Kế hoạch hoạt động của hiệu trưởng

Nhà trường cần duy trì tốt bộ kế hoạch thời gian năm học do Hiệu trưởng điều chỉnh theo bộ kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể cho từng Cán bộ giáo viên, công nhân viên chức.Ban giám hiệu v

TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ MIẾU 1

A/- KẾ HOẠCH:

I/- ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC CỦA NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011

1- Kết quả các mặt giáo dục:

2/- Kết quả học sinh giỏi:

3/- Danh hiệu thi đua đã đạt được trong năm học 2010-2011:

a/- Tập thể: + Đơn vị trường: Tập thể Lao động tiên tiến cấp huyện

+ Các tổ chuyên môn:

b/- Cá nhân:

5/- Kết quả các cuộc thi chuyên môn nghiệp vụ do huyện tổ chức:

- Cuộc Thi Giáo viên Viết chữ đẹp Cấp huyện: Tổng số tham dự: 1

Đạt giải: Ba

- Cuộc Thi An toàn Giao thông Cấp huyện: Tổng số tham dự: 1

Đạt giải: Khuyến khích

6/- Những hạn chế cơ bản về giảng dạy, học tập trong năm học 2010-2011:

- Chất lượng Giáo viên Giỏi, Học sinh Giỏi còn thấp

Khối 3

Khối 4

Khối 5

v Phân tích HS theo độ tuổi :

+13 tuổi (sinh năm 1998):

Tỷ lệ HS học đúng độ tuổi :

2/-Tổng số CBGV-CNV :

SốLượng

Đảng viên

Trình độ CM-NV Đã học Trình độ vi tính THSP CĐSP Đại

Trungcấp

Sơ cấp

Chức danh – Họ và tên

Trình độ chính trị Tr/độ quản lý :

(đã học lớpquản lý nào?)

Trình độ đào tạo

Trình

độ

Vi tính

Đảng viên Đã học lớp

chính trị nào Hiệu trưởng : Đinh Mạnh Tuấn X Trung

Phó HT 2 :

TT Tổ 4,5 :Vũ Đức Thuận X Trung

Kế toán: Nguyễn Hoàng Lâm X

-Về CNV : Thiếu cán bộ chuyên trách nào sau đây (đánhdấu X vào cột thích hợp) :

Môn : Thư viện Thiết bị Y Tế Kế toán Văn thư

4/-Phân tổ chuyên môn :

TT Tên tổ Họ tên Tổ trưởng, Tổ phó Số GV

-Phòng Đội : 1 -Số máy tính phục vụ giảng dạy :

-Văn phòng : 1 - Số máy vi tính phục vụ Quản lý: 4

Học lực

Giỏi 12 17,0 17 22,0 13 20,0 10 17,0 10 17,0 62 19,0 Khá 23 32,0 24 31,0 21 33,0 19 32,0 19 32,0 106 32,0

TB 34 48,0 36 47,0 30 47,0 31 51,0 30 51,0 161 49,0

4/- Thực hiện quy chế chuyên môn:

- Chuẩn bị bài dạy : (Giáo án, ĐDDH, hướng dẫn HS chuẩn bị, )

Nhà trường cần duy trì tốt bộ kế hoạch thời gian năm học do Hiệu trưởng điều chỉnh theo bộ kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể cho từng Cán bộ giáo viên, công nhân viên chức.

Ban giám hiệu và Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn lên kế hoạch giảng dạy và học tập cụ thể cho từng môn học theo Quyết định của Bộ, Sở, Phòng cho từng giáo viên trong năm học.

Hàng tháng Ban giám hiệu kết hợp với Ban thanh kiểm tra và các bộ phận chuyên trách của nhà trường rà soát đánh giá, kiểm tra chéo bộ phận từng việc thực hiện kế hoạch của cá nhân và các bộ phận Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng ký duyệt các kế hoạch, giáo án hàng tuần, tháng.

Thời khoá biểu cần bố trí rõ ràng, khoa học, buổi học thứ 2 nhằm củng cố kiến thức cho buổi học chính khoá Học sinh năm vững được kiến thức, vận dụng

và thực hành nhanh nhẹn Các tiết học trên lớp được xen kẽ với những tiết học hoạt động ngoài giờ lên lớp, tạo cho học sinh phấn khởi trong học tập.

Nội dung thời khóa biểu thể hiện rất đầy đủ và có chất lượng theo đúng phân phối chương trình của Bộ GD&ĐT Giáo viên có nề nếp chuyên môn tốt 100% giáo viên của nhà trường thực hiện nghiêm túc thời khóa biểu, lịch báo giảng Hoạt động dạy và học được nhà trường đặc biệt quan tâm cải tiến để nâng cao chất lượng Mỗi giai đoạn, mỗi thời kì đều có sự điều chỉnh cho phù hợp với thực

tế về nội dung, phương pháp tiến hành các hoạt động giáo dục Nhà trường đã phát huy tốt quyền làm chủ của các thành viên tổ chuyên môn trong quá trình hội thảo xây dựng kế hoạch tổ Những khó khăn về quản lý chỉ đạo, thời gian, nhân sự, tài liệu tham khảo…để được Ban giám hiệu kịp thời giải quyết giúp đỡ.

- Đánh giá xếp loại HS :

Làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của Cán bộ giáo viên, phụ huynh học sinh và các tầng lớp nhân dân về tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho học sinh Thông qua đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh nhà trường.

Mỗi học kỳ, nhà trường cần có số liệu thống kê đầy đủ và kết quả xếp loại học lực, hạnh kiểm của từng lớp và toàn trường theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT Học bạ của học sinh cùng với sổ điểm lớp được ghi đầy đủ số liệu đánh giá học lực, hạnh kiểm cuối kỳ I và cả năm học; sổ liên lạc của học sinh được ghi chi tiết kết quả học tập và kết quả giáo dục đạo đức của học sinh;

5/- Kế hoạch tổ chức chuyên đề:

6/- Kế hoạch, chỉ tiêu sử dụng ĐDDH:

7/- Kế hoạch thanh, kiểm tra GV:

a/- Dự kiến thanh tra toàn diện:

b/- Dự kiến thanh tra từng mặt (chuyên đề):

a/- Kế hoạch phụ đạo HS yếu, kém:

Lớp Số HS yếu, kém dạy/Tuần Số buổi Họ tên GV phụ đạo đầu thực hiện Thời gian bắt

b/- Kế hoạch bồi dưỡng HSG:

Đội tuyển/khối Số HS dạy/Tuần Số buổi Họ tên GV bồi dưỡng Thời gian bắt đầu thực hiện

3B 2 1buổi/Tuần Bùi Thị Tám 10/2011

Cần huy động được sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dân và chính quyền địa phương Học sinh tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ nên lớp với tỉ lệ cao

Tiếp tục khuyến khích học sinh tích cực tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bằng các hình thức lôi cuốn, hấp dẫn.

Huy động tổng hợp các nguồn kinh phí để đầu tư cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiếp tục học tập kinh nghiệm các đơn vị bạn, triển khai các hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực”.

d/- Kế họach công tác với Ban đai diện CMHS, tham mưu với cấp ủy, chính quyền:

Nhà trường cần chủ động xây dựng kế hoạch chương trình hoạt động với ban đại diện hội phụ huynh trong từng năm học, trao đổi thông tin về tình hình hoạt động của nhà trường theo từng học kỳ, đánh giá những ưu điểm và tồn tại, đề ra các giải pháp tháo gỡ trong các hoạt động giáo dục của nhà trường.

- Ban đại diện cha mẹ học sinh của mỗi lớp và của nhà trường được thành lập và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.

- Hàng tháng, giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh trao đổi thông tin đầy

đủ về tình hình học tập, đạo đức và các hoạt động khác của từng học sinh Qua Sổ liên lạc.

- Xây dựng Kế hoạch, chương trình sinh hoạt định kỳ với Ban đại diện cha

mẹ học sinh của trường và từng lớp.

- Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền vận động phụ huynh nhiệt tình tham gia vào công việc chung, hưởng ứng và làm tốt những mục tiêu mà Hội PHHS đề

ra Phối hợp chặt chẽ giữa Ban đại diện hội phụ huynh với nhà trường để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

- Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm tăng cường gặp gỡ trao đổi tình hình học tập

và đạo đức của học sinh với phụ huynh học sinh của lớp.

- Tiếp tục xây dựng kế hoạch Ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường một cách khoa học hơn nữa để phù hợp với tình hình thực tế của địa phương, quan tâm tới huy động nguồn kinh phí đầu tư cho cơ sở vật chất Bố trí thời gian họp phụ huynh vào các thời điểm thích hợp để phụ huynh học sinh có thể tham gia được đầy đủ.

- Kế hoạch tham mưu với với cấp uỷ, chính quyền, đoàn thể địa phương :

Cần lập Kế hoạch phối hợp với cấp ủy đảng, chính quyền và các tổ chức đoàn thể địa phương để tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong trường;

Có các hình thức phối hợp với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân của địa phương để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh trong trường và ở địa phương;

Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân của địa phương nhằm tăng cường các nguồn lực vật chất để xây dựng cơ sở vật chất trường học.

- Kế hoạch xây dựng “Trường học thân thiện”: vệ sinh, bảo vệ môi trường , đảm bảo an toàn trong suốt năm học (ghi cụ thể những biện pháp để thực hiện môi trường Xanh – Sạch – Đẹp phòng chống tai nạn thương tích) :

- Giáo dục ý thức giữ gìn, tôn tạo cảnh quan môi trường, vệ sinh công cộng và bảo

vệ tài sản của nhà trường Thực hiện tốt nội qui nhà trường, không có hành động vui chơi, sinh hoạt thiếu an toàn.

Tổ chức thực hiện:

- Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục học sinh ý thức giữ gìn trường lớp sạch-đẹp Phê phán những biểu hiện thiếu an toàn trong sinh hoạt và vui chơi trong nhà trường.

xanh Tổ chức tốt lao động vệ sinh phòng học hàng ngày Thực hiện “Ngày lao động xanh” trong khuôn viên nhà trường vào ngày thứ bảy hàng tuần Giữ gìn và chăm sóc tốt cây xanh Mỗi tuần có hai lớp lao động công ích

- Không sử dụng bút xóa, kẹo cao su Thực hiện tốt việc phân loại rác.

- Thực hiện tốt việc cung cấp nước uống đảm bảo chất lượng cho học sinh

- Tổ chức trang hoàng lớp học đẹp, khoa học, thực hiện bảng tin lớp Các lớp phân công trực vệ sinh hàng ngày sạch sẽ Thực hiện tốt phong trào “lớp tự quản”.

- Thực hiện tốt đồng phục của học sinh Đảm bảo tính trẻ trung của tuổi học trò, năng động và mang nét riêng của nhà trường.

- Nắm vững phương pháp và nghiệp vụ giảng dạy Hiểu và thực hiện đúng qui chế chuyên môn.

- Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực của học sinh, hướng dẫn học sinh phương pháp tự học Tạo bầu không khí thân thiện, thiết kế và hướng dẫn học sinh làm đồ dùng dạy học khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo, ý thức vươn lên của học sinh.

- Nhà trường phát động và tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

- Mỗi tổ chuyên môn thực hiện ít nhất một chuyên đề trong năm học Thực hiện tốt thao giảng dự giờ trong toàn thể giáo viên.

- Tích cực tham gia phong trào thi giáo viên giỏi, đăng ký và viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Ứng dụng hiệu quả CNTT trong giảng dạy

Đối với học sinh:

- Xác định động cơ và thái độ học tập đúng đắn Phát huy tính tích cực và chủ động trong học tập.

- Tích cực đổi mới phương pháp học tập Giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, giúp bạn cùng tiến bộ.

- Tăng cường rèn luyện các kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động Giúp các em có những kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.

- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu và trao đổi trong các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp GVCN phối hợp tốt với cha mẹ học sinh để tăng cường giáo dục lễ giáo cho các em Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động tập thể giúp các em có dịp tham gia

để phát huy tính tích cực, chủ đông và rèn luyện kỹ năng sống.

- Tổ chức các buổi tham quan học tập ngoại khóa theo các môn học.

B/- TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

I/- Kết quả hoạt động chuyên môn:

1/- Kết quả hội giảng trường:

Í3/- Kết quả khảo sát, kiểm tra: (Ghi từng môn, thời gian, nhận xét kết quả kiểm tra)

* Tổng hợp kết quả kiểm tra KSCL Môn Toán Học Kỳ I

Giải toán qua mạng Internet

2

Toán

77 Tiếng Việt

Giải toán qua mạng Internet

3

Toán

64 Tiếng Việt

Giải toán qua mạng Internet

4

Toán

60 Tiếng Việt

Giải toán qua mạng Internet

5

Toán

59 Tiếng Việt

Giải toán qua mạng Internet

6/- Kết quả công tác phụ đạo HS yếu, kém:

7/-Kết quả làm và sử dụng DDDH:

8/- Kết quả các hoạt động khác:

II/- Những công tác trọng tâm trong năm học: