tuần 2 bé vui đón Tết

Kiến thức: - Trẻ biết các phong tục tập quán, các món ăn ngày Tết, trẻ biết các loại hoa chỉ nở vào dịp Tết hoa đào, hoa mai, trẻ biết được ý nghĩa của ngày Tết truyềnthống của dân tộc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐẾ:“ BÉ VUI ĐÓN TẾT NGUYÊN ĐÁN"

Thực hiện từ ngày 5/2 – 9/2/2018

Nội

dung

Thứ 2 5/2

Thứ 3 6/2

Thứ 4 7/2

Thứ 5 8/2

Thứ 6 9/2 Đón trẻ,

chơi,

TDS

- Điểm danh gọi tên từng trẻ theo sổ gọi tên

- Xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về ngày Tết Nguyên Đán

- Cho trẻ tập kết hợp bài: Sắp đến Tết rồi

PTTM

NH: Mùa xuân ơi ( Nguyễn Ngọc Thiện) (TT)

DH : Em thêm một tuổi (Trương Quang Lục) (KH)

- Góc xây dựng lắp ghép: Xây dựng khu chợ ngày Tết

- Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, nặn, cắt dán, xé dán các bức tranh về ngày TếtNguyên Đán, hát, múa, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Góc học tập – sách: tìm đúng chữ cái b, d, đ trong từ, thêm bớt số lượng trongphạm vi 9, chơi xúc xắc, ô ăn quan, cắp cua, vòng quay kỳ diệu, xem tranh ảnh vềchủ đề

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh

* Vệ sinh: Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường chung: Không vẽ bậy, bôi bẩn lên tường, trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định

* Ăn: Trẻ biết tên các món ăn hàng ngày, trẻ biết được thức ăn được chế biến từ những thực phẩm gì

- Trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống và có các kỹ năng tự phục vụ: Trải khăn bàn, hoa, giấy lau, tự giác mời cô mời bạn trước khi ăn, ăn không rơi vãi, khi

ăn không nói chuyện, đùa nghịch

* Ngủ: Cô xếp đủ sạp, gối, chiếu và chăn cho trẻ, tạo cảm giác thoải mái, trẻ ngủ sâu, ngủ đủ giấc

Hoạt

động

chiều - Kể cho trẻ nghe câu chuyện “ sự tích bánh chưng bành giày” - Thực hiện vở tạo hình: trang trí bưu thiếp ngày Tết

- Dạy trẻ kỹ năng làm bánh chưng, làm hoa đào – hoa mai, mâm ngũ quả ngày Tết

- Thực hiện vở chữ cái: Chữ cái b, d, đ

- Nêu gương cuối tuần

MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết các phong tục tập quán, các món ăn ngày Tết, trẻ biết các loại hoa chỉ

nở vào dịp Tết ( hoa đào, hoa mai), trẻ biết được ý nghĩa của ngày Tết truyềnthống của dân tộc việt nam, biết trang trí nhà cửa, lớp học, các trò chơi giải trí,các lễ hội của địa phương …

- Trẻ thực hiện được VĐCB “Ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay”, biết cách chơi TCVĐ “Gà vào vườn rau”

- Trẻ biết thêm bớt, so sánh các nhóm đối tượng trong phạm vi 9

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên chữ cái b, d, đ thông qua trò chơi chữ cái b, d, đ;trẻ biết tô theo nét chấm mờ, gạch chân dưới chữ cái b, d, đ trong vở chữ cái

- Trẻ biết hưởng ứng cùng cô khi nghe hát bài hát “Mùa xuân ơi”, biết tên, thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu bài hát “Em thêm một tuổi (Trương Quang Lục), biết cách chơi trò chơi “Hát theo tay cô”

- Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu nội dung, biết tân các nhân vật trong câu chuyện

- Luyện kỹ năng xé dán, cắt dán, vẽ, nặn … một số loại hoa quả ngày Tết,tranhảnh về các lễ hội, các hoạt động diễn ra trong ngày Tết

- Trẻ tự tin, manh dạn trong các hoạt động

- Luyện kỹ năng so sánh, thêm bớt trong phạm vi 9, kỹ năng nói rõ ràng mạch lạc

- Trẻ có kỹ năng kể chuyện, miêu tả về ngày Tết thông qua vẽ, tô màu, cắt dán,

xé dán, đọc thơ, hát múa về chủ đề

3.Thái độ:

- Trẻ thể hiện, bày tỏ tình cảm, cảm xúc của mình khi Tết đến, trẻ hào hứng đónTết, vui xuân

- Trẻ yêu quý, trân trọng các phong tục cổ truyền của dân tộc

- Trẻ biết giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp khi Tết đến Biết giữ vệ sinh nơicông cộng

- Trẻ có ý thức trong các hoạt động, tích cực tham gia các hoạt động

KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Trẻ phối hợp với cácnhóm chơi khác

- Tranh ảnh, câu

đố, thực phẩm đểtrẻ nấu ăn, củahàng hoa quả,bánh kẹo ngày Tết

1 Thỏa thuân và bàn bạc trước khi chơi:

Cô và trẻ hát bài “Sắpđến Tết rồi’’

Trò chuyện với trẻ nộidung bài hát, về chủ đề

Cô giáo dục trẻ biết

ăn uống điều độ hợp

lý, giữ gìn vệ sinh trong ngày Tết -Cô hỏi trẻ tên các góc chơi và cho trẻ tự

kể tên góc và hỏi trẻ hôm nay các con địnhchơi gì? Buổi đầu tuần cô thỏa thuận kỹ hơn về trò chơi mới.Các buổi chơi sau cô cho trẻ kể tên góc chơi và nhận vai chơi

2 Tiến trình hoạt động

Trẻ lấy ký hiệu chơi

và về góc chơi theo ýthích của trẻ

Cô đi từng góc động viên hướng dẫn trẻ chơi

- Trẻ biết liên kết nhómchơi với nhau

- Các loại vật liệuxây dựng: Gạch,chai nước, hàngrào,

- Các loại khốihộp bằng nhựa vàcác nguyên vậtliệu khác…

Các loại cây hoa,cây cảnh, hoa đào,hoa mai

- Trẻ biết cách giở sách, biết cách đọc sách, xem tranh

- Chọn đúng tranh ảnh

để ghép được các hoạt động của ngày Tết

- Tìm và gắn được các chữ cái, chữ số còn thiếu

- Lô tô hoa quả

- Tranh ảnh, câu chuyện có nội dung phù hợp chủ đề

- Chữ cái b, d, đ,bút dạ,

-Trong lúc chơi cô hướng dẫn trẻ biết liên kết giao lưu giữa các nhóm chơi với nhau,giữ trật tự trong giờ chơi.

3 Kết thúc hoạt động

Cho trẻ về góc chơi

có sản phẩm đẹp để tham quan và nêu nhận xét

Trẻ hát bài cất đồ chơi

và cất đồ chơi về các góc chơi gọn gàng

- Trẻ biết phối hợp cùngnhau trong nhóm và liênkết các nhóm chơi vớinhau

- Trẻ thể hiện tình cảmcủa mình qua lời ca,nhịp điệu của bài hát

- Lá chuối, hộpgiấy, chai nhựa,dây cột,

- Các nguyên liệu

mở, giấy màu, keodán, đất nặn…

- Các dụng cụ âmnhạc

- Trẻ biết gieo hạt

- Các bình để gieohạt, các cây hoa,cây cảnh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY

ĐÓN TRẺ

- Cô đi sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị nước uống, khăn lău cho trẻ

- Chuẩn bị đồ chơi và góc chơi cho trẻ

- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trẻ gắn ký hiệu bé đến lớp, bé ở nhà

TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH

- Cho trẻ hát bài hát “ em thêm một tuổi”

- Đàm thoại với trẻ về ngày Tết Nguyên Đán, các hoạt động, lễ hội diễn ra trong

ngày tết

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, trân trọng các phong tục cổ truyền của dân tộc, Tết

Nguyên Đán còn được gọi là Tết đoàn viên, Tết năm nay được gọi là năm Mậu

Tuất, năm con chó trong thứ tự 12 con giáp

THỂ DỤC SÁNG Tập theo nhạc bài hát “ sắp đến tết rồi”

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết các động tác: Tay, bụng, chân, bật theo cô

- Luyện trẻ tính nhanh nhẹn tự tin trong giờ tập thể dục sáng

II Chuẩn bị:

- Sân tập rộng rãi, an toàn

- Trang phục gọn gàng, thoải mái

III Cách tiến hành:

a Khởi động :

- Cho trẻ đi chạy theo nhạc kết hợp với các kiểu

chân Sau đó dàn thành 3 hàng ngang

- Trẻ thực hiện

b Trọng động :

- Trẻ tập theo lời bài hát “sắp đến tết rồi”

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ ĐT1: Tay vai ( 4 lần x 4 nhịp):

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến Tết

rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới nhé ai

cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em đã lớn biết

đi thăm ông bà

TTCB 1, 3 2 4

+ ĐT2: Bụng lườn ( 4 lần x 4 nhịp):

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến Tết

rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới nhé ai

cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em đã lớn biết

đi thăm ông bà

TTCB 1, 3 2 4

+ ĐT3: Chân ( 4 lần x 4 nhịp):

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến Tết

rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới nhé ai

cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em đã lớn biết

đi thăm ông bà

TTCB 1, 3 2 4

+ ĐT2: Bật ( 4 lần x 4 nhịp):

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến Tết

rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới nhé ai

cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em đã lớn biết

đi thăm ông bà

TTCB 1, 3 2, 4

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng theo nhạc.

- Cho trẻ làm đoàn tàu đi vào lớp

- Trẻ tập theo nhịp hô của cô

Thứ 2 ngày 5 tháng 2 nắm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC

Lĩnh vực phát triển thể chất VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay TCVĐ: Gà vào vườn rau

- Chấp hành kỷ luật, tinh thần thi đua giữa các nhóm

- Trẻ chú ý, tích cực tham gia các hoạt động

III Tiến trình hoạt động:

1 Ổn định ( 1 phút)

- Giới thiệu bài học

2 Nội dung ( 28 phút)

2.1 Khởi động ( 3 phút)

- Cho trẻ đi chạy thành vòng tròn kết hợp các

kiểu chân sau đó dàn thành 3 hàng ngang

2.2 Trọng động ( 25 phút).

a Bài tập phát triển chung ( 3 phút).

- Cho trẻ tập theo nhịp bài hát “Sắp đến Tết

rồi”

+ ĐT1: Tay vai (4 lần x 4 nhịp)

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến

Tết rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới

nhé ai cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em

đã lớn biết đi thăm ông bà

TTCB 1,3 2 4

+ ĐT2: Bụng lườn (8 lần x 4 nhịp)

(Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến

Tết rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ tập theo nhạc

- Trẻ tập động tác 4 lần x 4 nhịp

- Trẻ tập động tác 8 lần x 4 nhịp

nhé ai cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em

đã lớn biết đi thăm ông bà)2

TTCB 1,3 2 4

+ ĐT3: Chân (4 lần x 4 nhịp) Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến Tết rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới nhé ai cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em đã lớn biết đi thăm ông bà

TTCB 1,3 2 4

+ ĐT4: Bật (4 lần x 4 nhịp) Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui, sắp đến Tết rồi, về nhà rất vui, mẹ đang may áo mới nhé ai cũng vui mừng ghê, mùa xuân nay em đã lớn biết đi thăm ông bà

TTCB 1,3 2 4

b VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay ( 15 phút). - Sơ đồ tập: x x x x x x x x x x x x x

1,5 x 2m

1,5 x 2m

1,5 x 2m

x x x x x x x x x x x x x

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô làm mẫu

+ Lần 1: Không phân tích

+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích

TTCB các con đứng một chân trước, một chân

sau, tay ném cùng phía với chân sau, các con

cầm túi cát đưa ngang tầm mắt, nhắm đích và

ném vào đích, thực hiện xong các con về đứng

cuối hàng rồi bạn kế tiếp lên thực hiện vận

động cứ thế cho đến hết các bạn trong đội

- Trẻ tập động tác 4 lần x 4 nhịp

- Trẻ tập động tác 4 lần x 4 nhịp

- Trẻ đứng như sơ đồ

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe

- Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ thực hiện :

+ Lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện

+ Cho 2 tổ thi đua nhau

- Cô bao quát sửa sai, hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

c TCVĐ: Gà vào vườn rau ( 6 phút).

- Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, luật

chơi:

Một bạn sẽ làm bác chủ nhà còn các bạn khác

làm các chú gà Khi có hiệu lệnh các chú gà đi

kiếm ăn thì các chú gà giả vờ làm động tác mổ

thóc đi vào vườn rau Bác chủ nhà xuất hiện

đuổi các chú gà chạy thật nhanh về chuồng

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc phân vai: Cửa hàng các loại hoa, quả ngày tết, nấu ăn, gia đình đi chúctết,

- Góc xây dựng lắp ghép: Xây dựng khu chợ ngày Tết

- Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, nặn, cắt dán, xé dán các bức tranh về ngày TếtNguyên Đán, hát, múa, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Góc học tập – sách: tìm đúng chữ cái b, d, đ trong từ, thêm bớt số lượng trongphạm vi 9, chơi xúc xắc, ô ăn quan, cắp cua, vòng quay kỳ diệu, xem tranh ảnh

về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, gieo hạt

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Cô giáo dục trẻ chăm sóc cây, không dẫm lên rau

- Cô giới thiệu trò chơi, cô nêu luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô hướng dẫn trò chơi, khu vực chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Kể cho trẻ nghe câu chuyện “ sự tích bánh chưng bành giày”

- Cho trẻ hát bài hát “ Em thêm một tuổi”

- Đàm thoại với trẻ về ngày Tết

- Cô trò chuyện với trẻ về bánh chưng, bành giày, cô giới thiệu nguồn gốc của bánh chưng bành giày qua câu chuyện “ sự tích bánh chưng bành giày”

- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần

- Cô cho trẻ nghe câu chuyện qua video câu chuyện

- Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn câu chuyện

- Giáo dục trẻ yêu thích các phong tục cũng như các món ăn cổ truyền của dân tộc, khơi dậy cho trẻ tình yêu đất nước và niềm tự hào dân tộc

2 Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi an toàn

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ 3 ngày 6 tháng 2 năm 2018 ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH

HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển nhận thức KPXH: Bé vui đón Tết

- Các tranh ảnh miêu tả ngày tết: cả nhà đón

tết, chợ hoa ngày tết, các lễ hội về dịp tết đến

III Tiến trình hoạt động:

1 Ổn định ( 2 phút):

- Cho trẻ hát bài hát “ Chúc Tết"

- Các con vừa hát bài hát gì ?

-Tết đến chúng ta thường làm gì?

- Hôm nay chúng ta cùng nhau thảo luận, trò

chuyện về ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt

Nam nhé

2 Nội dung ( 26 phút)

2.1 Hoạt động 1: KPXH “ bé vui đón Tết”

(16 phút)

- Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát mỗi nhóm

một bức tranh thảo luận và sau đó lên trình

bày nội dung bức tranh của nhóm mình

* Nhóm 1: Tranh mọi người đi chợ Tết

- Cho đại diện nhóm lên trình bày

- Sắp đến tết gia đình các con đã chuẩn bị

những gì để đón tết?

- Con sẽ làm gì để trang trí cho ngôi nhà của

mình?

- Ngoài việc chuẩn bị trang trí ngôi nhà, trước

khi Tết đến các con con được bố mẹ cho đi

đâu nào?

- Đi chợ Tết các con sẽ được bố mẹ mua gì

nào?

- Bố mẹ các con thường mua gì để chuẩn bị

cho ngày Tết nào?

- Cô củng cố, khái quát những hiểu biết của

trẻ về nội dung bức tranh

* Nhóm 2: Tranh cả nhà đi chúc Tết

- Cho 1 trẻ đại diện của nhóm lên trình bày

- Bạn nào có bổ sung về bức tranh này nào?

- Cô khái quát, bổ sung nội dung bức tranh

* Nhóm 3: Tranh các trò chơi trong ngày

Tết (đánh đu, múa hát, nhảy sạp,…).

- Cho 1 trẻ đại diện của nhóm lên trình bày

- Bạn nào có bổ sung thêm về những nhận xét

về bức tranh của đội bạn?

- Cô khái quát, bổ sung nội dung bức tranh

*Giáo dục: Tết nguyên đán là ngày tết cổ

truyền của dân tộc việt nam, các con biết trân

trọng yêu quý các phong tục cổ truyền của

dân tộc, Tết đến các con thêm một tuổi mới

các con phải thật ngoan, thật giỏi, nghe lời

ông bà, bố mẹ, cô giáo để ông, bà, bố, mẹ, cô

giáo vui lòng

2.3 Hoạt động 3: Trang trí ngày Tết ( 10

phút)

- Cho trẻ làm dây xúc xích, trang trí lớp cô

bao quát khi trẻ thực hiện

- Cho trẻ bày mâm quả ngày tết

- Góc xây dựng lắp ghép: Xây dựng khu chợ ngày Tết

- Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, nặn, cắt dán, xé dán các bức tranh về ngày TếtNguyên Đán, hát, múa, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Góc học tập – sách: tìm đúng chữ cái b, d, đ trong từ, thêm bớt số lượng trong phạm vi 9, chơi xúc xắc, ô ăn quan, cắp cua, vòng quay kỳ diệu, xem tranh ảnh

về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Hoạt động có mục đích:

Quan sát cây vàng anh lá

đốm

- Trò chơi vận động :

Chuyền bóng bằng bụng

- Chơi tự chọn

- Cho trẻ gọi tên nhận xét các đặc điểm cây vàng anh lá đốm, quá trình phát triển, lợi ích của cây vàng anh lá đốm

- Cô giáo dục trẻ chăm sóc cây, bảo vệ cây, không

bứt lá, bẻ cành cây,

- Cô giới thiệu trò chơi, cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô hướng dẫn trò chơi, khu vực chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Thực hiện vở tạo hình: trang trí bưu thiếp ngày Tết - Cô đàm thoại với trẻ về ngày Tết - Cô hướng dẫn trẻ trang trí bưu thiếp ngày Tết - Nhận xét, tuyên dương trẻ 2 Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi an toàn ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ 4 ngày 7 tháng 2 năm 2018 ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH

HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ NH: Mùa xuân ơi ( Nguyễn Ngọc Thiện) (TT)

DH : Em thêm một tuổi (Trương Quang Lục) (KH) TC: Hát theo tay cô

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Trẻ nghe cảm nhận được giai điệu, hiểu nội dung lời ca, nhớ tên bài hát, tên tácgiả bài "Mùa xuân ơi "

- Trẻ nhớ tên bài hát, hát đúng giai điệu, thuộc lời bài hát : “Em thêm một tuổi”

- Trẻ hiểu nội dung chơi và biết cách chơi trò chơi “hát theo tay cô”

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng nghe và cảm nhận âm nhạc

- Luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát diễn cảm

- Luyện sự chú ý, kỹ năng hát theo tiết tấu qua trò chơi “ hát theo tay cô”

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Yêu quý Tết – Ngày lễ cổ truyền của dân tộc, yêu thích các hoạt động diễn ratrong ngày Tết

II Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát: "Em thêm một tuổi ", "Mùa

xuân ơi”

- Tâm thế thoải mái cho trẻ hoạtđộng

III Tiến trình hoạt động:

1 Ổn định ( 2 phút)

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Tết đang vào nhà”

- Cô cháu mình vừa đọc bài thơ nói về gì?

- Có một bài hát cũng nói về ngày Tết đấy, và

bạn nhỏ trong bài thơ hứa rằng thêm một tuổi

sẽ thật giỏi và thật ngoan đấy Đó là nội dung

bài hát "Em thêm một tuổi " mà hôm nay cô sẽ

dạy cho các con hát

2 Nội dung( 26 phút)

- Trẻ đọc thơ và đi vào chỗngồi

- Trẻ lắng nghe