Kiến thức: - Học sinh hiểu được định nghĩa tỉ lệ thức.. - Học sinh hiểu được cỏc tớnh chất của tỉ lệ thức.. 4.-Định hướng hỡnh thành năng lực -Phẩm chất, sống yờu thương, sống tự chủ,
Trang 1Giỏo ỏn dạy học chuyờn đề nghiờn cứu bài học Ngày soạn: 06/10/2017 Ngày dạy : 07/10/2017
Tiết 9 Đ7 TỈ LỆ THỨC (Tiết 1)
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu được định nghĩa tỉ lệ thức.
- Học sinh hiểu được cỏc tớnh chất của tỉ lệ thức.
2 Kỹ năng:
- Vận dụng định nghĩa và cỏc tớnh chất để giải cỏc bài toỏn liờn quan.
3 Thỏi độ:
- Chỳ ý nghe giảng và làm theo cỏc yờu cầu của giỏo viờn.
- Tớch cực trong học tập, cú ý thức trong nhúm.
4.-Định hướng hỡnh thành năng lực
-Phẩm chất, sống yờu thương, sống tự chủ, sống cú trỏch nhiệm
-Năng lực, tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc,tớnh toỏn
II Chuẩn bị :
Giỏo viờn: SGK, bảng phụ, phấn mầu
Học Sinh: SGK, thước kẻ
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
- Phỏt biểu cụng thức tớnh luỹ thừa của một tớch và luỹ thừa của một thương ?
- Áp dụng tớnh : a) 104 : 54 b) ( 43.45) : 213
GV cho HS nhận xột - GV cho điểm
3 Tiến trỡnh bài học:
A Khởi động và hỡnh thành kiến thức
Hoạt động 1: Định nghĩa.
GV giới thiệu mục tiờu bài học cho học
sinh
Bước 1: Giao nhiệm vụ
GV yờu cầu HS thực hiện vớ dụ (SGK)
HS nhận nhiệm vụ
Bước 2:Thực hiện nhiệm vụ
HS hoạt động cỏ nhõn thực hiện so sỏnh
Hoạt động nhúm đụi tớnh kết quả cỏc tỉ
số trong vớ dụ
Bước 3:Thảo luận, trao đổi, bỏo cỏo
HS thảo luận và bỏo cỏo kết quả
1 Định nghĩa:
Vớ dụ : (SGK)
Định nghĩa
Trang 2GV cũng cố kết quả trả lời của học sinh
GV quan sát giúp đỡ HS khi cần
GV : ? Tỉ lệ thức là gì?
Gv : Nêu ví dụ củng cố cho học sinh
Bước 4: Phương án KTĐG
GV cho các nhóm thực hiện nhận xét
GV củng cố kết quả qua máy chiếu
Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số
d
c b
a
Chú ý :
Tỉ lệ thức
d
c b
a
còn được viết là :
a : b = c : d
Ví dụ : (SGK)
?1 : Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ
lệ thức không ? a) b)
Hoạt động 2: Tính chất.
Bước 1: Giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK
HS nhận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS hoạt động cá nhân tìm hiểu nhiệm
vụ phải thực hiện
Hoạt động nhóm đôi thực hiện theo
yêu cầu
Bước 3:Thảo luận, trao đổi, báo cáo
HS thảo luận và báo cáo kết quả
GV quan sát giúp đỡ HS khi cần
GV nêu nội dung ?2 (SGK)
Bước 4: Phương án KTĐG
GV cho các nhóm nhận xét
Ví dụ : (SGK)
?2 (SGK) Tính chất 1 :
Nếu
d
c b
a
thì a.d = b.c
Hoạt động 3: Luyện tập
- GV cho HS hoạt động nhóm đôi làm
bài tập 44 – 45 (SGK)
Sau đó cho đại diện các nhóm lên trình
bày
- Các nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét bổ sung nếu cần
BT44 (SGK): Thay tỉ số giữa các hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên
BT45 (SGK) Tìm các tỉ số bằng nhau trong các tỉ số sau đây rồi lập các tỉ lệ thức
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1 Tổng kết.
2 Hướng dẫn học tập
Trang 3
Ngày soạn: 24 /9 /2016
Tiết 9 Đ7 TỈ LỆ THỨC (Tiết 2)
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu được định nghĩa tỉ lệ thức.
- Học sinh hiểu được cỏc tớnh chất của tỉ lệ thức.
2 Kỹ năng:
- Vận dụng định nghĩa và cỏc tớnh chất để giải cỏc bài toỏn liờn quan.
3 Thỏi độ:
- Chỳ ý nghe giảng và làm theo cỏc yờu cầu của giỏo viờn.
- Tớch cực trong học tập, cú ý thức trong nhúm.
4.-Định hướng hỡnh thành năng lực
-Phẩm chất, sống yờu thương, sống tự chủ, sống cú trỏch nhiệm
-Năng lực, tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc,tớnh toỏn
II Chuẩn bị :
Giỏo viờn: SGK, bảng phụ, phấn mầu
Học Sinh: SGK, thước kẻ
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
? Nờu khỏi niệm tỉ lệ thức
? tỡm x biết 3
2
x
GV cho HS nhận xột
GV nhận xột cho điểm
3 Tiến trỡnh bài học:
Hoạt động 1: Tớnh chất
Bước 1: Giao nhiệm vụ
GV yờu cầu HS tỡm hiểu mục 3a;
3b; 3c
HS nhận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS hoạt động cỏ nhõn
Bước 3:Thảo luận, trao đổi, bỏo
cỏo
HS thảo luận và bỏo cỏo kết quả
GV quan sỏt giỳp đỡ HS khi cần
Bước 4: Phương ỏn KTĐG
GV cho cỏc nhúm nhận xột
-Giải thớch: ta chia cả hai vế cho bd
Tớnh chất 2:
Nếu a.d = b.c và a, b, c, d 0 thỡ
ta cú cỏc tỉ lệ thức:
a
b c
d
; a
c b
d
; d
b c
a
; d
c b
a
Trang 4Hoạt động 2: Luyện tập
- GV cho HS Hoạt động nhóm
đôi làm bài tập 3 và bài tập 5
- Các nhóm thảo luận làm bài
tập
- Đại diện nhóm lên bảng trình
bày
- Các nhóm khác nhận xét.
- Gv nhận xét bổ sung.
Bài tập 3:
b)
Hoạt động 3: Vận dụng và tìm tòi mở rộng
- GV cho HS làm BT 1
HS Hoạt động nhóm làm bài tập
- Đại diện nhóm lên bảng trình
bày
- HS lớp nhận xét
GV nhận xét bổ sung
-Về nhà làm bài tập 2;3 SGK
Bài làm:
Gọi số tiền bán được trong ngày thứ tư là x Theo bài ra ta có:
x=993600 vậy số tiền bán được trong ngày thứ tư là 993600đ
Rút kinh nghiệm, điều chỉnh: