Giáo án Sinh học 7 bài 4: Trùng roi

Mục tiêu: + Kiến thức: - HS nắm được và mô tả đúng cấu tạo trong và ngoài của trùng roi.. - Nắm được cách dinh dưỡng và sinh sản của chúng - Tìm hiểu được tập đoàn trùng roi và quan hệ

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài số : 4 (Lý thuyết) TRÙNG ROI

A Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS nắm được và mô tả đúng cấu tạo trong và ngoài của trùng roi

- Nắm được cách dinh dưỡng và sinh sản của chúng

- Tìm hiểu được tập đoàn trùng roi và quan hệ về nguồn gốc giữa động vật đơn bào với động vật đa bào

+ Kỹ năng: Vận dụng để hình thành kiến thức

B Phương pháp:

- Trực quan - Vấn đáp

C Phương tiện dạy và học:

1 Chuẩn bị của thầy:

- Tranh vẽ cấu tạo, sự sinh sản, sự hoá bào xác

- Tranh cấu tạo tập đoàn vôn vốc

- 1 ống nghiệm có trùng roi làm TN tính hướng sáng

2 Chuẩn bị của trò:

- Học bài cũ, xem trước bài mới

d Tiến trình lên lớp:

I ổn định:

II Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề:

2) Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi xanh I Trùng roi xanh:

- Dinh dưỡng: tự

dưỡng và dị dưỡng

- Hô hấp: trao đổi

khí qua màng tế bào

- Bài tiết: không bào

co bóp tập trung nước thừa thải ra ngoài

- Sinh sản: vô tính

bằng phân đôi theo chiều dọc cơ thể

Treo tranh trùng roi xanh

- Yêu cầu HS thuyết trình

nội dung được phân công

- GV nhận xét & đặt câu hỏi

bổ sung

- Yêu cầu HS tổng kết hoàn

thành bảng đã kẻ trong tập

- HS thuyết trình, lắng nghe và đặt câu hỏi chất vấn

- HS ghi bảng và chép vào tập

Hoạt động 2: Tìm hiểu tập đoàn trùng roi

II Tập đoàn trùng roi:

Tập đoàn trùng roi gồm nhiều tế bào có roi, liên kết lại với nhau tạo thành Chúng gợi ra mối quan hệ về nguồn gốc giữa động vật đơn bào và động vật

đa bào

- Yêu cầu HS thuyết trình

- GV nhận xét và đặt câu

hỏi:

+ Cách dinh dưỡng?

+ Cách sinh sản?

+ Ưu điểm của tập đoàn

trùng roi so với trùng roi?

+ Mối quan hệ giữa động

đơn bào và đa bào như thế

nào?

- Yêu cầu HS kết luận

- HS thuyết trình và đặt câu hỏi

- HS trả lời:

+ Các tế bào ở ngoài làm nhiệm vụ di chuyển, bắt mồi

+ Khi sinh sản vào bên trong, phân chia tế bào mới

+ Dinh dưỡng nhiều, được bảo

vệ tốt hơn

+ Bắt đầu có sự phân chia chức năng cho 1 số tế bào

- HS kết luận

IV Đánh giá mục tiêu:

- Trùng roi có đặc điểm gì giống và khác TV

V Dặn dò:

- Học theo câu hỏi SGK

- Xem trước bài mới

- Cấu tạo

- Di chuyển

- Dinh dưỡng

- Sinh sản

D/ RÚT KINH NGHIỆM