Kế hoạch hình 6

Đờng thẳng đi qua hai điểm Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc có một và chỉ một đờng thẳng đi qua hai điểm phân biệt Kĩ năng:- Biết vẽ đờng thẳng đi qua hai điểm - Biết vị trí tơng đối giữa

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy bộ môn hình học 6

Học kì I 14 tuần x 1 tiết = 14 tiết 5 tuần cuối x 0 = 0 tiết 01

Học kì II: 3 tuần cuối x 0 tiết = 0 tiết 15 tuẫn x 1 tiết = 15 tiết 02

Tự

đánh giá mức

độ đạt

1

2

1.

Điểm Đờng

thẳng

Kiến thức:- Học sinh hiểu điểm là gì, đờng thẳng là gì

- Hiểu quan hệ giữa điểm và đờng thẳng

Kĩ năng: - Biết vẽ điểm, đờng thẳng

- Biết đặt tên cho điểm, đờng thẳng

- Biết dùng các kí hiệu điểm, đờng thẳng, kí hiệu ,

Trọng tâm:- Điểm, đờng thẳng

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

Bảng phụ,

Thớc thẳng, phấn màu

2.

Ba điểm thẳng

hàng Kiến thức:- Học sinh hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng - Hiểu đợc quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng

Kĩ năng: - Biết vẽ ba điểm thẳng hàng

Trọng tâm: Ba điểm thẳng hàng

Bảng phụ,

3 3.

Đờng thẳng đi

qua hai điểm

Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc có một và chỉ một đờng thẳng đi qua hai điểm phân biệt

Kĩ năng:- Biết vẽ đờng thẳng đi qua hai điểm

- Biết vị trí tơng đối giữa hai đờng thẳng: cắt nhau, song song, trùng nhau

- Vẽ hình chính xác đờng thẳng đi qua hai điểm

Trọng tâm: Hiểu đợc đờng thẳng đi qua hai điểm

Bảng phụ,

4 4. Thực hành:

Trồng cây thẳng hàng - Học sinh đợc củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng

- Có kĩ năng dựng ba điểm thẳng hàng để dựng các cọc thẳng hàng

- Có ý thức vận dụng kiến thức bài học vào thực tiễn

Mỗi nhóm gồm:

05 cọc tiêu

05 quả dọi Giác kế,

Trang 2

5 5. Tia

Kiến thức:- Học sinh biết định nghĩa, mô tả định nghĩa tia bằng các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau

Kĩ năng:- Biết vẽ tia, biết đọc tên tia

- Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng sự khác nhau gữa tia và đ-ờng thẳng

Trọng tâm: Vận dụng kiến thức vào làm bài tập

Thái độ : Rèn luyện tính chính xác cẩn thận khi phát biểu các mệnh đề toán học

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ,

6 6. Luyện tập

Kiến thức:- Học sinh đợc củng cố khái niệm tia, có thể phát biểu định nghĩa tia bằng các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối nhau

Kĩ năng:- Biết vẽ hình theo cách diễn tả bằng lời

- Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng sự khác nhau gữa tia và đ-ờng thẳng

Trọng tâm: Vận dụng kiến thức vào làm bài tập

7 7. Đoạn thẳng

Kiến thức:- Học sinh biết định nghĩa đoạn thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng

Kĩ năng: - Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đờng thẳng, đoạn thẳng, tia

- Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau

- Vẽ hình cẩn thận, chính xác

Trọng tâm: Định nghĩa

8 8.

Độ dài đoạn

thẳng

Kiến thức:- HS biết độ dài đoạn thẳng là gì ?

Kĩ năng:- Biết sử dụng thớc đo độ dài để đo đoạn thẳng

- Biết so sánh hai đoạn thẳng Giáo dục- Hs có ý thức đo vẽ cẩn thận

Trọng tâm: Đo, vẽ

Bảng phụ,

9 9.

KHi nào

AM + MB = AB ?

Kiến thức:- HS nắm đợc “ Nếu M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB

Kĩ năng:- Nhận biết đợc một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác

- Bớc đầu tập suy luận “ Nếu có a + b = c, và biết hai

số trong ba số a, b, c thì tìm đợc số còn lại”

Thái độ:- Cẩn thận khi đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài

Bảng phụ,

10 10. Luyện tập - HS đợc củng cố “ Nếu M nằm giữa hai điểm A và B thì

Trang 3

AM + MB = AB” và ngợc lại

- Nhận biết đợc một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác

- Bớc đầu tập suy luận “ Nếu có a + b = c, và biết hai

số trong ba số a, b, c thì tìm đợc số còn lại”

- Cẩn thận khi đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài

Bảng phụ,

11 11.

Vẽ đoạn thẳng

cho biết độ dài

- HS nắm đợc: “ Trên tia Ox, có một và chỉ một M sao cho

OM = m ( đơn vị dài) ( m > 0)

- Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

Bảng phụ,

12 12.

trung điểm của đoạn thẳng

- HS hiểu trung điểm của một đoạn thẳng là gì ?

- Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng

- Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng thoả mãn hai tính chất Nếu thiếu một trong hai tính chất này thì

không còn là trung điểm của đoạn thẳng

- Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác

Compa, thớc thẳng, sợi dây, thanh gỗ

13 13.

Ôn tập chơng 1

Kiến thức:- HS đợc hệ thống hoá các kiến thức về điểm, đ-ờng thẳng, tia, đoạn thẳng

Kĩ năng: Sử dụng thành thạo thớc thẳng, thớc có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng

T duy:- Bớc đầu tập suy luận đơn giản

Trọng tâm: Kiến thức chơng 1

Bảng phụ,

14 14 kiểm tra chơng I

+ Kiểm tra kiến thức cơ bản chơng I, về điểm, đờng thẳng, tia, đoạn thẳng

+ Kỹ năng: Vận dụng đợc các kiến thức vào giải các bài tập:

 Trắc nghiệm + Thái độ: Tính trung thực trong khi làm bài kiểm tra

Kiểm tra viết.

Đề bài,

đáp án

20 15. Nửa mặt phẳng - HS hiểu thế nào là nửa mặt phẳng

- Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng

- Nhận biết tia nằm giữa hai tia theo hình vẽ

- Làm quen với cách phủ nhận một khái niệm

Bảng phụ,

21 16. Góc - Biết góc là gì ? Góc bẹt là gì ?

- Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc

- Nhận biết điểm nằm trong góc

Bảng phụ,

Trang 4

22 17.

Số đo góc

- Công nhận mỗi góc có một số đo xác định Số đo góc bẹt

là 1800

- Biíet định nghĩa góc vuông, góc nhọ, góc tù

- Biết đo góc bằng thớc đo góc

- Biết so sánh hai góc

- Có ý thức đo góc cẩn thận, chính xác

Thớc thẳng, SGK, thớc đo góc, ê ke

23 18. Khi nào

x oy+ yoz = xoz

- Nếu tia Oy nằm giữa hai tia õ và Oz thì

- Biết định nghĩa hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kê bù

- Nhận biết hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kê bù

- Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại

- Đo vẽ cẩn thận, chính xác

24 19. Luyện tập

Củng cố cho học sinh nắm vững:

- Nếu tia Oy nằm giữa hai tia o x và Oz thì

- Biết định nghĩa hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kê bù

- Nhận biết hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kê bù

- Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại

25 20.

Vẽ góc cho biết số đo

- HS nắm đợc “ Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ đợc một và chỉ một tia Oy sao cho

 xoy = m0 (00 < m < 1800)

- Biết vẽ góc cho trớc số đo bằng thớc thẳng và thớc

đo góc

26 21. Tia phân giác

của góc

- HS Tia hân giác của góc là gì ?

- Hiểu đờng phân giác ảu góc là gì ?

- Biết vẽ tia phân giác cuả góc

27 22. Luyện tập

- Kiểm tra, khắc sâu kiến thức về tia phân giác của góc

- Rèn kỹ năng giải bài tập về tính góc, kỹ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để làm bài tập

- Rèn kỹ năng vẽ hình

28 23. Thực hành: Đo

góc trên mặt - Học sinh hiểu cấu tạo giác kế

- Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất

Nêu vấn đề, giải quyết

Trang 5

đất - Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện

những quy định về kỹ thuật thực hành cho học si

vấn đề.

Giác kế

29 24.

Thực hành: Đo

góc trên mặt đất

(Tiếp)

- Học sinh biết sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất

- Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những quy định về kỹ thuật thực hành cho học sinh

+ Một giác kế + 3 cọc ttiêu + Địa điểm thực hành

30 25. Đờng tròn

- Nắm đợc định nghĩa đờng tròn

- Nhận biết đợc điểm nằm trong và điểm nằm ngoài

đờng tròn

- Phân biệt đợc đờng tròn và hình tròn và hiểu đợc các công dụng của compa từ đó thấy đợc sử dụng compa có nhiều tác dụng trong học hình học

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Compa, thớc

kẻ, thớc eke, phấn màu

31 26. Tam giác - Nắm đợc định nghĩa tam giác

- Nhận biết đợc các cạnh và các đỉnh của một tam giác

- Biết cách vẽ một tam giác

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. thớc kẻ, phấn

màu

32 27. ôn tập

chơng ii

- Ôn tập lại một số kiến thức đã học

- Nhắc lại một số tính chất đã học

- Vận dụng những kiến thức đã học đó để giải một số bài tập thực tế

- Rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ

thớc kẻ, phấn màu

33 28. Kiểm tra

ch-ơng ii

+ Kiểm tra kiến thức cơ bản chơng II, góc, số đo góc, tia phân giác của góc, đờng tròn tam giác

+ Kỹ năng: Vận dụng đợc các kiến thức vào giải các bài tập:

 Trắc nghiệm + Thái độ: Tính trung thực trong khi làm bài kiểm tra

Kiểm tra viết. Đề bài,đáp án

34 29. Trả bài kiểm

tra chơng ii

- Giúp học sinh củng cố kiến thức về hình học và thấy rõ đợc những u

điểm, hạn chế trong bài làm của mình có phơng hớng sửa chữa khắc phục

- Rèn kỹ năng tự nhận xét, sửa chữa bài làm của bản thân

- Giáo dục cho HS ý thức tự phê, tự sửa chữa

Bài kiểm tra,

đáp án

Tiêu đề	Kế hoạch hình 6
Trường học	Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	111 KB