GA lớp 5 tuần 35

- Yờu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài TĐ đó học; tốc độ khoảng 120 tiếng /phỳt; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đó học; thuộc 5 - 7 bài thơ, đoạn

Trang 1

TUầN 35 Thứ hai ngày 24 tháng 5 năm 2010

Chào cờ:

Nghe Phơng hớng tuần 35

Anh:

Đ/C Thu soạn giảng

Tập đọc: (Tiết 69)

ễN TẬP (TIẾT 1)

I Mục tiêu :

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 cõu hỏi về nội dung bài đọc)

- Yờu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài TĐ đó học; tốc độ khoảng 120 tiếng /phỳt; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đó học; thuộc 5 - 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ (Học sinh khỏ giỏi đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hỡnh ảnh mang tớnh nghệ thuật)

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu cõu kể (Ai là gỡ? Ai làm gỡ? Ai thế nào?) theo yờu cầu của bài tập 2

- Giỏo dục cho học sinh ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học:

- 11 phiếu - mỗi phiếu ghi tờn từng bài TĐ từ tuần 19-34

- 5 phiếu - mỗi phiếu ghi tờn một bài TĐ cú yờu cầu HTL

III Các hoạt động dạy học:

1 ổ n định tổ chức :

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu

trực tiếp và ghi đầu bài.Ghi bảng đầu bài

HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL

- Học sinh búc thăm và đọc bài, GV đưa ra một

số cõu hỏi về nội dung của đoạn, bài cỏc em đọc

- Nhận xột và ghi điểm

HĐ3: Luyện tập:

Bài tập 2: - HS đọc bảng tổng kết kiểu cõu Ai

làm gỡ?

- GV phỏt bỳt dạ và phiếu cho 4 HS làm bài

- Chữa bài

3.Củng cố - dặn dũ:

- Dặn cả lớp xem lại kiến thức đó học về cỏc loại

trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ụn tập tuần sau

- Nghe, xỏc định nhiệm vụ tiết học

- 1/4 số HS trong lớp lờn bốc thăm chọn bài

- HS trả lời cõu hỏi

- Một HS đọc bảng tổng kết

kiểu cõu Ai làm gỡ?

- HS làm bài vào vở, 4 em làm phiếu

- Những HS làm bài trờn giấy dỏn trờn bảng lớp, trỡnh bày kết quả Cả lớp theo dừi, nhận xột

- Thực hiện theo yờu cầu

Trang 2

TOÁN (Tiết 171):

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Giỳp HS củng cố kĩ năng thực hành tớnh và giải toỏn cú lời văn (Bài 1a,b,c; Bài 2a; bài 3)

- Giỏo dục cho cỏc em tớnh cẩn thận và chớnh xỏc trong học toỏn

II Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS tiết trước làm sai BT4 /176 yờu cầu

sửa lại Lờn trỡnh bày bài sửa của mỡnh

- Nhận xột phần bài cũ

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài

- 2 HS sửa BT4 /176

- Cả lớp và GV nhận xột

- Nghe, xỏc định nhiệm vụ tiết học

HĐ2: Luyện tập - Thực hành:

Bài 1: - Yờu cầu đọc đề và làm bài

- Nhận xột KL bài làm đỳng, ghi điểm

Bài 2: - Yờu cầu đọc đề

? Đề bài yờu cầu gỡ? Cỏch tớnh thế nào là cỏch

tớnh thuận tiện?

Gợi ý: Cần tỏch tớch cỏc phõn số thành một

phõn số cú TS và MS là cỏc tớch sau đú thực

hiện rỳt gọn

- Nhận xột, ghi điểm

Bài 3: Yờu cầu đọc đề bài, túm tắt bài toỏn -

Yờu cầu tự làm sau đú đổi vở để kiểm tra

- Mời HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng,

GV nhận xột, ghi điểm

Bài 4* HSG : - Yờu cầu HS làm bài,

+ Nờu cỏch tớnh vận tốc của thuyền khi xuụi

dũng?

+ Biết vận tốc và thời gian khi thuyền xuụi

dũng hóy tớnh quóng đường?

+ Nờu cỏch tớnh vận tốc của thuyền khi ngược

dũng?

+ Biết quóng đường và vận tốc khi thuyền

ngược dũng hóy tớnh thời gian?

- Mời HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng,

GV nhận xột, ghi điểm

Bài giải:

a) Vận tốc của thuyền khi xuụi dũng:

7,2 + 1,6 = 8,8(km/giờ)

Quóng đường thuyền đi xuụi dũng trong 3,5 giờ

8,8 x 3,5 = 30,8(km)

Đỏp số: 30,8 km

- HS đọc đề, làm bài

- Khi sửa bài, HS nờu thứ tự thực hiện cỏc bước tớnh trong biểu thức

- HS đọc đề

- Thảo luận theo nhúm đụi, nờu cỏch tớnh thuận tiện

- 2 HS lờn bảng làm bài, HS khỏc thực hiện vào vở

- 2 HS làm vở trỡnh bày bài làm của mỡnh, đối chiếu với bài bạn

để nhận xột

- HS đọc đề, túm tắt bài toỏn, làm bài

- 1 HS lờn bảng, HS khỏc giải bài vào vở

Trang 3

3.Củng cố - Dặn dũ:

- GV tổng kết tiết học - Dặn dũ về nhà - Thực hiện theo yờu cầu

Đạo đức: Tiết 35 Thực hành cuối học kì II

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 12 đến bài 14, biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học

II Đồ dùng dạy- học :

- Phiếu học tập cho hoạt động 2

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

*Bài tập 1: Em hãy ghi những hành động, việc làm

thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng

ngày

- Cho HS làm bài ra nháp

- Mời một số HS trình bày

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét

2.3- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

*Bài tập 2: Em hãy chọn một trong các từ sau: hợp

tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, hoà bình để điền vào

chỗ trống trong đoạn văn dới đây cho phù hợp

LHQ là tổ chức lớn nhất Việt Nam là một n…

-ớc thành viên của N… ớc ta luôn chặt chẽ …

với các nớc thành viên khác của LHQ trong các

hoạt động vì , công bằng và tiến bộ xã hội …

- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

*Bài tập 3: Em hãy cùng bạn lập một dự án để bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên ở quê hơng

- GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh

- Mời một số HS trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

- HS làm bài ra nháp

- HS trình bày

- HS khác nhận xét

*Lời giải:

LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất Việt Nam là một nớc thành viên của LHQ Nớc ta luôn hợp tác chặt chẽ với các nớc thành viên khác của LHQ trong các hoạt

động vì hoà bình, công bằng và tiến bộ xã hội

- HS trao đổi với bạn

- HS trình bày trớc lớp

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực thực hành các nội dung đã học

Trang 4

Thứ ba ngày 25 thỏng 5 năm 2010

Thể dục: Tiết 69 Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” và “ Lăn bóng ”

I Mục tiêu:

- Chơi 2 trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng”yêu cầu tham gia vào trò chơi

t-ơng đối chủ động, tích cực

II Địa điểm-Ph ơng tiện:

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Cán sự mỗi ngời một còi Kẻ sân để chơi trò chơi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Anh:

Đ/C Thu soạn giảng

Toán: Tiết 172 LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Giỳp HS củng cố tiếp về tớnh giỏ trị của biểu thức; tỡm số trung bỡnh cộng; giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ số phần trăm (BT1; BT2a; BT3)

- Giỏo dục cho cỏc em tớnh cẩn thận và chớnh xỏc trong học toỏn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu kiểm

tra

- Cho HS khởi động

2 Phần cơ bản: Ôn tập

* Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi

- Cho HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thật

* Chơi trò chơi “ Lăn bóng”

3 Phần kết thúc.

- Cho HS tập các động tác hồi tĩnh

- GV cùng học sinh hệ thống bài

- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình

tự nhiên

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ chân đầu gối hông , vai

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thật

- Chơi tơng tự

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát

Trang 5

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ: - Gọi 2 HS tiết trước làm sai BT4 /177 yờu

cầu sửa lại Lờn trỡnh bày bài sửa của mỡnh

- Nhận xột phần bài cũ

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

- HS sửa BT4 /177

- Cả lớp và GV nhận xột

- Nghe, xỏc định nhiệm

vụ tiết học

HĐ2: Luyện tập - Thực hành:

Bài 1: Yờu cầu đọc đề bài và tự làm

- Nhận xột, ghi điểm

Bài 2a: Yờu cầu đọc đề bài và tự làm

- Yờu cầu 1 HS yờu nhắc lại cỏch tỡm số trung bỡnh

cộng

Bài 3: Yờu cầu đọc đề bài nờu túm tắt bài toỏn

- Yờu cầu HS tự làm, GV hướng dẫn HS yếu?

- Nờu cỏch tớnh tỉ số phần trăm của hai số?

? Để tớnh tỉ số phần trăm của HS gỏi với HS trai ta phải

biết gỡ?

? Để tớnh được số HS cả lớp ta cũn cần biết gỡ? Nờu lại

cỏc bước giải?

Bài 5* HSG : Yờu cầu đọc đề, nờu túm tắt, nờu cỏch

giải rồi làm

- Nhận xột, KL bài làm đỳng, yờu cầu từng HS giải lại

bài vào nháp

- HS đọc đề, 2 HS lờn bảng làm bài, HS khỏc làm bài vào vở nhỏp

- HS đọc đề, 2 HS lờn bảng làm bài, HS khỏc thực hiện vào PHT

- HS nối tiếp nờu

- HS đọc đề, nờu túm tắt bài toỏn

- HS tự làm bài

- HS yếu trả lời theo gợi

ý của GV rồi giải bài vào vở

- Đọc đề, nờu túm tắt, nờu cỏch giải rồi làm dưới hỡnh thức thi đua giải nhanh

3.Củng cố - Dặn dũ:

- GV tổng kết tiết học Tuyờn dương HS

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Thực hiện theo yờu cầu

Chính tả: Tiết 35

Ôn tập cuối học kì II (tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1)

2 Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ

II Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ

- Phiếu học tập

1- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS trong lớp HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

Trang 6

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV dán lên bảng tờ phiếu chép

bảng tổng kết trong SGK, chỉ

bảng, giúp HS hiểu yêu cầu của

đề bài

- GV kiểm tra kiến thức:

+Trạng ngữ là gì?

+Có những loại trạng ngữ nào?

+Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho

câu hỏi nào?

- GV dán lên bảng tờ phiếu ghi

nội cần ghi nhớ về trạng ngữ, mời

2 HS đọc lại

- HS làm bài cá nhân GV phát

phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm

- HS nối tiếp nhau trình bày GV

nhận xét nhanh

- Những HS làm vào giấy dán lên

bảng lớp và trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

những HS làm bài đúng

*VD về lời giải:

Các loại TN Câu hỏi Ví dụ

TN chỉ nơi chốn

Ơ đâu? -Ngoài đờng, xe cộ

đi lại nh mắc cửi

TN chỉ thời

Mấy giờ?

-Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng -Đúng 8 giờ sáng, chúng tôi bắt đầu lên

đờng

TN chỉ nguyên nhân

…

Vì sao?

Nhờ

đâu?

Tại

đâu?

-Vì vắng tiến cời,

v-ơng quốc nọ buồn chán kinh khủng -Nhờ siêng năng chăm chỉ, chỉ 3 tháng sau, Nam đã

v-ợt lên đầu lớp

-Tại hoa biếng học

mà tổ chẳng đợc khen

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS tranh thủ đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

Luyện từ và cõu : Tiết 69

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1)

2 Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét

đúng

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập

Trang 7

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

- Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu

Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê

- GV hỏi:

+Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học của nớc ta trong mỗi năm học

đợc thống kê theo những mặt nào?

+Nh vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc?

+Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang?

- HS làm bài cá nhân

- Cho HS thi kẻ bảng thống kê trên bảng nhóm

- Cả lớp và GV nhận xét

Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê

- HS điền số liệu vào vào từng ô trống trong bảng

- Một số HS làm vào phiếu

- HS dán phiếu lên bảng Cả lớp và GV nhận xét

- GV hỏi: So sánh bảng thống kê với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy điểm gì khác?

4-Bài tập 3:

- HS đọc nội dung bài tập

- GV nhắc HS: để chọn đợc phơng án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê đã lập, gạch dới ý trả lời đúng trong VBT GV phát bút dạ và bảng nhóm cho 3 HS làm

- Những HS làm bài trên bảng nhóm treo bảng nhóm, trình bày kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

- Nhắc HS về đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn những HS cha kiểm tra tập

đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

Kể chuyện: Tiết 35

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc

họp của chữ viết – bài Cuộc họp của chữ viết.

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2

III Các hoạt động dạy học:

2- H ớng dẫn HS luyện tập :

Trang 8

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Cả lớp đọc thầm lại bài

+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?

+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?

- Cho HS nêu cấu tạo của một biên bản

- GV cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu

biên bản cuộc họp của chữ viết GV dán lên bảng

tờ phiếu ghi mẫu biên bản

- HS viết biên bản vào vở Một số HS làm vào

bảng nhóm

- Một số HS đọc biên bản GV chấm điểm một số

biên bản

- Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn

làm bài tốt nhất

+ Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã

viết những câu văn rất kì

quặc

+ Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu

- Nêu miệng

- Trao đổi nhanh

- Viết VBT, 1 HS viết bảng nhóm

- Nối tiếp nhau đọc

- Treo bảng

- Nhật xét

Thứ t ngày 26 tháng 5 năm 2010.

Tập đọc: Tiết 70

ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( TIẾT 5)

I Mục tiêu:

- Mức độ yờu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1

- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tỡm được những hỡnh ảnh sống động trong bài

thơ

- HS Khỏ, giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của một số hỡnh ảnh trong bài thơ, miờu

tả được một trong những hỡnh ảnh vừa tỡm được

- Phiếu viết tờn bài tập đọc và học thuộc lũng (như ở TIẾT 1)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

b Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng :

- ’Tổng số HS kiểm tra: ẳ số HS trong lớp

- Cho HS lờn bốc thăm bài đọc

- Yờu cầu học sinh đọc bài

- GV đỏnh giỏ điểm đọc thành tiếng cho học sinh

- HS bốc thăm bài đọc

- Đọc bài theo yờu cầu phiếu và trả lời cõu hỏi về nội dung bài

Trang 9

c Luyện tập: HD làm bài tập

- Gọi học sinh đọc bài thơ : Trẻ con ở Sơn Mĩ

-Giỳp HS nắm yờu cầu của bài tập

-GV núi thờm về Sơn Mỹ

-GV nhắc HS: Miờu tả một hỡnh ảnh sống động về trẻ

em, núi tưởng tượng, suy nghĩ mà hỡnh ảnh thơ đú gợi

ra cho cỏc em

- Gọi HS đọc:

+ Những cõu thơ gợi ra những hỡnh ảnh rất sống động

về trẻ em

+ Những cõu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đờm ở

vựng quờ ven biển

- Yờu cầu học sinh làm bài và trỡnh bày

-Nhận xột, bổ sung:

+ Tưởng tượng một bói biển đẹp, từng tốp cỏc bạn nhỏ

chạy ựa từ dưới biển lờn

+ Tỏc giả tả cảnh đẹp ở vựng quờ ven biển vào buổi

chiều tối bằng nhiều giỏc quan

- 1 HS đọc bài thơ và yờu cầu bài tập

- HS đọc thầm bài thơ và đọc cõu thơ:

+Những cõu thơ đú là:

Túc bết đầy …gạo của trời

Tuổi thơ đứa bộ…cỏ chuồn +Hoa xương rồng chúi

đỏ

-HS đọc kĩ cõu hỏi ; chọn một hỡnh ảnh mỡnh thớch nhất trong bài thơ để viết

- HS nờu hỡnh ảnh đẹp mà mỡnh thớch

3.Củng cố:

- Nhận xột tiết học

4 Dặn dũ:

- HD ụn tập nội dung tiết 6

Toán : Tiết 173 LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Giỳp học sinh ụn tập , củng cố về :

+ Tỉ số % và giải bài toỏn vể tỉ số %

+ Tớnh diện tớch và chu vi của hỡnh trũn

2 Kĩ năng: - Rốn trớ tưởng tượng khụng gian của HS

3 Thỏi độ: - Giỏo dục học sinh tớnh chiựnh xỏc, khoa học, cẩn thận.

+ GV: SGK

+ HS: Bảng con, VBT, SGK

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2-Luyện tập:

Phần 1:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Mời 1 HS nêu cách làm

-Cho HS làm bài vào SGK

-Mời một số HS nêu kết quả, giải

thích

*Kết quả:

Bài 1: Khoanh vào C Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào D

Trang 10

-Cả lớp và GV nhận xét.

Phần 2:

*Bài tập 1 (179):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV hớng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (179):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào vở

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài giải:

Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông

ta đợc một hình tròn có bán kính là 10cm, chu

vi hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu

a) Diện tích của phần đã tô màu là:

10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) b) chu vi phần không tô màu là:

10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số: a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm

*Bài giải:

Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà

120% =

100

120

=

5

6

hay số tiền mua cá bằng

5 6

số tiền mua gà Nh vậy, nếu số tiền mua gà là

5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá bằng 6 phần nh thế

Ta có sơ đồ sau:

Số tiền mua gà : 88000 đ

Số tiền mua cá : ? đồng

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

5 + 6 = 11 (phần)

Số tiền mua cá là:

88 000 : 11 x 6 = 48 000 (đồng) Đáp số: 48 000 đồng 3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

Tập làm văn: Tiết 69

ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 6)

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đỳng chớnh tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết

khoảng 100 chữ/ 15 phỳt, trỡnh bày đỳng thể thơ tự do

- Viết đoạn văn khoảng 5 cõu ( dựa vào nội dung và những hỡnh ảnh gợi ra từ

bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn).

- Bảng lớp viết 2 đề bài

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	198,5 KB