GA AM NHAC 6

Kiểm tra bài cũ: Sách vở đồ dùng của học sinh - Giới thiệu bài: ở Tiểu học các em đã đợc làm quen với môn âm nhạc, nhng để hiểu rõ hơn về nghệ thuật âm nhạc.. Dạy - học bài mới: Hoạt độn

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1: giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng thcs

Học hát bài: quốc ca

I Mục tiêu :

- Kiến thức: - Giúp học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

-Học sinh nắm sơ lợcvề các phân môn học hát, nhạ,tập đọc nhạc và

âm nhạc thờng thức

- Kỹ năng: - Rèn kỹ năng về nghệ thuật âm nhạc Xác định nhiệm vụ học tập

- Ôn luyện bài hát Quốc ca Việt Nam

- Thái độ t tởng, tình cảm:

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học âm nhạc

II Chuẩn bị về thiết bị dạy học:

- Giáo viên: Nhạc cụ, đàn và hát bài Quốc ca, băng nhạc

- Học sinh: SGK, vở ghi, nhạc cụ quen dùng, phách…

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 6A……… …… …… ……/ 6B /

2 Kiểm tra bài cũ: Sách vở đồ dùng của học sinh

- Giới thiệu bài: ở Tiểu học các em đã đợc làm quen với môn âm nhạc, nhng để hiểu rõ hơn về nghệ thuật âm nhạc Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về âm nhạc ở trờng THCS

3 Dạy - học bài mới:

Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1

- HS đọc SGK: Giới thiệu về môn âm

nhạc ở trờng THCS

- Theo em hiểu âm nhạc là gì?

Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh có

tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm

thanh của giọng hát và âm thanh của

các loại nhạc cụ

- Âm nhạc có từ bao giờ?

Có từ lâu đời và gắn bó mật thiết với

con ngời từ nhỏ đến suốt cuộc đời

- Loài ngời sử dụng âm nhạc để làm gì?

- Tác dụng của âm nhạc là gì? Đem đến

cho con ngời những khoái cảm thẩm

mĩ

- Muốn nghe và hiểu về âm nhạc ta cần

phải làm gì? Tiếp xúc thờng xuyên

- Chơng trình âm nhạc gồm có mấy nội

dung, đó là những nội dung nào? 3 nội

dung

- Phân môn học hát? Có 8 bài hát chính

thức

- Phân môn TĐN: Có 10 bài TĐN

- Âm nhạc TT? Có 7 bài (HS đọc SGK)

Hoạt động 2

- Đây là bài hát quen thuộc với mọi

ng-ời dân VN, các em đã đợc nghe bài hát

này từ lớp 1 Tuy nhiên không phải tất

cả các em đều hát đúng, bởi vậy hôm

nay chúng ta cùng ôn lại

- Bài Quóc ca còn có tên gọi khác là

gì? (Tiến quân ca)

I Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS:

1 Khái niệm về âm nhạc:

- Âm nhạc là nghệ thuật của những

âm thanh đã đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời

- Âm nhạc mang đến cho con ngời những khaói cảm thẩm mĩ - do đó ta phải luôn tiếp xúc với nó

2 Giới thiệu về ch ơng trình

- 3 nội dung + Học hát + Nhạc lý và tập đọc nhạc + Âm nhạc thờng thức

II Tập hát bài Quốc ca VN:

(Tiến quân ca - Văn Cao)

HS nghe

- Tác giả của bài hát là ai? (Văn Cao)

- GV cho HS nghe băng bài hát

- Cho cả lơpớ hát lời bài hát, chú ý thể

hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

- GV sửa lại cho đúng

HS nghe

- HS hát cả bài

- HS đứng hát toàn bài

4 Củng cố - luyện tập:

- Nêu khái niệm về âm nhạc? Chơng trình âm nhạc 6 gồm có những phân môn nào?

- Ôn lại bài hát: Quốc ca

5 H ớng dẫn học ở nhà :

- Học thuộc và hát đúng bài Quốc ca

- Em có nhận xét gì về nhịp, về tiết tấu của bài hát Quốc ca?

- Đọc trớc bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Ngày giảng:

Tiết 2: học hát bài: tiếng chuông và ngọn cờ

Bài đọc thêm: âm nhạc ở quanh ta

I

Mục tiêu :

- Giúp học sinh:

Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Tiếng chuông và ngọn cờ"

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm

nhạc qua bài đọc thêm

II Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học:

- Giáo viên: SGK, SGV âm nhạc 6, nhạc cụ: 1 đàn và hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Học sinh: SGK, vơdr ghi, nhạc cụ, phách

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức : 6A …… ……… …… ……… / 6B /

2 Kiểm tra: Nêu khái niệm về âm nhạc?

Chơng trình âm nhạc gồm có mấy phân môn?

Hát bài: Quốc ca

3 Dạy học bài mới:

Nói đến nhạc sĩ Phạm Tuyên là nói đến những ca khúc đặc sắc dành cho thiếu nhi Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị và đằm thắm dễ hát, dễ thuộc Bài hát:"Tiếng chuông và ngọn cờ

là một trong những sáng tác tiêu biểu đặc sắc của ông.

Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát và tác

giả

- GV gọi hs đọc SGK

- Hãy hát một đoạn trong bài hát

"Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ"

để giới thiệu về những bài hát của

ông

- Theo em nội dung bài hát nói lên

điều gì?

- Em hãy kể tên 1 số bài hát của nhạc

sĩ Phạm Tuyên

Hoạt động 2: Học hát

- GV hát mẫu hoặc cho hs nghe băng

bài hát? theo em bài hát đợc chia làm

mấy đoạn? Mỗi đạon có mấy câu?

- GV đàn cho hs luyện thanh

- GV dạy hát từng câu ( lời 1) mỗi câu

hát 3 - 4 lần, nối các câu thành đoạn,

nối 2 đoạn thành bài

- GV cho hs ôn lại cả bài (lời 1), sau

khi ôn xong lời 1 cho hs tự hát lời 2,

giống giai điệu lời 1

- Cho cả lớp hát lại bài hát ( 2 lời )

Lu ý: Đoạn a thể hiện tính chất êm

dịu, tha thiết, đoạn b thể hiện sắc thái

tơi sáng sôi nổi

- GV cho lớp hát lĩnh xớng theo nội

dung

Hoạt động 3: Đọc thêm: SGK

GV gọi hs đọc SGK

I Giới thiệu bài hát và tác giả: SGK

1 Bài hát

HS hát

HS trả lời

- Bài hát nối lên ớc vọng của tuổi thơ, muốn có cuộc sống hoà bình hữu nghị và đoàn kết

II Học hát:

- 2 đoạn đơn a,b Đoạn b đợc gọi là

điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần

- Mỗi đoạn đều có 4 câu

HS luyện thanh

- HS hát từng câu đến hết bài

HS hát

HS thực hiện

- HS hát lĩnh xớng: GV hát lời 1 đoạn

a - cả lớp cùng hát điệp khúc (lời 2

t-ơng tự)

III Đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta:

4 Củng cố: - GV cho từng tổ hát, hoặc từng nhóm hát.

- Em hãy nêu nội dung bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ"

- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên

5 H ớng dẫn hs học ở nhà : Học thuộc bài hát

Tập hát kết hợp gõ phách theo nhịp Đọc trớc bài: Nhạc lý: Các ký hiệu âm nhạc

Ngày giảng:

Tiết 3: ôn tập bài hát tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lý: - những thuộc tính của âm thanh

- các ký hiệu âm nhạc

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

+ Hát thuần thục bài hát "Tiếng chuông và ngọn cờ" biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn bài hát

+ HS biết vừa hát vừa vận động theo nhịp, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ

+ HS biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông + HS biết viết đợc khoá son trên khuông nhạc

II Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học:

- GV: Nhạc cụ quen dùng, đàn và hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ

Một số bài hát quen thuộc để phân biệt các thuộc tính của âm thanh.

- HS: SGK, vở ghi, nhạc cụ quen dùng

II Tiến trình tổ chức bài học:

1 Tổ chức:

2 Kiểmt ra: Hát bài "Tiếng chuông và ngọn cờ"

Nêu nội dung của bài hát

3 Dạy học bài mới:

Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1

- Ngời ta chia âm thanh ra làm mấy

loại? đó là những loại nào?

- GV giải thích về cao độ, trờng độ,

c-ờng độ, âm sắc

- GV lấy ví dụ về cao độ, trờng độ…

Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp

Cờng độ: độ mạnh nhẹ

Trờng độ: độ ngân dài ngắn

Âm sắc: chỉ sắc thái khác nhau của

âm thanh

Hoạt động 2

- Ngời ta dùng những ký hiệu nào để

ghi cao độ của âm thanh?

- GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông

nhạc? gồm 5 dòng 4 khe - dòng, khe

phụ

- GV giới thiệu về khoá: Có 3 loại

khoá: Khoá Son, khoá Pha, khoá Đô

(khoá son) từ nốt Son ta có thể dễ

dàng tìm đợc vị trí của các nốt khác

theo thứ tự liền bậc

- GV đàn và hát lại bài hát

- Cho cả lớp ôn lại bài hát, GV nhận

xét sửa chỗ sai

- GV gọi từng nhóm, cá nhân lên hát

1 Những thuộc tính của âm thanh:

- 2 loại:

+ những âm thanh không có độ cao thấp + Những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt Cao độ, cờng độ, trờng độ, âm sắc

HS nghe

2 Các ký hiệu âm nhạc:

a Các ký hiệu ghi cao độ của âm thanh: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, LA, Si.

b Khuông nhạc:

c Khoá:

3 Ôn tập bài hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ

- HS nghe

- HS ôn lại bài hát

- Nhóm, cá nhân lên hát

4 Củng cố: - Ôn lại bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Nhắc lại những thuộc tính của âm thanh

- Các ký hiệu âm nhạc

5 H ớng dẫn hs ở nhà :

- Học thuộc bài hát, tập biểu diễn và hát lĩnh xớng

- Học ôn bài cũ, đọc trớc bài TĐN số 1

Ngày giảng:

Tiết 4: nhạc lý: các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh

Tập đọc nhạc: tđn số 1

I

Mục tiêu :

- Giúp hs có những hiểu biết về các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh Làm quen với các nốt nhạc thờng gặp trong âm nhạc

- Hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt

- Biết hình dạng các dấu lặng tơng ứng với các hình nốt nhạc trên khuông

- Tập đọc nhạc và đọc đúng bài TĐN số 1

II Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học:

- GV: SGK, SGV âm nhạc 6

Nhạc cụ: đàn +, bảng phụ bài TĐN

- HS: SGK, vở ghi, nhạc cụ tự làm

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: Sĩ số

2 Kiểm tra: Nêu các thuộc tính của âm thanh?

Kẻ khuông nhạc, viết khoá son và viết 8 nốt nhạc trên khuông?

3 Dạy học bài mới:

Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Nhạc lí

- HS quan sát SGK, GV hớng dẫn hs

tìm hiểu quy định về trờng độ của âm

nhạc (độ ngân dài ngắn của âm thanh)

- GV hớng dẫn HS cách viết các hình

trên khuông?

Hoạt động 2: TĐN số 1

GV treo bảng phụ bài TĐN số 1

- GV giới thiệu: Đây là bài "Nói gì với

mẹ đây" - nhạc của Mô Za

I

Nhạc lý : Các ký hiệu ghi trờng độ

của âm nhạc

1 Hình nốt: âm thanh

- Quy định về trờng độ trong âm nhạc

1 nốt tròn = 2 nốt trắng

1 nốt trắng = nửa nốt tròn

1 nốt đen = nửa nốt trắng

1 nốt đơn = nửa nốt đen

1 nốt móc kép = nửa nốt móc đơn

=>

2 Cách viết các hình nốt trên khuông

- Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải

- Các nốt nằm ở dòng thứ 3 đuôI nốt

có thể quay lên hoặc quay xuống

- Các nốt từ khe thứ 3 trở lên -> đuôi quay xuống

- Các nốt từ khe thứ 2 trở xuống ->

đuôi quay lên

- Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau = 1 vạch hoặc 2 vạch

3 Dấu lặng:

Là ký hiệu chỉ thời gian ngừng nghỉ của âm thanh

VD:

II Tập đọc nhạc số 1:

HS nghe

- GV hớng dẫn cho hs chia câu

Cả bài nhạc có 6 câu nhng bài TĐN số

1 chỉ giới thiệu 2 câu đầu, mỗi câu có

7 nốt nhạc

- GV cho hs đọc nốt nhạc của từng

câu?

- GV đàn cả bài, hs đọc

- GV đàn hớng dẫn hs hát lời

2 nhóm: Nhóm 1 - đọc nhạc

Nhóm 2 - ghép lời

- HS nghe

- HS đọc

HS thực hiện

4 Củng cố - luyện tập :

- Ôn lại bài TĐN số 1

- Nhắc lại các hình nốt trên khuông nhạc?

Cách ghi nốt nhạc trên khuông?

5 H ớng dẫn hs học ở nhà :

- Học thuộc bài cũ

Đọc trớc bài hát "Vui bớc trên đờng xa"

Ngày giảng:

Tiết 5: học hát bài vui bớc trên đờng xa

(Dân ca Nam Bộ)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Cho hs biết hát một điệu lý của đồng bào Nam Bộ

- Hiểu đợc lý là một bài dân ca ngắn mộc mạc, đơn giản, dễ hiểu

thờng đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát

- Giới thiệu thêm một số bài lí quen thuộc khác của đồng bào Bắc bộ

- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu

- Thái độ: Tự hào về quê hơng đất nớc Việt Nam

II

Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học :

- Giáo viên: SGK, SGV âm nhạc 6

Nhạc cụ: đàn hát bài lý + băng nhạc

- Học sinh: SGK, nhạc cụ

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: Sĩ số

2 Kiểm tra: Nhắc lại các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh

Hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ

3 đạy học bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1

- Giới thiệu vùng Nam Bộ trên bản đồ

hành chính Việt Nam?

- Kể tên một số bài hát dân ca Nam

Bộ mà em biết?

Hoạt động 2

I Giới thiệu bài hát:

- Bài hát đợc viết theo dân ca của vùng Nam Bộ

Vùng Nam Bộ: có nhiều bài hát dân ca: Lý con sáo, Lý cây đa, Lý ngựa ô,

Lý cây bông…

- Đây là bài hát đợc viết dựa trên điệu

lý của gò công - tỉnh Tiền Giang

- Bài hát đợc viết theo nhịp 2/4

II Học hát:

- GV hát mẫu cho hs luyện thanh

- HS đọc lời ca

- GV dạy hát từng câu theo lối móc

xích đến hết bài

- GV cho hs hát từng đoạn

- Kiểm tra theo nhóm

- GV cho hs hát cả bài - sửa chữa chỗ

sai

Các nhóm thực hiện?

- GV gọi 1 vài cá nhân lên hát kết hợp

vận động theo nhịp

- GV hát mẫu

- HS học hát từng câu

- HS hát từng câu

- HS thực hiện

- HS hát cả bài

- Các nhóm hát

- HS hát

4 Củng cố - luyện tập:

- Ôn lại cả bài hát

- Kể tên một vài điệu lý của đồng bào Nam Bộ?

- GV nhận xét giờ học

5 Hớng dẫn hs học ở nhà:

- Học ôn bài cũ - học thuộc giai điệu bài hát

- Tập đặt lời mới cho bài hát

- Đọc trớc bài: TĐN số 2 + nhạc lý nhịp và phách

Ngày giảng:

Tiết 6: ôn tập bài hát vui bớc trên đờng xa

Nhạc lý: nhịp và phách - nhịp 2/4

Tập đọc nhạc - tđn số 2

I Mục tiêu:

- Kiến thức: - HS thuộc lời ca, giai điệu cua rbài hát, kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2/4

- Biết khái niệm về nhịp 2/4

- Tập đọc nhạc số 2 - yêu cầu đọc đúng cao độ, trờng độ

- Kỹ năng: HS có kỹ năng hát đúng giai điệu

Biết đánh nhịp, phách đúng

- Thái độ: Có ý thức yêu thích âm nhạc

II Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học:

- GV: - SGK, bảng phụ vẽ nhịp 2/4 và bài TĐN số 2

- Đàn, nhạc cụ quen dùng

- Học sinh: SGK, nhạc cụ

III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:

1 Tổ chức:

-6A…… ……/

-6B…… ……/

2 Kiểm tra: Hát bài Vui bớc trên đờng xa?

GV giới thiệu bài học

3 Dạy - học bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1

- GV đánh đàn và hát 1 lợt cho hs

nghe

- GV đánh đàn cho hs hát theo - gv

1 Ôn tập bài hát:

Vui bớc trên đờng xa

- HS nghe

nhận xét

- HS tập hát và vận động tại chỗ theo

nhịp của bài hát - GV làm mẫu cho hs

làm theo

- GV gọi 1 vài nhóm lên bảng biểu

diễn 1 vài động tác kết hợp hát lời ca

- 1 vài cá nhân lên biểu diễn

Hoạt động 2

- GV giới thiệu về nhịp và phách

trong các bản nhạc - cho hs quan sát

- Em hiểu thế nào là nhịp và phách?

Lấy VD minh hoạ?

- GV treo bảng phụ về nhịp 2/4 - cho

hs quan sát và nhận xét

- Nhịp 2/4 có đặc điểm gì?

Hoạt động 3

- GV treo bảng phụ bài TĐN số 2 -

cho hs quan sát:

+ Bài TĐN đợc viết ở nhịp nào? 2/4

+ Bài TĐN có những hình nốt nào?

- GV hớng dẫn và cho hs đọc thang

âm từ thấp đến cao và từ cao xuống

thấp

- GV đánh đàn chi hs đọc theo? HS

đọc thuộc giai điệu, cho ghép lời ca

- HS thực hiện

- Nhóm hs lên thực hiện

- Cá nhân thực hiện

2 Nhạc lý:

a Nhịp và phách:

- Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau, đợc lặp đI lặp lại

đều đặn

- Phách: Chỉ độ mạnhh, nhẹ của mỗi ô nhịp

b Nhịp 2/4: Có 2 phách, mỗi phách bằng 1 nốt đen Phách 1: Phách mạnh Phách 2: Phách nhẹ

3 Tập đọc nhạc số 2:

- HS quan sát

- HS trả lời: Nhịp 2/4

- Đen và trắng

- Tên nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La,

Si, Đố

- HS thực hiện

- HS thực hiện: Đọc nhạc - ghép lời ca

4 Củng cố - luyện tập

- Ôn lại bài hát: Vui bớc trên đờng xa?

- Cho biết nhịp là gì?

- Nêu cách đánh nhịp 2/4

5 H ớng dẫn hs học ở nhà:

- Học thuộc bài cũ - ôn bài TĐN số 2

- Phân tích chỉ số nhịp 2/4

- Ôn tập các bài hát + bài TĐN đã học giờ sau kiểm tra

Ngày dạy:………….

Tiết 7: -tập đọc nhạc :tđn số 3

-cách đánh nhịp 2/4

-âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ văn cao

và bài hát làng tôi

A Mục tiêu: - HS luyện thang âm bảy

- Tập thể hiện hình tiết tấu áp dụng với hình móc đơn

- Giới thiệu qua về nhạc sĩ Văn Cao

B Chuẩn bị: - Nhạc cụ

- Đàn thuần thục bài TĐN số 3

- ảnh nhạc sĩ Văn Cao

C Tiến trình dạy học:

1 Tổ chức:

-6A…… ……./

-6B…… ……./

2 Kiểm tra: Hát lại bài hát: Vui bớc trên đờng xa

3 Bài mới:

Hoạt động 1

- GV treo bảng phụ và đánh dấu câu

- GV cho hs đọc thang âm 7

- GV hớng dẫn đánh tiết tấu

- GV cho hs đọc nốt nhạc

- GV đàn giai điệu

- GV đọc mẫu

- GV dạy từng câu theo lối móc xích

đến hết bài

- GV đàn và đọc cả bài hoàn chỉnh

- GV đàn

- GV chia nhóm

- GV nhận xét

- GV hớng dẫn ghép lời ca

-GV nhận xét và điều chỉnh chỗ

sai

Hoạt động 2

Giáo viên đánh nhịp 2/4 một lần

làm mẫu

-giáo viên hớng dẫn học sinh đánh

nhịp

Hoạt động 3

- GV treo ảnh nhạc sĩ và giới thiệu

Nhạc sĩ Văn Cao là nhạc sĩ rất nổi

tiếng của Việt Nam, ông đã sáng tác

rất nhiều bài hát để cổ vũ cuộc đấu

tranh chống Mỹ cứu nớc

a Tập đọc nhạc số 3:

- HS quan sát và chia câu

- HS nghe và cảm nhận

- HS nghe và nhẩm theo

- HS thực hiện

- HS nghe và điều chỉnh

- HS đọc cả bài hoàn chỉnh

- Từng nhóm đọc

- Nhóm 1 đọc nhạc

- Nhóm 2 ghép lời và đối lại

b.cách đánh nhịp 2/4 -phách 1 ta đập tay xuống và phách 2

ta nhấc tay lên.nh sơ đồ

c Âm nhạc th ờng thức:

- HS xem và đọc phần SGK

Bài hát Làng tôi đã đợc nhân dân yêu

thích vì bài hát rất gần gũi với ngời

dân

- GV hát bài hát “Làng tôi”

4 Củng cố:

- GV đàn và hát bài Làng tôi

- Ôn lại bài TĐN

5 H ớng dẫn:

- HS hát cùng

- Học thuộc bài TĐN và ghép lời

- Xem bài sau