giáo án tin học tuần 1. CKTKN. 2019 2010

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO PHÚ TÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HIỆP GIÁO ÁN Họ và tên: Lê Hồng Tuôm Tuần: 1 Lớp: Năm học: 2019 – 2020 Phú Tân, ngày … tháng 9 năm 2019 LỊCH BÁO GIẢNG Giáo viên: Lê Hồng Tuôm Từ ngày: 0992019 Tuần: 1 Đến ngày: 1392019 Thứ, ngày Buổi Tiết TKB Môn học Lớp Tiết PPCT Tên bài dạy 3 1092019 Chiều 1 Tin học 3A1 1 Bài 1: Người bạn mới của em 2 Tin học 4A1 1 Bài 1: Những gì em đã biết 3 Tin học 5A1 1 Bài 1: Khám phá Computer 5 1292019 Sáng 1 Tin học 4A1 2 Bài 1: Những gì em đã biết 2 Tin học 3A1 2 Bài 1: Người bạn mới của em 3 Tin học 5A1 2 Bài 1: Khám phá Computer Thứ ba, ngày tháng năm 2019 Tin học lớp 3 Chủ đề 1:LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1:NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (T1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính, biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính, nhận biết được một số loại máy tính thường gặp, biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người. Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. Hình thành cho học sinh ý thức và thái độ đối với môn học mới. 2. Nội dung giáo dục tích hợp: 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính... Đối với học sinh: vở ghi, SGK III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Tổ chức ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ III. Hoạt động bài mới 1. Giới thiệu bài (2 phút) Bắt đầu từ lớp 3 các em sẽ làm quen với một môn học mới. Môn học mới này có tên là “Tin Học”. Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau này và được ứng dụng nhiều trong thực tế. 2. Giảng bài mới (34 phút) HĐ1. Các bộ phận của máy tính. Đọc thông tin về máy tính để bàn trong SGK và chia sẻ với bạn những điều mà em biết. Cho HS hoạt động trả lời các câu hỏi: (HĐ cặp đôi) + Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận chính? + Có thể học làm toán, học vẽ, trên máy tính không? + Có thể chơi các trò chơi trên máy tính không? + Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy tính không? HS đọc thầm, sau đó chia sẻ thông tin trước lớp. HS trả lời: + Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn: Màn hình là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính.  Phần thân là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính.  Bàn phím gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính.  Chuột giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện. + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích. HĐ 2. Một số loại máy tính thường gặp Cho HS thảo luận tìm hiểu thông tin và kể tên một số loại máy tính khác ngoài máy tính để bàn. Gọi 1 số nhóm chia sẻ. Cho HS quan sát hính ảnh của các loại máy tính. YC HS đọc thông tin về máy tính xách tay và máy tính bảng trong SGKtr8 3. Củng cố: (2 phút) GV tóm tắt lại ý chính của bài học. 4. Dặn dò: (1 phút) Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học. HS trả lời: ngoài máy tính để bàn còn có một số loại máy tính thường gặp sau: máy tính xách tay , máy tính bảng. HS quan sát. 2 HS đọc to, rõ ràng. Cả lớp lắng nghe. Lắng nghe Lắng nghe Tin học lớp 4 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1+2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt: Ôn tập lại các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. 2. Nội dung giáo dục tích hợp: 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính... Đối với học sinh: vở ghi, SGK III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Tổ chức ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ III. Hoạt động bài mới 1. Giới thiệu bài (2 phút) Ở lớp 3 các em đã được học về máy tính, biết chức năng của từng bộ phận, biết các dạng thông tin. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những kiến thức đã học để làm tiền đề để tiếp tục khám phá máy tính nhé. 2. Giảng bài mới (34 phút) Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính. HS hoạt động cá nhân điền SGK. HS đổi vở kiểm tra chéo Hoạt động 2: Các thao tác với thư mục. Giới thiệu với HS thư mục và tệp Thư mục (Folder, Directory) là một dạng tập tin đặc biệt có công dụng như là một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lý và sắp xếp các tập tin. Thư mục có thể chứa các tập tin và các thư mục con. Thư mục là nơi lưu trữ thông tin. Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục. + Tạo mới: Chuột phải New Folder gõ tên Enter. + Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên Rename gõ tên mới Enter. + Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa Delele Enter. Giáo viên làm mẫu tạo, mở thư mục Tổ chức trò chơi nhóm theo hình thức: Trả lời các câu hỏi và thực hành các thao tác So sánh kết quả ở các hoạt động Mỗi nhóm sẽ nộp câu trả lời cho giáo viên với thời gian nhanh nhất. Mỗi nhóm cử một bạn lên thực hiện các thao tác tạo, mở, đóng thư mục Gọi 2 > 3 HS lên thực hiện tạo thư mục mang tên em. Gọi 2 > 3 HS lên thực hiện mở thư mục Gọi 3 nhóm lên trình bày bảng. GV nhận xét, bổ sung và cho HS ghi chép. 3. Củng cố (2 phút): Máy tính có những bộ phận nào? Tạo các thư mục khoa học và hợp lí sẽ giúp việc tìm kiếm thông tin như thế nào? 4. Dặn dò (1 phút): Về nhà học bài, xem trước bài mới Báo cáo sỉ số HS thực hiện theo yêu cầu HS nắm được Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím. Yêu cầu 1 số HS trung bình và yếu nêu được: bộ phận chính của máy tính để bàn . HS khá giỏi nêu được chức năng của từng bộ phận máy tính. Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của máy tính. Bàn phím: Điều khiển máy tính, gửi tín hiệu vào máy tính. Chuột: Điều khiển máy tính. Thân máy tính: chứa nhiều chi tiết bên trong, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí được coi là bộ não của máy tính. HS quan sát HS ghi vở. HS quan sát HS được gọi lên tạo thư mục, dưới lớp quan sát. HS quan sát Trả lời Trả lời Lắng nghe Tin học lớp 5 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (T1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt: Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục . Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ. Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mụctệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục. 2. Nội dung giáo dục tích hợp: 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Đối với giáo viên: Máy tính, SGK, giáo án... Đối với học sinh: vở ghi. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Tổ chức ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ III. Hoạt động bài mới 1. Giới thiệu bài (2 phút) GV kết hợp giới thiệu bài mới 2. Giảng bài mới (34 phút) Hoạt động 1: Những gì em đã biết Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Cách tạo mới, đổi tên, xóa, sao chép thư mục? Gọi 2, 3 nhóm lên viết bảng. Gọi 1 số nhóm nhận xét. Giáo viên nhận xét, chữa, bổ sung và cho hs ghi chép: + Tạo mới: Chuột phảiNewFolerGõ tênEnter. + Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tênRenameGõ tên mớiEnter. + Xóa thư mục: Chuột phải vào thư mục cần xóaDeleteEnter. + Sao chép thư mục: • Chuột phải vào thư mục cần sao chép. • Chọn Copy. • Chọn vị trí cần dán. • Chuột phảiPaste Hoạt động 2: Bài tập GV yêu cầu HS làm bài tập 1, 28 SGK. => GV chữa bài 3. Củng cố (2 phút) Nhắc lại cách tạo mới, đổi tên, xóa, sao chép thư mục 4. Dặn dò (1 phút) Dặn học sinh về nhà thực hành HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi. Các nhóm trả lời, trình bày theo gợi ý của giáo viên. HS ghi bài. HS làm bài tập, lên bảng chữa bài. Lắng nghe Lắng nghe Thứ năm, ngày......tháng......năm 2019 Tin học lớp 4 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt: Ôn tập lại các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. 2. Nội dung giáo dục tích hợp: 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính... Đối với học sinh: vở ghi, SGK III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Tổ chức ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ III. Hoạt động bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Giảng bài mới (34 phút) Hoạt động 4:Thực hành Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau: a) Trên màn hình nền, tạo thư mục KHOILOP4. b) Tạo thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em. c )Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp. Hoạt động 5: Ứng dụng, mở rộng Mở thư mục tên em đã tạo tạo thư mục con trong thư mục tên em 3. Củng cố (4 phút): Máy tính có những bộ phận nào? Tạo các thư mục khoa học và hợp lí sẽ giúp việc tìm kiếm thông tin như thế nào? 4. Dặn dò (1 phút): Về nhà học bài, xem trước bài mới Báo cáo sỉ số HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV. HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV Trả lời Thực hiện Lắng nghe + ghi nhớ Tin học lớp 3 Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (T2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính, biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính, nhận biết được một số loại máy tính thường gặp, biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người. Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. Hình thành cho học sinh ý thức và thái độ đối với môn học mới. 2. Nội dung giáo dục tích hợp: 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính... Đối với học sinh: vở ghi, SGK III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Tổ chức ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ (2 phút) Máy tính gồm mấy bộ phận, kể tên từng bộ phận? Lớp, GV nhận xét. III. Hoạt động bài mới 1. Giới thiệu bài (2 phút) Tiết trước các em đã được làm quen với người bạn mới: máy tính. Tiết học này, chúng ta sẽ thực hành, làm bài tập củng cố lại các kiến thức đã học. 2. Giảng bài mới (32 phút) HS trả lời B. Hoạt động thực hành (HĐ cá nhân) B1.Sau khi thầy, cô giáo mở chương trình WordPad, em thử gõ một vài phím trên bàn phím rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình chương trình WordPad. HS thực hành trên máy tính. HS quan sát, nêu được sự thay đổi trên màn hình chương trình WordPad. GV nhận xét kết quả quan sát của HS. B2. Đánh dấu xvào  trước câu đúng: + Máy tính xách tay: Không có thân máy x Có thân máy, thân máy được gắn phía dưới bàn phím. + Máy tính bảng: Không có bàn phím x có bàn phím, khi cần dùng bàn phím ngưới dùng điều chỉnh để bàn phím hiện lên trên màn hình. 2HS trả lời. Lớp, GV nhận xét. B3. Nối ô ở cột trái với ô ở cột phải để được câu đúng. So sánh kết quả với bạn. HS nối các ô cho đúng kết quả: Thân máy tính + là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí của máy tính. Màn hình máy tính + là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính. Bàn phím máy tính + có nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính. Chuột máy tính + dùng để điều khiển máy tính thuận tiện và dễ dàng. 4 HS báo cáo kết quả làm được với GV Lớp, GV nhận xét. B4. Máy tính có thể giúp em làm những công việc nào sau đây (nối hình máy tính vào các hình tương ứng)? 2 3 HS báo cáo kết quả làm được với GV. Kết quả: máy tính giúp em: liên lạc với bạn bè, học tập, gửi thư, nghe nhạc, xem phim Lớp, GV nhận xét. C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng ( HĐ nhóm) GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức năng của các bộ phận của máy tính giúp HS tự đưa ra được cách phân loại theo chức năng xử lí thông tin. HS thảo luận rồi giải thích cách sắp xếp của mình Bốn bộ phận cơ bản của máy tính được phân loại thành: + Đưa tín hiệu vào: bàn phím, chuột + Xử lí tín hiệu: thân máy + Đưa tín hiệu ra: màn hình 3. Củng cố (2 phút) GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ. HS đọc: Em cần ghi nhớ. 4. Dặn dò (1 phút) Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học. Tin học lớp 5 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (T2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt: Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục. Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ. Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mụctệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục. 2. Nội dung giáo dục tích hợp: 3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Đối với giáo viên: Máy tính, SGK, giáo án... Đối với học sinh: vở ghi. III. THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Tổ chức ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ III. Hoạt động bài mới 1. Giới thiệu bài (2 phút) GV kết hợp giới thiệu bài mới 2. Giảng bài mới (34 phút) Hoạt động 3: Thực hành Trong ngăn trái, hãy chọn ổ đĩa (D:). Trong ngăn phải tạo các thư mục theo mô tả sau: a. Thư mục lớp 5A là thư mục trên ổ đĩa (D:). b. Thư mục lớp 5A có các thư mục con là TO1, TO2, TO3, TO4. c. Thư mục TO2 có các thư mục con là TUAN, HUNG, LAN, ANH. d. Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH đều có các thư mục con là VE, SOANTHAO, TRINHCHIEU. GV quan sát, hướng dẫn thường xuyên các nhóm chưa làm được bài,động viên các nhóm hoàn thành tốt. 3. Củng cố (2 phút) Nhắc lại cách tạo mới, đổi tên, xóa, sao chép thư mục 4. Dặn dò (1 phút) Dặn học sinh về nhà thực hành HS mở máy thực hành theo yêu cầu của GV. Lắng nghe Lắng nghe Duyệt của bộ phận chuyên môn BGH KÝ DUYỆT KIỂM TRA CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Xem tuần 1: Nội dung: Đảm bảo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, phân phối chương trình, thời khóa biểu. Hình thức: Sạch, đẹp, đúng mẫu. Ngày 04 tháng 9 năm 2019 Tổ phó

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO PHÚ TÂN

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HIỆP

GIÁO ÁN

Họ và tên: Lê Hồng Tuôm

Tuần: 1 Lớp:

Năm học: 2019 – 2020

Phú Tân, ngày … tháng 9 năm 2019

LỊCH BÁO GIẢNG

Giáo viên: Lê Hồng Tuôm Từ ngày: 09/9/2019

Thứ, ngày Buổi Tiết

TKB Môn học Lớp

Tiết PPC T

Tên bài dạy

3

10/9/2019

Chiều

1 Tin học 3A1 1 Bài 1: Người bạn mới của em

2 Tin học 4A1 1 Bài 1: Những gì em đã biết

3 Tin học 5A1 1 Bài 1: Khám phá Computer

5

12/9/2019

Sáng

1 Tin học 4A1 2 Bài 1: Những gì em đã biết

2 Tin học 3A1 2 Bài 1: Người bạn mới của em

3 Tin học 5A1 2 Bài 1: Khám phá Computer

Thứ ba, ngày tháng năm 2019

Tin học lớp 3 Chủ đề 1:LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1:NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (T1)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt

- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính, biết chức năng cơ bản của các

bộ phận máy tính, nhận biết được một số loại máy tính thường gặp, biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người

- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với

những thuật ngữ mới

- Hình thành cho học sinh ý thức và thái độ đối với môn học mới.

2 Nội dung giáo dục tích hợp:

3 Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học,

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính

- Đối với học sinh: vở ghi, SGK

III THỰC HIỆN BÀI HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

- Tổ chức ổn định lớp

II Kiểm tra bài cũ

III Hoạt động bài mới

1 Giới thiệu bài (2 phút)

Bắt đầu từ lớp 3 các em sẽ làm quen với

một môn học mới Môn học mới này có

tên là “Tin Học” Môn học này sẽ theo

các em tới các cấp học sau này và được

ứng dụng nhiều trong thực tế

2 Giảng bài mới (34 phút)

HĐ1 Các bộ phận của máy tính.

- Đọc thông tin về máy tính để bàn trong

SGK và chia sẻ với bạn những điều mà

em biết

- Cho HS hoạt động trả lời các câu hỏi:

(HĐ cặp đôi)

+ Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận

chính?

+ Có thể học làm toán, học vẽ, trên máy

tính không?

+ Có thể chơi các trò chơi trên máy tính

không?

+ Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy

tính không?

- HS đọc thầm, sau đó chia sẻ thông tin trước lớp

- HS trả lời:

+ Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn:

Màn hình là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính

 Phần thân là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí Bộ

xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính

 Bàn phím gồm nhiều phím Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính

 Chuột giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện

+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn

bè trong nước và quốc tế Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích

HĐ 2 Một số loại máy tính thường gặp

- Cho HS thảo luận tìm hiểu thông tin và

kể tên một số loại máy tính khác ngoài

máy tính để bàn

- Gọi 1 số nhóm chia sẻ - HS trả lời: ngoài máy tính để bàn

còn có một số loại máy tính thường gặp sau: máy tính xách tay , máy tính

- Cho HS quan sát hính ảnh của các loại

máy tính

- Y/C HS đọc thông tin về máy tính

xách tay và máy tính bảng trong

SGK/tr8

3 Củng cố: (2 phút)

- GV tóm tắt lại ý chính của bài học

4 Dặn dò: (1 phút)

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong

tiết học

bảng

- HS quan sát

- 2 HS đọc to, rõ ràng Cả lớp lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Tin học lớp 4 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1+2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:

- Ôn tập lại các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con

2 Nội dung giáo dục tích hợp:

3 Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học,

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính

- Đối với học sinh: vở ghi, SGK

III TH C HI N BÀI H C:ỰC HIỆN BÀI HỌC: ỆN BÀI HỌC: ỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

- Tổ chức ổn định lớp

II Kiểm tra bài cũ

III Hoạt động bài mới

1 Giới thiệu bài (2 phút)

- Báo cáo sỉ số

Ở lớp 3 các em đã được học về máy tính, biết

chức năng của từng bộ phận, biết các dạng

thông tin Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những

kiến thức đã học để làm tiền đề để tiếp tục khám

phá máy tính nhé.

2 Giảng bài mới (34 phút)

Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính.

- HS hoạt động cá nhân điền SGK

- HS đổi vở kiểm tra chéo

Hoạt động 2: Các thao tác với thư mục.

- Giới thiệu với HS thư mục và tệp

Thư mục (Folder, Directory) là một dạng tập tin

- HS thực hiện theo yêu cầu

* HS nắm được

- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím

- Yêu cầu 1 số HS trung bình và yếu nêu được: bộ phận chính của máy tính để bàn

- HS khá giỏi nêu được chức năng của từng bộ phận máy tính

- Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của máy tính

- Bàn phím: Điều khiển máy tính, gửi tín hiệu vào máy tính

- Chuột: Điều khiển máy tính

- Thân máy tính: chứa nhiều chi tiết bên trong, trong đó có bộ xử

lí Bộ xử lí được coi là bộ não của máy tính

HS quan sát

- HS ghi vở

đặc biệt có công dụng như là một ngăn chứa,

được dùng trong việc quản lý và sắp xếp các tập

tin Thư mục có thể chứa các tập tin và các thư

mục con Thư mục là nơi lưu trữ thông tin.

- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục

+ Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên /

Enter

+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên /

Rename / gõ tên mới / Enter

+ Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa /

Delele / Enter

- Giáo viên làm mẫu tạo, mở thư mục

- Tổ chức trò chơi nhóm theo hình thức:

Trả lời các câu hỏi và thực hành các thao tác

So sánh kết quả ở các hoạt động

Mỗi nhóm sẽ nộp câu trả lời cho giáo viên với

thời gian nhanh nhất

Mỗi nhóm cử một bạn lên thực hiện các thao tác

tạo, mở, đóng thư mục

- Gọi 2 -> 3 HS lên thực hiện tạo thư mục mang

tên em

- Gọi 2 -> 3 HS lên thực hiện mở thư mục

- Gọi 3 nhóm lên trình bày bảng

- GV nhận xét, bổ sung và cho HS ghi chép

3 Củng cố (2 phút):

- Máy tính có những bộ phận nào?

- Tạo các thư mục khoa học và hợp lí sẽ giúp

việc tìm kiếm thông tin như thế nào?

4 Dặn dò (1 phút):

- Về nhà học bài, xem trước bài mới

- HS quan sát

- HS được gọi lên tạo thư mục, dưới lớp quan sát

- HS quan sát

- Trả lời

- Trả lời

- Lắng nghe

Tin học lớp 5

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (T1)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:

- Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư

mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục

2 Nội dung giáo dục tích hợp:

3 Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học,

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên: Máy tính, SGK, giáo án

- Đối với học sinh: vở ghi

III TH C HI N BÀI H C:ỰC HIỆN BÀI HỌC: ỆN BÀI HỌC: ỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

- Tổ chức ổn định lớp

II Kiểm tra bài cũ

III Hoạt động bài mới

1 Giới thiệu bài (2 phút)

- GV kết hợp giới thiệu bài mới

2 Giảng bài mới (34 phút)

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Cách tạo

mới, đổi tên, xóa, sao chép thư mục?

- Gọi 2, 3 nhóm lên viết bảng Gọi 1 số

nhóm nhận xét

- Giáo viên nhận xét, chữa, bổ sung và cho

- HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi

- Các nhóm trả lời, trình bày theo gợi

ý của giáo viên

- HS ghi bài

hs ghi chép:

+ Tạo mới: Chuột phải/New/Foler/Gõ tên/

Enter

+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần

đổi tên/Rename/Gõ tên mới/Enter

+ Xóa thư mục: Chuột phải vào thư mục

cần xóa/Delete/Enter

+ Sao chép thư mục:

 Chuột phải vào thư mục cần sao

chép

 Chọn Copy

 Chọn vị trí cần dán

 Chuột phải/Paste

Hoạt động 2: Bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài tập 1, 2/8 SGK

=> GV chữa bài

3 Củng cố (2 phút)

- Nhắc lại cách tạo mới, đổi tên, xóa, sao

chép thư mục

4 Dặn dò (1 phút)

- Dặn học sinh về nhà thực hành

HS làm bài tập, lên bảng chữa bài

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ năm, ngày tháng năm 2019

Tin học lớp 4 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:

- Ôn tập lại các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con

2 Nội dung giáo dục tích hợp:

3 Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học,

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính

- Đối với học sinh: vở ghi, SGK

III TH C HI N BÀI H C:ỰC HIỆN BÀI HỌC: ỆN BÀI HỌC: ỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

- Tổ chức ổn định lớp

II Kiểm tra bài cũ

III Hoạt động bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài mới (34 phút)

Hoạt động 4:Thực hành

Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:

a) Trên màn hình nền, tạo thư mục KHOILOP4

b) Tạo thư mục con của thư mục KHOILOP4 có

tên lớp em

c )Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên

em và tên một vài bạn trong lớp

Hoạt động 5: Ứng dụng, mở rộng

- Mở thư mục tên em đã tạo

- tạo thư mục con trong thư mục tên em

3 Củng cố (4 phút):

- Máy tính có những bộ phận nào?

- Tạo các thư mục khoa học và hợp lí sẽ giúp

việc tìm kiếm thông tin như thế nào?

4 Dặn dò (1 phút):

- Về nhà học bài, xem trước bài mới

- Báo cáo sỉ số

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

- Trả lời

- Thực hiện

- Lắng nghe + ghi nhớ

Tin học lớp 3

Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (T2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt

- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính, biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính, nhận biết được một số loại máy tính thường gặp, biết máy tính

có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người

- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với

những thuật ngữ mới

- Hình thành cho học sinh ý thức và thái độ đối với môn học mới.

2 Nội dung giáo dục tích hợp:

3 Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học,

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy tính

- Đối với học sinh: vở ghi, SGK

III TH C HI N BÀI H C:ỰC HIỆN BÀI HỌC: ỆN BÀI HỌC: ỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

- Tổ chức ổn định lớp

II Kiểm tra bài cũ (2 phút)

- Máy tính gồm mấy bộ phận, kể tên

từng bộ phận?

- Lớp, GV nhận xét

III Hoạt động bài mới

1 Giới thiệu bài (2 phút)

Tiết trước các em đã được làm quen

với người bạn mới: máy tính Tiết học

này, chúng ta sẽ thực hành, làm bài tập

củng cố lại các kiến thức đã học

2 Giảng bài mới (32 phút)

- HS trả lời

B Hoạt động thực hành (HĐ cá nhân)

*B1.Sau khi thầy, cô giáo mở chương trình WordPad, em thử gõ một vài phím

trên bàn phím rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình chương trình WordPad

- HS thực hành trên máy tính

- HS quan sát, nêu được sự thay đổi trên màn hình chương trình WordPad

- GV nhận xét kết quả quan sát của HS

*B2 Đánh dấu xvào  trước câu đúng:

+ Máy tính xách tay:

Không có thân máy

x Có thân máy, thân máy được gắn phía dưới bàn phím

+ Máy tính bảng:

Không có bàn phím

x có bàn phím, khi cần dùng bàn phím ngưới dùng điều chỉnh để bàn phím hiện lên trên màn hình

- 2HS trả lời

- Lớp, GV nhận xét

*B3 Nối ô ở cột trái với ô ở cột phải để được câu đúng So sánh kết quả với

bạn

- HS nối các ô cho đúng kết quả:

Thân máy tính + là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí của máy tính

Màn hình máy tính + là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính

Bàn phím máy tính + có nhiều phím Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính

Chuột máy tính + dùng để điều khiển máy tính thuận tiện và dễ dàng

- 4 HS báo cáo kết quả làm được với GV

- Lớp, GV nhận xét

*B4 Máy tính có thể giúp em làm những công việc nào sau đây (nối hình máy

tính vào các hình tương ứng)?

- 2 -3 HS báo cáo kết quả làm được với GV

Kết quả: máy tính giúp em: liên lạc với bạn bè, học tập, gửi thư, nghe

nhạc, xem phim

- Lớp, GV nhận xét.

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng ( HĐ nhóm)

GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức năng của các bộ phận của máy tính giúp HS tự đưa ra được cách phân loại theo chức năng xử lí thông tin

- HS thảo luận rồi giải thích cách sắp xếp của mình

- Bốn bộ phận cơ bản của máy tính được phân loại thành:

+ Đưa tín hiệu vào: bàn phím, chuột

+ Xử lí tín hiệu: thân máy

+ Đưa tín hiệu ra: màn hình

3 Củng cố (2 phút)

- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ

- HS đọc: Em cần ghi nhớ

4 Dặn dò (1 phút)

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học

Tin học lớp 5 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (T2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:

- Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư

mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục

2 Nội dung giáo dục tích hợp:

3 Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: Năng lực tự học,

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên: Máy tính, SGK, giáo án

- Đối với học sinh: vở ghi

III TH C HI N BÀI H C:ỰC HIỆN BÀI HỌC: ỆN BÀI HỌC: ỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

- Tổ chức ổn định lớp

II Kiểm tra bài cũ

III Hoạt động bài mới

1 Giới thiệu bài (2 phút)

- GV kết hợp giới thiệu bài mới

2 Giảng bài mới (34 phút)

Hoạt động 3: Thực hành

Trong ngăn trái, hãy chọn ổ đĩa (D:) Trong

ngăn phải tạo các thư mục theo mô tả sau:

a Thư mục lớp 5A là thư mục trên ổ đĩa

(D:)

b Thư mục lớp 5A có các thư mục con

là TO1, TO2, TO3, TO4

c Thư mục TO2 có các thư mục con là

TUAN, HUNG, LAN, ANH

d Các thư mục TUAN, HUNG, LAN,

ANH đều có các thư mục con là VE,

SOANTHAO, TRINHCHIEU

- GV quan sát, hướng dẫn thường xuyên các

nhóm chưa làm được bài,động viên các

nhóm hoàn thành tốt

3 Củng cố (2 phút)

- Nhắc lại cách tạo mới, đổi tên, xóa, sao

chép thư mục

4 Dặn dò (1 phút)

- Dặn học sinh về nhà thực hành

- HS mở máy thực hành theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe

- Lắng nghe Duy t c a b ph n chuyên mônệt của bộ phận chuyên môn ủa bộ phận chuyên môn ộ phận chuyên môn ận chuyên môn

TỔ CHUYÊN MÔN Xem tuần 1:

- Nội dung: Đảm bảo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, phân phối chương trình, thời khóa biểu

- Hình thức: Sạch, đẹp, đúng mẫu Ngày 04 tháng 9 năm 2019

Tổ phó