Giáo án Ngữ văn 6 bài 6: Thạch Sanh

MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh hiểu ND, ý nghĩa của truyện và 1 số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật dũng sĩ - Kể lại được truyện - Giáo dục ý thức yêu thích truyện cổ tích.. Đọc và kể:

Tiết 21 :

THẠCH SANH

A MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Học sinh hiểu ND, ý nghĩa của truyện và 1 số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật dũng sĩ

- Kể lại được truyện

- Giáo dục ý thức yêu thích truyện cổ tích

B CHUẨN BỊ: - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án

- HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi

- PP: Đàm thoại, vấn đáp

C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

* HĐ1: Khởi động

1.Tổ chức: Sĩ số 6A

6B

6C

2 Kiểm tra:- Bài cũ: Kể tóm tắt VB “Sọ Dừa”, nêu ý nghĩa truyện?

- Sự chuẩn bị: SGK, vở ghi, vở soạn 3.Giới thiệu bài :

* HĐ2: Đọc hiểu văn bản

I Đọc, hiểu chung văn bản:

Nêu yêu cầu đọc - GV đọc mẫu

?Chỉ ra những chi tiết, sự việc

chính của VB? Hãy kể lại?

? Thế nào là truyện cổ tích?

Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật

nào?

Mỗi chú thích gồm mấy phần? (2

phần là từ và ND của từ)

Có từ nào là từ mượn Hán Việt?

VB chia làm mấy phần? ND từng

phần?Đọc Đ1)

1 Đọc và kể:

- Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh

- Những thử thách Thạch Sanh trải qua

- Kết thúc: Thạch Sanh lấy công chúa, vua nhường ngôi cho Thạch Sanh

2 Tìm hiểu chú thích:

a, Truyện cổ tích:

- Là loại truyện d.gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc:

- N.vật bất hạnh; n.vật dũng sĩ và n.vật có tài năng kì lạ; n.vật thông minh và n.vật ngốc nghếch; N.vật là đ.vật

b, Chú thích:

- Đọc chú thích: 3,6,7,8,9,11,12,13

3 Bố cục: 4 đoạn

- Đ1: Đầumọi phép thần thông: Sự ra đời và lớn lên của TS

- Đ2: làm quận công: TS giết chằn tinh

- Đ3: thành bọ hung: Ts giết đại bàng cứu công chúa; mẹ con Lí Thông bị trừng trị

- Đ4: Còn lại: TS và hoàng tử các nước chư hầu

II Đọc, hiểu nội dung văn bản:

?Ở Thạch Sanh còn có những điều

khác thường thể hiện ở chi tiết

nào? (Có giống Sọ Dừa không?)

Những chi tiết khác thường ấy có ý

nghĩa gì?

Giữa cái bình thường với cái khác

thường ấy còn muốn KĐ điều gì?

1 Nhân vật Thạch Sanh:

a, Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh khác thường:

- Thạch Sanh ra đời là do Ngọc Hoàng sai Thái Tử xuống đầu thai làm concon trời

- Bà mẹ mang thai nhiều năm mới sinh

- vừa lớn lên đã mồ côi phải ở túp lều dưới gốc đa đi kiếm củi

- Thạch Sanh được thần dạy bảo đủ các môn võ nghệ

Ý nghĩa: tô đậm tính chất kỳ lạ, đẹp đẽ cho nhân vật lý tưởng, làm tăng sức hấp dẫn của câu chuyện, sự khác thường ấy tắt

sẽ có những hành động kỳ diệu, lớn lao

+KĐịnh: Người bình thường cũng có thể

có khả năng, điều kỳ lạ, khác thường

(Học sinh có thể kể tên 1 số truyện cổ tích

có nhan đề là tên nhân vật chính)

* Luyện tập :

- Đọc - kể diễn cảm

* HĐ3

Em có nhận xét gì về lời văn giới

thiệu nhân vật Thạch Sanh?

* HĐ4: Củng cố - Dặn dò

- Đọc - kể diễn cảm

- Em có nhận xét gì về lời văn giới thiệu nhân vật Thạch Sanh?

- Tập kể theo trình tự sự việc bằng lời văn của mình

- Soạn tiếp t2

************************************

Tiết 22 : THẠCH SANH (tiếp)

A.Mục tiêu bài học:

- HS hiểu ND, ý nghĩa của truyện và 1 số đ2 tiêu biểu của kiểu nhân vật dũng sĩ

- Rèn kĩ năng kể tóm tắt lại được truyện

- Giáo dục ý thức yêu thương người hiền , trừng trị kẻ ác

B Chuẩn bị : - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án

- HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi

- PP: Đàm thoại, vấn đáp

C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học :

* HĐ1: Khởi động

1.Tổ chức: Sĩ số 6A …

6B

6C

2 Kiểm tra:

Nêu những đặc điểm của truyện cổ tích So sánh với truyện truyền thuyết?

Kể lại truyện Thạch Sanh

3.Giới thiệu bài :

Ở bài trước chúng ta đã thấy được vẻ đẹp của con người Thạch Sanh Với vẻ đẹp ấy, bản chất ấy chắc chắn chàng sẽ có những hành động phi thường Đó là những hành động nào? Câu chuyện kết thúc ra sao? Tiết học này sẽ giúp chúng ta

có được câu trả lời ấy

* HĐ2: Đọc, hiểu văn bản

Đọc đoạn 2

*Gv treo tranh

?Trước khi kết hôn với công

chúa Thạch Sanh phải trải qua

những thử thách nào? Kể

những thử thách đó?

?Em có nhận xét gì về những

khó khăn thử thách mà nhân

vật trải qua?

?Qua những lần thử thách giúp

em hiểu gì về phẩm chất của

nhân vật Thạch Sanh?

II Phân tích văn bản:

b, Những thử thách Thạch Sanh phải trải qua:

- Thử thách:

+Bị mẹ con Lý Thông lừa đi canh miếu để thế mạng

+Thạch Sanh đánh nhau với Chằn tinh

+Xuống hang diệt đại bàng cứu công chúa, bị

Lý Thông lấp cửa hang

+Hồn đại bàng và chằn tinh báo thù, ăn trộm vàng vu cho Thạch Sanhbị hạ ngục

+Các hoàng tử 18 nước chư hầu bị công chúa

từ hôn, hợp binh đánh lại

- Nhận xét:

+Khó khăn, trắc trở tăng dần, thử thách sau bao giờ cũng khó khăn hơn thử thách trước

 Thạch Sanh thật thà, chất phác, dũng cảm, tài năng có sức chiến đấu phi thường Lòng

?Phẩm chất của Thạch Sanh

tiêu biểu cho ai?

?Ngoài Thạch Sanh còn n.v

chính nào? Nhân vật ấy được

giới thiệu qua những chi tiết?

Em có nhân xét gì về giọng văn

khi XD nhân vật này?

Cách XD nhân vật Thạch Sanh

và Lý Thông có gì đặc biệt

Tìm chi tiết nào kỳ diệu?

Chi tiết đó có ý nghĩa gì?

Cách kết thúc ấy có ý nghĩa gì?

nhân đạo, khoan dung, yêu hoà bình

Là những phẩm chất tiêu biểu của nhân dân

ta, cũng vì đó mà truyện cổ Thạch Sanh được nhân dân ta rất yêu thích

2 Nhân vật Lý Thông:

- Dối trá, lừa đảo

- Hèn nhát (Lấp cửa hang)

- Cướp công diệt chằn tinh, mưu sát hại Thạch Sanh

Giọng văn sắc lạnhlên án tội ác thâm độc của nhân vật này

- Lý Thông (phản diện) Đối lập với Thạch Sanh

(TS là đại diện cho cái thiện; Lí Thông đại diện cho cái ác.)

3 Những chi tiết thần kỳ:

a, Tiếng đàn Thạch Sanh:

- Giúp Thạch Sanh giải oan, giải thoát:

b,Niêu cơm Thạch Sanh:

Là vật ban phát thức ăn vô tận, nó tượng trưng tấm lòng nhân đạo, tư tưởng yêu hoà bình Nó thể hiện ước mơ, mùa màng tươi tốt lương thực dư thừa đủ cho hàng vạn người ăn không hết

4 Kết thúc:

Nêu ý ngĩa của truyện ?

Khái quát lại nội dung và nghệ

thuật của truyện ?

*HĐ3:

Qua truyện em hiểu gì về phẩm

chất của nhân vật Thạch Sanh?

Phẩm chất của Thạch Sanh tiêu

biểu cho ai?

- Thạch Sanh kết hôn cùng công chúa

- Mẹ con Lý Thông được tha chết nhưng bị lưỡi gươm công lý của nhân dân trừng trị biến thành bọ hung suốt đời sống dơ bẩn

Ước mơ công lý: lẽ công bằng những người hiền lành hưởng hạnh phúc, kẻ gian ác

bị trừng trị

5 Ý nghĩa của truyện

- Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của con người

- Thể hiện ước mơ ,niềm tin của n.dân về đạo đức, công lí xã hội và lí tưởng nhân đạo,yêu hòa bình của n.dân ta

III.Tổng kết

1.Nghệ thuật:

- Chi tiết tưởng tượng , giàu ý nghĩa,

- Kết thúc có hậu

2.Nội dung:

Truyện kể về người dũng sĩ , thể hiện ước mơ khát vọng của n.dân

* Ghi nhớ: SGK - 67

IV Luyện tập :

- Thạch Sanh thật thà, chất phác, dũng cảm, tài năng có sức chiến đấu phi thường Lòng nhân đạo, khoan dung, yêu hoà bình

- Phẩm chất của Thạch Sanh tiêu biểu cho n/d lao động?

* HĐ4: 4 Củng cố : - Khắc sâu kiến thức cơ bản

5 Dặn dò: - Học bài - Soạn “Em bé thông minh”