GA âm nhac buoi 2 lớp 2

- Chọn một nhóm lên bảng biểu diễn một bài hát cho lớp xem - Nhận xét, đánh giá, động viên các em qua giờ học.. - Về nhà tập biểu diễn lại các bài hát theo nhiều hình thức khác nhau -

phòng giáo dục huyện đông triều

trờng tiểu học hoàng quế

giáo viên: phạm thị hànăm học : 2008 -2009

trờng tiểu học hoàng quế

Buổi chiều

- Củng cố và nâng cao kiến thức và các kỹ năng cho học sinh

- Biểu diễn tốt 12 bài hát trong chơng trình lớp 1

- Sửa t thế ngồi ngay ngắn cho học sinh

2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )

- Học sinh biểu diễn một bài hất yêu thích trong chơng trình lớp 1

- Học sinh khác nhận xét, so sánh

- Giáo viên nhận xét, động viên

3 Bài mới

Hoạt động của thầy

1 HĐ 1 (18' ) Biểu diễn 12 bài hát đã học

-Gợi mở

- Thực hiện mẫu lại một vài động tác cơ bản

- Nhận xét cho điểm, khích lệ, động viên

2 HĐ( 10' ) Ôn các ký hiệu ghi nhạc đã học

? ở lớp 1 các em đã đợc học những hình nốt nào?

- Đọc hình nốt

- Uốn nắn, sửa sai

? đợc làm quen với mấy dâú lặng?

- Chọn một nhóm lên bảng biểu diễn một bài hát cho lớp xem

- Nhận xét, đánh giá, động viên các em qua giờ học

- Về nhà tập biểu diễn lại các bài hát theo nhiều hình thức khác nhau

- Nâng cao chất lợng lời ca tiếng hát cho học sinh

- Nắm chức kỹ năng sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Phân biệt sự khác nhau giữa phách và tiết tấu

II Chuẩn bị đồ dùng.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng

2.HS: - SGK, vở ghi

III Các hoạt động dạy - học

1 ổn định lớp ( 1' )

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 học sinh lên bảng trình lại bài

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Y/c học sinh thực hiện gõ đệm

- Nhận xét, cho điểm, đ.viên

- Chia nhóm thực hiện TĐ ( có sử dụng nhạc cụ

- TL: gõ đệm theo tiết tấu nhanh, gõ

đệm theo phách chậm hơn

- Cá nhân thực hiện hát kết hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo yêu cầu của gv( Chú ý phải đều đặn, nhịp nhàng, đúng nhịp)

- Nhóm, dãy hát và gõ đệm đối đáp

- Dãy 1 gõ C1 gõ đệm phách

- Dãy 2 hát C2 gõ đệm tiết tấu( T/h hết bài và ngợc lại )

- Lớp thực hiện lại bài

IV Củng cố, dặn dò ( 4')

- Chọn 1 nhóm 3,5 em lên trình bày lại bài

- Nhận xét, đánh giá, RKN, động viên các em qua giờ học

-Về nhà chuẩn bị cho giờ học sau

Tuần 3*

- Củng cố và nâng cao chất lợng lời ca tiếng hát cho học sinh

- Biết đánh nhịp, gõ đệm theo đúng lời ca

- Biết vận dụng 1 số động tác múa minh hoạcho lời ca thêm sinh động

2 Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- 2 học sinh lên bảng trình bày bài " Thật " 1 học sinh hát gõ đệm, 1 học

- Gợi mở.? Trong bài hát" Thật là hay"

chúng ta đợc thực hiện mấy cách gõ đệm?

2 HĐ 2( 14' ) Hát kết hợp múa phụ hoạ

- Giới thiệu 1 số động tác phụ hoạ

Thực hiện mẫu

Chú ý các đông tác phải đều đặn, nhịp

nhàng

- Theo dõi,uốn nắn, sửa sai

- Cho điểm, động viên

- Cá nhân thực hiện lại bài trớc lớp đến tổ, nhóm TĐ

IV Luyện tập- củng cố ( 5' )

- Lớp dứng tại chỗ biểu diễn lại bài

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học

- Học sinh về nhà tập biểu diễn lại bài hát

- Tạo không khí vui tơi thoải mái trong học tập và sinh hoạt

- Thông qua trò chơi giúp các em thêm yêu thích môn học

2 Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- 1 nhóm lên bảng biẻu diễn bài hát “ Xoè hoa ”

- Học sinh khác nhận xét

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, sửa sai

3 Bài mới

Hoạt động của thầy

1.HĐ 1(10' ) Thực hiện trò chơi vỗ tay theo

nhịp

- Giới thiệu nội dung cách thực hiện

* Hớng dẫn: Quản trò tập cho lớp vỗ tay theo

nhịp, lúc đầu tốc độ chậm+ to, sau nhanh +

bị phạt theo y/c của tập thể )

- Thực hiện hát chậm và vỗ tay theo nhịp, hát nhanh to dần và vỗ tay theophách + tiết tấu

- Dãy 1 hát chậm vỗ tay to đến nhỏ

- Dãy 2 hát nhanh nhỏ đến to ( Ngợc lại )

IV Luyện tập – củng cố (5p )

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện lại trò chơi 1 lần

- HS có thể tổ chức trò chơi vào các buổi sinh hoạt

- Đánh giá , nhận xét, RKN qua giờ học

tuần 6*

- Giúp các em nhận biết các tên nốt, đọc đợc câu nhạc có 4 nốt Đ- R – M -S

- Phân biệt đợc độ cao thấp của âm thanh

2 Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- Giáo viên bắt giọng cho lớp hát lại bài “ Múa vui ’kết hợp gõ đệm theo

- HS đọc đồng thanh “ Đồ ”,nằm ở dòng kẻ phụ dới dòng 1

Tơng tự Mi, Son La…

- Cá nhân nhận biết

- Tổ nhóm thi đua

- Lớp đọc lại toàn bài 1 lần kết hợp vỗ tay đệm theo tiết tấu

- GV nhận xét, đánh giá, động viên các em qua giờ học

Cung nhau múa xung quanh vòng

? Đây là hình tiết tấu mấy các em đã đợc học?

- Phân biệt sự khác nhau giữa 3 hình tiếttấu

IV Luyện tập – củng cố ( 5p )

- 1 HS đọc lại bài

- Lớp thực hiện có động tác minh hoạ

- 1 Hs đọc lại tiết tấu có lời ca

Cung nhau múa xung quanh vòng

? Đây là hình tiết tấu mấy các em đã đợc học?

- Phân biệt sự khác nhau giữa 3 hình tiếttấu

IV Luyện tập – củng cố ( 5p )

- 1 HS đọc lại bài

- Lớp thực hiện có động tác minh hoạ

- 1 Hs đọc lại tiết tấu có lời ca

- Nâng cao kỹ năng nhận biết và phân biệt âm thanh cho HS

- Thông qua trò chơI giúp các em cam nhận tốt về âm thanh và biét thể hiện theo yêu cầu của GV

II Chuẩn bị đồ dùng.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng

2.HS: - SGK, vở ghi

III Các hoạt động dạy – học

1 ổn định lớp ( 1' )

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- GV đàn cao độ 2 âm ( Son trắng – La đen ) ? đâu là âm cao , đâu là âm

thấp? âm nào coa trờng độ ngắn , âm nào có trờng độ dài?

- GV đàn một chuỗi âm thanh từ thấp đến

cao và ngợc lại 1 vài lần ,

( Nhóm nào nhận biết đúng cả về cao độ

và trờng độ sẽ thắng cuộc )

- Nắm đợc nội dung

- Cá nhân thực hiện thi đua

- HS sử dụng nhạc cụ gõ đồng thời đọc âm thanh

- Ghép 3 cặp âm theo y/c

• Cao – ngắn , Thấp – dài

• Thấp- ngắn, cao- dài

• Cao – thấp , ngắn- dài bằng nhau( Nhóm nào thực hiện đúng sẽ ghi đợc

điểm và thắng cuộc )

IV Luyện tập – củng cố ( 5p )

- GV đàn giai điệu cho lớp hát 1 bài

- GV nhận xét đánh giá, RKN qua giờ học

- HS về nhà tập sắp xếp các cặp ÂT theo trò chơi

- Rèn luyện kỹ năng ghi chép nhạc cho HS

- Bớc đầu cho các em tập làm quen với câu nhạc có lời ca

- Theo dõi , sửa sai

- Chấm bài , động viên

2 HĐ2:(10p) Điền lời ca dới mỗi nốt nhạc

- Gợi ý , hớng dẫn

VD; Các lỗi HS thờng mắc phải

Hoạt động của HS

- Quan sát bài tập mẫu

- Nhận biết các hình nốt trong bài, vị trí các nốt trên khuông

- Chép bài vào vở

- y/c đúng đều , đẹp

- Theo dõi

- Sửa sai

3.HĐ3 (5p): Tập đọc nhạc dựa tên giai

điệu lời ca

- Đàn giai điệu , đọc mẫu

- Nhận xét , sửa sai , động viên

- Viết lời ca tơng ứng dới mỗi nốt nhạc sao cho đúng, phù hợp

- Nghe đàn đọc theo từng câu đến hết bài

- Cá nhân đọc

- Tổ nhóm đọc thi đua

IV Luyện tập – củng cố ( 3p )

- GV đàn giai điệu cho lớp đọc lại bài nhạc kết hợp hát lời và gõ đệm

- GV nhận xét đánh giá, RKN qua giờ học

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 HS lên bảng thực hiện lại bài Cộc cách tùng cheng

- HS khác theo dõi so sánh

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Câu kết cả lớp hát

- Phân biệt 3 cách gõ đệm

- Nhóm 1 gõc đệm theo nhịp

- Nhóm 2 gõc đệm theo phách

- Nhóm 3 gõc đệm theo tiết tấu

- Cá nhân thực hiện theo y/c của gv

IV Luyện tập – củng cố ( 3p )

- 1 nhóm hs khá lên thực hiện lại bài cho lớp xem

- GV nhận xét đánh giá, RKN qua giờ học

Tiết 10 tập đọc nhạc theo tiết tấu lời ca

Trích bài “chiến sĩ tí hon”

I Mục tiêu.

-Rèn kỹ năng đọc lời ca theo tiết tấu cho hs

- Giúp các em đọc tốt theo hình thức truyền khẩu dựa trên giai điệu lời ca đã

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 HS lên bảng thực hiện lại bài Chiến sĩ tí hon

- Cá nhân , tổ , nhóm hát thi đua

4 nhóm hát đối đáp từng câu đến hết bài ( y/c thể hiện đúng tính chất nhịp đI của bài )

- Quan sát

- Nghe

- Lớp đọc, cá nhân đọc

- Nhóm đọc nối tiếp theo nhịp đi

- Cá nhân đọc nối tiếp theo y/c của gv

IV Luyện tập – củng cố ( 4p )

- Lớp thực hiện lại toàn bài ,lần 1 đọc nhạc , lần 2 kết hợp gõ đệm

- GV nhận xét đánh giá, RKN qua giờ học

……….***………***………

tuần 14*

Ngày soạn : Thứ 7 / 6 / 12 / 2008

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 9 tháng 12 năm 2008 2B

Thứ 5 ngày 11 tháng 12 năm 2008 2C/2D

Tiết 11 ôn tập đọc nhạc theo giai điệu

bài “chiến sĩ tí hon”

I Mục tiêu.

- Giúp HS bớc đầu làm quen với tập đọc nhạc

- Tập đọc theo hình thức truyền khẩu dựa trên giai điệu lời ca bài Chiến sĩ tí

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 1 HS lên bảng đọc lại 1 câu nhạc trích bài Chiến sĩ tí hon

- Đàn cao độ, trờng độ bài nhạc 1 -2 lần

- Đàn từng câu với tốc độ chậm đến nhanh

- Tổ , nhóm đọc thi đua

- Nhóm 1 đọc nhạc , nhóm 2 gõ đệm ( ngợc lại )

- Lớp vừa đọc vừa làm động tác đi đều tại chỗ

- 2,3 hs yếu thực hiện theo y/c của gv

- Bảng phụ chép sẵn câu nhạc mẫu, viết tên

nốt

- - Theo dõi, Sửa sai,

- Chấm điểm , động viên

- Quan sát

- Chép bài vào vở

- y/c đúng , sạch , đẹp

IV Luyện tập – củng cố ( 5p )

- 1,2 cá nhân đọc lại bài cho lớp nghe

- GV nhận xét đánh giá, RKN qua giờ học

- Hát bài “ Khát vọng mùa xuân ”sáng tác

của nhạc sĩ Môza, đợc viết ở nhịp 3/4

-? Nêu cảm nhận sau khi đợc nghe những ca

- các nhóm thảo luận , cử 1 đại diện lên

kể lại câu chuyện cho lớp nghe

-

- Chú ý lắng nghe

- Nêu cảm nhận và trả lời câu hỏi

- Nắm đợc nội dung bài ,tác giả , hoàncảnh ra đời của bài hát

- Nghe

- TL…

- Nghe lại bài

- 1HS khá kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện cho lớp nghe

- GV nhận xét đánh giá, RKN qua giờ học

……….***………***………