GIAO AN LOP 2

Đọc từng đoạn trớc lớp -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài c.. - Dặn về nhà đọc lại bài xem trớc bài “tự thuật” ---Tiết kể chuyện bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim I> Mục đích

Tuần 1:

Ngày soạn : Thứ ngày tháng năm 2007 Ngày giảng :Thứ 2 ngày tháng năm 2007

Tiết

Tập đọc

Có công mài sắt, có ngày nên kim I> Mục đích yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

-Đọc trơn bài: Đọc đúng các từ mới: nắn nót,mảI miết, ôn tồn, thành tài, các từ

có vần khó: Quyển , Nguệch ngoạc, các âm vần dễ sai(có ảnh hởng tới phơng ngữ ): Làm, lúc, nơi

- Biết nghỉ ngơi sau dấu chấm, phẩy, giữa cụm từ

- Biết phân biệt đọc lời kể chuyện với lời nhân vật

2.Rèn kĩ năng đọc- hiểu

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới

- Hiểu nghĩa của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”

- Rút đợc lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn lại mới thành công

II>Đồ dùng dạy- học

-Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ

III>Các hoạt động dạy học

Tiết 1:

A.Mở đầu

- GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách giáo khoa TV 2 Tập 1

- Yc HS mở mục lục SGK 1 em đọc 8 chủ điểm- lớp đọc trầm

B Dạy bài mới

1.GT: Ghi đầu bài

2.GV: Đọc mẫu và hớng dẫn cho HS đọc

-GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giảI nghĩa từ

a Đọc từng câu

- HS đọc nối tiếp nhau –GV uốn nắn cho HS và hdẫn đọc đúng

(Nguệch ngoạc, quyển)

- Các từ khó phát âm: Phụ âm đầu l, n

b Đọc từng đoạn trớc lớp

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

c Đọc từng đoạn trong nhóm

-lần lợt từng HS trong nhóm đọc,em khác góp ý, GV hớng dẫn đọc

d.Thi đọc giữa các nhóm

- Lớp và GV viên nhận xét đánh giá

e Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2)

3 Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 1,2

1 Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?

2.Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì

3 bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để

làm gì?

4 Cậu bé có tin từ một thỏi Sắt mà mài

đợc một cái Kim không?

Mỗi khi đọc sách cậu ta chỉ đọc vài dòng… nguệch cho xong

Bà cụ đang cầm thỏi sắt mảI miết mài vào tảng đá

-Để làm một cái kim khâu -TháI độ ngạc nhiên của cậu bé “Thỏi sắt to nh thế làm sao mà mài thành

5.Những câu nào cho thấy

Cậu bé không tin?

kim đợc

Tiết 2 4.Luyện đọc đoạn 3+4

a.HS đọc từng câu

- HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong mỗi đoạn- GV uốn nắn

b.HS đọc đoạn

c HS đọc từng đoạn trong nhóm

d.HS thi đọc giữa các nhóm

e.cả lớp đọc đồng thanh

5.Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 3+4

CH3: Bà cụ giảng giảI ntn?

CH4: Đến lúc này cậu bé cótinlời bà

cụ nói không? Chi tiết nào chứng tỏ

điều đó?

CH5: Câu chuyện này khuyên em điều

gi?

-HS nhắc lại lời bà cụ :”Mỗi ngày mài……thành tài”

- Cậu bé tinvà hiểu ra quay về học bài

- Câu chuyện khuyên emlàm việc chăm chỉ không ngại khó khăn gian khổ

6.Luyện đọc lại

- HS phân vai

7 Củng cố – dặn dò

- Em thích nhân vật nào trong câu chuyện ? vì sao?

- Dặn về nhà đọc lại bài xem trớc bài “tự thuật”

-Tiết

kể chuyện bài:

Có công mài sắt, có ngày nên kim I> Mục đích yêu cầu:

+Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và gợi ý vào tranh, HS kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện”có công… nên kim”

- HS kể tự nhiên, điệu bộ nét mặt, biết thay đổi phù hợp với nội dung

+Rèn kỹ năng nghe

-HS nhận xét đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp

II>Đồ dùng dạy- học

+ 4 tranh minh hoạ SGK

III>Các hoạt động dạy học

A Mở đầu: GV giới thiệu môn kể chuyện lớp 2

B Dạy bài mới

1 GT – Ghi đầu bài

2 Hớng dẫn kể chuyện

2.1 Kể từng đoạn từng câu chuỵên theo tranh

- 1 HS đọc yc của bài

- kể chuyện trong nhóm

-HS quan sát tranh SGK đọc thầm gợi ý mỗi tranh

-HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện trớc nhóm

- kể trớc lớp

-GV+ HS nhận xét

2.2 Kể toàn bộ câu chuyện

- mỗi HS kể một đoạn, em khác kể nối tiếp- GV và lớp nhận xét

3 củng cố dặn dò

-GV nhận xét tiết học, khen ngợi những u điểm của lớp, của nhóm

-khuyến khích HS về kể lại

-Tiết

toán Tiết:

Ôn tập các số đến 100

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về:

+ Viết các số từ 0-100 thứ tự của các số

+ Số có 1, 2 chữ số, số liền trớc, số liền sau của 1 số

II Đồ dùng

-1 bảng các ô vuông

III Các hoạt động dạy học

1 Ktra bài cũ : GV kiểm tra sách vở đồ dùng của HS

2 Bài mới: GT : ghi đầu bài

a Bài tập 1: củng cố về số có một chữ số

-GV cho HS nêu số có 1 chữ số(0.1.2.3.4.5.6.7.8.9)

-HS làm bài tập phần a và chữabài cả lớp thống nhất kết quả

-GV hớng dẫn chữa bài phần b và phần c rồi chữa bài

-HS nhấn mạnh và ghi nhớ

+ số 0 là số bé nhất có một chữ số + số 9 là số lớn nhất có một chữ số

b bài tập 2: Củng cố về số có 2 chữ số

- 1 HS nêu yc của bài

- cho HS nêu số có 2 chữ số: (10.11.12… 99) (nh bài tập trớc) sau đó HS tự làm phần a rồi chữa bài

(số bé nhất có hai chữ số là số 10, số có hai chữ số lớn nhất là 99)

c Bài tập 3: Củng cố số liền trớc , số liền sau

-GV kẻ ba ô vuông, gọi vào HS nêu

- số liền trớc của số 34 là 33

- số liền sau số của số 34 là 35

-HS tự làm bài và chữa bài –HS đổi vở cho nhau ktra chéo

3 Củng cố dặn dò

- HS nêu lại thứ tự của các số từ 0- 100

- HS nêu các số có 1 chữ số, các số có 1 chữ số, có 2 chữ số, số liền trớc, số liền sau

- dặn HS về làm BT SGK

-

-Ngày soạn : Thứ ngày tháng năm 2007 Ngày giảng : Thứ 3 ngày tháng năm 2007

Tiết

Tập đọc

33 34 35

Tự thuật

I Mục đích yêu cầu

Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc đúng các từ vần khó

Biết nghỉ hơI đúng sau dấu chấm, phẩy

Rèn kỹ năng đọc hiểu

Nắm đợc nghĩa và cách dùng các từ mới đã đợc giảI nghĩa

Nắm về các thông tin chính về bạn HS trong bài

Có Kniệm về 1 bản tự thuật

II.Đồ dùng

-Bảng lớp viết sẵn nội dung tự thuật

III.Các hoạt động dạy học

A Ktra bài cũ

- 2 em mỗi em đọc một đoạn trong bài có công mài sắt, có ngày nên kim trả lời các câu hỏi về nội dung bài học

B Bài mới

1 GT ghi đầu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- GV hớng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu

- HS đọc tiếp nối nhau

- GV hớng dẫn đọc đúng từ khó

+ Huyện

b HS đọc từng đoạn trớc lớp

-HS đọc nối tiếp GV hdẫn HS ngắt nghỉ dấu chấm phẩy

c Đọc từng đoạn trong nhóm

-HS trong nhóm lần lợt đọc – HS góp ý – GV uốn nắn

d.Đọc từng đoạn trong nhóm

-Cử đại diện nhóm thi đọc

3 HDẫn tìm hiểu bài

CH1:Em biết những gì về bạn

Thanh Hà?

CH2: Nhờ đâu em biết rõ về bạn

thanh Hà nh vậy?

CH3: Hãy cho biết họ và tên em

CH4: Hãy cho biết tên địa phơng

em ở?

HS (Họ tên, nam hay nữ,ngày tháng năm sinh,nơI sinh quê quán…)

Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà mà ta biết đợc thông tin về bạn đó

2-3 em khá làm mẫu Nhiều HS nối tiếp nhau trả lời về bản thân Nhiều em nối tiếp nói về tên địa phơng

4 Luyện đọc lại

1 số em HS thi đọc lại chú ý đọc to rõ ràng mạch lạc

5.Củng cố dặn dò

GV yêu cầu HS ghi nhớ

Ai cũng cần viết bản tự thuật của mình : HS viết cho nhà trờng, ngời đi làm viết cho cơ quan, xí nghiệp…

-Tiết

toán tiết

Ôn tập các số đếm đến 100 A.Mục tiêu

Giúp HS củng cố về

Đọc viết so sánh số có 2 chữ số

Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị

B Đồ dùng

Kẻ viết sẵn bảng nh bài 1 SGK

C Các hđ dạy học chủ yếu

Bài 1,2: Củng cố về đọc viết ptích số

GV hdẫn HS cách làm bài tập 1 rồi chữa bài

Khi cha yc HS lên ghi số và đọc số phân tích số

HS khác nhận xét

(Số 3 chục 6 đơn vị viết là 36 đọc là ba mơi sáu)

Số 36 viết thành 30+6=36

GV hdẫn HS tự làm bài tập 2 rồi chữa

Bài 3 : so sánh các số

-GV hd HS tự nêu cách làm bài rồi làm và chữa

(HS gthích vì sao đặt dấu <>= vào chỗ chấm)

Vd: 72>70 vì có cùng chữ số hàng chục là 7 song 2> 0 nên 72>70

Bài 4 1 HS đọc đầu bài

GV hd HS tự nêu cách làm rồi làm bài

HS đổi chéo baì để ktra cho nhau và thống nhất kquả

a, 28-33-45-54

b, 54-45-33-28

Bài 5: GV hớng dẫn HS làm tơng tự bài 4

Kết quả:67-70-76-80-84-90-93-98-100

D.củng cố dặn dò

-hd btập 1.2 về nhà

-nxét tiết học

Tiết

Đạo đức Bài 1

Học tập sinh hoạt đúng giờ

I Mục tiêu

1.HS hiểu và biểu hiện cụ thể các lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ

2 HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí thực hiện đúng giờ

3.HS biết và có tháI độ đồng tình với các bạn biết học tập và sinh hoạt đúng giờ

II Dụng cụ : Phiếu học tập

III Các hoạt đông dạy học chủ yếu

Tiết 1:

HĐ 1 Kiểm tra đồ dùng sách vở của HS

HĐ 2 Giới thiệu ghi đầu bài

-Bày tỏ ý kiến

-GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ một ý kiến về việc làm trong một tình huống : việc làm nào đúng việc làm nào sai

- tại sao đúng, tại sao sai

TH 1: trong giờ học toán cô giáo đang hớng dẫn cả lớp làm BT bạn Trang tranh thủ làm

BT TV còn bạn Tùng vẽ máy bay

TH 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻcòn bạn Hng vừa ăn cơm vừa xem chuyện

2.HS thảo luận nhóm

3 Đại diện nhóm trình bày

4 Trao đổi tranh luận giữa các nhóm

5 GV kết luận

HĐ 3: Xử lí tình huống

-TH : Ngọc đang xem ctrình ti vi rất hay mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đI ngủ

-Theo em bạn Ngọc xử lí thế nào? hãy lựa chọn giúp cho bạn ngọc cách ứng cử cho phù hợp và vì sao cách đó lại đúng

HĐ 4: Giờ nào việc ấy

-GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm

+ N1: Buổi sáng em làm những việc gì?

+ Các nhóm còn lại theo nội dung bài tập 3

- HS thảo luận nhóm và đại diện trình bày

- HS trao đổi- GV kết luận

+ Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơI làm việc nhà và nghỉ ngơi

+ HS đọc câu : giờ nào việc ấy

+HD thực hành ở nhà

-Tiết

chính tả

bài

có công mài sắt, có ngày nên kim

I, mục đích yêu cầu

Chép lại chính xác các đoạn trong bài “có…………kim”

- HS hiểu cách trình bày 1 bài văn

-Học bảng chữ cái điền đúng các chữ cáI vào ô trống theo tên chữ thuộc 9 chữ cái từng bảng chữ cái

II,Đồ dùng :

Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép

III.Các hđ dạy học

A.Mở đầu

GV nêu một số đ2cần lu ý của môn ctả

GV kiểm vở bút đồ dùng của HS

B,Bài mới

1.gt ghi đầu bài

2.h

ớng dẫn tập chép

a.hd HS chuẩn bị :GV đọc đoạn chép lên bảng 3-4 em HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép

? đoạn này chép từ bài nào?

?đoạn chép là lời của ai nói với ai? (của bà cụ nói với cậu bé)

? bà cụ nói gì? (giảng giải cho cậu bé về lòng kiên trì nhẫn lại trớc mọi công việc)

Hd HS nxét Đoạn chép có mấy câu(2 câu)

Cuối mỗi câu có dấu gì?(dấu chấm)

Chữ đầu đoạn đợc viết ntn?

HS tập viết bảng con những chữ khó

-Ngày, mài, sắt, ca

GV gạch dới những chữ viết sai trên bảng

b HS chép bài vào vở –GV theo dõi uốn nắn

c chấm chữa bài

-HS tự chữa lỗi, gạch chân từ viết sai, viết từ đùng bằng bút chì ra nề vở

-GV chấm 5-7 bài rồi nxét

3.hdẫn HS làm bt

Bài tập 2 : 1 HS đọc ycầu của bài –GV nhắc lại yêu cầu của bài

1 HS làm mẫu á- ă.4.5 HS lên bảng viết và đọc lại thứ tự

Cả lớp viết 9 chữ cái vào vở rồi học thuộc

-GV xoá bảng, từng HS đọc thuộc lòng tên 9 chữ cái

Bài tập 3:

1 HS nêu yc bài gọi 1 HS lên bảng làm mẫu (kim, khâu)

-2.3 em lên bảng làm lớp làm vào vở BT

-lớp và GV thống nhất kquả : Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn , bà cụ

4 Củng cố – dặn dò

GV nhận xét tiết học.Yc về đọc trớc bài tự thuật

Tiết

Thể dục Bài

Giới thiệu chơng trình trò chơI

diệt các con vật có hại I.Mục tiêu

- Gt chơng trình TD lớp 2 yc HS nắm đợc nd cơ bản của CT và có thái độ học tốt

- 1 số qui định về giờ TD

- Biên chế tổ, chọn cán sự

- Học giậm chân tại chỗ đứng lại

- Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trờng, vs an toàn sạch sẽ

- Ptiện: 1 còi

III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến nd, yc giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

2 Phần cơ bản:

- GV gthiệu ctrình td lớp2

- GV nhắc lại một số nội qui giờ TD

- Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự

- trò chơi “Diệt các con vật có hại ”

-GV và HS nhắc lại tên các con vật có hại

3.Phần kthúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- GV nhận xét giờ học và giao BT về nhà

-

Ngày soạn : Thứ ngày tháng năm 2007 Ngày giảng : Thứ 4 ngày tháng năm 2007

Tiết

ToÌn BẾi

Sộ hỈng Tỗng–

A, mừc tiàu :

Giụp HS biết tàn gồi thẾnh phần vẾ kết qua cũa phÐp cờng, cũng cộ về phÐp cờng (k nhợ) cÌc sộ cọ hai chứ sộ vẾ giải toÌn cọ lởi vẨn

B CÌc hoỈt Ẽờng dỈy hồc chũ yếu

1 Kiểm tra bẾi cú

-2 HS làn bảng: Ẽồc vẾ viết phẪn tÝch sộ 42 vẾ 57

-GV ktra bt về nhẾ

2 bẾi mợi : GT- ghi Ẽầu bẾi

a.Giợi thiệu sộ hỈng vẾ tỗng

- GV nàu sộ hỈng vẾ tỗng 35

35(sộ hỈng) + 24(sộ hỈng) = 59(tỗng)

- gồi HS nh¾c lỈi

- GV ghi cÌch khÌc (cờt dồc)

- GV nàu chụ ý : 35+ 24 cúng gồi lẾ tỗng

- GV nàu vd khÌc : 63(sộ hỈng) + 15(sộ hỈng) = 78(tỗng)

- GV chì vẾo tửng sộ cho HS nàu

b.Thỳc hẾnh

BẾi 1: 1 HS Ẽồc yc bẾi – 1 HS nàu cÌch lẾm rổi lẾm vẾ chứa

BẾi 2 : HS tỳ nàu cÌch lẾm vẾ chứa bẾi

HS chụ ý cÌch Ẽặt tÝnh : ẼÈn vÞ thỊng hẾng thỊng cờt…

BẾi 3 HS Ẽồc thầm bẾi tỳ nàu baỨ toÌn vẾ tọm t¾t vẾ lẾm

Tọm t¾t

Buỗi sÌng bÌn 12 xe ẼỈp

Buỗi chiều bÌn 20 xe ẼỈp

Cả hai buỗi bÌn… xe ẼỈp

BẾi giải

Cữa hẾng bÌn Ẽùc tất cả lẾ 12+ 20= 32 (Xe ẼỈp)

ưsộ : 32 xe ẼỈp

3.Trò chÈi :

Thi Ẽua viết phÐp cờng vẾ tÝnh tỗng nhanh

Ai lẾm xong trợc Ẽùc vố tay khen

4 Cũng cộ dặn dò

-2 HS nh¾c laÞ sộ hỈng – Tỗng

- BT về nhẾ 3 - 4 SGK

- Tiết

Tập viết BẾi

A anh em thuận hoẾ–

I Mừc ẼÝch yàu cầu

- Rèn kị nẨng chứ viết : biết viết chứ cÌI hoa A vửa cớ

- Biết viết ựng dừng cẪu “Anh em thuận hoẾ cớ nhõ” Ẽụng mẫu

II ưổ dủng : Mẫu chứ A

Viết s½n mẫu chứ nhõ tràn dòng kẽ li

III Hường dỈy hồc

A , Mỡ Ẽầu :

GV nàu yc cũa tiết tập viết 2 kiểm tra Ẽổ dủng HS

B, Bài mới :

1.GT ghi đầu bài

2.HDẫn viết chữ hoa

- GV nxét chữ A hoa và miêu tả chữ A hoa sau đó chỉ dẫn cách viết nét 1, nét 2, nét 3

- HD HS viết lên bảng con

- HS tập viết chữ A hoa 2,3 lợt – GV nhận xét uốn nắn

3 HD viết câu ứng dụng

+ Gt câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng”Anh em thuận hoà” GV nêu nghĩa câu ứng dụng: đa ra lời khuyên anh em trong gia đình phảI thơng yêu nhau

+HD HS quan sát và nxét :

- Độ cao của các chữ cái: Chữ A, h cao mấy li?(2,5 li)

Chữ t cao mấy li? (1, 5 li) Những chữ cái còn lại (n, m, o, a 1 li)

- Cách đặt dấu và khoảng cách các tiếng bằng bao nhiêu ? (bằng khoảng cách viết các chữ cái)

- GV viết mẫu chữ Anh nhắc HS chỗ điểm nối

4.HD HS viết vào vở TV

- GV nêu yc và cho HS viết – GV theo dõi uốn nắn

5.Chấm chũa bài

- GV chấm nhanh khoảng 5-7 bài sau đó nhận xét để rút kinh nghiệm

6 Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét tiết học – nhắc HS hoàn thành BT ở nhà

Tiết

Từ và câu Bài

Luyện từ và câu

I Mục đích yc

- Bớc đầu làm quen với các k.niệm từ và câu

- Biết tìm các từ liên quan đền hđộng học tập Bớc đầu biết dùng những câu đơn giản

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ các sự vật

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2

III các hđộng dạy học

A Mở đầu: GV giới thiệu môn học và kt sách vở

B Bài mới:

1 Gt ghi đầu bài

2 HD làm bt

BT 1 (miệng)

– 1 HS đọc yc bài

- GV HD HS nắm rõ yc bài tập Sau đó GV đọc tên và gọi của từng

ng-ời, từng vật, HS chỉ tay vào tranh vẽ ngời và vật ấy và đọc số TT của tranh ấy lên

- 3.4 làm lại BT

1 Trờng 2 HSinh 3 Chạy 4.Cô giáo 5 Hoa hồng 6 Nhà 7.Xe đạp

8 Múa

BT 2 (Miệng )

- 1 HS đọc yc bài

- HS trao đổi theo nhóm GV phát phiếu cho từng nhóm viết nhanh từ tìm đợc

- Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng và đọc to kquả Lớp và GV nxét, nhóm nào tìm đúng nhanh và nhiều từ là thắng

BT 3: (Viết)

1 HS đọc yc Btập GV giúp HS nắm yc của bài tập

- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi thể hiện ndung của từng tranh GV nxét nhanh từng em

- Cuối cùng GV giúp HS ghi nhớ

+Tên gọi của các vật việc gọi là từ

Ta dùng từ để trình bày 1 sự việc để đặt thành câu

3.Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-

Ngày soạn : Thứ ngày tháng năm 2007 Ngày giảng : Thứ 5 ngày tháng năm 2007

Tiết

Toán Bài

Luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về phép cộng không nhớ: Tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính)

-Giải bài toán có lời văn

II.Các hđộng dạy học chủ yếu

1.Ktra :2 HS lên bảng chữa bt 2, 3 về nhà

Nxét cho điểm

2.Bài mới : GT ghi đầu bài

Bài 1:

HS tự làm và chữa bài

-Khi chữa bài hỏi HS về thành phần : kquả của phép tính

Bài 2:

GV HD HS làm và chữa bài

Khi chữa bài HS nêu cách tính nhẩm

Bài 3 :

GV HD HS tự làm rồi chữa bài tập nh bài 1

Bài 4 :

1 HS nêu yc của bài toán và giải

1, 2 HS lên bảng trình bày bài giảI

Số HS đang ở trong th viện:

25 + 32 = 57 (HSinh)

Đsố: 57 HSinh

Bài 5 :

GV HD HS tự làm rồi chữa

3 Củng cố và dặn dò

- HS nhắc lại cách nhẩm và tính viết , tên gọi thành phần của phép cộng

-GV HD bài về nhà: 1- 2- 3(SGK)

Tiết

chính tả