L3-T24

Mục tiêu: Sau bài học, HS biết - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một sốloài hoa - Kể tên 1 số bộ phận thờng có của một bông hoa.. * Mục tiêu: Biết quan

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4

- HS đọc ĐT cả bài

3 Tìm hiểu bài

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ

- Câu bé Cao Bá quát có mong muốn

điều gì ?

- Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua

No xa giá đi -> đâu quân lính cũngtheo đuổi

- Câu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó ?

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ,náo động;m cởi quần áo nhảy xuống

hồ tắm

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xng là học trò nên

muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộctội

- GV giảng thêm về đối đáp

- Vua ra vế đối nh thế nào ?

- Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - HS nêu

- Câu đối Cao Bá Quát hay nh thế

nào?

- Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình

đang bị trói đối lại…

- Nội dung câu chuyện nói lên điều gì

?

- HS nêu

* GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá

Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng

2 HD học sinh kể chuyện

a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

4 đoạn trong chuyện

b Kể lại toàn bộ câu truyện

- GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối

tiếp của câu chuyện

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trờng hợp thơng có chữ số 0 và giảibài toán có một, hai phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con 1608 4 2105 3

00 402 00 701

cha biÕt trong 1 tÝch

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu

+ Muèn t×m thõa sè trong 1 tÝch ta

- GV nhËn xÐt - HS nªu miÖng kÕt qu¶, c¸ch tÝnh.III Cñng cè - dÆn dß:

- Nªu l¹i ND bµi

* ChuÈn bÞ bµi sau

Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết

- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một sốloài hoa

- Kể tên 1 số bộ phận thờng có của một bông hoa

- Phân loại các bông hoa su tấm đợc

- Nêu đợc chức năng và ích lợi của hoa

II Đồ dùng dạy học

1 KTBC: Lá cây có chức năng gì? (2HS)

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi

h-ơng của một số loài hoa

Kể đợc tên các bộ phận thờng có của một bông hoa

*Tiến hành:

- GV chia lớp làm 4 nhóm và yêu cầu

HS thảo luận theo nhóm

- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảoluận

+ Quan sát và nói về màu sắc của

- kết luận: Các loại hoa thờng khác

nhau về hình dạng, màu sắc, mùi

thơm

- Mỗi bông hoa thờng có: Cuống hoa,

cánh hoa, nhị hoa

b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Biết phân loại các bông

hoa su tầm đợc

* Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu - Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp

xếp các bông hoa su tầm đợc theo

từng nhóm tuỳ theo tiêu trí do nhóm

đặt ra

- HS vẽ thêm 1 số bông hoa bênnhững bông hoa thật

c Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Nêu đợc chức năng và lợi

* Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản

của cây hoa thờng dùng để trang trí,

làm nớc hoa và nhiều việc khác

- Chơi trò chơi " Ném bóng chúng đích" Yêu cầu biết cách chơi và tham giachơi ở mức độ tơng đối chủ động.

II Địa điểm - phơng tiện:

- GV quan sát , sửa sai cho

HS

2 Chơi trò chơi "ném trúng đích" 10 - 12 '

- GV nêu tên trò chơi, cáchchơi

- GV làm mẫu động tác

- HS chơi thử 1 lần - chơithật

- HS chơi thi theo tổ

Toán

A Mục tiêu: Giúp HS

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS thực hiện bảng con 821 3284 4

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng

2 Bài 2: (120)

* Củng cố về chia số có 4 chữ số cho

số có một chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào bảng con

4691 2 1230 3

06 2345 03 410

- GV sửa sai cho Hs 09 00

+ Nêu lại cách chia ? 11 0

3 Bài 3: * Củng cố về cách giải toán

có 2 phép tính

1

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu phân tích bài toán - 2HS

- Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải

Tổng số và 5 thùng là:

- GV gọi HS đọc bài, NX 306 x 5 = 1530 (quyển)

Số sách mỗi th viện là :

- Nêu lại ND bài

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Chính tả (nghe viết)

Tiết 47: Đối đáp với vua

I Mục tiêu: Rèn, kỹ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện "Đối đáp vớivua"

2 Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò

+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối - HS nêu

của Cao Bá quát ?

+ Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu

+ Trong đoạn văn có những chữ nào

phải viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu câu và tên riêng CaoBá Quát

- GV đọc 1 số tiếng khó:

Học trò, nớc trong không bỏ… - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

- GV quan sát uấn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc…

x: xé vải, xào rau, xới đất…

2 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia

đình có ngời vừa mất

II Các HĐ dạy học:

1 KTBC: Thế nào là đám tang ? (2HS)

HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến

* Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp

đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình

* Tiến hành:

- GV lần lợt đọc từng ý kiến

a Chỉ cần tôn trọng đám tang của

những ngời mình quen biết?

- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tánthành hoặc không tán thành hoặc lỡng

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc

cho mỗi nhóm 1 tình huống (VBT)

- HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, kết quả, cảlớp trao đổi, nhận xét

* Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cời đùa…

TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi…

TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn

- GV chia lớp làm 4N Phát cho mỗi

- HS biết cách đan hoa chữ thập đơn

- Đan đợc hoa chữ thập đơn đúng qui trình KT

- HS nêu yêu thích sản phẩm đan nan

+ Trong tấm đan hoa chữ thập đơn

đã sử dụng cách đan nào?

- Đan nong mốt

+ Muốn có tấm đan dài hơn ta làm

nh thế nào?

- Tăng nan dọc,kéodài nan ngang…

- GV: Đan hoa chữ thập đơn đợcứng dụng để đan trang trí

20' 2 HĐ2: GV hớng

dẫn mẫu.

Bớc 1: Kẻ, cắt các

nan đan

- Kẻ các đờng thẳng cách đềunhau theo chiều ngang và chiềudọc

+ Cắt các nan dọc: Cắt 1 tờ giấyhình vuông có cạnh 9ô sau đó cắtcác nan dọc giống bài 13

- HS nghe

- HS nhắc lại cáchcắt nan dọc

+ Cắt nan ngang: cắt 7 nan ngangdài 9 ô, rộng 1 ô(5 nan khác màu)Cắt 4 nan khác màu để dán nẹp

+ Đan nan 2: Đan nong mốt, nanngang cùng màu nan dọc Nhấcnan dọc 1,3,5,7,9

+ Nan 3: Nan ngang khác màu

Nhấc nan dọc 1,2,3,4,5,6,8,9+ Nan 4: Đan nong mốt, nanngang khác màu nan dọc

1,3,5,7,9

- HS quan sát

+ Nan 5: Nan ngang khác màu

Đan giống N3+ Nan 6: Nan ngang cùng màu

Đan giống nan 2+ Nan 7: Nan ngang khác màu

Đan giống nan 1

- Một số tranh dân gian có ND khác nhau.

- Một số tranh phong cảnh, lễ hội

III Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài

1 Hoạt động 1: Tìm, chọn ND đề tài

- GV cho HS xem ảnh, tranh 1 số

phong cảnh của đất nớc

- HS quan sát

+ Hãy nêu đề tài mà em thích? - Vài HS nêu

- GV yêu cầu HS chọn đề tài mà mình

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài.

- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi tài ứng tác của nhà thơ Pu - skin

- Cả lớp đọc ĐT

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn ngắt nghỉ đúng - HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 3 -4 tờ giấy viết BT2

III Các hoạt động dạy học:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài CN sau đó trao đổi theocặp

- GV lên bảng 2 tờ phiếu khổ to và

chia lớp thành 2 nhóm

- 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào vở

a Chỉ những hoạt động nghệ thuật Diễn viên, ca sĩ, nhà văn,nhà thơ, soạn

kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật…

b Chỉ các hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu

diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viếtkịch…

c Chỉ các môn nghệ thuật Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải

l-ơng, hát, xiếc,ảo thuật, múa rối,thơ,văn

b Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp - làm vào SGK

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu - 3HS lên bảng làm bài thi

- HS nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm

VD: Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh mỗi

câu chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn

phim là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn,

nghệ sĩ…

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài ? (2HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Toán

A Mục tiêu: Giúp HS

- Bớc đầu làm quen với chữ số La mã

- Nhận biết đợc các chữ số La Mã từ 1 - 12, số 20 - 21

B Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện: - HS 1: 9845 6 HS2 4875 5

- HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu về chữ số La Mã

- GV giới thiệu tơng tự các số VII,

VIII, X, XI, XII, nh các số V, VI

- HS nghe viết bảng con

- GV giới thiệu số XX: Viết số XX

liền nhau đợc số 20

- HS nghe viết bảng con

- Viết bên phải số XX 1 chữ số I ta - HS nghe viết bảng

- Nªu l¹i ND bµi

- ChuÈn bÞ bµi sau

* §¸nh gi¸ tiÕt häc

Ngµy so¹n: 28/2/06

Ngµy gi¶ng: Thø 5 /2/3/2006

ThÓ dôc:

Tiết 48: Ôn nhảy dây trò chơi: "Ném trúng

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng - VS sạch sẽ

- Phơng tiện : còi, dây

III Nội dung phơng tiện - phơng pháp lên lớp

- GV quan sát, sửa sai

- HS thi nhảy theo tổ; từng tổnhảy trong 1 phút xem tổ nàonhảy đợc nhiều

- GV khen ngợi những tổnhảy tốt

2 Chơi trò chơi "Ném trúng đích" 10 - 12'

- GV nêu tên trò chơi, cáchchơi

- Củng cố cách viết các chữ viết hoa R thông qua bài tập ứng dụng

1 Viết tên riêng Phan Rang bằng cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng: Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc có ngày phong lu

II Đồ dùng dayh học:

- Mẫu chữ viết hoa R

- Viết vào giấy Phan Rang và câu ứng dụng

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T23 ?

- GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con)

- GV + HS nhận xét

B Bài mới:

1 giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có

chữ hoa nào

- P, R, B

- GV treo chữ mẫu R lên bảng - HS quan sát, nêu quy trình viết

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

- GV giới thiệu: Phan Rang là tên một

thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận

- HS nghe

+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều

cao nh thế nào ?

- Chữ R, P,H,G cao 2,5 li các chữ cònlại cao 1 li

C Tập viết câu ứng dụng - 2HS đọc

- GV giới thiệu: Câu ca dao khuyên ta

phải chăm chỉ…

+ Trong câu ứng dụng các câu có

chiều cao nh thế nào?

- HS nêu

- HS viết bảng con: Rủ, bây

- GV nhận xét

3 HD viết vào vở tập viết

- HS viết vào vở tập viết

- GV quan sát uấn nắn cho HS

4 Chấm, chữa bài:

- GV thu vở chấm điểm

- NX bài viết

5 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung các ý nghĩa của bài; Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên

nh tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xungquanh

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK.

- Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông

+ HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng - HS đọc nối tiếp đoạn

+ Gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Tìm những chi tiết miêu tả khung

cảnh thanh bình ngoài gian phòng nh

hoà với tiếng nhạc đàn ?

- Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuốngnền đất mát rợi, lũ trẻ dới đờng đang

rủ nhau thả những chiếc thuyền giấytrên những vũng nớc……

- GV Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn

nhiên và hoà hợp với không gian

thanh bình xung quanh

4 Luyện đọc lại:

- Củng cố về đọc, viết, nhận biết giá trị của các chữ số LaMã từ 1 - 12.

- Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số LaMã

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV cho HS quan sát đồng hồ trong

- Yêu cầu HS đọc giờ/ đồng hồ

b 8 giờ 15' c 5 giờ 55' hay 6 giờ kém

5 phút

2 Bài 2: * Củng cố về viết số LaMã,

đọc số LaMã

- GV đọc HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS làm bài - 1HS lên bảng viết các chữ số LaMã

từ 1-12 + HS làm vào vở

- HS nhận xét

- GV gọi HS đọc - HS đọc theo thứ tự xuôi, ngợc các

chữ số bất kỳ trong 12 chữ số LaMã

- GV nhận xét VD: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX,

X, XI, XII

3 Bài 3: Củng cố về nhận diện chữ số

LaMã

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV kiểm tra bài 1 số HS - HS làm bài - 2HS ngồi cạnh đổi vở

để kiểm tra

4 Bài 4: * Củng cố về xếp chữ số

LaMã

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh - 4HS lên bảng thi xếp nhanh

- Cả lớp xếp = que diêm

a VIII; XXI

GV nhận xét c Với 3 que diêm xếp đợc các số: III,

IV, IX, XI và có thể nối tiếp 3 quediêm để đợc số I

5 Bài 5: * Củng cố về nhận biết giá

trị của chữ số LaMã

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

* Khi đặt chữ số I ở bên phải số X thì

giá trị của X giảm hay tăng lên, và

giảm hay tăng lên mấy đơn vị ?

- Giá trị của X tăng lên 1 đơn vị làthành số XI

+ Khi đặt số I ở bên trái số X thì giá

trị của X tăng hay giảm?

- Giảm đi 1 ĐV thành số IX

III Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài

* Đánh giá tiết học

Tự nhiên xã hội:

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

Quan sát, so sánh để ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 sốhoa quả

- Kể tên các bộ phận thờng có 1 loại quả.

- Nêu đợc chức năng của hạt và lợi ích của quả

a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hìnhdạng, độ lớn của 1 số loại hoa quả Kể đợc tên các bộ phận thờng có của 1quả

loại quả nào ? nói về mùi vị của quả

+ Nhận xét vỏ quả có gì đặc biệt ?

+ Bên trong quả có những bộ phận

nào? Chỉ phần ăn đợc của quả đó?…

- Đại diện các nhóm trình bày kếtquả

- HS nhận xét

* Kết luận: Có những loại quả, chúng

khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu

sắc và mùi vị…

b Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: Nêu đợc chức năng của

hạt và ích lợi của quả

* Tiến hành:

- Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận theo nhóm và tra lời

Quả thờng dùng để ăn tơi, ;làm rau

trong các bữa cơm,ép dầu…ngoài ra

muốn bảo quản các loại đợc lâu ngời

Tiết 24: Ôn tập hai bài hát:

Em yêu trờng em, cùng múa hát dới trăng Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông.

-> GV cùng HS nhận xét

2 Bài mới :

a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát " Em yêu trờng em "

- GV yêu cầu HS ôn lại bài hát - HS hát vỗ tay theo tiết tấu

-> GV quan sát sửa sai cho HS

- Hãy nêu tên 7 nốt nhạc đã học ? - Đồ, rê, mi, pha, son, la, si

- GV: Mỗi nốt nhạc này đều đợc đặt

1 Nhge - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tiếng đàn

2 Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/ x

II Đồ dùng dạyhọc :

- 3 Tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung bài tập 2a

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : GV đọc : xào rau, cái sào, xông lên, ( HS viết bảng con )

bên ngoài nh hoà cùng tiếng đàn ?

- Vài cánh hoa ngọc lan êm ái rụngxuống vờn, lũ trẻ thả thuyền trênvũng nớc ma …

+ Đoạn văn có mấy câu ? - 6 câu

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa ?

- Chữ đầu câu và tên riêng

- GV đọc một số tiếng khó : mát rợi,

ngọc lan, thuyền, tung lới…

- HS luyện viết vào bảng con

-> GV nhận xét

b GV đọc bài : - HS nghe viết bài vào vở

- OV theo dõi uốn nắn cho HS

c Chấm chữa bài :