- Nhận ra được vần oa, oe trong các tiếng, từ khoá và câu ứng dụng trong bài.. - Đọc được các từ và câu ứng dụng.. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý.. ĐỒ DÙN
Trang 1Tiếng Việt:
Bài 91:
OA - OE
I MỤC TIÊU
- HS nắm được cấu tạo vần: oa, oe Đọc, viết được: oa, oe, hoạ sĩ, họa hoè.
- Nhận ra được vần oa, oe trong các tiếng, từ khoá và câu ứng dụng trong bài.
- Đọc được các từ và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý.
II ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ: Từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
- Vở mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A KTBC (3-5’) - Đọc cho hs viết: quả trứng, đầy
tràn
- Viết bảng con
B Bài mới: (30 - 32’)
1 Giới thiệu bài: ( 2’)
2 Dạy vần, tiếng, từ mới: (15 - 17’)
* oa, họa, họa sĩ:
- Ghi bảng: oa - Đọc mẫu
- HD đánh vần - Đánh vần mẫu: o - a - oa
- Y/c cài vần: oa - GV giúp đỡ HS yếu
- Hãy ghép thêm âm h đứng trước vần oa, dấu
nặng dưới âm a để tạo tiếng mới - GV giúp đỡ HS
yếu
- Giới thiệu tiếng mới: hoạ
- P/â lại (3hs)
- Đánh vần
- Phân tích -> đọc trơn (2 dãy)
- Chọn chữ và cài
- Chọn chữ và cài
- Đọc (2 hs)
- HD đánh vần - phân tích - Đọc trơn tiếng: hoạ - Đánh vần - PT - Đọc trơn
Trang 2- Đưa tranh giới thiệu từ khoá: hoạ sĩ
vừa học - 1 em đọc cả cột
* oe, xoè, múa xoè: Tương tự
- Hôm nay cô dạy những vần gì? So sánh hai vần?
3 Đọc từ ứng dụng:(5 -7’)
- GV chép từ lên bảng:
sách giáo khoa hoà bình
chích choè mạnh khoẻ
- Các nhóm cài từ: hoà bình
vừa học - HS yếu đọc trơn được các tiếng, không y/c đọc liền từ
3 Hướng dẫn viết (10- 12’)
* oa, oe:
- N.xét vần gồm những con chữ nào và đ/c các con chữ?
- Nêu k/c nối giữa các con chữ?
- Nêu quy trình viết theo nét - Tô chữ mẫu - GV
chấm điểm đặt bút cho HS yếu
- 1 em đọc toàn bài
- Nêu nhận xét
- Viết bảng: oa, oe
* hoạ sĩ, múa xoè:
- N.xét từ gồm những chữ nào và k/c giữa các chữ?
- Nêu độ cao các con chữ? NX vị trí dấu thanh?
- Nêu quy trình viết - Tô chữ mẫu - GV chấm điểm
đặt bút cho HS yếu
*NX sửa chữa
- Nêu nhận xét
- Viết bảng: hoạ sĩ, múa xoè
TIẾT 2
4 Luyện tập
a Luyện đọc ( 10-12’)
Trang 3* Đọc bảng:
- Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng:
Hoa ban xoè cánh trắng
Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay nàn hương dịu dàng.
- Đọc lại bài 5 em
- HD đọc câu, chú ý PÂ: xoè, trắng, nắng, dịu
dàng - Đọc mẫu
- Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa học – HS yếu đọc trơn các tiếng không y/c đọc liền tiếng trong 1 câu
* Đọc SGK:
- Đọc mẫu 2 trang
- Nhận xét cho điểm
- LĐ từng trang
- Đọc cả bài
b Luyện viết (15-17’)
* oa, oe:
- Nhận xét các chữ oa, oe rộng trong mấy ô,
khoảng cách giữa các con chữ?
- HD: Cách hơn 1ô viết một chữ, viết liền mạch các
nét, con chữ o có nét đầu dựa vào dòng kẻ…
- Cho xem vở mẫu
- 1 em nêu ND bài viết
- Viết vở: oa, oe
* hoạ sĩ, múa xoè ( tương tự)
- Chấm, nhận xét
- Viết vở: hoạ sĩ, múa xoè
c Luyện nói (5-7’)
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Hàng ngày em tập thể dục vào lúc nào?
+ Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể?
5 Củng cố dặn dò ( 3’)
- Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học
- Nhận xét giờ học
- HS thảo luận cặp - HS kể trước lớp – HS yếu nói 1-2 câu theo gợi ý của GV
Trang 4- Tìm theo dãy