Tiết 2 : Bánh chng, bánh giầy Truyền thuyết tự học có hớng dẫn A - Mục tiêu cần đạt.. Kiến thức: - Nhân vật sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đ
Trang 1Tiết 2 :
Bánh chng, bánh giầy
(Truyền thuyết tự học có hớng dẫn)
A - Mục tiêu cần đạt.
1 Kiến thức:
- Nhân vật sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai
đoạn đầu
- Cốt lõi lịch sử thời kỳ dựng nớc của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kỳ Hùng Vơng
- Cách giải thích của ngời Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao
động, đề cao nghề nông – một nét đẹp văn hoá ngời Việt
2 Kỹ năng:
- Đọc hiều một văn bản truyền thuyết
- Nhận ra những sự việc chính của truyện
3 Thái độ
- Có lòng hiếu thảo học tập những thành tựu văn minh của dân tộc
B Chuẩn bị thầy và trò.
- GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng
- HS: sgk, vở soạn
C - Tiến trình bài dạy.
1 ổn định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ
Trang 2- Em hiểu thế nào là truyền thuyết ?
- Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” có ý nghĩa sâu sắc là gì ?
3 Bài mới : Giới thiệu bài mới :
H: Em cú biết mỗi khi tết đến xuõn về nhõn dõn ta thường cú phong tục gỡ?
TL: Phong tục làm bỏng chưng, bỏnh giầy.
GV: Mỗi khi tết đến xuõn về người Việt Nam chỳng ta lại nhớ tới cõu đối rất
quen thuộc, nổi tiếng:
“Thịt mỡ, dưa hành, cõu đối đỏ
Cõy nờu, tràng phỏo, bỏnh chưng xanh”
Bỏnh chưng, bỏnh giầy là những thứ bỏnh rất nổi tiếng, rất ngon, bổ và đặc biệt khụng thể thiếu trong mõm cỗ ngày tết của dõn tộc VN Bỏnh chưng, bỏnh giầy cũn mang bao ý nghĩa sõu xa, lớ thỳ Cỏc em cú biết hai thứ bỏnh đú được bắt nguồn từ truyền thuyết nào của thời Vua Hựng? Để biết được điều đú chỳng ta cựng tỡm hiểu bài học ngày hụm nay
I - Đọc - chú thích
- Cho 2 học sinh đọc truyện (xung phong)
- Yêu cầu 2 học sinh kể lại truyện
- Lu ý học sinh các chú thích 1, 2, 3, 4, 7, 8, 12, 13
II - Tìm hiểu văn bản.
- GV sử dụng hình thức : Dạy học theo nhóm để hớng dẫn HS tự học
Chia lớp thành 4 nhóm theo số lợng.
Nhóm 1 : Tìm hiểu vấn đề.
- Vua Hùng chọn ngời nối ngôi trong hoàn cảnh nào ? ý định của vua ?
- Vua Hùng chọn ngời nối ngôi bằng hình thức gì ?
Trang 3Nhóm 2 : Tìm hiểu vấn đề.
- Vì sao trong các con của vua Hùng, chỉ có Lang Liêu đợc thần giúp đỡ ?
- Vì sao 2 thứ bánh của Lang Liêu đợc chọn và Lang Liêu đợc nối ngôi ?
Nhóm 3 : Tìm hiểu vấn đề.
- Truyện đề cao cái gì ? Thể hiện tín ngỡng gì của nhân dân ?
- ý nghĩa của truyện ?
Nhóm 4 : Tìm hiểu vấn đề.
- Tìm chi tiết tởng tợng, kì ảo ?
- ý nghĩa của các chi tiết tởng tợng, kì ảo ?
Tổng hợp :
- Cho từng nhóm báo cáo kết quả
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, rút ra kết luận chung
III - Ghi nhớ: - Cho 2 học sinh đọc, giáo viên tổng kết lại
- Dặn học sinh học thuộc
IV - Luyện tập.
- Hớng dẫn học sinh làm câu 2 (SGK)
* Cũng cố : Nhắc lại ý nghĩa của truyện.
- Hớng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết 3 của bài 1