1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tu chon lop 11

4 437 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tự chọn lớp 11
Trường học Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành Vật lý
Thể loại Tự chọn
Năm xuất bản 2008
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 87 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hiểu vận dụng thành thạo định luật Ôm cho toàn mạch và các loại đoạn mạch 2.. Học sinh: Nắm chắc biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch và các loại đoạn mạch.. Phát biểu và viết biểu thức

Trang 1

Ngày soạn: 10/10/2008

Tự chọn 5: Luyện tập về định luật Ôm

I: Mục tiêu

1. Hiểu vận dụng thành thạo định luật Ôm cho toàn mạch và các loại đoạn mạch

2 Rèn kĩ năng giải bài tập, phân biệt nguồn điện và máy thu

II: Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

Bài tập phù hợp với đối tợng HS

2 Học sinh:

Nắm chắc biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch và các loại đoạn mạch.

III: Tổ chuác các hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: (10’ ) Kiểm tra bài cũ

Trả lời câu hỏi

Nhận xét câu trả lời của bạn

Nêu câu hỏi:

3 Phát biểu và viết biểu thức định luật

Ôm cho toàn mạch và các loại đoạn mạch

4 Viết công thức tính công của nguồn

điện

5 Phát biểu định luật Jun – Len –xơ Nhận xét và đánh giá câu trả lời của HS

Hoạt động 2: (30’ ) Luyện tập

Bài 1: áp dụng định luật Ôm

− Nghiên cứu BT

− Tóm tắt đề

− Xác định dạng BT và kiến thức

cần cho giải bài tập

− Nhận xét bài giải trên bảng

Bài 2: định luật Ôm – công suất

− Phân tích đề bài

− Tóm tắt đề

− Xác định dạng BT và kiến thức

cần cho giải bài tập

− Giải bài tập

C1: P2 = I2.R = 12 từ đó tìm ra R

C2: P = U.I = 12 I = 1A hoặc 2A

I1 = 1A H1 = 67% cách này lợi hơn

I2 = 2A H2 = 33%

Bài 1

a, tìm RAB

b, UAB = 4V tìm Ii, IA

HD: mạch cầu cân bằng

RAB = 4Ω; I = 1A

I1 = I2 = I3 = I4 = 0.2A; I5 = I6 = I7 = 0.8A;

Bài 2: cho mạch nh hình bên

=

= 18V,r 6

ξ

4 đèn 6V – 3W

a, Tìm cách mắc để đèn sáng bình thờng

b, Tính hiệu suất? Mắc cách nào lợi hơn?

A

R7 R6

R5

R8

r

, ξ

Trang 2

Hoạt động 3: (5’ ) Hớng dẫn về nhà

Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

Ghi yêu cầu cho bài sau Nêu câu hỏi và bài tập về nhàNêu yêu cầu cho bài sau

Ngày soạn:15/10/2008

Tự chọn 6: Luyện tập về công – công suất

I: Mục tiêu

Hoàn thiện khái niệm về công và công suất của dòng điện, nguồn điện

Hiểu cachs tính điện năng tiêu thụ và công suất tiêu thụ của máy thu điện

Rèn kĩ năng vận dụng công thức để giải bài tập, sử dụng đơn vị

II: Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

Bài tập phù hợp với đối tợng HS

2 Học sinh:

Làm bài tập về nhà

III: Tổ chuác các hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: (10’ ) Kiểm tra bài cũ

Trả lời câu hỏi

Nhận xét câu trả lời của bạn

Nêu câu hỏi:

Viết công thức tính công, công suất của nguồn điện

Viết công thức tính điện năng tiêu thụ Nêu quá trình biến đổi trên một mạch

điện kín Nhận xét và đánh giá câu trả lời của HS

Hoạt động 2: (30’ ) Luyện tập

Bài 1:

− Tóm tắt đề

− vẽ sơ đồ mỗi cách mắc

− tìm cơ sở giải bài tập

− Giải ra kết quả

Pmax =

P

r

4

2

P1max = 48W

P2max = 50W

Nhận xét bài của bạn

Bài 2:

− Nghiên cứu bài 2

− vẽ sơ đồ mạch

− tìm cách giải và trình bày

Bài 1: ( Bài 2.47 / 28 SBT) HD: ξ1,r1, Ρ1max = 20w

ξ2,r2, Ρ2max = 30w suy ra ξ1 =ξ2

Tìm Pmax = khi ξ1ntξ2 và ξ1//ξ2

Chú ý Pmax = khi R = r

Kết luận Bài 2: ( 2.52/ 29 SBT) HD: Cho HS thảo luận để tìm ra cách giải Nhận xét bài của HS và hoàn thiện bài:

Đ/S: n = 8 bóng

n = 6 bóng: C1 I=3A 6 dãy: C2 I=1A 2dãy lợi hơn

Hoạt động 3: (5’ ) Hớng dẫn về nhà

Trang 3

Hoạt động của trò Trợ giúp của thầy

Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

Ghi yêu cầu cho bài sau Nêu câu hỏi và bài tập về nhàNêu yêu cầu cho bài sau

Ngày soạn: 20/10/2008

Tự chọn 7: ôn tập chơng II

I: Mục tiêu

Hệ thống kiến thức về dòng điện không đổi

Hiểu và vận dụng thành thạo định luật Ôm cho đoạn mạch và toàn mạch

Rèn kĩ năng phân tích mạch điện, vận dụng tính toán

II: Chuẩn bị:

Giáo viên:

Hệ thống lí thuyết và bài tập mẫu

Học sinh:

Ôn tập chơng

III: Tổ chuác các hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: (10’ ) Kiểm tra bài cũ

Trả lời câu hỏi

Nhận xét câu trả lời của bạn

Nêu câu hỏi:

Nêu định nghĩa dòng điện, chiều dòng

điện, ĐK có dòng điện Phát biểu và viết biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch và các loại đoạn mạch Viết công thức tính công của nguồn

điện Nhận xét và đánh giá câu trả lời của HS

Hoạt động 2: (30’ ) Luyện tập

Trang 4

Hoạt động 3: (5’ ) Hớng dẫn về nhà

Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

Ghi yêu cầu cho bài sau Nêu câu hỏi và bài tập về nhàNêu yêu cầu cho bài sau

Giải bài tập theo yêu cầu của GV

− Phân tích đề bài

− Tóm tắt đề

− Xác định dạng BT và kiến thức cần

cho giải bài tập

− Giải bài tập

UAB = UAD + UBD = 1.5V

UAC = UAB + UBC = -2V

Làm bài tập 2.62/32 SBT

Suy nghĩ và tìm phơng án giải bài tập

Giải và trình bày kết quả

Bài tập1

=

= 2 4 ; 1 0 , 1

1 V r

=

= 3 ; 2 0 , 2

2 V r

ξ

=

=

=

= 3 , 5 ; 2 3 4 ; 4 2

R

tính UAB , UAC?

Gợi ý: Viết biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch

tính đợc hiệu điện thế R1 và UDE

So sánh R23 và R4 để tìm đợc I mỗi nhánh Hớng dẫn HS làm bài

Nhận xét kết quả

1

1, r

R4

R3

D

E

Ngày đăng: 16/09/2013, 07:10

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

− Nhận xét bài giải trên bảng Bài 2: định luật Ôm – công suất - tu chon lop 11
h ận xét bài giải trên bảng Bài 2: định luật Ôm – công suất (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w