Yêu cầu : - Tĩm tắt được nội dung cơ bản của văn bản hoặc nhân vật chính.. - Đáp ứng được yêu cầu cơ bản của văn bản tự sự.. Tĩm tắt tác phẩm tự sự dựa vào cốt truyện.: dùng lời văn của
Trang 1Tuần 13 - Tiết 39: Làm văn: TĨM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ
A/ Mục tiêu bài học :
- Giúp học sinh trình bày được tĩm tắt văn bản tự sự theo nhân vật chính
- Biết cách tĩm tắt văn bản tự sự theo nhân vật chính
B/ Phương tiện thực hiện :
SGK, SGV Ngữ văn 10 cơ bản
C/ Cách thức tiến hành :
Kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, thực hành
D/ Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định sĩ số, đồng phục, vệ sinh.
2 Kiểm tra bài cũ : cách viết đọan văn trong văn tự sự ?
3 Giới thiệu bài mới :
Họat động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Họat động 1 :
* Cho học sinh đọc (hoặc kể ) một văn bản tự
sự tùy ý và tĩm tắt – Sau đĩ hỏi học sinh :
- Tĩm tắt văn bản nhằm mục đích gì ?
- Khi tĩm tắt văn vản cần phải cĩ
những yêu cầu nào ?
I/ Mục đích, yêu cầu tĩm tắt văn bản tự
sự :
1 Mục đích :
- Nhằm hiểu ý nghĩa và đánh giá văn bản
- Để ghi chép tài liệu nhằm kể lại hoặc minh họa ý kiến nào đĩ
2 Yêu cầu :
- Tĩm tắt được nội dung cơ bản của văn bản hoặc nhân vật chính
- Đáp ứng được yêu cầu cơ bản của văn bản tự sự
Họat động 2 : Cho học sinh đọc SGK
- Nêu lại cách tĩm tắt … mà em đã học
ở THCS
II/ Cách tĩm tắt tác phẩm tự sự theo nhân vật chính :
1 Tĩm tắt tác phẩm tự sự dựa vào cốt truyện.: dùng lời văn của mình giới thiệu 1
Trang 2- Tóm tắt … dựa theo nhân vật chính là gì ?
- Muốn tóm tắt chuyện theo nhân vật chính ta
phải thực hiện những việc làm cụ thể nào ?
cách ngắn gọn nội dung chính (sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng )
2 Tóm tắt tác phẩm tự sự theo nhân vật chính là viết hoặc kể lại một cách ngắn gọn những sự kiện cơ bản xảy ra với nhân vật đó a) + Nhân vật : - Hình tượng con người
- Loài vật hay cây cỏ + Nhân vật có tên tuổi lai lịch rõ ràng, có ngọai hình, hành động, tình cảm và
có mối quan hệ với nhân vật khác và tất cả bộc lộ qua diễn biến của cốt truyện
+ Nhân vật : - Chính
- Phụ b) Thao tác tóm tắt :
- Xác định mục đích tóm tắt
- Đọc kĩ văn bản, xác định được nhân vật chính, mối quan hệ của nhân vật chính với các nhân vật khác và diễn biến của các sự việc trong cốt truyện
- Viết văn bản bằng lời văn của mình (Để khắc họa nhân vật đi đánh giặc có thể trích dẫn nguyên văn một số từ ngữ, câu văn )
Họat động 3 :
- Cho học sinh đọc 2 văn bản 1, 2 SGK
-> Hướng dẫn học sinh tóm tắt
- Xác định phần tóm tắt văn bản
chuyện “Người con gái Nam Xương”
- Mục đích tóm tắt ở văn bản 1 và 2 có
gì khác nhau ?
- Cách tóm tắt ở văn bản 1 và 2 lhác
nhu như thế nào ?
III/ Luyện tập :
1 xác định phần tóm tắt :
- Tóm tắt phần 1 của cốt truyện từ lúc
… đi đánh giặc trở về (với một vài lời khái quát )
- Văn bản 1 :
+ Mục đích làm rõ cốt truyện + Dựa theo các sự kiện cơ bản xảy ra với nhân vật chính và diễn biến sự việc đó
Trang 3- Giáo viên hường dẫn học sinh tóm tắt - Văn bản 2 :
+ Ghi chép tài liệu nhằm minh họa một ý kiến
+ Dựa theo diễn biến của cốt truyện có dẫn nguyên văn câu nói của đứa bé
2 Tóm tắt truyện An Dương Vương và
Mỵ Châu - Trọng Thủy :
- Dựa theo nhân vật An Dương Vương
- Dựa theo nhân vật Mỵ Châu
- Học, làm bài tập
- Sọan “Nhàn” (NBK)