Lí 9 Tuần 1 - 4 (Hot)

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi: - ẹeồ ủo cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua boựng ủeứn vaứ hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu boựng ủeứn, caàn duứng nhửừng duùng cuù gỡ?. - Caực nho

Trang 1

Tuần: 01 - Tiết: 01.

Ngày soạn: 27/ 07/ 2009

Chơng I ĐIện học.

Bài 1 Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện

Thế giữa hai đầu vật dẫn

- Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm

- Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của I vào U

III/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 1, 2 Tr - 4,5 SGK Đồ thí nghiệm

IV/ Tiến trình bài dạy

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Nội dung bài mới

GV giới thiệu nội dung của chơng HS đọc từng nội dung Tiếp đó GV đặt vấn đề vào bài mới

hoạt động của hs T Trợ giúp của giáo viên N nội dung cần ghi Hoaùt ủoọng 1 (10 phuựt)

OÂn laùi nhửừng kieỏn thửực

lieõn quan ủeỏn baứi hoùc.

Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV.

- GV hửụựng daón HS oõn laùi nhửừng kieỏn thửực veà ủieọn ủaừ hoùc ụỷ lụựp 7 dửùa vaứo sụ ủoà hỡnh 1.1 SGK.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

- ẹeồ ủo cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua boựng ủeứn vaứ hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu boựng ủeứn, caàn duứng nhửừng duùng cuù gỡ?

- Neõu nguyeõn taộc sửỷ duùng nhửừng duùng cuù ủoự?

Hoaùt ủoọng 2 (15 phuựt)

Tỡm hieồu sửù phuù thuoọc

cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn

vaứo hieọu ủieọn theỏ giửừa hai

ủaàu daõy daón.

a Tỡm hieồu sụ ủoà maùch

ủieọn hỡnh 1.1 nhử yeõu caàu

trong SGK.

b Tieỏn haứnh thớ nghieọm.

- Caực nhoựm HS maộc maùch

ủieọn theo sụ ủoà hỡnh 1.1

* Yeõu caàu HS tỡm hieồu sụ ủoà

maùch ủieọn hỡnh 1.1 SGK.

* Theo doừi, kieồm tra, giuựp ủụừ caực

nhoựm maộc maùch ủieọn thớ nghieọm.

* Yeõu caàu ủaùi dieọn moọt vaứi HS

traỷ lụứi C1.

I Thớ nghieọm:

1.Sụ ủoà maùch ủieọn:

2.Tieỏn haứnh thớ nghieọm : C1 :Tửứ keỏt quaỷ thớ

nghieọm, ta thaỏy: khitaờng, (hoaởc giaỷm) hieọu

Trang 2

hoạt động của hs T Trợ giúp của giáo viên N nội dung cần ghi

SGK.

- Tieỏn haứnh ủo, ghi caực keỏt

quaỷ ủo ủửụùc vaứo baỷng 1

Veừ vaứ sửỷ duùng ủoà thũ ủeồ

ruựt ra keỏt luaọn.

a Tửứng HS ủoùc phaàn thoõng

baựo veà daùng ủoà thũ trong

SGK ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa

GV.

b Tửứng HS laứm C2.

c Thaỷo luaọn nhoựm, nhaọn

xeựt daùng ủoà thũ, ruựt ra keỏt

luaọn.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi: ẹoà

thũ bieồu dieón sửù phuù thuoọc cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứo hieọu ủieọn theỏ coự ủaởc ủieồm gỡ?

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C2

- Hửụựng daón HS xaực ủũnh caực ủieồm bieồu dieón, veừ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua goực toùa ủoọ, ủoàng thụứi

ủi qua gaàn taỏt caỷ caực ủieồm bieồu dieón Neỏu coự ủieồm naứo naốm quaự

xa ủửụứng bieồu dieón thỡ phaỷi tieỏn haứnh ủo laùi.

* Yeõu caàu ủaùi dieọn moọt vaứi nhoựm

neõu keỏt luaọn veà moỏi quan heọ giửừa

I vaứ U.

II/ ủoà thũ bieồu dieỏn sửù phuù thuoọc cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứo HẹT: 1.Daùng ủoà thũ:

C2: Vẽ nh hình trên

2.Keỏt luaọn :SGK

Cuỷng coỏ vaứ vaọn duùng.

a Tửứng HS chuaồn bũ traỷ lụứi

caõu hoỷi cuỷa GV.

b Tửứng HS chuaồn bũ traỷ lụứi

* Yeõu caàu HS neõu keỏt luaọn veà

moỏi quan heọ giửừa U, I

- ẹoà thũ bieồu dieón moỏi quan heọ naứy coự ủaởc ủieồm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù ủoùc phaàn ghi nhụự trong SGK roài traỷ lụứi caõu hoỷi.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C3

- HS laứm tieỏp C4, C5.

III/ Vaọn duùng:

C3:

U=2,5V I=0,5AU=3,5V I=0,7A

 Muoỏn xaực ủũnh giaự trũU,I ửựng vụựi moọt ủieồm Mbaỏt kyứ treõn ủoà thũ ta laứmnhử sau:

 Keỷ ủửụứng thaỳng songsong vụựi truùc hoaứnh, caộttruùc tung taùi ủieồmcoựcửụứng ủoọ I tửụng ửựng

 Keỷ ủửụứng thaỳng songsong vụựi truùc tung, caộttruùc hoaứnh taùi ủieồmcoự

Trang 3

hoạt động của hs T Trợ giúp của giáo viên N nội dung cần ghi

HẹT U tửụng ửựng

C4:Caực giaự trũ coứn thieỏu:0.125A; 4V; 5V; 0.3A.C5:Cờng độ dòng điệnchạy qua dây dẫn tỉ lệthuận với hiệu điện thế đặtvào hai đầu dây dẫn đó

 Hoùc thuoọc phaàn ghi nhụự

 ẹoùc theõm muùc “Coự theồ em chửa bieỏt”

V/ Tự rút kinh nghiệm

Xác nhận của tổ chuyên môn

Tuần: 01 - Tiết: 02

Ngày soạn: 27/ 07/ 2009

Bài 2 Điện trở của dây dẫn - Định luật ôm

9B _/ _/ 2009

I/ Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết đợc đơn vị điện trở và vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập

- Phát biểu và viết đợc hệ thức định luật ôm

- Vận dụng đợc định luật ôm để giải một số bài tập đơn giản

2 Kĩ năng:

- Sử dụng thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cờng độ dòng điện

- Vẽ sơ đồ mạch điện, sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở của 1 dây dẫn

3 T tởng: Cẩn thận, kiên trì khi làm thí nghiệm

Trang 4

II/ Phơng pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.

III/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 1, 2 ở bài trớc

- HS1: Nêu nội dung ghi nhớ và làm bài 1

- HS2: Cho biết dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I và U?

OÂn laùi caực kieỏn thửực coự

lieõn quan ủeỏn baứi mụựi.

Tửứng HS chuaồn bũ, traỷ lụứi

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu

hoỷi sau:

- Neõu keỏt luaọn veà moỏi quan heọ giửừa cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ hieọu ủieọn theỏ?

- ẹoà thũ bieồu dieón moỏi quan heọ ủoự coự ủaởc ủieồm gỡ?

* ẹaởt vaỏn ủeà nhử SGK.

Xaực ủũnh thửụng soỏ U I

ủoỏi vụựi moói daõy daón.

a Tửứng HS dửùa vaứo baỷng 1

vaứ baỷng 2 ụỷ baứi trửụực, tớnh

thửụng soỏ U I ủoỏi vụựi moói

daõy daón.

b Tửứng HS traỷ lụứi C2 vaứ

thaỷo luaọn vụựi caỷ lụựp.

* Theo doừi, kieồm tra giuựp ủụừ

caực HS yeỏu tớnh toaựn cho chớnh xaực.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS traỷ lụứi C2

vaứ cho caỷ lụựp thaỷo luaọn.

I ẹieọn trụỷ cuỷa daõy daón 1.xaực ủũnh thửụng soỏ U Iủoỏi vụựi moói daõy daón

C1: Tính thơng số U I trongbảng 1 và bảng 2

Tỡm hieồu khaựi nieọm

ủieọn trụỷ.

a Tửứng hoùc sinh ủoùc phaàn

thoõng baựo khaựi nieọm ủieọn

trụỷ trong SGK.

b Caự nhaõn suy nghú vaứ traỷ

lụứi caực caõu hoỷi GV ủửa ra.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu

Vỡ sao?

- Hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu daõy daón laứ 3V, doứng ủieọn chaùy qua coự coự cửụứng ủoọ laứ 250mA.

Tớnh ủieọn trụỷ cuỷa daõy.

- Haừy ủoồi caực ủụn vũ sau:

Trang 5

hoạt động của hs trợ giúp của giáo viên nội dung cần ghi

0,5  = ………  = ……… 

- Neõu yự nghúa cuỷa ủieọn trụỷ. Yự nghúa:ủieọn trụỷ bieồu thũ

mửực ủoọ caỷn trụỷ doứng ủieọnnhieàu hay ớt cuỷa daõy daón

Phaựt bieồu vaứ vieỏt heọ

thửực cuỷa ủũnh luaọt OÂm.

Tửứng HS vieỏt heọ thửực cuỷa

ủũnh luaọt OÂm vaứo vụỷ vaứ

phaựt bieồu ủũnh luaọt.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS phaựt bieồu

ủũnh luaọt OÂm. II/ ẹũnh luaọt OÂm:

1 Heọ thửực ủũnh luaọt:

U I R



U:ủo baống voõn.(V)I: ủo baống Ampe(A)R: ủo baống OÂm()

2.ẹũnh luaọt OÂm:

SGK

Cuỷng coỏ baứi hoùc vaứ vaọn

duùng.

a) Tửứng HS traỷ lụứi caực caõu

hoỷi GV ủửa ra.

Taùi sao?

* Goùi moọt vaứi HS leõn baỷng giaỷi

C3, C4 vaứ trao ủoồi vụựi caỷ lụựp.

* GV chớnh xaực hoựa caực caõu hoỷi

traỷ lụứi cuỷa HS.

III/ Vaọn duùng:

C3:

Toựm taột:

R=12

I=0,5AU=?

HẹT giửừa hai ủaàu daõy toực

U I R

  U= I.R=12.0,5=6V

C4:

Vỡ cuứng 1 HẹT ủaởt vaứo haiủaàu caực daõy daón khaựcnhau, I tổ leọ nghũch vụựi R.Neõn R2 =3 R1thỡ I1 = 3 I2

4 Củng cố bài giảng

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm

5 Hớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà

OÂn laùi baứi 1 vaứ ủoùc kyừ baứi 2

Chuaồn bũ maỹu baựo caựo thửùc haứnh

Laứm BT 2 SBT

Trang 6

- Nêu đợc cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở

- Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế

2 Kĩ năng:

- Mắc mạch điện theo sơ đồ

- Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế và Ampe kế

- Làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành

3 T tởng: Cẩn thận, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện

II/ Phơng pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

III/ Đồ dùng dạy học: Đồ thí nghiệm

- HS: Nêu lại cách mắc Vôn kế và ampe kế?

Trỡnh baứy phaàn traỷ lụứi caõu hoỷi trong baựo

caựo thửùc haứnh.

a Tửứng HS chuaồn bũ traỷ lụứi caõu hoỷi neỏu GV

yeõu caàu.

b Tửứng HS veừ sụ ủoà maùch ủieọn TN (coự theồ

* Kieồm tra vieọc chuaồn bũ baựo caựo thửùc

Trang 7

trao ủoồi nhoựm)

* Yeõu caàu moọt HS leõn baỷng veừ sụ ủoà

maùch ủieọn thớ nghieọm.

Maộc maùch ủieọn theo sụ ủoà vaứ tieỏn haứnh

ủo.

a Caực nhoựm HS maộc maùch ủieọn theo sụ ủoà

ủaừ veừ.

b Tieỏn haứnh ủo, ghi keỏt quaỷ vaứo baỷng.

c Caự nhaõn hoaứn thaứnh baỷn baựo caựo ủeồ noọp.

d Nghe giaựo vieõn nhaọn xeựt ủeồ ruựt kinh

nghieọm cho baứi sau.

* Theo doừi, giuựp ủụừ, kieồm tra caực nhoựm

maộc maùch ủieọn, ủaởc bieọt laứ khi maộc voõn keỏ vaứ ampe keỏ.

* Theo doừi, nhaộc nhụừ moùi HS ủeàu phaỷi

tham gia hoaùt ủoọng tớch cửùc.

* Yeõu caàu HS noọp baựo caựo thửùc haứnh.

* Nhaọn xeựt keỏt quaỷ, tinh thaàn vaứ thaựi ủoọ

thửùc haứnh cuỷa moọt vaứi nhoựm.

4 Củng cố bài giảng

- Nhắc lại ý nghĩa của bài thực hành

5 Hớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà

- Hoàn thành và nộp báo cáo

- Ôn lại kiến thức về mạch mắc nối tiếp và song2 đã học ở lớp 7

Trang 8

Tuần: 02 - Tiết: 04.

Ngày soạn: 29/ 07/ 2009

Bài 4 đoạn mạch nối tiếp

- Mô tả đợc cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết

2 Kĩ năng: Thực hành sử dụng các dụng cụ đo, lắp ráp thí nghiệm

3 T tởng: Vận dụng đợc những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng và bài tập đơn giản về đoạn mạch nối tiếp

II/ Phơng pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề

OÂn laùi nhửừng kieỏn thửực

coự lieõn quan ủeỏn baứi mụựi.

Tửứng HS chuaồn bũ, traỷ lụứi caực

* Yeõu caàu HS cho bieỏt, trong

ủoaùn maùch goàm hai boựng ủeứn maộc noỏi tieỏp:

- Cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua moói ủeứn coự moỏi lieõn heọ nhử theỏ naứo vụựi cửụứng ủoọ doứng ủieọn maùch chớnh?

- Hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu ủoaùn maùch coự moỏi lieõn heọ nhử theỏ naứo vụựi hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu moói ủeứn?

I/ Cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ HẹT trong ủoaùn maùch noỏi tieỏp

1.kieỏn thửực lụựp 7:

Xeựt ủoaùn maùch goàm haiboựng ủeứn maộc noỏi tieỏp

Ta coự: I = I1 = I2 (1) U=U1 + U2 (2)

Nhaọn bieỏt ủửụùc ủoaùn

maùch goàm hai ủieọn trụỷ maộc

noỏi tieỏp.

a Tửứng HS traỷ lụứi C1.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C1 vaứ

cho bieỏt hai ủieọn trụỷ coự maỏy ủieồm chung.

* Hửụựng daón HS vaọn duùng

caực kieỏn thửực vửứa oõn taọp vaứ heọ thửực cuỷa ủũnh luaọt OÂm ủeồ traỷ lụứi C2.

* Yeõu caàu HS laứm thớ

2.ẹoaùn maùch goàm hai ủieọn trụỷ maộc noỏi tieỏp C1:

R1, R2 vaứ Ampe keỏ ủửụùcmaộc noỏi tieỏp vụựi nhau

Trang 9

nghieọm kieồm tra caực heọ thửực (1) vaứ (2) ủoỏi vụựi ủoaùn maùch goàm caực ủieọn trụỷ maộc noỏi tieỏp.

Xaõy dửùng coõng thửực tớnh

ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa

ủoaùn maùch goàm hai ủieọn trụỷ

maộc noỏi tieỏp.

a Tửứng HS ủoùc phaàn khaựi

nieọm ủieọn trụỷ tửụng ủửụng

trong SGK.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi:

Theỏ naứo laứ ủieọn trụỷ cuỷa moọt ủoaùn maùch?

* Hửụựng daón HS xaõy dửùng

coõng thửực 4.

- Kớ hieọu hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu ủoaùn maùch laứ U, giửừa hai ủaàu moói ủieọn trụỷ laứ

U 1 , U 2 Haừy vieỏt heọ thửực lieõn heọ giửừa U, U 1 vaứ U 2

- Cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua ủoaùn maùch laứ I Vieỏt bieồu thửực tớnh U, U 1 vaứ U 2

theo I vaứ R tửụng ửựng.

II/ ẹieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch noỏi tieỏp 1.ẹieọn trụỷ tửụng ủửụng: SGK

2.Coõng thửực tớnh ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch goàm hai ủieọn trụỷ maộc noỏi tieỏp:

C3:

Rtủ = R1 + R2

CM:

UAB=U1+U2

I.Rtủ=I.R1+I.R2

Chia hai veỏ cho I

Rtủ=R1+R2

Tieỏn haứnh thớ nghieọm

kieồm tra.

a Caực nhoựm maộc maùch ủieọn

vaứ tieỏn haứnh thớ nghieọm theo

hửụựng daón cuỷa SGK.

b Thaỷo luaọn nhoựm ủeồ ruựt ra

* Yeõu caàu moọt vaứi HS phaựt

bieồu keỏt luaọn.

3.Thớ nghieọm kieồm tra:

4.Keỏt luaọn: SGK

 Ghi nhớ

Cuỷng coỏ baứi hoùc vaứ vaọn

duùng.

a Tửứng HS traỷ lụứi C4.

b Tửứng HS traỷ lụứi C5.

* Caàn maỏy coõng taộc ủeồ ủieàu

khieồn ủoaùn maùch noỏi tieỏp?

* Trong sụ ủoà hỡnh 4.3b

SGK, coự theồ chổ maộc hai ủieọn

III/ Vaọn duùng:

Trang 10

trụỷ coự trũ soỏ theỏ naứo noỏi tieỏp vụựi nhau (thay cho vieọc maộc

ba ủieọn trụỷ)? Neõu caựch tớnh ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch AC.

hoaùt ủoọng vỡ maùch hụỷ

 Khi k ủoựng, daõy toực ẹ1 bũủửựt ẹ2 cuừng khoõng hoaùtủoọng vỡ maùch hụỷ

Xem và làm lại các bài đã chữa

Bài về: Các bài trong SBT

Ngày soạn: 31/ 07/ 2009

Bài 5 đoạn mạch song song

- Mô tả đợc cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết

2 Kĩ năng: Thực hành sử dụng các dụng cụ đo, lắp ráp thí nghiệm Giải bài tập

3 T tởng: Yêu thích môn học

II/ Phơng pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

Trang 11

3 Néi dung bµi míi.

Hoạt động 1 (5 phút)

Ôn lại những kiến

thức có liên quan đến

bài học.

Từng học sinh chuẩn bị,

trả lời các câu hỏi của

giáo viên.

* Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song, hiệu điện thế và cường độ dòng điện của đoạn mạch có quan hệ thế nào với hiệu điện thế và cường độ dòng điện của các mạch rẽ?

I/ Cường độ dòng điện và

HĐT trong đoạn mạch songsong

1.ôn lại kiến thức lớp 7:

Trong Đm gồm 2 bóng đènmắc song song

Ta có: I = I1 + I2 (1)

U = U1 = U2 (2)

Hoạt động 2 (7 phút)

Nhận biết được đoạn

mạch gồm hai điện trở

mắc song song.

a Từng HS trả lời C1.

b Mỗi HS tự vận dụng

các hệ thức (1), (2) và hệ

thức của định luật Ôm,

chứng minh được hệ thức

3.

- Cho HS thảo luận

nhóm.

* Yêu cầu HS trả lời C1.

- Cho biết điện trở có mấy điểm chung?

- Cường độ dòng điện và hiệu điện thế của đoạn mạch này có đặc điểm gì?

* Hướng dẫn HS vận dụng

các kiến thức vừa ôn tập và hệ thức của định luật Ôm để trả lời C2.

* Yêu cầu HS làm thí nghiệm

kiểm tra các hệ thức (1) và (2) đối với đoạn mạch gồm các điện trở mắc song song.

2 đoạn mạch gồm 2 bóng đèn

mắc song song.

C1:

 R1, R2 mắc songsong

 Ampe kế đo cườngđộ dòng điện qua mạchchính

 Vôn kế đo HĐT giữa

2 đầu mỗi điện trở, đồngthời là HĐT cả đoạn mạch

Trang 12

tớnh ủieọn trụỷ tửụng

ủửụng cuỷa ủoaùn maùch

goàm hai ủieọn trụỷ maộc

song song.

Tửứng HS vaọn duùng kieỏn

thửực ủaừ hoùc ủeồ xaõy dửùng

U = U1 = U2 (2 )

I = I1 + I2 (3)Thay (1), (2) vaứo (3)

nghieọm kieồm tra.

a Caực nhoựm maộc maùch

ủieọn vaứ tieỏn haứnh thớ

nghieọm theo hửụựng daón

cuỷa SGK.

b Thaỷo luaọn nhoựm ủeồ

ruựt ra keỏt luaọn.

* Hửụựng daón, theo doừi, kieồm

tra caực nhoựm HS maộc maùch ủieọn vaứ tieỏn haứnh thớ nghieọm theo hửụựng daón trong SGK.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS phaựt

bieồu keỏt luaọn.

2.Thớ nghieọm kieồm tra.

H 5.1

3.Keỏt luaọn : SGK

Hoaùt ủoọng 5(13phuựt)

Cuỷng coỏ vaứ vaọn duùng.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C4. III/ Vaọn duùng:

Trang 13

Tửứng HS traỷ lụứi C4.

- Yeõu caàu HS laứm tieỏp C5.

* Hửụựng daón cho HS phaàn 2

cuỷa C5.

Trong sụ ủoà hỡnh 5.2b SGK, coự theồ chổ maộc hai ủieọn trụỷ coự trũ soỏ baống bao nhieõu song song vụựi nhau (thay cho vieọc maộc ba ủieọn trụỷ)?

- Neõu caựch tớnh ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch ủoự.

+ Nếu có n điện trở R giốngnhau mắc song song thì:

Rtđ = R/ n

L

u ý: Biểu thức 4' chỉ đúngcho đoạn mạch gồm 2 điệntrở mắc // HS giải thích tạisao 3 điện trở mắc // thì:

 Neỏu ủeứn khoõng hoaùtủoọng thỡ quaùt vaón hoaùt ủoọngbỡnh thửụứng vỡ quaùt vaónủửụùc maộc vaứo HẹT ủaừ cho.C5:



1 2 1,2

td

R R R

Trang 14

Ngày soạn: 01/ 08/ 2009

Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

III/ Đồ dùng dạy học: Bài tập trong sách nâng cao

+ HS1: Phát biểu và viết biểu thức định luật ôm

+ HS2: Viết các công thức biểu diễn mối quan hệ giữa U, I, R trong đoạn mạch mắc nối tiếp và song song

Các bớc giải bài tập

1) Tìm hiểu tóm tắt đề bài, vẽ sơ đồ mạch điện nếu có

2)

Giaỷi baứi 1.

Tửứng HS chuaồn bũ traỷ lụứi

a Caự nhaõn suy nghú traỷ

lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn

ủeồ laứm caõu a baứi 1.

b) R2 = ?Giaỷi

PT mạch điện: R1 nt R2.(A) nt R1 nt R2  IA = IAB =

Tiêu đề	Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn
Người hướng dẫn	GV: Chu Tuấn Khang - THPT Nà Bao
Trường học	THPT Nà Bao
Chuyên ngành	Vật Lí 9 - THCS
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Nà Bao

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	558 KB

Lí 9 Tuần 1 - 4 (Hot)

Vận dụng cơng thức: l S