Kiến thức : - Mục đích, yêu cầu của việc tóm tắt VBTS - Cách thức tóm tắt VB tự sự dựa theo nhân vật chính 2.. Kĩ năng : - Tóm tắt các VBTS đã học ở lớp 10 truyện dân gian, truyện trung
Trang 1TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
- Mục đích, yêu cầu của việc tóm tắt VBTS
- Cách thức tóm tắt VB tự sự dựa theo nhân vật chính
2 Kĩ năng :
- Tóm tắt các VBTS đã học ở lớp 10 (truyện dân gian, truyện trung đại)
- Trình bày văn bản tóm tắt trước tập thể
3 Thái độ : Có ý thức trong việc tóm tắt VBTS dựa vào NV chính (KNS:
thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực, giao tiếp)
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
Đọc lại Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy, Tấm Cám
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề: Nhằm giúp cho việc hiểu rõ ý nghĩa và đánh giá chuẩn về văn
bản chúng ta cần phải tóm tát văn bản Vậy, muốn tóm tắt văn bản đạt hiệu
quả cao chúng ta tìm hiểu bài “Tóm tắt văn bản tự sự”
b Triển khai bài:
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1 : Tìm hiểu mục đích, yêu cầu
tóm tắt VB tự sự dựa theo nhân vật chính:
PHẦN NÀY HS GẠCH TRONG SGK
? Hãy kể tên các nhân vật trong truyện
“ Tấm Cám ”? Bên cạnh nhân vật là con người,
truyện còn có ĐV và Cây cỏ, nhưng chúng có
mang tính cách con người không?
? Vậy nhân vật văn học là ai?
[ - Nhân vật văn học là hình tượng con
người( có thể là loài vật hay cây cỏ,…được
nhân cách hóa) được miêu tả trong văn bản VH
- Nhân vật văn học thường có tên tuổi, lai lịch,
ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, tình
cảm…và có mối quan hệ với các nhân vật khác
và thường được bộc lộ qua diễn biến của cốt
truyện ]
? Hãy kể tên các nhân vật trong truyện “ AVD
và Mỵ Châu – Trọng Thủy ”? Trong đó, nhân
vật nào là chính – phụ?
[ Chính AVD và Mỵ Châu – Trọng Thủy ]
? Vậy nhân vật văn học được chia ra ntn?
[ Nhân vật văn học được chia ra: nhân vật chính
I Mục đích, yêu cầu tóm tắt VB tự sự dựa theo nhân vật chính:
Trang 3và nhân vật phụ ]
? Thế nào là nhân vật chính? [ giữ vai trò, vị trí
quan trọng trong tác phẩm; gắn liền với các sự
kiện chính trong tác phẩm ]
HS làm câu b – Tr 120 SGK ( Gợi ý SGV –
Tr 162 )
? Thế nào là Tóm tắt VB tự sự dựa theo nhân
vật chính?
? Mục đích của việc tóm tắt VB tự sự dựa theo
nhân vật chính?
? Tóm tắt VB tự sự dựa theo nhân vật chính cần
đáp ứng các yêu cầu?
Hoạt động 2: tìm hiểu cách tóm tắt VB tự sự
dựa theo nhân vật chính
HS làm BT c – Tr 121 SGK
? Hãy cho biết cách tóm tắt VB tự sự dựa theo
nhân vật chính? { HS đánh dấu trong SGK – Tr
- Tóm tắt VB tự sự dựa
theo nhân vật chính: là viết hoặc kể lại một cách ngắn gọn những sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật đó
- Mục đích: nắm vững tính cách và số phận của nhân vật, góp phần đi sâu tìm hiểu và đánh giá tác phẩm
- Yêu cầu: trung thành với
VB gốc
II Cách tóm tắt VB tự
Trang 4Hoạt động 3: thực hành các bài tập
HS đọc và làm phần 1 – Tr121.
? Phần 2 – Tr 122?
GV yêu cầu HS về nhà làm
chính:
- Đọc kĩ VB, xác định nhân vật chính
- Chọn các sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật chính
và diễn biến của các sự việc đó
- Tóm tắt các hành động, lời nói, tâm trạng của nhân vật theo diễn biến của các
sự việc (một vài chỗ có thể kết hợp dẫn nguyên văn từ ngữ, câu văn trong VB gốc )
III Luyện tập:
1 Sự khác nhau của hai VB:
- VB(1): tóm tắt toàn bộ câu chuyện để giúp người đọc hiểu và nhớ VB
- VB(2): được dùng làm dẫn chứng để làm sáng tỏ một ý kiến nào đó
2 Tóm tắt truyện “
Trang 5AVD và Mỵ Châu – Trọng Thủy ” theo nhân vật TT
4 Củng cố: Tóm tắt VB đã học/ đọc thêm
5 Dặn dò :
- Sưu tầm một số VB tóm tắt để tìm hiểu, pt, qua đó nắm vững cách thức tóm tắt VBTS
- Soạn hai bài thơ: Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………