Tuần 12Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 H ớng dẫn thực hành kiến thức Tập làm văn: Luyện tập làm đơn I/ Mục tiêu: - Luyện tập giúp HS viết đợc lá đơn xin gia nhập câu lạc bộ thể dục thể
Trang 1Tuần 12
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
H ớng dẫn thực hành kiến thức Tập làm văn: Luyện tập làm đơn
I/ Mục tiêu:
- Luyện tập giúp HS viết đợc lá đơn xin gia nhập câu lạc bộ thể dục thể thao hoặc câu lạc bộ văn nghệ của nhà trờng
- HS viết đợc lá đơn đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết theo yêu cầu đề bài
II/ Đồ dùng dạy- học :
III/ Các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài luyện tập làm đơn :
- Gọi 2 HS đọc 2 đề bài trong Vở thực hành
- yêu cầu HS tự chọn một trong 2 đề bài để thực hiện
- HS tự viết 1 lá đơn hoàn chỉnh theo yêu cầu đề bài đã chọn
- Gọi một số HS trình bày lá đơn vừa viết
- Tổ chức cho HS nhận xét bài chữa của các bạn
- GV sửa chữa từng đơn của HS
- GV thu bài và chấm điểm của một số HS
3 Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại kiến thức về cách viết một lá đơn
- Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Toán
luyện tập nhân một số thập phân với 10; 100; 1000;…
I/ mục tiêu:
Luyện tập củng cố giúp HS biết:
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000;
- Biết nhân một số thập phân với một số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn
- Giải bài toán có ba bớc tính
II/ Đồ dùng dạy- học :
Học sinh : chuẩn bị vở Luyện tập Toán
III/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
Trang 22.Hớng dẫn làm bài tập :
Bài 1( trang 46):
- Cho HS tự xem bài làm mẫu : 2,13 x 40 = 2,13 x 4 x 10
= 8,25 x 10
= 85,2
- Yêu cầu HS làm bài vào Vở luyện
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài
- HS nx
- GV chữa chung trớc lớp
a) 3,47 x 30 = 3,47 x 3 x 10 b) 0,34 x 600 = 0,34 x 6 x 100
= 10,41 x 10 = 2,04 x 100
= 104,1 = 204
c) 20,06 x 2000 = 20,06 x 2 x 1000
= 40,12 x 1000
= 40120
Bài 2 ( trang 46): Số 0,079 nhân với số nào để đợc:
a) 0,79 ?
b) 7,9 ?
c) 790 ?
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài, yêu cầu HS nêu cả phép tính và kết quả
- HS nx
- GV chốt kết quả đúng:
a) 0,079 x 10 = 0,79
b) 0,079 x 100 = 7,9
c) 0,079 x 10000 = 790
Bài 3 ( trang 46):
-Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu BT
-HS làm bài , 1 HS lên bảng làm bài
- HS nx GV chữa bài
Bài giải Tổng của 2 số là: 19,35 x 2 = 38,7
Số lớn là: ( 38,7 + 1,3 ) : 2 = 20
Trang 3Số bé là: 38,7 – 20 = 18,7
Đáp số: Số lớn: 20
Số bé : 18,7
3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000;
- GV nx giờ học
_
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Phát động làm báo tờng
và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo vn 20/11
I/ Mục tiêu:
- Tổ chức cho HS tìm hiểu ý nghĩa ngày 20/11- ngày nhà giáo VN
- Tổ chức phát động HS làm báo tờng và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11- ngày nhà giáo VN
- Tạo điều kiện cho HS giao lu, học hỏi, tăng cờng tình đoàn kết giữa các thành viên trong lớp
II/ Các hoạt động dạy học :
1, HĐ1 : Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo VN – 20/11
- GV cùng HS tìm hiểu ý nghĩa ngày 20/11
- HS phát biểu cảm nghĩ của mình về ngày 20/11
2, HĐ2 : Phát động HS làm báo tờng và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11
* GV phát động HS làm và trang trí, mỗi HS 1 tờ báo nhỏ và tổng hợp trang trí tờ báo tờng của lớp :
- Nội dung mỗi tờ báo có thể là các bài thơ, bài văn, bản nhạc, hình ảnh, trang trí… về thầy cô, mái trờng và hớng về ngày Nhà giáo Việt nam 20/11
- Nội dung mỗi bài báo đợc thể hiện trên giấy ô ly khổ 24 cm x 17 cm
- Các bài báo có hình ảnh trang trí đẹp, thơ văn hay sẽ đợc biên tập vào tờ báo tờng của lớp
* Phát động HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày NGVN 20/11 :
- GV gợi ý cho HS chọn, tìm các tiết mục văn nghẹ cần chuẩn bị theo tổ nh: hát , múa, ngâm thơ… Có nội dung về thầy cô, về công ơn của thầy côgiáo
- Thời gian chuẩn bị các tiết mục văn nghệ từ ngày 10/ 11/ 2010 đến 15/ 11/ 2010
- Thời gian biểu diễn và duyệt các tiết mục văn nghệ chào mừng : ngày 16/ 11/2010 (Tiết hoạt động ngoài giờ tuần 13 )
3, HĐ3 : Trao đổi và đăng kí các tiết mục văn nghệ.
- HS các tổ trao đổi, thống nhất và đăng kí các tiết mục văn nghệ để biểu diễn; bàn bạc và thống nhất thời gian luyện tập
* Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học
Trang 4Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt Luyện từ và câu: Luyện tập vốn từ: bảo vệ môi trờng
i/ mục tiêu:
- Luyện tập , củng cố giúp HS hiểu đợc nghĩa của các từ ngữ chỉ các yếu tố tạo thành môi trờng
- HS tìm đợc các từ ngữ chỉ các yếu tố tạo thành môi trờng ; biết đặt câu với các từ ngữ
về chủ đề bảo vệ môi trờng
II/ Đồ dùng dạy- học :
III/ các hoạt động dạy- học :
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1 ( trang 50): Ghi tên các yếu tố tạo thành môi trờng:
- Các yếu tố thiên nhiên:
- Các yếu tố nhân tạo:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cả lớp tự làm bài vào vở luyện
- Gọi HS tiếp nối nhau nêu các từ theo yêu cầu
- HS nhận xét, bổ sung từ
- GV nhận xét, kết luận những từ tìm đúng
Bài 2 ( trang 51): Tìm các từ ngữ có nghĩa sau:
Khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt
Khu vực tập trung các nhà máy, xí nghiệp
Khu vực bảo vệ giữ gìn lâu dài các loài cây, con
vật, cảnh quan thiên nhiên
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- HS tự làm bài vào Vở thực hành TV
- GV treo bảng phụ hoặc kẻ lên bảng lớp nội dung bảng bài tập, gọi HS lên bảng điền các từ ngữ theo yêu cầu
- HS nx
- GV chốt kết quả đúng:
* Khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt : Khu dân c.
* Khu vực tập trung các nhà máy, xí nghiệp : Khu sản xuất, khu công nghiệp.
* Khu vực bảo vệ giữ gìn lâu dài các loài cây, con vật, cảnh quan thiên nhiên : Khu bảo tồn thiên nhiên.
Trang 5Bài 3( trang 51) : Đặt câu với mỗi từ sau : bảo quản, bảo tồn ( để thấy đợc sự khác
nhau về nghĩa của hai từ đó)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- Gọi HS tiếp nối nhau nêu câu đã đặt
- HS nhận xét
- GV chấm bài làm của một số HS
- GV nhận xét chung
3 Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Âm nhạc
Luyện hát bài : ớc mơ
I/ Mục tiêu:
- Hớng dẫn cho HS luyện hát bài Ước mơ đúng giai điệu và lời ca
- Luyện cho HS hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách
- Bớc đầu biết tập một số động tác vận động theo lời bài hát
1, Phần mở đầu:
Giới thiệu nội dung tiết học
2, Phần hoạt động
a) Hoạt động 1 : Luyện hát ôn bài Ước mơ.
- GV chỉ huy cho HS cả lớp hát 2- 3 lần bài Ước mơ
- Nhận xét, sửa sai cho HS hát đúng theo giai điệu và lời ca của bài hát
- Tổ chức luyện cho HS hát theo từng tổ, lu ý những chỗ luyến và ngân dài cho HS
GV cần đếm phách cho HS ngân đủ trờng độ nốt nhạc
b) Hoạt động 2 : Luyện hát kết hợp gõ phách và kết hợp vận động tại chỗ.
- Từng tổ luyện hát kết hợp gõ phách và vận động tại chỗ với một số động tác đơn giản
- GV kiểm tra kết quả luyện tập của HS từng tổ
- HS theo dõi nhận xét phần biểu diễn của nhóm bạn
- GV nhận xét chung
3, Phần kết thúc:
H : Bài hát thể hiện tình cảm nh thế nào ?
- Cả lớp hát bài hát 1 lần
- GV nhận xét giờ học
_
Trang 6Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Luyện vẽ theo mẫu
vẽ mẫu có 2 vật mẫu
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu đặc điểm của mẫu, biết so sánh để tìm tỉ lệ , đặc điểm riêng của mẫu vẽ
- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với mẫu vẽ
II/ Các hoạt động dạy- học:
* Giới thiệu bài:
1, HĐ1 : Quan sát và nhận xét
- GV chia lớp thành 3 nhóm
- Các nhóm trao đổi và thống nhất cách bày mẫu
- Hớng dẫn HS từng nhóm nhận xét mẫu của nhóm mình
- GV neõu moọt soỏ caõu hoỷi ủeồ HS quan saựt, nhaọn xeựt veà:
+ Tổ leọ chung cuỷa maóu vaứ tổ leọ cuỷa hai vaọt maóu
+ Vũ trớ cuỷa caực vaọt maóu
+ Hỡnh daựng cuỷa tửứng vaọt maóu
+ ẹoọ ủaọm nhaùt chung cuỷa maóu
+ ẹoọ ủaọm nhaùt chung cuỷa maóu vaứ ủoọ ủaọm nhaùt cuỷa tửứng vaọt maóu
2, HĐ2 : Cách vẽ:
- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tieỏn haứnh chung veà veừ theo maóu ủeồ HS nhụự laùi caựch veừ tửứ bao quaựt ủeỏn chi tieỏt
- GV gụùi yự HS veừ ủaọm nhaùt baống buựt chỡ ủen:
+ Phaực caực maỷng ủaọm, ủaọm vửứa, nhaùt
+ Duứng caực neựt gaùch thửa, daứy baống buựt chỡ ủen ủeồ dieón taỷ ủoọ ủaọm, nhaùt
- GV lửu yự HS: Coự theồ veừ maứu theo yự thớch
3, HĐ3 : Thực hành:
HS vẽ bài cá nhân trên giấy khổ A4 theo mẫu của nhóm đã bày mẫu
- Khi HS veừ, GV ủeỏn tửứng baứn ủeồ quan saựt vaứ hửụựng daón
- Khi HS veừ, caàn nhaộc caực em quan saựt vaứ so saựnh ủeồ xaực ủũnh ủuựng khung hỡnh chung, khung hỡnh rieõng cuỷa maóu
- Nhaộc HS chuự yự boỏ cuùc sao cho caõn ủoỏi; veừ ủeọm nhaùt ủụn giaỷn
- Gụùi yự theõm cho nhửừng HS coứn luựng tuựng
4, HĐ4 : Nhận xét đánh giá
- HS trng bày sản phẩm bài vẽ
- GV lựa chọn 1 số bài, trng bày trớc lớp, hóng dẫn HS nhận xét :
+ Boỏ cuùc
+ Hỡnh, neựt veừ
+ ẹaọm, nhaùt
- GV đánh giá và xếp loại từng bài
Trang 7luyện tập nhân một số thập phân với một số thập phân
i/ mục tiêu:
- Luyện tập về nhân một số thập phân với một số thập phân
- Biết sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính
II/ Đồ dùng dạy- học :
Học sinh : chuẩn bị vở Luyện tập Toán
III/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1 ( trang 48): Viết biểu thức số rồi tính giá trị của biểu thức đó:
3
1
4
1
5 1
? ( a x b ) x c a x ( b x c )
- HS làm bài trong Vở luyện
- GV treo bảng phụ, gọi HS lần lợt chữa bài
- Gọi HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép nhân
Bài 2 ( trang 49): Tính bằng cách thuận tiện nhất:
- HS nêu yêu cầu và làm bài
- 2 HS chữa bài, trình bày cách làm
- HS nx
- GV chữa bài:
a) 2,34 x 0,25 x 0,4 = 2,34 x ( 0,25 x 0,4 )
= 2,34 x 1
= 2,34
b) 12,5 x 20,06 x 0,8 = ( 12,5 x 0,8 ) x 20,06
= 10 x 20,06
= 200,6
Bài 3 ( trang 49):
- Gọi HS đọc bài toán
>
<
=
Trang 8- Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a GV chÊm bµi cña mét sè HS.
- HS nx bµi ch÷a cña b¹n
- GV nx, ch÷a chung:
Bµi gi¶i C¸ch 1 C¸ch 2
50 chai s÷a cã sè lÝt s÷a lµ: 1 chai s÷a c©n nÆng lµ:
0,5 x 50 = 25 ( lÝt ) 1,02 x 0,5 + 0,2 = 0,71 ( kg)
25 lÝt s÷a c©n nÆng lµ: 50 chai s÷a c©n nÆng tÊt c¶ lµ:
1,02 x 25 = 25,5 ( kg) 0,71 x 50 = 35,5 ( kg)
50 c¸i vá chai c©n nÆng lµ: §¸p sè: 35,5 kg
0,2 x 50 = 10( kg)
50 chai s÷a c©n nÆng tÊt c¶ lµ:
25,5 + 10 = 35,5( kg)
§¸p sè: 35,5 kg
Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt TuÇn 12
Ngµy th¸ng 11 n¨m 2010