Giáo án Tiếng Việt 1 bài 91: Vần OA OE

- HS đọc đúng các từ, đoạn thơ ứng dụng có chứa vần mới.. Đồ dùng: - GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.. Dạy vần mới * Vần oa - Nhận diện vần mới học.. * Đánh

ọc vần:

BÀI 91:

OA - OE

I Mục đích - yêu cầu:

- HS nắm được cách đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ , múa xòe.

- HS đọc đúng các từ, đoạn thơ ứng dụng có chứa vần mới

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Sức khỏe là vốn quý nhất”.

II Đồ dùng:

- GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.

III Hoạt động dạy - học chủ yếu

5’ 1 Bài cũ:

- Đọc bài: ôn tập.

- Viết: đón tiếp, ấp trứng.

- Đọc SGK

- Viết bảng con

GV cùng HS nhận xét, cho điểm

2’ 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

15’ b Dạy vần mới * Vần oa

- Nhận diện vần mới học

* Đánh vần

- Cài bảng cài, phân tích vần mới

- Đọc trơn: oa

- Muốn có tiếng “ họa ” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “họa” trong bảng cài.

-Thêm âm h trước vần oa, thanh nặng dưới vần oa

- Ghép bảng cài

hờ - oa – hoa - nặng - họa

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

định từ khóa

- Từ khóa: họa sĩ

- Đọc từ khóa - Cá nhân, nhóm, lớp.

- Đánh vần và đọc trơn từ khóa

- GV đọc mẫu chỉnh sửa nhịp

- Cho HS đọc trơn

- Cá nhân,nhóm,lớp: o –a - oa

hờ - oa – hoa - nặng - họa họa sĩ

- Cá nhân, nhóm, lớp:

oa, họa, họa sĩ

*Vần “ oe”dạy tương tự.

- Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ khóa

- Cho HS đọc trơn

- GV đọc mẫu chỉnh sửa phát âm cho HS

- Cá nhân, nhóm, lớp:

o - e - oe

xờ - oe – xoe - huyền - xòe múa xòe

- Cá nhân, nhóm, lớp:

oe, xòe, múa xòe.

11’ * Viết bảng

- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao,

các nét, điểm đặt bút, dừng bút

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết

- QS để nhận xét về các nét, độ cao…

- Tập viết bảng vần, tiếng, từ khóa

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - Từ ứng dụng: sách giáo khoa,

tiếng có vần mới học, sau đó cho HS đọc

tiếng, từ có vần mới học

hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe.

-Từ có vần mới học:

khoa, hòa, chòe, khỏe

- Giải thích từ ứng dụng, đọc mẫu, HD đọc,

sửa lỗi phát âm cho HS

- HS nghe

- Đọc cá nhân, lớp đồng thanh

Tiết 2

*Luyện đọc

- Hôm nay học vần gì? Có trong tiếng, từ

gì?

-HS nêu: oa, họa, họa sĩ

oe, xòe, múa xòe

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không

theo thứ tự

GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

- Cá nhân, nhóm, cả lớp

- Đọc đoạn thơ ƯD: cá nhân, nhóm,

lớp

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,

đọc tiếng, từ khó

- GV đọc mẫu chỉnh sửa cho HS

- Luyện đọc các tiếng khó, từ khó:

xòe, khoe

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

12’ * Viết vở: Hướng dẫn HS viết vở tương tự

như hướng dẫn viết bảng

GV chấm bài, nhận xét

- HS viết : oa, họa sĩ

oe, múa xòe.

- Treo tranh, vẽ gì?

4’

- Nêu câu hỏi về chủ đề

3 Củng cố - dặn dò

Luyện nói về chủ đề, câu hỏi gợi ý SGV

- Nhận xét giờ học Về nhà đọc lại bài,

xem trước bài giờ sau: oai, oay