- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợgiúp đỡ nhau trong khó khăn.- Các giáo viên của tổ nhiệt tình trong công tác và có kỉ luật lao động tốt, cónhiều s
Trang 1Lạng Sơn, ngày tháng năm 20
KẾ HOẠCHHoạt động tổ chuyên môn năm học 2011 - 2012
- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học
2011 – 2012 của Bộ GDĐT, của Sở GDĐT tỉnh Lạng Sơn;
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS BằngKhánh, tổ Khoa học Tự nhiên xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011 – 2012như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Bối cảnh năm học: Năm học 2011 − 2012 là năm học đầu tiên thực hiện
Nghị quyết Đại hội XI của Đảng; toàn ngành tiếp tục thực hiện các cuộc vận độnglớn; xu thế hội nhập của các nước trong khu vực và trên thế giới;
2 Thuận lợi:
- Ban giám hiệu, đoàn thể tạo điều kiện tốt cho công tác dạy – học
- Số lượng giáo viên đứng lớp đủ
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng động và có tinh thần học hỏi cao
- Tổ có 9 giáo viên, đều đạt chuẩn và trên chuẩn Phong trào thi giáo viên
giỏi được duy trì nhiều năm, có nhiều giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thiđua cơ sở Những giáo viên có thâm niên cao về tuổi nghề luôn gương mẫu, chứng
tỏ được bản lĩnh về chuyên môn và nghiệp vụ
- Đa số giáo viên có tinh thần tự học rất cao, luôn trao dồi kiến thức và cậpnhật thông tin để cải tiến soạn giảng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
Trang 2- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợgiúp đỡ nhau trong khó khăn.
- Các giáo viên của tổ nhiệt tình trong công tác và có kỉ luật lao động tốt, cónhiều sáng tạo trong công việc
- Được sự chỉ đạo sát đúng của Ban giám hiệu và sự phối hợp hoạt độngcủa các bộ phận, tổ chức trong nhà trường giúp tổ hoàn thành được nhiệm vụ nămhọc
2 Khó khăn:
- Trang thiết bị giảng dạy còn thiếu
- Tổ gồm nhiều bộ môn nên còn nhiều khó khăn trong quản lý
- Vẫn còn tình trạng giáo viên dạy trái tay nhiều, nhất là những bộ mônnăng khiếu nên chất lượng của một số bộ môn này chưa cao
- Về cơ sở vật chất và một bộ phận không nhỏ học sinh chưa thích ứng vớiphương pháp dạy học mới; mặc khác các trò chơi điện tử bên ngoài nhà trường đãlàm cho học sinh không xác định đúng động cơ học tập
- Một số phụ huynh khó khăn về kinh tế phải đi làm ăn xa không quản lýđược việc tự học của học sinh nên việc thực hiện giảng dạy theo phương pháp tíchcực của giáo viên nhiều lúc không có hiệu quả
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC (khái quát)
Mục tiêu 1: - Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT-BGD&ĐT, ngày
12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2012
2011-Mục tiêu 2: - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiệncuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáodục” của ngành
Trang 3Mục tiêu 3: - Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mớiphương pháp giáo dục Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cảcác khối lớp.
Mục tiêu 4: - Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảngdạy Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yéu kém,hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
III CÁC NHIỆM VỤ - CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
Nhiệm vụ 1 Thực hiện nhiệm vụ năm học :
a) Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
+ 100% cán bộ, giáo viên tham gia tích cực các lớp học chính trị hè và tậphuấn chuyên môn của ngành cấp trên tổ chức
+ Tiếp tục nghiên cứu và tự học BDTX chu kỳ III; mỗi cán bộ, giáo viênđều có vở tự học BDTX; tổ chuyên môn sẽ kiểm tra vở tự học BDTX mỗi tháng 01lần
+ 100% giáo viên tiếp tục tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực mà nhiệm vụ cụ thể là :
- Gương mẫu trong việc tôn tạo và giữ cảnh quan môi trường xanh, sạch,đẹp và an toàn
- Giáo viên bộ môn phân tích số liệu khảo sát chất lượng đầu năm đểphân loại đối tượng học sinh, trên cơ sở đó lựa chọn nội dung và phương phápgiảng dạy phù hợp với từng đối tượng, phù hợp với hoàn cảnh nhà trường
- Qua từng tiết dạy, mỗi giáo viên chú ý đến việc hướng dẫn cho học sinhcách học và vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề có liên quan trong cuộcsống
Trang 4- GVCN, GVBM khuyến khích, động viên học sinh tham gia tốt vào cáctrò chơi dân gian do nhà trường tổ chức.
- Trong mỗi tiết học, nếu có điều kiện cần lồng ghép việc giáo dục truyềnthống địa phương, nhà trường, các di tích lịch sử cách mạng,
b) Thực hiện đầy đủ chương trình mà Bộ, Sở GD-ĐT đã ban hành; thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH, Phòng GD&ĐT.
- 100% cán bộ, giáo viên thực hiện đúng phân phối chương trình 37 tuần
do Phòng GD&ĐT (Sở GD&ĐT) ban hành
- Thực hiện nghiêm túc các tiết dạy tự chọn (bám sát, nâng cao), các tiếthọc về địa phương, tiết trả bài kiểm tra, tiết ôn tập, luyện tập,
- 100% cán bộ, giáo viên thực hiện sổ đầu bài một cách nghiêm túc.Những tiết dạy bù, dạy thay đều được Ban giám hiệu nhất trí và theo dõi
- Những cán bộ, giáo viên cắt xén chương trình đều không hoàn thànhnhiệm vụ
c) Thực hiện nội dung chương trình.
- Căn cứ chuẩn kiến thức, kỹ năng, cán bộ, giáo viên lựa chọn nội dunggiảng dạy phù hợp Cần chú ý: Chuẩn kiến thức, kỹ năng là những qui định tốithiểu cho mỗi học sinh phải đạt được; sách giáo khoa là một phương án thể hiệnchuẩn kiến thức, kỹ năng, nhưng sách giáo khoa là tài liệu chính để giáo viên thamkhảo khi soạn giáo án
- Mỗi nội dung chú ý nâng cao phù hợp
d) Trong giảng dạy cần chú trọng yêu cầu giáo dục toàn diện
Giáo viên phải phát huy thế mạnh của bộ môn trong việc giáo dục đạo đức,nhân cách cho học sinh, định hướng cho học sinh trong thị hiếu thẩm mỹ, ứng xử
có sư phạm, văn hóa trong các mối quan hệ trong cũng như ngoài nhà trường
Nhiệm vụ 2 Về việc đổi mới phương pháp giảng dạy: Tiếp tục đổi mới
phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi mới phươngpháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể như sau:
Trang 5a) Khâu soạn bài:
Bài giảng phải tinh gọn và có tính định hướng cho hoạt động của họcsinh Tính định hướng thể hiện ở chỗ:
+ Coi trọng và hiểu rõ ý nghĩa của từng hoạt động trong tiết học.+ Trong mỗi hoạt động, giáo viên cần thể hiện rõ nhiệm vụ của họcsinh và sự hỗ trợ của giáo viên
+ Hệ thống câu hỏi hợp lý (có loại câu hỏi "phương pháp" và loại câuhỏi vấn đáp, )
+ Chú ý khai thác tốt hoạt động "giới thiệu bài", "củng cố bài" và
"Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà"
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tìm kiếm tư liệu, ứng dụngphần mềm Powerpoint để soạn một một số bài mà mình cho là cần thiết và có hiệuquả thật sự
b) Khâu lên lớp: Mục tiêu đề ra: giúp học sinh nắm và vận dụng được kiến
+ Rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh – cả dạng nói và dạng viết
c) Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
+ Hướng dẫn học sinh soạn bài
+ Hướng dẫn học sinh tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạnginternet
Trang 6Nhiệm vụ 3 Hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cho học sinh.
+ 100% cán bộ, giáo viên nắm được bản chất của việc đổi mới kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh
+ Hiểu và vận dụng được việc tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo
chuẩn kiến thức, kỹ năng.Vận dụng chia làm 2 cấp độ thấp và cao
+ Nắm vững và vận dụng được kỹ thuật ra đề các loại câu hỏi trắc nghiệm
và tự luận Lập được ma trận hai chiều thể hiện các thông số phù hợp Xây dựng đềkiểm tra với kiến thức trọng tâm; ngôn ngữ trong sáng, đơn trị, chính xác về mặtkiến thức
+ Việc chấm, sửa bài kiểm tra và nhận xét bài kiểm tra của học sinh cần thểhiện cái tâm với nghề, với các em học sinh, nhất là những học sinh yếu kém
Nhiệm vụ 4 Những hoạt động nâng cao:
a) Coi thao giảng là một hoạt động nâng cao trình độ chuyên môn và nănglực sư phạm Các năm trước do số giờ dạy của giáo viên nhiều nên hoạt động nàycòn yếu, năm học này mỗi giáo viên phải thao giảng 2 tiết/năm Mỗi đợt thao giảngđều phải góp ý kiến, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ
b) Mỗi giáo viên phải thực hiện ít nhất 2 tiết dạy sử dụng bài giảng điện tử c) Mỗi giáo viên phải viết 1 chuyên đề của bộ môn Yêu cầu của chuyên đề
đó phải dùng để dạy các lớp bám sát và dùng cho học sinh tham khảo Chuyên đềphải đăng kí từ đầu năm
d) Mỗi giáo viên phải dự giờ đồng nghiệp đúng theo quy định của Bộ.Người dự giờ phải báo trước với người dạy ít nhât là 2 ngày Tổ trưởng có thể dựgiờ đột xuất và chỉ cần báo trước 15 phút
e) Trong năm học, mỗi giáo viên viết một sáng kiến cải tiến kỹ thuật, nộidung về hoạt động giáo dục trong nhà trường Những giáo viên có đăng ký thi đua(Chiến sĩ thi đua) ở cấp huyện, cấp tỉnh đều phải đăng ký tên sáng kiến cải tiến kỹthuật ngay từ đầu năm
Trang 7f) Mỗi giáo viên tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có, phát huy sửdụng đồ dùng dạy học; thi GVDG, thi ĐDDHTL do Phòng GD & ĐT tổ chức.
Nhiệm vụ 5 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
+ Giữa tháng 9/2011, trên cơ sở kết quả của kỳ thi học sinh giỏi lớp 8 nămhọc 2010 − 2011 giáo viên bộ môn hình thành đội tuyển thi học sinh giỏi bộ mônlớp 9 Giáo viên trong tổ tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi thi cấp huyện theo kếhoạch chung của trường (nếu nhà trường giao cho tổ chuyên môn thì tổ chuyênmôn có một kế hoạch riêng cho bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 cụ thể)
+ Giáo viên dạy các lớp còn lại căn cứ vào kết quả khảo sát đầu năm chọnnhóm học sinh giỏi của bộ môn đồng thới đề xuất học tự chọn theo chủ đề nângcao hoặc tìm biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn phù hợp (lập kế hoạch báocáo cho tổ)
+ Giáo viên bộ môn khảo sát học sinh trong lớp dạy để đề xuất hướng phụđạo học sinh yếu kém cho phù hợp
+ Tổ chuyên môn sẽ tổ chức sinh hoạt chuyên đề "Biện pháp phụ đạo họcsinh yếu kém ngay trong giờ lên lớp" trong tháng 11/2011 (có kế hoạch cụ thể kèmtheo)
Nhiệm vụ 6 Thực hiện tốt quy định về kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy trong hoạt động chuyên môn.
a) Trong năm học tổ trưởng kiểm tra toàn diện 1/3 số giáo viên, dự giờ mỗigiáo viên 2 tiết
b) Dự giờ rút kinh nghiệm theo qui định
c) Kiểm tra hồ sơ − giáo án : 2 lần / năm
d) Kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo quy định của Ban giám hiệu
nhiệm vụ 7 Hoạt động bổ trợ :
a) Tổ chức các câu lạc bộ Em yêu Toán học, Vật lý vui, Hóa học và nhữngđiều chưa biết, … Học kỳ I giao cho Khối 9 phối hợp với giáo viên bộ môn tổchức, học kỳ II giao cho Khối 8 phối hợp với bộ môn tổ chức
Trang 8b) Phối hợp với TPT Đội tham gia các hội thi khác do nhà trường đề ra.c) Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên đề do Phòng GD&ĐT gợi ý; ngoài
ra, tùy theo thực trạng của tổ tổ chuyên môn sẽ tổ chức sinh hoạt một số chuyên đềcần thiết (có kế hoạch cụ thể kèm theo)
Nhiệm vụ 8 Xây dựng đội ngũ:
+ Đi học để nâng cao trình độ theo điều động của Phòng GD&ĐT; ngoài racác đồng chí khác cố gắng đăng ký học từ xa
+ Tất cả giáo viên trong tổ phải coi tự học là biện pháp chính để nâng caotrình độ chuyên môn
+ Khi có hướng dẫn cụ thể của ngành cấp trên, tổ chuyên môn sẽ lập kếhoạch tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên bồi dưỡng, tự bồi dưỡng theo chức năng,nhiệm vụ của mình
Nhiệm vụ 9 Các hoạt động khác.
- Tổng vệ sinh trường lớp
- Tham dự Đại hội PHHS
- Hội nghị CNVC
- Kỷ niệm ngày thành lập HLHPN Việt Nam 20/10
- Đại hội Liên Đội
- HĐNGLL toàn trường: Tháng 11, tháng 4
- Tọa đàm nhân ngày 20/11
- Trồng thêm cây xanh trong khu vực trường
- Tham gia ngoại khoá 22/12
- Tham gia tập luyện bóng chuyền nữ
- Đón đoàn kiểm tra hoạt động đội của PGD
- Đón đoàn thanh tra toàn diện của PGD chu kì 3 năm/ lần :năm 2012
Trang 9- Tham gia tập luyện cầu lông nam, nữ.
IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1 Đối với học sinh:
2 Đối với giáo viên:
+ 100% giáo viên có giáo án đầy đủ trước khi đến lớp
+ Giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
+ Soạn bài dạy có chất lượng
+ Hồ sơ đầy đủ : Sổ hội họp, sổ họp tổ, giáo án, sổ dự giờ
+ 100% đạt Lao động tiên tiến.
+ Chiến sĩ thi đua cơ sở: 9
+ Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 2
3 Đối với tổ: Tổ đạt danh hiệu Tổ tiên tiến xuất sắc
Trang 10THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
- Công tác tổ chức, biên chế lại lớp học - GVCN lớp
- Cập nhật hồ sơ PCGD THCS - GV được phân
công
- Thi, chấm thi KSCL đầu năm - Toàn thể GV
- Bồi dưỡng hè do Phòng GD&ĐT tổ
chức
- GV được phâncông
- Khai giảng năm học 2011 - 2012 vào
05/9
- GV và HS toàntrường
- Học theo TKB từ 15/08/2011 - GV và HS toàn
trường
- Nhận các loại hồ sơ CM và thực hiện - GVBM và
GVCN
Trang 11THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
- Hội nghị chuyên môn đầu năm - Toàn thể GV
9/2011 - Đăng ký danh sách HS giỏi cấp huyện - TT + GV ôn thi
- Báo cáo nhanh sau khai giảng về PGD - TT + Thư ký
- Triển khai đầy đủ các qui chế, qui định
CM đến GV, HS
- TT + GV chủnhiệm
- Triển khai cuộc thi tìm hiểu luật
“phòng chống ma tuý”.
- TT + GVCN cáclớp
- Chuẩn bị tham luận về: Đổi mới
- Kiểm tra công tác chuyên môn - TT + GVBM
thực hiện
- Lập đội tuyển HS giỏi K8,9 các môn - TT + GVBM
thực hiện
Trang 12THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
- Bồi dưỡng HS giỏi khối 9… - GV được P/C
10/2011 - Báo cáo chất lượng khảo sát đầu năm
về PGD
- TT
- Tiếp tục ôn tập bồi dưỡng HSG K9 các
môn văn hoá, máy tính
- Bồi dưỡng; Thi HS giỏi thể dục thể
Trang 13THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
- Kiểm tra, thanh tra CM
- Tổ chức HĐGDNGLL theo chủ điểm
- BGH + 2 tổtrưởng
- GVCN lớp
11/2011 - Phát động thi đua dạy tốt – học tốt - Nhà trường và
CĐ
- Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS giỏi - GV được P/C
- Thao giảng GV giỏi cấp trường - Tất cả GV
- Đăng kí thi GV giỏi cấp huyện - TT + GV bộ
- Xây dựng giờ dạy chuẩn 1 tiết/ tuần. - TT + GVBM
Trang 14THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
- Kiểm tra chéo hồ sơ Chuyên môn - Tổ CM
- Xây dựng giờ dạy chuẩn 1 tiết/ tuần.
Viết sáng kiến kinh nghiệm
- Tổ CM chỉ đạo +GVBM thực hiện
- Thanh, kiểm tra CM - BGH + 2 tổ
trưởng
- Tổ chức HĐGDNGLL chào mừng
22/12 (hoạt động tập thể thi tìm hiểu lịch
sử đất nước, truyền thống Quân đội)
- Đoàn - Đội +GVCN các lớp
1/2012 - Sơ kết học kì I - Toàn thể GV +
HS
Trang 15THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
trưởng
- Thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện GVBM thực hiện
Trang 16THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
hướng nghiệp, HĐ ngoài giờ, tích hợp
BVMT, vào điểm, kiểm tra,…
BGH + TT+TB
- Sinh hoạt chuyên môn: Đánh giá thi
đua giữa HK II, thao giảng kì II và kiểm
tra hồ sơ
- BGH + TT +GVBM
- Xây dựng giờ dạy chuẩn 1 tiết/ tuần. - Tổ CM chỉ đạo +
Trang 17THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
GVBM thực hiện
- Thanh, kiểm tra CM
- Hoạt động GDNGLL theo chủ điểm
tháng
- BGH + Tổtrưởng
- GVCN các lớp
5/2012 - Hoàn thành chương trình Học kì II - GVBM
- Vào điểm tổng kết ở sổ điểm chính - GVBM + GVCN
- Kiểm tra chéo hồ sơ (sổ điểm ) - GVBM được
- Bàn giao HS về sinh hoạt vui chơi tại
địa phương cho
BGH + Đoàn Đội
Trang 18-THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI PHỤ
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể địa
phương tổ chức hoạt động vui hè cho HS
BGH + Đoàn Đội
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể địa
phương tổ chức hoạt động vui hè cho HS
BGH + Đoàn Đội
-8/2012
- Phụ đạo HS yếu – kém thi lại - GV BM
- Kiểm tra, xét lại HS phải thi
lại và RLLTH
- GVBM + GVCN