Ke hoach HD cua BĐDCMHS 2011 2012

* Về phía nhà trường: - Phải thường xuyên tổ chức tuyên truyền cho học sinh về tư tưởng đạo đức, lối sống trong sinh hoạt thông qua các hoạt động cụ thể như: tổ chức nói chuyện, các h

PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN

TRƯỜNG TH VÕ MIẾU 1

SỐ: …… /KH-TrTH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Võ Miếu, ngày 15 tháng 9 năm 2011

KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG CỦA BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH

Năm học: 2011-2012

- Căn cứ kế hoạch hoạt động của nhà trường với chủ đề “ Tiếp tục đổi mới quản lí

và nâng cao chất lượng giáo dục”, tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành phát động Ban đại diện cha mẹ học sinh đưa ra một số nhiệm vụ sau:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Phát huy những mặt mạnh và khắc phục những hạn chế về hoạt động của BĐDCMHS, phối hợp chặt chẽ cùng nhà trường nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, duy trì sĩ số

- Đẩy mạnh công tác Xã hội hóa giáo dục, có sự kết hợp chặt chẽ có hiệu quả giữa nhà trường, gia đình, xã hội

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động phụ huynh có nhận thức sâu sắc về việc học tập của con em mình, tầm quan trọng của việc phát triển mặt bằng trong xã hội

II NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1 Kết hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh.

* Về phía nhà trường:

- Phải thường xuyên tổ chức tuyên truyền cho học sinh về tư tưởng đạo đức, lối

sống trong sinh hoạt thông qua các hoạt động cụ thể như: tổ chức nói chuyện, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, các hoạt động ngoại khóa

- Kịp thời khen thưởng cá nhân, tập thể có thành tích trong việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức, đồng thời đưa ra những biện pháp cụ thể nhằm ngăn chặn những biểu hiện tiêu cực trong học sinh

* Về phía phụ huynh học sinh:

- Làm tốt công tác giáo dục con em mình thực hiện tốt nội quy, quy chế nhà trường, nghiêm túc thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật nhà nước, luật giao thông đường bộ…

- Mỗi bậc cha mẹ là một tấm gương tốt về đạo đức, lối sống trong gia đình để con

em noi theo

- Thường xuyên nhắc nhở , quản lí con em mình khi có biểu hiện tiêu cực trong lối sống, học tập, sinh hoạt, trong quan hệ bạn bè

- Kịp thời liên lạc với bạn bè, các ngành liên quan để có sự kết hợp giáo dục khi có biểu hiện tiêu cực trong con em mình

2 Công tác hỗ trợ về việc học tập

* Về phía nhà trường:

- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động đến tất cả phụ huynh học sinh nhằm làm thay đổi nhận thức về tầm quan trọng của việc học của con em mình từ đó có thể thay đổi cách nghĩ, cách làm của phụ huynh nhằm tạo điều kiện tốt nhất trong việc đầu tư cho con em mình học hành

* Phía phụ huynh:

- Tăng cường công tác thông tin liên lạc với nhà trường để nắm bắt tình hình học tập, rèn luyện đạo đức của con em mình, từ đó tìm ra biện pháp khắc phục nhằm động viên nhắc nhở con em trong học tập cũng như rèn luyện đạo đức trong nhà trường, cũng như ở nhà

- Tạo điều kiện tốt nhất trong việc tạo điều kiện cho con em học tập có kết quả cụ thể: về thời gian, về dụng cụ học tập, về vật chất cũng như tinh thần

- Điều chỉnh kịp thời những sai xót, lơ là trong việc học tập của con em mình

- Tranh thủ triệt để sự giúp đỡ phối hợp của nhà trường, xã hội nhằm đạt kết quả tốt nhất trong học tập, rèn luyện của con em

3 Huy động các nguồn lực, tranh thủ sự ủng hộ về cơ sở vật chất trang thiết

bị và các điều hiện cần thiết phục vụ các hoạt động giáo dục của nhà trường.

- Tại cuộc họp phụ huynh 100% các bậc phụ huynh ở các lớp, đều thống nhất khoản thu tiền quỹ hội và hỗ trợ giáo viên trong việc dạy buổi 2 Tạo điều kiện chia

xẻ với nhà trường về các khỏa kinh phí phục vụ cho công tác giáo dục của nhà trường

- Các khoản tiền do cha mẹ học sinh đóng góp phải được quản lý chặt chẽ và phải được sử dụng đúng mục đích việc thu chi phải được thực hiện công khai minh bạch và phải có chứng từ thu chi hợp lệ

- Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh phối hợp với nhà trường đôn đốc nhắc nhở các bậc phụ huynh thực hiện đầy đủ các nghĩa vụ đóng góp cuarminhf với nhà trường

4 Công tác thông tin báo cáo:

* Phía nhà trường:

- Thông tin kịp thời về kết quả học tập của học sinh theo định kì cũng như những biểu hiện tiêu cực của học sinh với cha mẹ học sinh (nếu có)

* Phía phụ huynh:

- Kịp thời thông báo cho nhà trường nắm những thông tin về hoàn cảnh gia đình,

về sức khỏe, những biểu hiện tiêu cực của con em mình khi ở nhà

- Mạnh dạn thông tin cho Ban lãnh đạo nhà trường về những sai sót, những biểu hiện tiêu cực của cá nhân giáo viên với con em mình như: bị trù dập, thể hiện không công bằng cho học tập và rèn luyện, trong đánh giá xếp loại, trong quan hệ thầy-trò

III Biện pháp thực hiện:

- Từng kì, nhà trường cùng Ban đại diện CMHS xây dựng kế hoạch hoạt động

- Phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên phù hợp với từng mảng công việc cụ thể: phụ trách về học tập, về kinh phí hoạt động, về việc quản lí học sinh ở nội trú

- Thường xuyên kiểm tra giám sát để kịp thời chấn chỉnh những thiếu xót trong quá trình thực hiện kế hoạch

- Hàng tháng có đánh giá việc thực hiện kế hoạch của từng thành viên

- Kế hoạch được triển khai phổ biến hàng tháng hoặc từng giai đoạn

(Trên đây là nhiệm vụ trọng tâm trong việc phối kết hợp giữa nhà trường với Ban đại diện cham mẹ học sinh năm học 2011 - 2012 Đề nghị nhà trường và các thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp thực hiện Trong quá trình thực hiện nếu

có vướng mắc cần bàn bạc tìm cách tháo gỡ).

TM NHÀ TRƯỜNG TM HỘI CHA MẸ HỌC SINH

*Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG HỘI TRƯỞNG

- HT, Phó HT

- Các tổ CM, TPT: để TH

- Lưu VT

Đinh Mạnh Tuấn Hà Thị Hồng Vinh

Số: / NQ - GD

Đạ Tông, ngày 10 tháng 10 năm 2010

NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI BAN ĐẠI DIỆN PHỤ HUYNH HỌC SINH TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG NĂM HỌC 2010 - 2011

Đại hội PHHS Trường THPT Đạ Tông - Huyện Đam Rông năm học

2010 - 2011 Tổ chức vào ngày 10 tháng 10 năm 2010, gồm cĩ:

- Chi hội trưởng, Chi hội phĩ của 19 lớp

- Và đại diện nhà trườnggồm cĩ:

+ Cơ Hồng Thị Cúc Huyền – Hiệu trưởng nhà trường

+ Thầy Bùi Văn Khoa – Hiệu phĩ

+ Thầy Nguyễn Dỗn Tương – chủ tịch cơng đồn

+ 5 GVCN đại diện cho các khối

Hội nghị đã thảo luận những nhiệm vụ quan trọng để thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011

ĐẠ HỘI ĐẠI DIỆN PHHS TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG

NĂM HỌC 2010-2011

QUYẾT NGHỊ

A/ BÁO CÁO TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI TRONG NHỮNG NĂM QUA:

(Có văn bản kèm theo)

B/ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI TRONG NĂM HỌC 2010-2011 :

• Thống nhất việc hỗ trợ kết hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh.

• Phía nhà trường

• Thường xuyên tổ chức tuyên truyền cho học sinh về tư tưởng đạo đức, lối sống trong sinh hoạt thơng qua các hoạt động cụ thể như: tổ chức nĩi chuyện, các hoạt động văn hĩa, văn nghệ, các hoạt động ngoại khĩa

• Kịp thời khen thưởng cá nhân, tập thể cĩ thành tích trong việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức, đồng thời đưa ra những bienj pháp cụ thể nhằm ngăn chặn những biểu hiện tiêu cực trong học sinh

• Phía phụ huynh học sinh:

• Làm tốt cơng tác giáo dục con em mình thực hiện tốt nội quy, quy chế nhà trường, nghiêm túc thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật nhà nước, luật giao thơng đường bộ…

• Mỗi bậc cha mẹ là một tấm gương tốt về đạo đức, lối sống trong gia đình để con em noi theo

• Thường xuyên nhắc nhở , quản lí con em mình khi cĩ biểu hiện tiêu cực trong lối sống, học tập, sinh hoạt, trong quan hệ bạn bè

• Kịp thời liên lạc với bạn bè, các ngành liên quan để cĩ sự kết hợp giáo dục khi

cĩ biểu hiện tiêu cực trong con em mình

1 Cơng tác hỗ trợ về việc học tập

• Phía nhà trường:

• Tăng cường cơng tác tuyên truyền, vận động đến tất cả phụ huynh học sinh nhằm làm thay đổi nhận thức về tầm quan trọng của việc học của con em mình

từ đĩ cĩ thể thay đổi cách nghĩ, cách làm của phụ huynh nhằm tạo điều kiện tốt nhất trong việc đầu tư cho con em mình học hành

• Phía phụ huynh:

• Tăng cường cơng tác thơng tin liên lạc với nhà trường để nắm bắt tình hình học tập, rèn luyện đạo đức của con em mình, từ đĩ tìm ra biện pháp khắc phục nhằm động viên nhắc nhở con em trong học tập cũng như rèn luyện đạo đức trong nhà trường, cũng như ở nhà

• Tạo điều kiện tốt nhất trong việc tạo điều kiện cho con em học tập cĩ kết quả

cụ thể: về thời gian, về dụng cụ học tập, về vật chất cũng như tinh thần

• Điều chỉnh kịp thời những sai xĩt, lơ là trong việc học tập của con em mình

• Tranh thủ triệt để sự giúp đỡ phối hợp của nhà trường, xã hội nhằm đạt kết quả tốt nhất trong học tập, rèn luyện của con em

1 Việc hỗ trợ về tài chính đối với người học, người dạy:

2 Tham gia đầy đủ các khoản đóng góp về kinh phí phục vụ cho việc học tập, giảng dạy do nhà trường quy định (trong điều kiện cho phép) cụ thể:

3 Tiền quỹ hội khối 10 - 11: 50.000đ/HS/năm học

4 Tiền quỹ hội khối 12: 70.000đ/HS/năm học

5 Tiền dạy phụ đạo đối với khối 12: 50.000đ/HS/ năm học

6 Tiền quỹ lớp: 50.000đ/HS/ năm học

7 Tiền quỹ hội thống nhất do kế toán nhà trường cất giữ, khi cần chi thu ban đại diện PHHS sẽ làm việc với kế toán nhà trường

+ Hỗ trợ học tập:

• Photo bài KT 1 tiết cho HS khối 10,11

• Photo tài liệu làm thêm cho HS khối 12

+ Khen thưởng cá nhân , tập thể cho HS.(HKI HKII)

• Quà tặng cho CB-GV-CNV nhân dịp 20.11

• Chi hỗ trợ tiền nước uống cho HS

• Photo sổ liên lạc: 4000/HS

• Hỗ trợ thi tuyển sinh 10, nghề phổ thông và tốt nghiệp 12

1 Công tác thông tin báo cáo:

• Phía nhà trường:

• Thông tin kịp thời về kết quả học tập của học sinh theo định kì cũng như những biểu hiện tiêu cực của học sinh

• Phía phụ huynh:

• Kịp thời thông báo cho nhà trường nắm những thông tin về hoàn cảnh gia đình,

về sức khỏe, những biểu hiện tiêu cực của con em mình khi ở nhà

• Mạnh dạn thông tin cho Ban lãnh đạo nhà trường về những sai sót, những biểu hiện tiêu cực của cá nhân giáo viên với con em mình như: bị trù dập, thể hiện không công bằng cho học tập và rèn luyện, trong đánh giá xếp loại, trong quan

hệ thầy-trò

1 Biện pháp thực hiện:

1 Từng kì, nhà trường cùng Ban đại diện CMHS xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể phù hợp với từng khối lớp

2 Phân cơng trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên phù hợp với từng mảng cơng việc cụ thể: phụ trách về học tập, về kinh phí hoạt động, về việc quản lí học sinh ở nội trú

3 Thường xuyên kiểm tra giám sát để kịp thời chấn chỉnh những thiếu xĩt trong quá trình thực hiện kế hoạch

4 Hàng tháng cĩ đánh giá phân loại sự tiến bộ của từng khối lớp, việc thực hiện kế hoạch của từng thành viên

5 Kế hoạch được triển khai phổ biến hàng tháng hoặc từng giai đoạn

Trên đây là nhiệm vụ trọng tâm trong việc phối kết hợp giữa nhà trường với ban đại diện CMHS năm học 2010-2011

1 ĐẠI DIỆN HỘI PHHS GỒM:

2 Ơng Cil Nếu – xã Đạ Tơng – đại diện phụ huynh K10

3 Ơng Đỗ Thanh Xuân – xã ĐạR Sal - đại diện phụ huynh K10

4 Ơng Võ Văn sĩ – xã Đạ Tơng - đại diện phụ huynh K11

5 Ơng Kơ Să Ha Clas – xã Đạ Long - đại diện phụ huynh K11

6 Ơng SRơ ha Chong – xã Đạ MRơng – đại diện phụ huynh K12

Nơi nhận: Hiệu trưởng

• Các đoàn thể (thực hiện)

• Lưu VP HOÀNG THỊ CÚC HUYỀN