VL9-Tuần 4

Bài 7: sự phụ thuộc của điện trở vàochiều dài dây dẫn I - Mục tiêu - Nêu đợc điện trở của một dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.. - Biết cách xác định sự

Bài 7: sự phụ thuộc của điện trở vào

chiều dài dây dẫn

I - Mục tiêu

- Nêu đợc điện trở của một dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn

- Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào một trong các yếu tố(chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn)

- Suy luận và tiến hành đợc TN kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài

- Nêu đợc điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và đợc làm từ cùng một vật liệu thì tỷ lệ thuận với chiều dài của dây dẫn

Đối với mỗi nhóm học sinh

- 3 dây điện trở có cùng tiết diện và đợc làm bằng cùng một loại vật liệu(có chiều dài là l(4Ω) 2l 3l) Mỗi dây đợc quấn quanh một lõi cách điện phẳng, dẹt để dễ xác định số vòng dây

- 1 ampe kế GHĐ 1,5A + 1 vôn kế GHĐ 6V + 1 nguồn 6V

- 1 công tắc + 9 đoạn dây nối

III - các hoạt động dạy, học

1 Tổ chức

2 Kiểm tra

- Bài tập 6.1 SBT

3 Bài mới.

- HS quan sát hình 7.1, dự đoán xem

điện trở dây dẫn phụ thuộc vào các yếu

tố nào ?

- HS nêu dự kiến cách làm sau đó thảo

luận để trả lời câu C1

? Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào

chiều dài

- Các nhóm HS tiến hành thí nghiệm

kiểm tra

Mắc mạch điện theo sơ đồ SGK

Tiến hành thí nghiệm đo điện trở của

I Xác định sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào một trong những yếu tố khác nhau.

Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào:

- Chiều dài của dây dẫn

- Tiết diện của dây dẫn

- Chất liệu làm dây dẫn

II Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn.

1 Dự kiến cách làm.

Đo điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện, cùng chất nhng khác chiều dài

Dự đoán: điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài của dây

2 Thí nghiệm kiểm tra.

Tiết 7:

các dây có cùng tiết diện, cùng chất,

nh-ng khác nhau về chiều dài

So sánh điện trở của các dây đó với

nhau và tìm mối quan hệ giữa điện trở

với chiều dài các dây

- HS nêu kết luận

3 Kết luận.

Điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài dây dẫn

4 Củng cố.

HS làm câu C2, C3,C4 tại lớp

C2: Dây dẫn càng dài thì điện trở càng lớn, vì U không đổi nên I giảm do đó đèn

sáng yếu hơn

I

⇒ Chiều dài của dây là 20.4 40m

⇒ l1 = 4l2

5 Hớng dẫn về nhà.

- Học thuộc phần ghi nhớ

- Đọc phần “Có thể em cha biết”

- Làm các bài tập từ 7.1 đến 7.4 SBT (trang 12)

IV Rút kinh ngiệm:

Bài 8: sự phụ thuộc của điện trở vào

Tiết 8:

Tiết diện dây dẫn

I - Mục tiêu

- Suy luận đợc rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiét diện của dây (trên cơ sở vận dụng hiểu biết về điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song)

- Bố trí và tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện của dây dẫn

- Nêu đợc điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây

II - Chuẩn bị

Đối với mỗi nhóm học sinh

- 2 đoạn dây bằng hợp kim cùng loại, có cùng chiều dài nhng có tiết diện lần lợt là S1 và S2 (tơng ứng có đờng kính tiết diện là d1, d2)

- 1 ampe kế GHĐ 1,5A + 1 vôn kế GHĐ 6V + 1 nguồn 6V

- 1 công tắc + 7 đoạn dây nối

- Hai chốt kẹp nối dây dẫn

III - các hoạt động dạy, học

1 Tổ chức

2 Kiểm tra

- Bài tập 7.1

- Bài tập 7.2

3 Bài mới.

- HS quan sát hình 8.1, 8.2 rồi làm các

câu C1, C2

- HS nêu dự đoán của mình về sự phụ

thuộc của điện trở vào tiết diện

- Các nhóm HS tiến hành thí nghiệm

kiểm tra

Mắc mạch điện theo sơ đồ SGK

Tiến hành thí nghiệm đo điện trở

của các dây có cùng chiều dài, cùng

chất, nhng khác nhau về tiết diện

So sánh điện trở của các dây đó với

nhau và tìm mối quan hệ giữa điện trở

với tiết diện các dây

I Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn.

Dự đoán: với hai dây dẫn có cùng chiều dài và cùng làm bằng một chất thì điện trở của dây tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây

II Thí nghiệm kiểm tra.

1 Thí nghiệm (SGK)

2 Kết luận.

Điện trở của dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết

- HS nêu kết luận về sự phụ thuộc của

điện trở vào tiết diện dây dẫn

diện của dây dẫn

4 Củng cố. HS làm câu C3, C4 tại lớp C3: S2 = 3S1 ⇒ R1 = 3R2 C4: S2 = 5S1 ⇒ R1 = 5R2 ⇒ R2 5,5 1,1( ) 5 = = Ω 5 Hớng dẫn về nhà - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc phần “Có thể em cha biết” - Làm các câu hỏi C5 và C6 - Làm các bài tập từ 8.1 đến 8.5 SBT (trang 18) IV Rút kinh ngiệm:

Ngày tháng năm 2008 Kí duyệt