1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

HOS403 slide 1 kich ban

4 223 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 46,84 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kỳ vọng của khách Mục tiêu: Sau khi học xong phần này, sinh viên sẽ:  Hiểu rõ tầm quan trọng của sự khác biệt giữa phục vụ khách và tạo ra sản phẩm.. Bắt đầu lớp học : Điểm danh Giới th

Trang 1

KỊCH BẢN GIẢNG DẠY

Chương 1: Những điều cơ bản về nhân tố Wow!Khách hàng luôn biết rõ

NỘI DUNG

1.1 Khái niệm Guestology – «Khách nhân học»

1.2 Sự trải nghiệm khách hàng

1.3 Kỳ vọng của khách

Mục tiêu:

Sau khi học xong phần này, sinh viên sẽ:

 Hiểu rõ tầm quan trọng của sự khác biệt giữa phục vụ khách và tạo ra sản phẩm

 Hiểu được tầm quan trọng của trải nghiệm khách hàng cũng như việc đáp ứng được kỳ vọng của khách hàng

 Hiểu được các nhân tố tác động lên trải nghiệm của khách hàng

Bắt đầu lớp học : Điểm danh

Giới thiệu chung về nội dung bài 1

Nội dung 1: Khái niệm quản trị quan hệ khách hàng

Hoạt động 1: Gợi mở

Hỏi sinh viên nếu các bạn kinh doanh vd như quán ăn thì nếu có người quen đến ăn thì liệu bạn có đối xử khác với những người không quen biết không ?

Hoạt động 2: Trao đổi – thảo luận

Giảng viên đóng vai trò điều phối: đặt câu hỏi, dẫn dắt, gợi ý

Câu hỏi thảo luận 1:

Sự khác nhau giữa Khách ( Guest ) và Khách hàng ( Customer )

GV đặt câu hỏi cho các nhóm/cá nhân suy nghĩ, thảo luận trong 5 phút sau đó gọi cá nhân/ đại diện nhóm trả lời câu hỏi

GV ghi nhận lại tất cả câu trả lời, cảm ơn đóng góp của SV và thống nhất câu trả lời

GV giảng về khách, khách nhân học

2/ Câu hỏi thảo luận 2:

Trang 2

Việc lấy khách hàng làm trung tâm và quản lý từ góc nhìn của khách có phải là phục vụ khách hàng vô điều kiện ? Lợi ích của việc theo đuổi Guestology là gì ?

GV đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận trong 5 phút sau đó gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi

GV ghi nhận lại tất cả câu trả lời, cảm ơn đóng góp của SV và thống nhất câu trả lời

GV giảng về khách nhân học và lợi ích của khách nhân học, dẫn nhập sang khái niệm sự trải nghiệm của khách hàng

Nội dung 2: Sự trải nghiệm khách hàng

Giảng viên giảng về các yếu tố cấu thành trải nghiệm khách hàng, giảng viên đặt câu hỏi thảo luận để sinh viên hiểu hơn về nội dụng

Các câu hỏi thảo luận:

Câu hỏi 1:

Sắp xếp các sản phẩm dịch vụ dưới đây theo tính vô hình tăng dần:

 Phòng khách sạn

 Bữa ăn tại McDonald

 Dịch vụ tư vấn tài chính

 Buổi hòa nhạc

Câu hỏi 2:Tại sao bối cảnh dịch vụ lại quan trọng đối với trải nghiệm khách hàng trong dịch vụ?

Câu hỏi 3:Tại sao nói con người là nhân tố quan trọng nhất trong hệ thống cung ứng

dịch vụ ?

Nội dung 3: Kỳ vọng của khách hàng

GV giới thiệu khái niệm về kỳ vọng khách hàng

Hoạt động : Trao đổi – thảo luận

Giảng viên đóng vai trò điều phối: đặt câu hỏi, dẫn dắt, gợi ý

Trang 3

Câu hỏi thảo luận

Khách hàng thường có những kỳ vọng gì khi đến với các nhà cung ứng dịch vụ?

GV đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận trong 5 phút sau đó gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi

GV ghi nhận lại tất cả câu trả lời, cảm ơn đóng góp của SV và thống nhất câu trả lời

GV giảng về kỳ vọng khách hàng

Đưa vào bảng tổng hợp kịch bản giảng dạy

STT Hoạt động

Thời gian (phút)

Phương pháp Tài liệu học

Nội dung 1: Khái niệm khách nhân học

Hđ2

Trao đổi – thảo

luận - giảng kiến

thức nội dung 1

25 Trình chiếu , thảo

luận, hỏi đáp Slide 6 - 11

Nội dung 2: Sự trải nghiệm của khách hàng

Giảng kiến thức

-Trao đổi – thảo

luận

luận, hỏi đáp Slide 13-23

Nội dung 3: Kỳ vọng của khách hàng

Giảng kiến thức

-Trao đổi – thảo

luận

luận, hỏi đáp Slide 24-30

Chốt lại nội dung

slide 1 và dặn dò

SV

Trang 4

Slide1: File đính kèm

Ngày đăng: 27/10/2019, 09:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w