SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOQUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Môn: TOÁN Mã câu hỏi ĐS10_C2_HNH01 Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018 Đơn vị kiến thức
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH01
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 1 Cho hàm số
f x = + −x −x Mệnh đề nào sau
đây đúng?
A Hàm số ( )f x lẻ trên đoạn [-1; 1].
B Hàm số ( )f x chẵn trên đoạn [-1; 1].
C Hàm số ( )f x lẻ trên R.
D Hàm số ( )f x chẵn trên R.
A
Lời giải chi tiết
.TXĐ: D = [-1; 1].
∀ ∈x D:− ∈x D v fà (− =x) 1− −x 1+ = −x f x( ) Vậy hàm số ( )f x lẻ trên đoạn [-1; 1].
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Xét tính chẵn, lẻ sai
+ Phương án C: Sai TXĐ
+ Phương án D: Xét tính chẵn, lẻ sai và sai TXĐ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Trang 2QUẢNG NAM
PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH02
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 2 Bảng biến thiên sau đây là của
hàm số nào?
x -∞ -2 0 +∞
y +∞ 1
-3 -∞
x khi x
y
x x khi x
= + + <
x khi x
y
x x khi x
= − + <
C
2
x khi x
y
x khi x
− + ≥ −
= − + < −
D
2
x khi x
y
x khi x
− + > −
= − − ≤ −
A
Lời giải chi tiết
Khi x≥0 thì y= −1 2x nên hàm số nghịch biến trên (0;+∞) và y(0) = 1
Khi x<0 thì y x= 2+4x+1 nên hàm số nghịch biến trên
(-∞;-2) và đồng biến trên (-2;0) và đỉnh I(-2; -3)
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs xác định sai tọa độ đỉnh của parabol
+ Phương án C: Hs xác định sai sự biến thiên của hàm số bậc nhất
Trang 3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH03
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 3 Xét parabol (P): 2
x
y a= + +bx c
a< ∆ = −b ac (P) cắt trục hoành
tại hai điểm phân biệt có hoành độ dương
khi:
A
0
0
0
b
c
∆ >
>
<
B
0
0
0
b
c
∆ ≥
>
<
C 0
0
b
∆ >
>
D
0
0
0
b
c
∆ >
<
<
A
Lời giải chi tiết
(P) cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt có hoành độ dương khi:
0
0
b
a
a
∆ >
∆ > ∆ >
> ⇒ − > ⇒ >
> <
>
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs không để ý “hai điểm phân biệt”
+ Phương án C: Hs không xét dấu tích hai nghiệm P
+ Phương án D: Hs xét dấu tổng hai nghiệm S bị sai dẫn đến xét dấu b sai
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
Trang 4PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH04
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 4 Xác định ,b c để hàm số
2
= + +
y x bx c có giá trị nhỏ nhất là −5
khi x= −3
A 6
4
=
=
b
c
32
= −
= −
b
c
4
=
= −
b
c
D 6
14
=
=
b
c
A
Lời giải chi tiết
Theo đề ta có:
( )2 ( )
2
4
− = − + − +
b
b c
b c
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs nhầm trục đối xứng
( )2 ( )
2
32
− = − + − +
b
b c
b c
+ Phương án C: Hs tính toán nhầm 2
3
5
4
− = −
− − − = − = −
− = − ÷
b
3
2
− = −
b
Trang 5PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH05
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 5 Tìm tất cả các giá trị của tham số
m để hàm số y mx= − 3−m đồng biến
trên ¡
A 0< ≤m 3
B m<0
C 0< <m 3
D m>0
A
Lời giải chi tiết
Hàm số đã cho đồng biến trên R khi
m
> >
⇔ ⇔ < ≤
− ≥ ≤
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs nhớ sai kiến thức
+ Phương án C: Hs xác định sai 0 0 0 3
m
> >
⇔ ⇔ < <
− > <
+ Phương án D: Hs không chú ý đến điều kiện xác định của hàm số
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
Trang 6PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH06
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 6 Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên
của tham số m để phương trình
2
1
2
m− x + x− = có bốn nghiệm
phân biệt?
A.7.
B 8
C 9.
D vô số.
A
Lời giải chi tiết
m− x + x− = ⇔ x + x− =m
Vẽ đồ thị hàm số 1 2 2 6
2
y= x + x− .
Dựa vào đồ thị ta có m∈(0;8)⇒ ∈m {1; 2;3; 4;5;6;7 }
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs xác định sai m∈[0;8)hoặc xác định sai m∈(0;8].
+ Phương án C: Hs xác định sai m∈[0;8]
+ Phương án D: Hs xác định sai m∈ +∞[0; )
Trang 7SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH07
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 7 Có tất cả bao nhiêu giá trị
nguyên của tham số m để hàm số
2
x
y x m
x m
= − + −
− + − xác định
trên [0; 1)
A 2.
B 1.
C 0.
D vô số.
A
Lời giải chi tiết
Gọi D là TXĐ của hàm số đã cho
Hàm số đã cho xác định khi 2 0 2
− + − > < −
.TH 1: Nếu 2m− ≤ − ⇔ ≤ −1 m 2 m 1 thì D = φ(không thỏa mãn yêu cầu bài toán)
.TH 2: Nếu 2m− > − ⇔ > −1 m 2 m 1 thì D = [m−2; 2m−1) Suy ra để hàm số xác định trên [0; 1) thì m− ≤ < ≤2 0 1 2m− ⇔ ≤ ≤1 1 m 2(thỏa m> −1) Vậy m∈{ }1; 2 .
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs xác định sai m− ≤ < <2 0 1 2m− ⇔ ≤ <1 1 m 2
+ Phương án C: Hs xác định sai m− < < <2 0 1 2m− ⇔ < <1 1 m 2
+ Phương án D: Hs xác định sai m
Trang 8SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH08
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 8 Cho đường thẳng (d):
( 0)
= + ≠
y ax b a đi qua điểm M(−1; 2)
và (d) cắt hai tia Ox, Oy lần lượt tại hai
điểm A và B sao cho diện tích tam giác
OAB bằng 1
2 Tính M = +a b.
A M =0
B M =0hoặc M = −6
C M = −6
2
M =− +
A
Lời giải chi tiết
.(d) đi qua điểm M(−1; 2) ta có 2= −b a (1) (d) cắt tia Ox tại − ;0
÷
b A
a và tia Oy tại B( )0;b
(a<0,b>0).
2
Từ (1) và (2) ta có 2
+ − = ⇔ =
b b b hoặc b= −2 (loại) Vậy a= −1,b=1.
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs không loại trường hợp b = - 2
+ Phương án C: Học sinh tính trường hợp b = - 2
+ Phương án D: Hs nhầm công thức tính diện tích tam giác
2
OAB
a
∆
− + − +
= − = ⇔ = − ⇒ = =
Trang 9SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH09
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 9 Cho parabol (P): y= − + +x2 bx c
đi qua điểm A( )3;0 và (P) có tung độ
đỉnh bằng 4 Tính N b c= −
A N = −1 hoặc N =31
B N = −1 hoặc N = −5
C.N = − +33 8 22hoặc N = − −33 8 22.
D N =5 hoặc N = −11
A
Lời giải chi tiết
Theo đề ta có:
9 3 2 10
⇔
+ = − + =
= −
⇔ =
=
c b b
b
Vậy có hai giá trị thỏa mãn đề bài 2
3
=
=
b
c và
10 21
=
= −
b
c .
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs thay điểm nhầm
2
2 2
3 3
2 4
4 16
2
=
=
= − + +
+ =
c c
b c
b b
b c
b
+ Phương án C: Hs tính toán nhầm 2 2
9 3
6 2 22
6 2 22
c b
b
b
= −
− = + − =
+ Phương án D: Hs tính nhầm N b c= +
Trang 10SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM
PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Môn: TOÁN
Mã câu hỏi
ĐS10_C2_HNH10
Nội dung kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Thời gian 10/8/2018
Đơn vị kiến thức Hàm số bậc nhất và bậc hai Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
NỘI DUNG CÂU HỎI
Câu 10 Có tất cả bao nhiêu giá trị
nguyên của tham số m để phương trình
2−4 + − =3 0
x x m có hai nghiệm phân
biệt lớn hơn 1?
A 0.
B 2.
C 1.
D vô số.
A
Lời giải chi tiết
− + − = ⇔ − + =
x x m x x m (2)
Phương trình (2) là phương trình hoành độ giao điểm của parabol (P): y x= 2−4x+3 và đường thẳng (d): y m song =
song hoặc trùng trục hoành
Phương trình x2−4x+ − =3 m 0 có hai nghiệm phân biệt lớn hơn 1 khi và chỉ khi (d) cắt (P) tại hai điểm có hoành độ lớn hơn 1
Dựa vào đồ thị suy ra 1− < <m 0
Giải thích các phương án nhiễu
+ Phương án B: Hs xác định sai 1− ≤ ≤m 0
+ Phương án C: Hs xác định sai − ≤ <1 m 0 hoặc xác định sai − < ≤1 m 0
+ Phương án D: Hs xác định sai m> −1(có hai nghiệm phân biệt)