1 em đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần iêp, ươp trong câu.. Lớp viết bảng con 1 em Đọc trơn Lớp ghép vần oa Vần oa có âm o đứng trước, âm a đứng sau + Giống: đều mở đầu âm o + Khác
Trang 1Học vần:
OA – OE
I Mục tiêu:
- Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè, từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.
- Luyện nói 1-2 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất.
II Chuẩn bị: Vật mẫu: sách giáo khoa; Tranh: hoạ sĩ, múa xoè, chim chích choè, hoa
ban, câu ứng dụng
III Đồ dùng dạy học:
1 Bài cũ: Viết: ấp trứng, đón tiếp, đầy ắp.
1 em đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần
iêp, ươp trong câu
Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
* Vần oa:
a) Nhận diện vần:
- Phát âm: oa
Ghép vần oa
- Phân tích vần oa?
- So sánh vần oa với vần on?
b) Đánh vần:
o - a - oa
Chỉnh sửa
Ghép thêm âm h thanh nặng vào vần oa để tạo
tiếng mới
Lớp viết bảng con
1 em
Đọc trơn Lớp ghép vần oa Vần oa có âm o đứng trước, âm a đứng sau + Giống: đều mở đầu âm o
+ Khác: vần oa kết thúc bằng âm a Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Ghép tiếng hoạ
Có âm h đứng trước, vần oa đứng sau, thanh
Trang 2Phân tích tiếng hoạ?
Đánh vần: hờ - oa - hoa - nặng - hoạ
Giới thiệu tranh hoạ sĩ
Đọc từ: hoạ sĩ
Đọc toàn phần
* Vần oe:
Thay âm a bằng e giữ nguyên âm đầu o
Phân tích vần oe?
So sánh vần oe với vần oa?
Đánh vần: o - e - oe
xờ - oe - xoe - huyền - xoè
múa xoè
c) Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết
Nhận xét, sửa sai
d) Luyện đọc từ:
Ghi từ lên bảng Gạch chân
Chỉnh sửa
Giải thích từ, đọc mẫu
TIẾT 2
3 Luyện tập
a) Luyện đọc: Lần lượt đọc ôn ở tiết 1
Lần lượt đọc âm, tiếng, từ khoá
Lần lượt đọc từ ứng dụng
* Đọc câu ứng dụng
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
Đọc câu ứng dụng
Chỉnh sửa
Tìm tiếng có chứa vần oa, oe?
Khi đọc hết mỗi dòng thơ cần chú ý điều gì?
nặng dưới a Rút từ hoạ sĩ
Cá nhân, nhóm, lớp
Cá nhân, lớp
Ghép vần oe
Có âm o đứng trước, âm e đứng sau + Giống: đều mở đầu bằng âm o + Khác: vần oe kết thúc bằng âm e
Cá nhân, nhóm, lớp
Theo dõi Viết định hình Viết bảng con
Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oa, oe Phân tích tiếng
Đọc cá nhân, nhóm, lớp 2 - 3 HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Tranh vẽ hoa ban xoè cách trắng, lan tươi
Cá nhân, nhóm, lớp Nêu, phân tích Nghỉ hơi
2 – 3 em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách
Trang 3Đọc mẫu
b) Luyện viết: Treo bảng viết mẫu
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết còn chậm
Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét sửa sai
c) Luyện nói:
Đọc tên bài luyện nói hôm nay?
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ các bạn đang làm gì?
Tập thể dục mang lại cho chúng ta điều gì?
Người khoẻ mạnh và người ốm yếu ai hạnh
phúc hơn? Vì sao?
Để có sức khoẻ tốt chúng ta phải làm như thế
nào?
4 Củng cố dặn dò:
Hôm nay học bài gì?
So sánh vần oa với vần oe?
Tìm nhanh tiếng có chứa vần oa và vần oe
Đọc viết thành thạo bài vần oa, oe
Xem trước bài: oai, oay
Viết vào vở tập viết
Sức khoẻ là vốn quý nhất Các bạn đang tập thể dục
Tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
Người khoẻ mạnh vì không đau ốm
Thường xuyên tập thể dục, ăn uống đủ chất dinh dưỡng, ăn uống điều độ
Vần oe, oa
2 em so sánh
HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực hiện ở nhà