giáo án 7 có hình minh họa

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung-GV điều khiển mở lại bài nhạc hoặc trình bày bài hát -GV cho HS khởi động giọng gam Mi thứ mì – son –xi –mí đi lên và đi xuống -GV hướng d

 Kiến thức: Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trường mến yêu

 Kỹ năng: Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như háthòa giọng, hát lĩnh xướng

thầy, cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh đất nước

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định tình hình lớp : ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )Hãy nêu 4 thuộc tính của âm thanh

(Gồm có trường độ- cao độ- cường độ- âm sắc)

3 Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh vềmái trường tuổi ấu thơ và các thầy, cô giáo để lại trong lòng chúng ta nhữngtình cảm trong sáng và chân thành Một bài hát về mái trường sẽ nhắc nhởchúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức củathầy cô Trong nhiều bài hát về mái trường, hôm nay chúng ta học bài hát

Mái trường mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng.

 Tiến trình bài dạy:

32

ph

*Hoạt động 1:

-GV điều khiển mở băng

nhạc mẫu hoặt trình bày

-GV hướng dẫn : bài hát

gồm có 3 đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến …

tấm lòng thiết tha

+ Đoạn 2: Tiếp theo…

khúc nhạc diệu êm

+ Đoạn 3: Phần còn lại

-Gọi Hs đọc lời ca

-GV tập hát từng câu:

Hát mẫu câu 1 ( Ơi hàng

cây…mến yêu )

Đàn giai điệu câu 1 và

yêu cầu HS hát cùng với

đàn

-GV tập tương tự với các

câu tiếp theo bằng

phương pháp móc xích

Sau khi tập xong yêu cầu

hát đầy đủ cả bài

-GV đánh đàn giai điệu

-HS lắng nghe và ghinhớ

-Một HS nhắc lại cấutrúc của bài hát

-HS thực hiện theoyêu cầu của GV

-HS nhẩm theo hoặchát thầm

-Chia từng dãy háttoàn bài

-Đoạn 1 và 2 hai dãyhát đối đáp Đoạn 3 cảlớp hát chung

Học bài hát Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

Ơi hàng cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu Có loài chim đang hót vang hoà tựa như nói Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho đời thêm sức sống Thầy dìu dắt chúng em với tấm lòng thiết tha.

Khi bình minh hé sáng phố phường còn ngủ yên Khi giọt sương long lanh vẫn còn đọng trên lá Thầy bước đến trường

em mang một tình yêu ước mơ Cho từng ánh mắt trẻ thơ cho từng khúc nhạc dịu êm.

Như thời gian êm đềm theo tháng năm Như dòng sông gợn đều theo cơn gió Mang tình yêu của thầy đến với chúng em Để dựng xây quê hương tương lai sáng ngời

5 ph

-GV chú ý khi tập hát

hướng dẫn cách phát âm,

sửa sai , nhận xét sau mỗi

lần hát để HS kịp thời

sửa chữa

-Hỏi: Cảm nhận sau khi

học xong bài hát?

*Hoạt động 2: Củng cố

-GV chỉ định hoặc

khuyến khích HS hát cá

nhân, GV nhận xét và

sửa sai

-Gọi 2 HS mỗi em lĩnhxướng đoạn 1 và 2, cảlớp cùng hát đoạn 3

-Càng thêm yêu quýthầy cô và bạn nơimái trường thân yêumà em đang học tập-HS thể hiện bài hátcá nhân

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo :(1 phút): + Về nhà học thuộcgiai điệu và lời bài hát

+ Đọc nhiều lần bài đọc thêm trang 7 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Ngày soạn: 27/ 08/ 2008

T

iết 2

* Tập đọc nhạc số 1

 Thái độ: Qua nội dung bài học luyện tập kỹ năng nghe, kỹ năng hát tập thể,hát đơn ca, hát hoà giọng

II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc – bảng kẻ phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )Gọi HS lên trình bày bài hát đã học ở tiết1.Chú ý khihát phải thuộc lời, hát đúng giai điệu, vận động đúng động tác của GV hướng dẫn

*GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới:

 Giới thiệu bài: Tiết trước các em đã được học bài hát

Mái trường mến yêu để thể hiện tốt bài hát, hôm nay chúng ta ôn lại bài hát

và học bài TĐN số 1

 Tiến trình bài dạy:

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

-GV điều khiển mở lại bài

nhạc hoặc trình bày bài hát

-GV cho HS khởi động giọng

gam Mi thứ ( mì – son –xi –mí )

đi lên và đi xuống

-GV hướng dẫn : Dùng bộ nhớ

của đàn có giai điêïu và phần

đệm cho HS hát theo, GV chỉ

huy

-Chia từng dãy bàn, nhóm lần

lượt ôn luyện bài hát

-GV chú ý khi tập hát hướng

dẫn cách phát âm, sửa sai ,

nhận xét sau mỗi lần hát để HS

kịp thời sửa chữa

*Trường độ của bài ?

-GV cho hs thực hiện tiết tấu

bài TĐN

-GV đàn mỗi câu ba lần

-GV đàn lại câu nhạc và bắt

-HS lắng nghe, cảmthụ và nhớ lại bài hát

-HS khởi động giọngtheo hướng dẫn củaGV

-HS ôn luyện theotừng dãy bàn, nhómbằng những lối háthoà giọng, đối đáphoặc có lĩnh xướng-HS hát cá nhân vàthể hiện bài hát theohướng dẫn của GV,phát âm rõ ràng, hátvới tình cảm nhẹnhàng không gàothét

-HS chép bài TĐNvào vở

-Là nhịp có 2 pháchtrong một ô nhịp, mỗiphách bằng một nốtđen, phách đầumạnh, phách sau nhẹ

-Nốt Đồ - Đố

-Có các hình nốt:

Móc đơn, đen, trắng

-HS thực hiện tiết tấutheo hướng dẫn GV-HS nghe giai điệu-HS đọc nhạc

I.Ôân bài hát:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

II Tập đọc nhạc số 1:

Ca ngợi Tổ Quốc

( trích )

Hoàng Vân

(Xem phụ lục trang 8 )

5 ph

3 ph

nhịp

-Tương tự với câu sau

Sau khi đọc hoàn chỉnh cho HS

ghép lời ca

*Hoạt động 3:

-Yêu cầu HS đọc bài đọc thêm

-Hỏi: Hãy mô tả sơ lược cây

-HS quan sát tranh

-Một ống bương, mộtdây đàn, một cần đànvà một quả bầu, mặtđàn hơi phồng làmbằng gỗ nhẹ Âm sắcóng chuốt, ngọt ngào,quyến rũ

-Đọc bài TĐN theochỉ định của GV

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút): + Về nhà học thuộcgiai điệu và lời bài hát Đọc thành thạo bài TĐN

+ Đọc nhiều lần bài đọc thêm trang 9 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Phụ lục: Tập đọc nhạc số 1: CA NGỢI TỔ QUỐC (trích)

Ngày soạn: 02/ 09/ 2008

T

iết 3

Bài dạy: *Ôn baì hát: Mái trường mến yêu

* Ôn tập đọc nhạc số 1: Ca ngợi Tổ Quốc

* Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

…… ……

I MỤC TIÊU:

 Kiến thức: Học sinh hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu

 Kỹ năng: Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như háthòa giọng, hát lĩnh xướng.Đọc chính xác cao độ bài TĐN

Việt và bài hát Nhạc rừng, giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc

sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của đất nước

II CHUẨN BỊ:

Việt

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )Gọi HS trình bày bài TĐN số 1

GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Trong những nhạc sĩ Nam Bộ, tên tuổi của HoàngViệt đã sớm được nhiều người biết đến từ thời kỳ đầu tiên của cuộc khángchiến chống Pháp Khi hoà bình lập lại, ông trở thành một trong những

nhạc sĩ nổi tiếng được đông đảo quần chúng yêu mến Trước khi tìm hiểuvề nhạc sĩ chúng ta ôn lại bài hát và bài TĐN đã học ở tiết trước

 Tiến trình bài dạy:

-GV cho HS hát lại toàn

bộ bài hát có nhạc đệm

-Trong quá trình ôn cần

nâng cao chất lượng

giọng hát như hướng dẫn

phát âm chuẩn, lấy hơi

đúng và sửa sai kịp thời

*Hoạt động 2:

-GV hỏi:Bài TĐN được

chia làm mấy câu ?

-GV đàn gam Đô trưởng

-GV đàn lại bài TĐN

-GV bắt nhịp cả lớp đọc

bài TĐN kết hợp ghép lời

ca

-GV sửa sai, nếu em nào

đọc tốt có thể ghi điểm

khuyến khích

*Hoạt động 3:

Nhạc sĩ Hoàng Việt tham

gia kháng chiến và có

-HS khởi động giọng

-HS ôn luyện bài háttheo phần nhạc đệm,thể hiện động tác

-HS tập biểu diễn đơn

ca, song ca, tốp ca

-2 câu

-HS đọc gam -HS lắng nghe và nhớlại bài TĐN

-HS đọc bài và ghép lờica

-Có thể đọc cả lớp, từngdãy, cá nhân

-HS xem tranh nhạc sĩHoàng Việt

I.Ôn bài hát:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê quốc Thắng

II Ôn tập đọc nhạc:

Ca ngợi Tổ Quốc

(trích ) Nhạc và lời: Hoàng Vân

III Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

+Tên thật là Lê chí Trực sinh năm 1928, quê ở xã

An Hựu, huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang

+Một số tác phẩm của

5 ph

thời gian sống trong quân

đội

-GV hỏi: cho biết một bài

hát nói về niềm vui của

những thanh niên trong

ngày đầu tòng quân ?

-Gọi HS đọc giới thiệu về

Hoàng Việt trong SGK

-GV mở băng nhạc có

một số bài hát của nhạc

sĩ Hoàng Việt:

+Bài Lá xanh

+Bài Tình ca

-Giới thiệu bài Nhạc

rừng: Sáng tác năm 1953

ở Nam Bộ Bài hát vui

trong sáng thể hiện vẻ

đẹp của miền Đông Nam

Bộ

-Mở băng bài hát Nhạc

rừng

-GV hỏi: em có cảm nghĩ

gì sau khi nghe bài hát

Nhạc rừng ?

*Hoạt động 4 : Củng cố

-GV đệm đàn cho HS hát

lại bài hát và đọc bài

TĐN

-Bài hát Lá xanh-Có thể hát một vài câucủa bài hát

-HS đọc phần giới thiệutrong SGK

-HS thưởng thức một sốtác phẩm của nhạc sĩHoàng Việt

-HS lắng nghe

-HS thưởng thức có thểnhẩm theo

-HS phát biểu cảm nghĩ

-HS hát lại bài hát vàbài TĐN, thục hiện theohình thức cá nhân, song

+Bài Nhạc rừng sáng tác năm 1953 ở Nam Bộ Bài hát như hiện lên hình ảnh của các anh bộ đội trẻ tuổi, lạc quan, yêu đời anh dũng chiến đấu chống quân thù.

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (1 phút): + Về nhà học thuộcbài hát

+ Đọc nhiều lần bài TĐN

+ Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:.

Ngày soạn: 07/09/2008

T

iết 4

Bài đọc thêm: Hội lim

điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định tình hình lớp : ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )Hãy nêu vài nét về nhạc sĩ Hoàng Việt Kể tên mộtsố tác phẩm của ông

+Tên thật là Lê chí Trực sinh năm 1928, quê ở xã An Hựu, huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang

+Một số tác phẩm của ông:Tình ca-Lên ngàn-Quê hương là bản giao hưởng đầu tiên…

*GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Bắc Ninh là một tỉnh ở phía Bắc, giáp với Thủ đôHà Nội Vùng Kinh Bắc xưa có truyền thống hát quan họ từ lâu đời Nhiều

bài dân ca đã dược phổ biến rộng rãi: Hoa thơm bướm lượn, Người ở đừng

về, Qua cầu gió bay…Hôm nay chúng ta học bài hát Lí cây đa là một trong

những bài hát quen thuộc:

“ Trèo lên quán dốc

Ngồi gốc cây đaCho đôi mình gặpXem hội đêm rằm…”

Từ lời thơ trên, ông cha ta đã sáng tác thành một bài ca với chất nhạc vuitươi, dí dỏm bài hát gợi lên không khí của ngày hội

 Tiến trình bài dạy:

Học bài hát Lí cây đa.

25

ph *Hoạt động 1:-GV mở băng nhạc mẫu

hoặt trình bày bài hát

-GV cho HS khởi động

giọng

-GV hướng dẫn : bài hát

gồm có 2 câu

+ Câu 1: Từ đầu đến …

cây đa

+Câu2:Phần còn lại

-Gọi Hs đọc lời ca

-GV tập hát từng câu:

Ở câu 1 dài nên chia

làm hai để tập dễ dàng

hơn

Hát mẫu hai lần, đàn giai

điệu và yêu cầu HS hát

cùng với đàn

-GV tập tương tự với các

câu tiếp theo bằng

phương pháp móc xích

-HS lắng nghe bài hátmẫu

-HS khởi động giọngtheo hướng dẫn của GV-HS lắng nghe và ghinhớ

-Một HS nhắc lại cấutrúc của bài hát

-HS đọc lời ca-HS lắng nghe giai điệuNghe và hát theo tiếngđàn, hát hoà giọng

-HS thực hiện theo yêucầu của GV

-HS nhẩm theo hoặc hátthầm

-HS tiến hành tập háttheo tổ, nhóm bằng

Học bài hát

Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh Trèo lên quán dốc ngồi gốc ơi a cây đa rằng tôi lí ơi

a cây đa rằng tôi lới ới a cây

đa Ai đem a tình tính tang tình rằng cho đôi mình gặp xem hội cái đêm hôm rằm rằng tôi lí ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a cây đa.

ph

Sau khi tập xong yêu cầu

hát đầy đủ cả bài

-GV đánh đàn giai điệu

bài hát

-GV đệm đàn yêu cầu HS

ôn luyện: Tiến hành lần

lượt tập theo tổ, nhóm, cá

nhân thỉnh thoảng GV

đàn lại giai điệu bài hát,

yêu cầu HS lắng nghe và

hát thầm theo HS có thể

vừa hát vừa vỗ tay hoặc

đánh nhịp

-GV chú ý khi tập hát

hướng dẫn cách phát âm,

sửa sai , nhận xét sau mỗi

lần hát để HS kịp thời

sửa chữa

-Cần thể hiêän bài hát với

tính chất vui tươi, mềm

mại

*Hoạt động 2:

-Gọi HS đọc bài trong

SGK trang 15

-GV hỏi: Hội Lim là gì ?

-Vào thời gian nào tổ

chức hội Lim ?

-Quan họ là lối hát như

thế nào ?

những lối hát do GVhướng dẫn, kết hợp vỗtay hoạc đánh nhịp

-HS luyện tập và sửa sai

-HS đọc bài trong SGKtrang 15

Hội Lim là hội Chùalàng Lim tổ chức trênđồi Lim

Hằng năm, ngày 13tháng giêng âm lịch

Quan họ là lối hátđối đáp nam nữ đạt trìnhđộ cao về âm nhạc Vàođầu canh hát, các “liềnanh”, “ liền chị” hát cácgiọng lề lối sau chuyểnsang giọng vặt và cuốicùng là các giọng giã

II Bài đọc thêm:

Hội lim

5 ph *Hoạt động 3 : Củng cố

-GV cho HS nam và nữ

hát đối đáp ở hình thức

hát một nhóm 5 em

bạn để chia tay

-HS nam và nữ hát đốiđáp ở hình thức hátnhóm

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (1 phút) : + Về nhà học thuộcgiai điệu và lời bài hát

+ Đọc nhiều lần bài đọc thêm trang 15 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Ngày soạn:18/09/2008

T

iết 5

Bài dạy: * Ôn bài hát: Lí cây đa

*Nhạc lí: nhịp 4 4 - Tập đọc nhạc số 2

…… ……

I.MỤC TIÊU:

mếm mại của giai điệu

4 và biết cách đánh nhịp ( C ) Họcsinh đọc đúng cao độ, trường độ, ghép được lời ca bài TĐN số 2

thể, hát đơn ca, hát hoà giọng Nhận biết âm Son ở vị trí dưới dòng kẻ phụ

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định tình hình lớp : ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ: Ở phần này vì có tiết ôn tập bài hát nên GV có thể kiểm trabài hát sau khi ôn luyện

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Tiết trước các em đã được học bài hát

Lí cây đa để thể hiện tốt bài hát, hôm nay chúng ta ôn lại bài hát và qua bài

TĐN số 2 các em có khái niệm về nhịp ( C )

 Tiến trình bài dạy:

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

-GV điều khiển mở lại

bài nhạc hoặc trình

bày bài hát

-GV cho HS khởi động

giọng

-GV hướng dẫn : Dùng

bộ nhớ của đàn có giai

điêïu và phần đệm cho

HS hát theo, GV chỉ

huy

-Chia từng dãy bàn,

nhóm lần lượt ôn luyện

bài hát

-GV chú ý khi tập hát

hướng dẫn cách phát

âm, sửa sai , nhận xét

sau mỗi lần hát để HS

kịp thời sửa chữa

-Kiểm tra cá nhân một

vài em, nhận xét và

đánh giá

*Hoạt động 2:

-GV viết ví dụ khuông

nhạc có nhịp ( C ) và

thực hiện vỗ tay theo

phách

-GV hỏi:

*Số chỉ nhịp 4 4 cho

chúng ta biết điều gì ?

-HS lắng nghe, cảm thụvà nhớ lại bài hát

-HS khởi động giọng theohướng dẫn của GV

-HS ôn luyện theo từngdãy bàn, nhóm bằngnhững lối hát hoà giọng,đối đáp hoặc có lĩnhxướng

-HS hát cá nhân và thểhiện bài hát theo hướngdẫn của GV, phát âm rõràng, hát với tình cảmnhẹ nhàng không gàothét

-HS trình bày cá nhân

-HS theo dõi VD và pháthiện

-Có 4 phách trong một ônhịp, mỗi phách bằng

I.Ôân bài hát:

-Vậy trọng âm nhịp C

rơi vào phách bao

nhiêu?

-GV hướng đẫn đánh

nhịp bằng tay phải theo

sơ đồ

*Hoạt động 3: Đây là

một bài dân ca Pháp,

bài hát ra đời từ thế kỉ

17

-GV treo bảng phụ

-Hỏi:

*Nốt cao nhất, thấp

nhất của bài ?

*Trường độ của

Xem phần phụ lục trang 21

5 ph

-GV cho hs thực hiện

tiết tấu bài TĐN

-GV đàn mỗi câu ba

lần

-GV bắt nhịp hướng

dẫn HS đọc từng câu

bài TĐN

-Tương tự với câu sau

-Sau khi đọc hoàn

chỉnh cho HS ghép lời

ca

*Hoạt động 4: Củng cố

-Kiểm tra việc trình

bày bài TĐN và hát lời

của từng tổ Với cá

nhân, nếu em nào xung

phong và trình bày đạt

yêu cầu, có thể cho các

Phần phụ lục bài TĐN số 2: Aùnh trăng

Nhạc Pháp

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (1 phút):

+ Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài hát Đọc thành thạo bài TĐNvà ghép lời ca

+ Sưu tầm một số bài hát có nhịp C

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Ngày soạn 26/ 09/ 2008

T

iết 6

Bài dạy: * Nhạc lí: nhịp lấy đà- Tập đọc nhạc số 3

*Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây

…… ……

I.MỤC TIÊU :

 Kiến thức: Cung cấp cho HS một kiến thức hay gặp đó là nhịp lấy đà

 Kỹ năng: Học sinh đọc được giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN số 3

 Thái độ : Qua bài âm nhạc thường thức HS được nhận biết về một số nhạc cụphổ biến rộng rãi trên thế giới

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )Gọi HS trình bày bài TĐN số 2

GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Trong những bài nhạc các em đã gặp, thường tấtcả các ô nhịp trong bài đều đủ theo số phách qui định nhưng đôi khi cũngcó những ô nhịp không đủ theo số phách qui định Bài học hôm nay sẽgiúp chúng ta hiểu rõ được điều đó

 Tiến trình bài dạy:

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

-GV cho HS quan sát VD

-Hỏi: Hãy nhận xét về

những ô nhịp trong VD

trừ ô nhịp đầu tiên ?

-Vậy ở ô nhịp đầu tiên

không đủ 4 phách, người

ta gọi là ô nhịp lấy đà

-Hỏi: Thế nào là nhịp lấy

đà ?

-Ở ô nhịp đầu tiên thiếu

mấy phách ?

-GV treo VD của bài

Khăn quang thắm mãi vai

em

-Hỏi: Ô nhịp đầu tiên có

phải là ô nhịp lấy đà

không, bằng bao nhiêu

phách?

*Hoạt động 2:

-GV hướng dẫn đọc tên

nốt

-Hỏi: Bài TĐN có sử

dụng những cao độ gì ?

-Hướng dẫn luyên tập tiết

tấu chính của bài

-GV đàn

-GV đàn toàn bộ giai điệu

-Mỗi ô nhịp đều có 4phách

-Là ô nhịp thiếu nằm

ở đầu bài nhạc-Thiếu 3 phách

-HS quan sát ví dụ

-Là ô nhịp lấy đà,bằng 1 phách rưỡi

-HS đọc tên nốt theohướng dẫn

Pha

-Son-la-Si-Đô-Rê-Mi Luyện tập tiết tấuchính bài TĐN

-HS khởi động giọng-HS lắng nghe

I.Nhạc lí:

*Nhịp lấy đà : VD:

Khái niệm: Là ô nhịp đầu tiên trong bài nhạc không đủ số phách theo qui định của số chỉ nhịp

II Tập đọc nhạc số 3:

Đất nước tươi đẹp sao Nhạc Ma-lai-xi-a

(Phần phụ lục xem ở trang26)

9 ph

-GV hướng dẫn HS luyện

tập từng câu một theo

phương pháp móc xích

-Sau khi đọc thành thạo

cho HS ghép lời ca

-GV hướng dẫn

*Hoạt động 3:

-GV treo tranh ảnh về các

loại nhạc cụ phương Tây

-Hỏi: Hãy lên bảng chỉ

vào một nhạc cụ và giới

thiệu điều em biết về

nhạc cụ đó

-HS đọc theo hướngdẫn của GV kết hợpvỗ tay theo nhịp,phách

-HS ghép lời ca:

Một nửa lớp đọcnhạc, một nửa ghéplời ca

-HS đọc bài từngnhóm, bàn, cá nhân

-HS lên bảng thựchiện theo yêu cầu

-HS quan sát và mô tảvài nét

-Đàn Pi-a-no:Là loạiđàn phím, dùng đểđệm hát

-HS quan sát và mô tảvài nét

-Đàn ghi-ta: có 6 dây,có 2 loại ghi-ta gỗ vàghi-ta điện Dùng đểđệm hát và độc tấu

III Âm nhạc thường thức:

Sơ lược về nhạc cụ phương Tây

+Đàn Pi-a-nô:(Dương cầm) dùng để độc tấu, hoà tấu, dệm hát.

+Đàn Vi-ô-lông:( vĩ cầm) có 4 dây,dùng cung kéo Dùng để độc tấu, hoà tấu +Đàn Ghi-ta: nguồn gốc từ Tây Ban Nha, có 6 dây Dùng để độc tấu, hoà tấu, đệm hát Có 2 loại ghi ta gỗ và ghi ta điện.

+Đàn Aéc-coôc-đê-ông: (phong cầm )

Dùng để độc tấu, đệm hát.

5 ph

-GV nhấn mạnh lại đặc

điểm của các loại nhạc cụ

đó

-GV mở băng nhạc có âm

thanh của các loại nhạc

cụ giới thiệu

*Hoạt động 4: Củng cố

-GV chỉ định hoặc

khuyến khích HS đọc bài

cá nhân, GV nhận xét và

-HS đọc bài theo sựhướng dẫn của GV

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (1 phút): + Về nhà thành thạogiai điệu và thuộc lời bài TĐN

+ Đọc nhiều lần bài Âm nhạc thường thức

Phần phụ lục bài TĐN số 3:

 Kiến thức: Ôn các bài hát, ôn TĐN

thuần thục hơn

 Thái độ: Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của HS

II CHUẨN BỊ:

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tình hình lớp ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.

2.Kiểm tra bài cũ: Ở tiết này GV kết hợp ôn tập và kiểm tra.

3.Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút )

Trong những tiết học trước các em đã được học những bài hát, bài TĐN,nhạc lí Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những kiến thức đã học

 Tiến trình bài dạy:

Ôn tập

-GV điều khiển cho HS

ôn luyện 2 bài hát đã

học kết hợp ghi điểm 15

phút

-Hỏi :

+Giọng của bài hát ?

+Nêu tác giả của bài

hát ?

-GV sửa những chỗ hát

chưa đúng, hướng dẫn

hát hay hơn

-GV hướng dẫn ôn bài

TĐN số 1, 2

*Hoạt động 2:

-GV kiểm tra bằng trả

lời câu hỏi:

*Hoạt động 3: Củng cố

-Thực hiện củng cố theo

từng phần của bài ôn tập

-HS trình bày hoàn chỉnh mỗibài hát một lần

-HS thực hiện theo hướng dẫn

-Cả lớp cùng trình bày bài,sau khi TĐN phải hát lời hoànchỉnh

-HS trả lời câu hỏi ôn kiếnthức cũ

-HS thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên

- Hs ghi nhí

I.Ôn bài hát:

+Mái trường mến yêu

Lê Quốc Thắng

+Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

II.Ôn TĐN số 1, số 2, số 3:

4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (1 phút):

- Gv dỈn dß hs vỊ nhµ xem tríc tiÕt 9

- Gv nhËn xÐt u, khuyÕt ®iĨm cđa tiÕt häc

V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

 Kiến thức: Học sinh kiểm tra lại những kiến thức đã học

nhuyễn Đọc đúng cao độ và tiết tấu bài TĐN, ghép đúng lời ca

tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN của HS

II CHUẨN BỊ:

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1 Ổn định tình hình lớp : ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Tiến trình bài dạy:

Đề kiểm tra

hoạ động tác

*Học sinh từng tổ đọc một trong những bài TĐN đã họcĐáp án và biểu điểm

*Hát đúng , hoà giọng, thành thạo các động tác minh hoạ( 5 điểm )

*Đọc đúng bài TĐN ( 5 điểm )

3.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (1 phút):

+ Về nhà học thuộc bài hát

+ Đọc nhiều lần bài TĐN

+ Chuẩn bị bài mới

Kết qủa kiểm tra

V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên trái đất

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )Hãy đọc bài TĐN số 3 Chú ý đọc đúng cao độ vàtiết tấu, ghép thành thạo lời ca

*GV nhận xét và đánh giá3.Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút )Trong lịch sử và phát triển nhân loại, chiến tranh,bệnh dịch và thiên tai là những mối đe dọa khủng khiếp đến cuộc sốngcon người Việt Nam là đất nước đã trãi qua nhiều cuộc chiến tranh nênchúng ta rất hiểu rõ về điều đó Hôm nay chúng ta học một bài hát với nộidung mong ước về hoà bình, cô mong rằng sau bài học này các em có tháiđộ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên tráiđất

 Tiến trình bài dạy:

Học bài hát Chúng em cần hoà bình

34

ph *Hoạt động 2: -GV chỉ định

-GV điều khiển mở băng

nhạc mẫu hoặt trình bày

bài hát

-GV cho HS khởi động

giọng

-GV hướng dẫn : bài hát

gồm có 2 lời, mỗi lời có 2

đoạn a và b, đoạn b cùng

chung cho cả 2 lời gọi

làđoạn điệp khúc

+ Đoạn 1: Từ đầu đến …

trong tình yêu thương

+ Đoạn 2: Phần còn lại

-Gọi Hs đọc lời ca

-GV yêu cầu giới thiệu

về tác giả

-GV tập hát từng câu:

-Hát mẫu câu 1

-Đàn giai điệu câu này 3

lần, yêu cầu HS nghe và

hát nhẩm theo

-GV tập tương tự với các

câu tiếp theo bằng

phương pháp móc xích

Sau khi tập xong yêu cầu

hát đầy đủ cả bài

-HS đọc bài giớithiệu về tác giả trang23

-HS lắng nghe bài hátmẫu

-HS khởi động giọngtheo hướng dẫn củaGV

-HS lắng nghe và ghinhớ

-Một HS nhắc lại cấutrúc của bài hát

- HS đọc lời ca-Giới thiệu về tác giả

-HS lắng nghe giaiđiệu câu 1

-Nghe và hát theotiếng đàn, hát hoàgiọng

-HS thực hiện theoyêu cầu của GV

-HS nhẩm theo hoặc

Học bài hát

Chúng em cần hoà bình

Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân Để loài người chung sống trong hoà bình Để đàn em được vui ca học hành Để ngàn cây lá hoa vươn mầm xanh Bạn bè sống với nhau trong tình yêu thương.

Chúng em cần bầu trời hoà bình Chúng em cần bầu trời hoà bình Trên trái đất không còn chiến tranh Đấu tranh vì một nền hoà bình, không còn tiếng súng tiếng bom trên hành tinh.

Một nụ cười em bé khi chào đời Một giọng hát làm mê say lòng người Lời mẹ ru thiết tha trên vành nôi Một cuộc sống mến thương bao người mơ ước Chúng em….trên hành tinh.

-GV chú ý khi tập hát

hướng dẫn cách phát âm,

sửa sai , nhận xét sau mỗi

lần hát để HS kịp thời

sửa chữa, phải chú ý hát

rõ tính chất đảo phách và

dấu lặng đen, âm nhạc

vui tươi, trong sáng

*Hoạt động 4: Củng cố

-Kiểm tra khả năng tiếp

thu bài mới của các em,

GV yêu cầu trình bày:

+Hát lời một: Một HS hát

đoạn 1, em khác hát đoạn

2

+Hát lời hai: Một nhóm

hát đoạn 1, cả lớp hát

đoạn 2

hát thầm-Chia từng dãy háttoàn bài

-Đoạn 1 và 2 hai dãyhát đối đáp Gọi 2 HSmỗi em lĩnh xướnghai câu của đoạn 1,cả lớp cùng hát đoạnhoà giọng đoạn 2…

-HS thực hiện theoyêu cầu:

+Hát lời một: Một HShát đoạn 1, em kháchát đoạn 2

+Hát lời hai: Mộtnhóm hát đoạn 1, cảlớp hát đoạn 2

4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (1 phút):

+ Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài haut

+Chép trước bài TĐN ở nhà

Ngày soạn:16/10/2008

T

iết 10

*Tập đọc nhạc số 4

Bài đọc thêm: Hội xuân sắc bùa

 Thái độ: Qua nội dung bài học luyện tập kỹ năng nghe, kỹ năng hát tập thể,hát đơn ca, hát hoà giọng

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )Gọi HS lên trình bày bài hát Chúng em cần hòa bình-Chú ý khi hát cần phải thuộc lời, hát đúng giai điệu, kết hợp nhú theo bài hát

*GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Tiết trước các em đã được học bài hát

Chúng em cần hòa bình, để thể hiện tốt bài hát, hôm nay chúng ta ôn lại bài

hát và học bài TĐN số 4

 Tiến trình bài dạy:

-GV điều khiển mở lại bài

nhạc hoặc trình bày bài hát

-GV cho HS khởi động giọng

-GV hướng dẫn : Dùng bộ nhớ

của đàn có giai điêïu và phần

đệm cho HS hát theo, GV chỉ

huy

-Chia từng dãy bàn, nhóm lần

lượt ôn luyện bài hát

-GV chú ý khi tập hát hướng

dẫn cách phát âm, sửa sai ,

nhận xét sau mỗi lần hát để

HS kịp thời sửa chữa

*Trường độ của bài ?

-HS lắng nghe, cảmthụ và nhớ lại bài hát -HS khởi động giọngtheo hướng dẫn củaGV

-HS ôn luyện theotừng dãy bàn, nhómbằng những lối háthoà giọng, đối đáphoặc có lĩnh xướng

-HS hát cá nhân vàthể hiện bài hát theohướng dẫn của GV,phát âm rõ ràng, hátvới tình cảm nhẹnhàng không gào thét

-HS chép bài TĐNvào vở

-Là nhịp có 4pháchtrong một ô nhịp, mỗiphách bằng một nốtđen, phách đầu mạnh,phách thứ 2 nhẹ,phách 3 mạnh vừa,phách 4 nhẹï

-Nốt Mià - Đố

-Có các hình nốt: Mócđơn, đen, trắng

I.Ôân bài hát:

Chúng em cần hòa bình

Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân

II Tập đọc nhạc số 4:

Mùa xuân về

Phan Trần Bảng

-GV đàn mỗi câu ba lần

-GV đàn lại câu nhạc và bắt

nhịp

-Tương tự với câu sau dạy theo

phương pháp móc xích

-Sau khi đọc hoàn chỉnh cho

HS ghép lời ca

-Hướng dẫn : một nửa lớp đọc

nhạc, một nửa nhẩm lời ca

*Hoạt động 3:

-GV chỉ định

-Hỏi: hãy kể vài nét về hội

xuân sắc bùa?

*Hoạt động 4: Củng cố

-GV chỉ định hoặc khuyến

-HS thực hiện tiết tấutheo hướng dẫn GV-HS đọc tên nốt-HS nghe giai điệu-HS đọc nhạc

-HS học hết các câucòn lại

-HS đọc nhạc và ghéplời ca

-HS một nửa lớp đọcnhạc, một nửa nhẩmlời ca

-HS đọc bài SGKtrang 25

-HS lắng nghe vàquan sát tranh về sinhhoạt của phường bùa

-HS nêu tóm tắt vềhội xuân sắcbùa:Thường tổ chứcvào mùa xuân, họchúc có cuộc sốngyên vui và cầu mongđược mùa

III Bài đọc thêm:

Hội xuân sắc bùa

khích HS đọc bài TĐN, nếu

đọc bài tốt GV ghi điểm

-HS đọc bài TĐN theochỉ định hoặc xungphong

4 Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)

+ Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài hát Đọc thành thạo bài TĐN + Đọc nhiều lần bài đọc thêm trang 25 SGK

+ Chuẩn bị bài cho tiết học sau, đọc trước bài ÂNTT giới thiệu về nhạc sĩ

Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Phụ lục: Tập đọc nhạc số 4

Ngày soạn 16/10/2008

T

iết 11

Ôn tập đọc nhạc số 4: Mùa xuân về

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

…… ……

I.MỤC TIÊU:

chính xác cao độ bài TĐN số 4 và ghép lời ca thành thạo

Nam là nhạc sĩ Đỗ Nhuận và giới thiệu bài hát Hành quân xa của ông

 Thái độ: Qua bài âm nhạc thường thức, giáo dục HS có thái độ trân trọng vớinhững nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của đất nước

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tình hình lớp : ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )Gọi HS trình bày bài TĐN số 1.Yêu cầu đọc đúngcao độ, tiết tấu và ghép lời ca thành thạo

*GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới:

 Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Trong tiết 3, chúng ta đã làm quen với một ngườicó nhiều đóng góp cho sự phát triển âm nhạc của đất nước,đó là nhạc sĩHoàng Việt Hôm nay chúng ta sẽ có thêm hiểu biết về nền âm nhạc ViệtNam qua một người khác, nhạc sĩ Đỗ Nhuận Trước khi tìm hiểu về nhạc sĩchúng ta ôn lại bài hát và bài TĐN đã học ở tiết trước

 Tiến trình bài dạy: