giáo án tuần 1. CKTKN. 2019 2020

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ TÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HIỆP GIÁO ÁN Chuyên, tuần: 1 Họ và tên giáo viên: Bùi Thanh Dư Năm 2019 2020 Phú Tân, ngày...tháng 9 năm 2019 Thứ 2 ngày…. . tháng …. . năm 2019 THỂ DỤC BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”, Tiết 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản. Biết làm theo giáo viên, sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện. Bước đầu biết cách chơi trò chơi. Yêu thích môn học 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp Một số quy định khi học giờ thể dục. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp. Trò chơi: “Diệt các con vật có hại Giáo viên nêu một số con vật có hại, nêu cách chơi, cho chơi thử 1 2 lần, chơi chính thức, học sinh nào phạm quy sẽ bị nhảy lò cò. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Chuyển thành đội hình chơi. Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV THỂ DỤC LỚP 2 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, Tiết 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết được một số nội quy trong giờ thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình. Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp. Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. Thích chơi trò chơi. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 2. Một số quy định khi học giờ thể dục. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp. Trò chơi: “Diệt các con vật có hại Giáo viên nêu một số con vật có hại, nêu cách chơi, cho chơi thử 1 2 lần, chơi chính thức, học sinh nào phạm quy sẽ bị nhảy lò cò. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Chuyển thành đội hình chơi. Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, Tiết 2 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình. Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp. Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. Tích cực trong giờ học. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu cách tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Trò chơi: “Diệt các con vật có hại Giáo viên nêu một số con vật có hại, nêu cách chơi, cho chơi thử 1 2 lần, chơi chính thức, học sinh nào phạm quy sẽ bị nhảy lò cò. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Chuyển thành đội hình chơi. Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV THỂ DỤC LỚP 3 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”, Tiết 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số qui định tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3. Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, biết cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp. Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. Thích chơi trò chơi. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 3. Một số quy định khi học giờ thể dục. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp. Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2 + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải trái, dàn hàng, dồn hàng,. . . Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho HS chơi thử 12 lần, chơi chính thức. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Tập hợp theo đội hình chơi Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”, Tiết 2 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số qui định tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3. Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, biết cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp. Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. Tích cực trong giờ học. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. Nhắc nhở nội quy, chỉnh đốn trang phục và vệ sinh tập luyện Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 4050m II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Ôn: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải trái, dàn hàng, dồn hàng,. . . Giaos viên nêu tên động tác – làm mẩu – hô cho học sinh tập và uốn nắn. Chia tổ tập luyện sau đi biểu diễn xem tổ nào đúng, đẹp thì biểu dương trước lớp. Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 12 lần, sau chơi chính thức, em nào thực hiện khơng đúng thì phải nhảy lò cò. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Tập lần lượt từng động tác Tập hợp theo đội hình chơi. Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV THỂ DỤC LỚP 4 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”, Tiết 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục. Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên. Tích cực trong giờ học. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 4. Một số quy định khi học giờ thể dục. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp. Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. . . Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức” Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho HS chơi thử 12 lần, chơi chính thức. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Tập lần lượt từng động tác Tập hợp theo đội hình chơi. Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”, Tiết 2 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên. Tích cực trong giờ học. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 4. Một số quy định khi học giờ thể dục. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp. Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. . . Trò chơi: “Chạy tiếp sức” Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho HS chơi thử 12 lần, chơi chính thức. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Tập lần lượt từng động tác Tập hợp theo đội hình chơi. Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV THỂ DỤC LỚP 5 BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”, Tiết 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục. Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Thích học đội hình đội ngũ. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5. Một số quy định khi học giờ thể dục. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp. Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách chào, chào báo cáo,. . . Trò chơi: “Kết bạn” Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho HS chơi thử 12 lần, chơi chính thức. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Tập lần lượt từng động tác Tập hợp theo đội hình chơi. Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC, Tiết 2 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt. Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Thích học đội hình đội ngũ. 2. Nội dung giáo dục tích hợp. 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện: còi, giáo án, … 2. Đối với học sinh Chuẩn bị trang phục tập thể dục. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút) Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có ) III. Hoạt động bài mới. (2530 phút) 1. Giới thiệu bài. (3 phút) 2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5. Một số quy định khi học giờ thể dục. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp. Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách chào, chào báo cáo,. . . Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và “ Lò cò tiếp sức” Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho HS chơi thử 12 lần, chơi chính thức. 3. Củng cố. (3 phút) Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò. (1 phút) Dặn học sinh ôn những nội dung đã học. HS tập hợp thành hàng ngang. GV Đội hình tập luyện. GV Tập lần lượt từng động tác Tập hợp theo đội hình chơi. + Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” + Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học. GV KÍ DUYỆT BGH KÝ DUYỆT KIỂM TRA CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Xem tuần 1: Nội dung: Đảm bảo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, phân phối chương trình, thời khóa biểu. Hình thức: Sạch, đẹp, đúng mẫu. Ngày 04 tháng 9 năm 2019 Tổ phó

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ TÂN

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HIỆP

GIÁO ÁN

- Chuyên, tuần: 1

- Họ và tên giáo viên: Bùi Thanh Dư

- Năm 2019 - 2020

Phú Tân, ngày tháng 9 năm 2019

Trang 2

Thứ 2 ngày… tháng … năm 2019

THỂ DỤC BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”, Tiết 1

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt

- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản

- Biết làm theo giáo viên, sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

- Bước đầu biết cách chơi trò chơi

- Yêu thích môn học

2 Nội dung giáo dục tích hợp

3 Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh

- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình đội ngũ

II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Đối với giáo viên

- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: còi, giáo án, …

2 Đối với học sinh

- Chuẩn bị trang phục tập thể dục

III THỰC HIỆN BÀI HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

bài học Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn

chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

II Kiểm tra bài cũ (3 phút) ( Nếu có )

III Hoạt động bài mới (25-30 phút)

1 Giới thiệu bài (3 phút)

2 Giảng bài mới (20 – 22 phút)

- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp

- Một số quy định khi học giờ thể dục

- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp

* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại"

Giáo viên nêu một số con vật có hại, nêu

cách chơi, cho chơi thử 1- 2 lần, chơi chính

thức, học sinh nào phạm quy sẽ bị nhảy lò

cò

3 Củng cố (3 phút)

- HS tập hợp thành hàng ngang

GV

- Đội hình tập luyện

GV

- Chuyển thành đội hình chơi

- Tập hợp đội hình hàng ngang

Trang 3

- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

4 Dặn dò (1 phút)

Dặn học sinh ôn những nội dung đã học

thực hiện kết thúc buổi học

GV

THỂ DỤC LỚP 2 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, Tiết 1

- Biết được một số nội quy trong giờ thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

- Thích chơi trò chơi

- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp

2

GV

Trang 4

cò

Dặn học sinh ôn những nội dung đã học

- Tập hợp đội hình hàng ngang thực hiện kết thúc buổi học

GV

BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, Tiết 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

- Tích cực trong giờ học

- Giới thiệu cách tập hợp đội hình hàng dọc,

dóng hàng, điểm số

GV

Trang 5

cò

- Dặn học sinh ôn những nội dung đã học

GV

THỂ DỤC LỚP 3 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”, Tiết 1

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số qui định tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3

- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng

nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, biết cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

- Thích chơi trò chơi

GV

Trang 6

- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục

lớp 3

- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ

đã học ở lớp 1, 2

+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng,

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho

HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức

- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

GV

- Tập hợp theo đội hình chơi

GV

BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”, Tiết 2

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số qui định tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3

- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, biết cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

Trang 7

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

- Nhắc nhở nội quy, chỉnh đốn trang phục

và vệ sinh tập luyện

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa

hình tự nhiên 40-50m

* Ôn: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng,

- Giaos viên nêu tên động tác – làm mẩu –

hô cho học sinh tập và uốn nắn

- Chia tổ tập luyện sau đi biểu diễn xem tổ

nào đúng, đẹp thì biểu dương trước lớp

* Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”

- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho

HS chơi thử 1-2 lần, sau chơi chính thức,

em nào thực hiện khơng đúng thì phải nhảy

lò cò

GV

- Tập lần lượt từng động tác

GV

THỂ DỤC LỚP 4 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”, Tiết 1

- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một

số nội quy trong các giờ học thể dục

- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ

Trang 8

- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

lớp 4

đã học ở lớp

quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ

- Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”

- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho

HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức

- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

GV

Trang 9

GV

BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”, Tiết 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu bài học Nhắc lại nội quy tập luyện,

chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

lớp 4

đã học ở lớp

quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng,

đứng nghiêm, đứng nghỉ

GV

Trang 10

- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”

- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi,

cho HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức

- Cho học sinh thực hiện động tác thả

lỏng

- Dặn học sinh ôn những nội dung đã

học

GV

THỂ DỤC LỚP 5 BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”, Tiết 1

- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một

số nội quy trong các giờ học thể dục

- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- Thích học đội hình đội ngũ

GV

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	1,44 MB