyền lạiDẫy bít gồm 2 kí hiệu 0 và 1

III Củng cố 4’

Một số khả năng của MT

- MT có thể làm đợc những việc gì?

IV HDHB 1’

Trang 9

Giáo án Tin 6

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Ch

ơng I Làm quen với tin học và máy tính điện tử

Tiết 5- Bài 4: máy tính và phần mềm máy tính

VD Giặt quần áo

Nhập: Quần áo bẩn + xà phòng + nớc

Xử lí: Vò quần áo bẩn với xà phòng và

rũ bằng nớc sạch

Xuất: Quần áo sạch

- Bất kì quá trình xử lí nào cũng là mộtquá trình 3 bớc nh trên

25’ Hoạt động 2: Cấu trúc chung của

do nhà toán học Von Newman đa ra

- Các khối chức năng trên đều hoạt độngdới sự hớng dẫn của các chơng trình

- Chơng trình là tập hợp các câu lệnh,mỗi câu lệnh hớng dẫn một thao tác cụthể cần thực hiện

Bộ XLTT đợc coi là bộ não của MTGV: Nguyễn Thành Luân Trờng THCS CHI LĂNG 9

Trang 10

- Thiết bị xuất dữ liệu?

- C/năng: Tính toán điều khiển phối hợpmọi hoạt động dới sự chỉ dẫn của chơngtrình

Là nơi lu các chơng trình và dữ liệu Cóhai loại bộ nhớ là BNT và BNN

- Bộ nhớ trong là nơi dùng để lu chơngtrình và dữ liệu trong quá trình máy tínhlàm việc

- Bộ nhớ trong gồm ROM và RAM

- Phần chính của BNT là RAM Khi tắtmáy toàn bộ TT trong RAM sẽ bị mất.Dùng để lu trữ lâu dài chơng trình và dữliệu nh: Đĩa cứng, đĩa mềm, bộ nhứflash (USB), CD/DVD…

- Dung lợng nhớ là khả năng lu trữ dữliệu của máy tính

- Đơn vị đo dung lợng nhớ Tên gọi Kí

GigaByte

GB 1GB=1024MBTeta Byte TB 1TB=1024GB

Giúp máy tính trao đổi TT với bênngoài chia thành 2 loại chính:

- Thiết bị nhập dữ liệu: Bàn phím, chuột,máy quét…

- Thiết bị xuất dữ liệu: Màn hình, máy

in, máy vẽ, loa

Trang 11

TiÕt 6- Bµi 4: m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh

A Môc tiªu bµi häc

I KiÓm tra bµi cò: 5’

CÊu tróc chung cña MT?

- Bé xö lÝ TT, bé nhí, thiÕt bÞ vµo ra?

II Bµi míi

Case

Mµn h×nh, m¸y

in, m¸y vÏ…

INPUT (TT c¸c CTr×nh)

Xö lÝ vµ lu tr÷

OUTPUT (VB, ¢T, H.¶nh)

Bµn phÝm, chuét, m¸y quÐt…

Trang 12

- PMHT là các chơng trình tổ chứcviệc quản lí, điều phối các bộ phậnchức năng của máy tính sao cho únghoạt động một cách nhịp nhàng vàchính xác.

PMHT quan trọng nhất là HĐH, VDDOS, Window…

- PMƯD là các chơng trình đáp ứngyêu cầu ứng dụng cụ thể

Bài 4- Máy tính và PMMT- Trang 26-SBT

I.Câu 14-15-16-17-18-19

1-2-3-4-5-6-7-9-10-11-12-13-II Điền từ1- quá trình ba bớc - đảm nhận cácchức năng tơng ứng phù hợp

2- Bộ nhớ, bộ XLTT (CPU), thiết bịvào, thiết bị ra

Trang 13

TiÕt 7- Bµi thùc hµnh 1: lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh

I KiÓm tra bµi cò:

II Bµi míi

- HS quan s¸t – ghi chÐpTh©n MT chøa nhiÒu c¸c thiÕt bÞ phøc

Trang 14

B3 Đợi máy KĐ lên mh Window

B4 Dùng bàn phím và chuột bắt đầu sd máy

HS quan sát thực hành

5’

Hoạt động 3: Tắt máy

- GV hd cách tắt máyB1 Start\Turn off Computer (Shutdown)\Turn

Học bài, về nhà tập mở máy, gõ phím, dc chuột , tắt MT, đọc bài mới

Trang 15

Gi¸o ¸n Tin 6

Ngµy so¹n:

Ngµy gi¶ng:

Ch

¬ng I Lµm quen víi tin häc vµ m¸y tÝnh ®iÖn tö

TiÕt 8- Bµi thùc hµnh 1: lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh

II Bµi míi

Trang 16

Giáo án Tin 6Học bài, về nhà tập mở máy, gõ phím, dc chuột , tắt MT, đọc bài mới

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Ch

ơng II phần mềm học tập Tiết 9- Bài 5: luyện tập chuột

- Nhận biết đợc các nút chuột: nút chuột trái, nút chuột phải

- Thực hiện đợc các thao tác: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéothả chuột

- Sử dụng đợc phần mềm Mouse Skills

B Chuẩn bị

Giáo viên: Chuột, Phòng máy, phần mềm Mouse Skills

Học sinh: SGK, bài cũ

Câu 1: Em hãy nêu các thiết bị nhập dữ liệu, thiết bị xuất dữ liệu

Câu 2: Nêu các đơn vị đo dung lợng bộ nhớ? Đổi các đơn vị ra đơn vị nhỏ hơn.

II Bài mới

1 Mở bài

Chuột là công cụ quan trọng thờng đi liền với máy tính, đây là thiết bị nhập dữliệu Thông qua chuột chúng ta có thể thực hiện các lệnh điều khiển vào máy tínhnhanh và thuận tiện

2 Bài giảng

Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10’ Hoạt động 1 Các thao tác chính với

chuột.

* Nút chuột

Chuột gồm nút trái, nút phải

Hớng dẫn cách giữ chuột: Dùng tay

phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên

nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải

Học sinh quan sát chuột và chỉ ra nútchuột trái, nút chuột phải

Học sinh quan sát cách cầm chuột rồithực hành cầm chuột tại máy của mình.GV: Nguyễn Thành Luân Trờng THCS CHI LĂNG 16

Nút phảiNút trái

Trang 17

Giáo án Tin 6chuột, các ngón khác giữ chuột.

GV thực hành mẫu rồi gọi học sinh

lên thực hành

* Các thao tác với chuột:

Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển

chuột trên mặt phẳng (không nhấn bất

cứ nút chuột nào)

Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái

chuột và thả tay

Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút

phải chuột và thả tay

Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần

liên tiếp nút trái chuột

Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái

chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích

và thả tay để kết thúc thao tác

Học sinh thực hành các thao tác vớichuột tại máy của mình với sự hớng dẫncủa giáo viên

25’ Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng

chuột với phần mềm Mouse Skills.

Trang 18

Chuột máy tính có nút chuột trái, nút chuột phải

Các thao tác sử dụng chuột gồm di chuyển chuột, nháy chuột, nháy phảichuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột

Phần mềm Mouse Skills có 5 mức luyện tập

IV HDHB 1’

Ôn tập các mức luyện tập của phần mềm Mouse Skills

Trang 19

- Thực hiện thành thạo các thao tác sử dụng chuột

B Chuẩn bị

Giáo viên: Phòng máy, phần mềm Mouse Skills

II Bài mới

- Mức 1 (Level 1): Di chuyển chuột

- Mức 2 (Level 2): Nháy chuột

- Mức 3 (Level 3): Nháy đúp chuột

- Mức 4 (Level 4): Nháy nút phải

Trang 20

- Nhận biết đợc các khu vực của bàn phím, các hàng của khu vực chính

- Biết ích lợi của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của cách đặt

Họ và tờn học sinh : Lớp :6/

1/ Hệ điều hành thuộc loại phần mềm :

3/ Bộ nhớ trong của mỏy tớnh gồm :

a/ Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD  b/ ROM và RAM 

4/ Thành phần nào sẽ mất dữ liệu khi mất điện (tắt mỏy) :

Trang 21

9/ Thành phần nào sau đây thuộc phần cứng của máy tình :

c/ Dây điện, cáp dữ liệu  d/ Các câu a, b và c đều đúng 10/ Thông tin trong máy tình biểu diễn dưới dạng dãy bít gồm :

a/ Hai kí hiệu 0 và 1  b/ Hai kí hiệu 1 và2 

c/ Hai kí hiệu 0 và 2  d/ Các câu a, b và c đều đúng 

GV: NguyÔn Thµnh Lu©n Trêng THCS CHI L¡NG 21

Trang 22

Tác phong làm việc và lao động

chuyên nghiệp với máy tính

Trả lời: Gõ văn bản nhanh và chính xác

Trang 23

- Luyện tập cho học sinh có t thế ngồi, tập gõ bàn phím bằng mời ngón

- Học sinh biết đợc các khu vực phân bố các phím trên bàn phím, một số

Nêu lợi ích của việc gõ phím bằng mời ngón, t thế ngồi sử dụng máy tính.

II Bài mới

- Nhìn thẳng lên màn hình,không nhìn vào bàn phím

Làm mẫu cho học sinh quan sát

Mỗi ngón tay chỉ đợc phép gõ một số

phím nhất định:

Bàn tay trái + Ngón trỏ: 4,5,R,T,F,G,V,B + Ngón giữa: 3,E,D,C

+ Ngón áp út: 2,W,S,X + Ngón út: 1,Q,A,Z và các phím

còn lại

Bàn tay phải + Ngón cái: Phím cách

Quan sát và thực hành theo hớng dẫncủa giáo viên

Học sinh thực hành theo hớng dẫn củagiáo viên

Trang 24

Giáo viên thực hành mẫu

c Luyện gõ các phím hàng dới

d Luện gõ kết hợp các phím

e Luyện gõ các phím ở hàng số

g Luyện gõ kết hợp với phím shift

Thực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viên

Thực hành theo sự chỉ dẫn của giáoviên

Thực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viênThực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viênThực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viên

Cách đặt tay trên bàn phím

IV HDHB 1’

Về nhà luyện tập gõ các phím nếu có máy tính

Trang 25

- Học sinh làm quen với máy tính, sử dụng phần mềm học tập Mario

- Sử dụng phần mềm học tập, vừa chơi, vừa luyện tập gõ bàn phím bằng mờingón

- Luyện tập cho học sinh có thói quen sử dụng bàn phím bằng mời ngón tay

B Chuẩn bị

Giáo viên: Phòng máy

I Kiểm tra bài cũ: Gõ toàn bộ phím

Buoc toi Đeo Ngang bong xe ta

Co cay chen la da chen hoa Lom khom duoi nui tieu vai chu Lac dac ben song cho may nha

II Bài mới

1 Mở bài

2 Bài giảng

Trang 26

Giáo án Tin 6

Phần mềm Mario là phần mềm luyện gõ mời ngón

Phần mềm có 5 bài tập luyện gõ khác nhau

IV HDHB 1’

Về nhà luyện tập gõ các phím nếu có máy tính

Theo dõi giáo viên hớng dẫn

Thực hành theo hớng dẫn của giáo viên

Cài đặt thông tin hs

Bảng chọn Lesson:

Lựa chọn các bài gõ

Các mức luyện tập 1- Dễ

2 – Trung bình

3 – Khó

4 – Luyện tập tự do

Trang 27

- Học sinh làm quen với máy tính, sử dụng phần mềm học tập Mario

- Sử dụng phần mềm học tập, vừa chơi, vừa luyện tập gõ bàn phím bằng mờingón

- Luyện tập cho học sinh có thói quen sử dụng bàn phím bằng mời ngón tay

B Chuẩn bị

Giáo viên: Phòng máy

Công dụng của phần mềm Mario ? Sử dụng gõ phím bằng mời ngón tay có lợi ích gì?

II Bài mới

1 Mở bài

2 Bài giảng

Trang 28

Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập

* Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số

B1- Vào Student\Edit hoặc gõ phím

E -> xh cửa sổ Student Information

B2- Tại Goal WPM: Đặt lại mức

- Key Typed: Số kí tự đã gõ

- Errors: Số lần gõ bị lỗi

Chọn bài và mức thực hành

Sau khi kết thúc bài quan sát các thông

số xem kết quả mình đạt đợc 28

Trang 29

Gi¸o ¸n Tin 6

III Cñng cè 4’

PhÇn mÒm Mario lµ phÇn mÒm luyÖn gâ mêi ngãn

PhÇn mÒm cã 5 bµi tËp luyÖn gâ kh¸c nhau

IV HDHB 1’

VÒ nhµ luyÖn tËp gâ c¸c phÝm nÕu cã m¸y tÝnh

GV: NguyÔn Thµnh Lu©n Trêng THCS CHI L¡NG 29

Trang 30

mặt trời

Khởi động và thoát đợc phần mềm Solor System 3D Simulator để quan sát hệmặt trời

Nêu các bài luyện gõ trong phần mềm Mario?

II Bài mới

1 Mở bài

2 Bài giảng

Trang 31

Nháy đúp vào biểu tợng

Solar System 3D Simulator.lnk

Học sinh quan sát và làm theo

Cỏc hành tinh :

- Mặt trời đỏ rực nằm ở trung tõm

- Cỏc hành tinh trong hệ mặt trời

nằm trờn cỏc quỹ đạo khỏc nhau

quay xung quanh mặt trời

- Mặt trăng chuyển động như một vệ

tinh quay xung quanh trỏi đất

Hớng dẫn cho hs để hs quan sát trên

máy tính của mình

Cỏc lệnh điều khiển quan sỏt :

Ẩn/hiện quỹ đạochuyển động

Chọn vị trớ quan sỏtthớch hợp

Kộo thanh cuộn

để phúng to thu nhỏ khung nhỡn

Kộo thanh cuộn

để thay đổi vận tốc chuyển động của

Xem thụng tin chi tiết của

Học sinh quan sát theo sự hớng dẫn của giáo viên

Học sinh nghe giảng và ghi bài

Học sinh thực hành trên máy của mình.Quan sát sự chuyển động của các quỹ

đạo

31

Trang 33

mặt trời

Khởi động và thoát đợc phần mềm Solor System 3D Simulator để quan sát hệmặt trời

Nêu các bài luyện gõ trong phần mềm Mario?

II Bài mới

1 Mở bài

2 Bài giảng

Trang 34

Giáo án Tin 6

Giải thích hiện tợng ngày và đêm

Giải thích hiện tợng nhật thực và nguyệt thực

IV HDHB 1’

Tìm sách đọc thêm về các hiện tợng ngày và đêm, nhật thực, nguyệt thực

Nháy đúp vào biểu tợng

Solar System 3D Simulator.lnk

Học sinh thực hành và quan sát hệ mặt trời

Điều khiển khung nhỡn cho thớch hợp

Quan sỏt chuyển động của trỏi đất và

mặt trăng.

Quan sỏt hiện tượng nhật thực.

Quan sỏt hiện tượng nguyệt thực

Học sinh quan sát và thực hành tại máy

34

Trang 35

- Cñng cè l¹i kiÕn thøc, c¸c d¹ng bµi tËp

II Bµi míi

Trang 36

…(1)… là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hớng

dẫn một thao tác cụ thể …(2)… là thông tin lu trữ

trong máy tính …(3)… gồm ROM và RAM, phần

chính là RAM, khi máy tính tắt thì toàn bộ thông tin

lu trên RAM bị mất đi (4) dùng để lu trữ lâu dài

chơng trình và dữ liệu, khi máy tính tắt thì TT lu trên

đó không bị mất đi ….(5)… đợc coi là bộ não của

máy tính, là thiết bị xử lí dữ liệu chính của máy tính

…(6) là chuột, bàn phím, máy quét ….(7) là màn

hình, máy in, máy vẽ, loa …(8) là các chơng trình

máytính …(9) là các thiết bị vật lí của máy tính

(10) là các chơng trình tổ chức việc quản lí điều

phối các bộ phận chức năng của máy tính (11) là

chơng trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể

Mario là phần mềm (12)…

* Bài tập (Sách câu hỏi và bài tập trắc nghiệm)

Bài 1 Thông tin và tin học

II: Điền vào khoảng trống trong câu

1- Cấu trúc và tính chất của TT – Lu trữ, xử lý và

(6): Thiết bị nhập(7): Thiết bị xuất(8): Phần mềm(9): Phần cứng(10): Phần mềm hệ thống

(11): Phần mềm ứng dụng

(12): ứng dụng

Nêu các đơn vị đo thông tin

Nêu các thiết bị lu trữ dữ liệu

IV HDHB 1’

Học bài cũ, Tiết sau kiểm tra 1 tiết

Trang 37

Giáo án Tin 6

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 18: kiểm tra 1 tiết

- Đánh giá kiến thức của học sinh về: Kiến thức thông tin và tin học, Biểu diễnthông tin dới dạng nhị phân, kiến thức về máy tính và phần mềm máy tính, cácthao tác sử dụng chuột

B Yêu cầu của đề

Kiến thức: Kiểm tra kiến thức về thông tin và tin học, biểu diễn thông tin

và kiến thức về máy tính và phần mềm máy tính

a sự hiểu biết của con ngời về thế giới xung quanh và về chính con ngời

b khái niệm về một sự việc

c khái niệm về một sự vật

d dữ liệu về một đối tợng

2 Trong cuộc sống hàng ngày con ngời

a không cần có thông tin

b đôi khi cần thông tin

c thờng xuyên thu nhận, xử ý và phát thông tin

4 Trong máy tính sử dụng hệ đếm nào?

Trang 38

d các con số, các âm thanh, các đoạn phim

10 Bộ xử lý CPU của máy tính làm nhiệm vụ gì?

b đĩa cứng, đĩa mềm, bộ nhớ cache

c đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa flash, CPU

d đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CDRom, thiết bị nhớ flash

12 Hệ điều hành Windowsxp thuộc

a phần mềm hệ thống

b phần mềm ứng dụng c phần mềm công cụd phần mềm tiện ích

13 Thiết bị dùng để nhập thông tin cho máy tính gồm:

a Chuột, màn hình, máy quét

b Bàn phím, chuột, máy in c Màn hình, máy in, load Chuột, máy quét, bàn phím

14.Thiết bị xuất thông tin của máy tính gồm

Trang 39

Giáo án Tin 6

a loa, màn hình, máy in

b loa, máy in, bàn phím c bàn phím, chuột, máy ind máy in, màn hình, chuột

15 Khi thao tác với chuột ’Nháy chuột’ là

a Nhấn nút phải

b Nhấn nút trái

c Nhấn cả hai nút

d Nhấn nút nào cũng đợc

16 Khi thao tác với chuột ’Nháy đúp chuột’ là

a Nhấn hai lần nút phải

b Nhấn hai lần nút trái c Nhấn hai lần liên tiếp nút phảid Nhấn hai lần liên tiếp nút trái

17 Luyện gõ 10 ngón sẽ giúp

a giữ bàn phím lâu h

b gõ chính xác c tốc độ gõ chữ nhanhd cả b và c

18 Phần mềm Mario gồm các bài học

a luyện tập các phím ở hàng cơ sở

b luyện tập các phím ở hàng trên c luyện ập các phím ở hàng dớid tất cả đều đúng

19 Nhiều công việc trong thực tế đợc thực hiện theo mô hình quá trình.

Trang 40

Giáo án Tin 6

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Ch ơng III hệ điều hành

Tiết 19 - Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành

- Thấy đợc vai trò quan trọng của các phơng tiện điều khiển

- Biết đợc Hệ điều hành điều khiển Máy tính

II Bài mới

1 Mở bài

Em đã đợc sử dụng máy tính vậy các em có biết cái gì điều khiển máy tínhkhông? Bài hôm nay cô và các em sẽ đi tìm hiểu xem máy tính đợc điều khiển bởicái gì?

nhiều phơng tiện tham gia không ?

- Vào lúc cao điểm hay xẩy ra

tình trạng gì?

- Vai trò của hệ thống đèn tín hiệu

giao thông?

* Quan sát 2:

- Cho hs hoạt động nhóm: Bàn luận

xem nếu hoạt động của trờng khi

không có thời khoá biểu

- Phơng tiện: Nhiều loại

- ùn tắc giao thông

Quan trọng: Phân luồng các phơng tiện,

điều khiển hoạt động giao thông

Học sinh hoạt động nhóm và rút ra nhậnxét

- GV không tìm đợc lớp học cầndạy

- HS ko biết sẽ học những môn gìViệc học tập trở lên hỗn loạn

- Quan trọng: Điều khiển hoạt độnghọc tập trong nhà trờng

Tiêu đề	Giáo án tin 6 cả năm
Tác giả	Nguyễn Thành Luân
Trường học	Trường THCS Chi Lăng
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	111
Dung lượng	5,72 MB

giáo án tin học 6_cả năm

Giáo án Tin 6 Ngày soạn:

ma trận đề Mức độ