Be vui don tet

+ HOẠT ĐỘNG 5: Tô màu mâm ngũ quả - Cô cho trẻ hát bài: “tết đến rồi” - Cô trò chuyện với trẻ về mâm quả ngày tết có những gì * Cô cho trẻ xem tranh và quan sát về mâm ngũ quả * Trẻ thực[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHÚ RIỀNG

TRƯỜNG MẪU GIÁO HƯỚNG DƯƠNG

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY

CHỦ ĐIỂM: TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: BÉ VUI ĐÓN TẾT

Lớp: Chồi 5 Giáo viên: Lữ Thị Hải NĂM HỌC: 2015 - 2016

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Trang 2

Hoạt động THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6

Đón trẻ

Đón trẻ vào lớp- hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

Cho trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi trong chủ điểm

Cho trẻ nghe nhạc, làm quen bài thơ bài hát có trong chủ đề

Trẻ chọn nhóm chơi- chơi tự do

ổn định lớp – chuẩn bị các hoạt động trong ngàyHướng dẫn trẻ vào các vào các nhóm chơi đăng ký các góc chơi

Thể dục sáng

* KHỞI ĐỘNG : Tập kết hợp bài: Đồng hồ báo thức

* TRỌNG ĐỘNG: Tập kết hợp bài: Con cào cào

* HỒI TỈNH: Tập kết hợp bài : Con công

Điểm danh

Cho trẻ ngồi vào chổ

Cô điểm danh từng cá nhân trẻ, cho trẻ làm quen với tên của các bạn tronglớp

Cô và trẻ cùng trao đổi xem có bạn nào vắng mặt trong lớpBạn tổ trưởng lên báo cáo sự vắng mặt của tổ mình

Cô cần tìm hiểu lý do vắng mặt của trẻNhắc nhở cháu đi học đúng giờ

Đếm, so

sánh nhiềuhơn, ít hơntrong phạm

vi 5

Phát triển ngôn ngữ:

Truyện:

“Nàng tiên mùa xuân”

Phát triển thẩm mỹ:

Dạy hát:

“Sắp đến tết rồi”

- Nghe hát:

“Em thêm một tuổi ”

Phát triển nhận thức:

Trò chuyện

về ngày tết nguyên đán

Phát triển thể chất :

Nhảy lò cò 3m

Hoạt động

góc

Góc xây dựng:

“Xây dựng hội hoa xuân

Góc học tập:

Làm album

về chủ để, Chơi tranh

bù chỗ thiếu,

so hình…

Góc nghệ thuật:

Vẽ, tô màu, nặn các loại

hoa, quả, Hát

múa về chủ điểm

Góc phân vai:

Trò chơi Giađình; Cửa hàng bán cácloại hoa, quần áo

Góc thiên nhiên:

Trồng hoa, chăm sóc vườn cây

Trang 3

Hoạt động

chiều

Dạy trẻ thao tác: Chùi mũi bằng giấy xúc

Làm quen bài hát:Sắp đến tết rồi”

Tô màu mâmngũ quả

Cùng nhau dọn dẹp

Làm bài tập trong sách tạo hình

Nêu gươngcuối ngày

Nêu gương cuối tuần

I MỤC TIÊU.

- Trẻ biết đếm, so sánh 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và nói được kết quả (MT 21)

- Trẻ có kỹ năng đếm và nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 5 Trẻ tham giavào các trò chơi nhanh nhẹn

- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động tích cực

II CHUẨN BỊ

- Đồ dùng đầy đủ cho các hoạt động

- Tranh về các hoạt động của trẻ, đồ dùng cho hoạt động góc, tranh ảnh cho tiết dạy

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

III/ Gợi ý các hoạt động

+ Hoạt động 1: Bé vui đến lớp.

* Đón trẻ:

- Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình học tập của trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Nhắc trẻ chào ba mẹ,cô giáo vào lớp

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm

- Xem tranh chơi các trò chơi nhỏ theo nhóm

- Giúp trẻ gắn ký hiệu vào góc chơi mà trẻ thích

Trang 4

* Thể dục sáng:

I/ KHỞI ĐỘNG: tập kết hợp bài: Đồng hồ báo thức

¯Nhạc dạo

Cháu chuyển từ 3 hàng dọc thành vòng tròn

Lần 1: ¯Đồng hồ vừa báo thức - > sáng sáng rồi:

Hai tay đưa cao đi bằng mũi chân

¯Một hai một hai cùng nhau đếm > đếm cho đều:

Đi thường kết hợp vỗ tay

¯Tập tay tập chân tập - > hít ra cho đều bạn ơi

Hai tay giang ngang đi bằng gót chân

¯Mình đưa một tay về phía trước - > đứng thẳng người:

Đi thường kết hợp vỗ tay

¯Mình dang rộng tay - > cho đều bạn ơi:

Đi bằng mép chân, hai tay chống hông

¯Một hai một hai cùng nhau bước - > trên sân trường bạn ơi:

Chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm

¯Nhạc dạo: chuyển về 3 hàng ngang - dãn hàng – nhún theo nhạc kết hợp vỗ tay.

Lần 2: ¯Đồng hồ vừa báo thức - > sáng sáng rồi:

Xoay cổ tay…

¯Một hai một hai cùng nhau đếm > đếm cho đều:

Xoay khuỷu tay…

¯Tập tay tập chân tập - > hít ra cho đều bạn ơi

Xoay bả vai…

¯Mình đưa một tay về phía trước - > đứng thẳng người:

Xoay lưng bụng…

¯Mình dang rộng tay - > cho đều bạn ơi:

Xoay đầu gối…

¯Một hai một hai cùng nhau bước - > trên sân trường bạn ơi:

Nhún lắc theo nhạc…

* TRỌNG ĐỘNG: Tập theo nhạc bài “Con cào cào”

¯ Nhạc dạo

1 Động tác thở: Tập … lần x 8 nhịp.

2 Động tác tay vai: Con cào cào… nhảy rất cao

Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang 1 bước nhỏ (chân rộng bằng vai), hai tay giangngang lòng bàn tay ngửa

Nhịp 2: Tay trái đưa cao lòng bàn tay hướng vào trong, tay phải đưa thẳng ratrước lòng bàn tay úp

Nhịp 3: Như nhịp 1

Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.

3 Động tác lườn: Muốn khỏe đẹp…tập thể thao

Trang 5

Nhịp 1: Hai tay đưa cao, lòng bàn tay hường vào nhau - Chân trái bước sang ngang 1 bước nhỏ (chân rộng bằng vai),

Nhịp 2: Nghiêng người qua trái 450, mắt nhìn theo tay

4 Động tác bụng: Tập …lần x 8 nhịp Con cào cào… nhảy rất cao

Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao, bước chân trái ra ngang 1 bước

Nhịp 2: Cúi gập người về trước, 2 tay chạm mũi chân

5 Động tác Chân: …lần x 8 nhịp Muốn khỏe đẹp…tập thể thao

Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, hai tay giang ngang lòng bàn tay ngửa

Nhịp 2: Hai tay gập khuỷu trước ngực, chân trái co vuông góc với thân, lưng thẳngđầu thẳng mắt nhìn trước

6 Động tác toàn thân: …lần x 8 nhịp Con cào cào… nhảy rất cao

Nhịp 1: Bước chân trái ra sau, hai tay đưa cao lòng bàn tay hường vào nhau

Nhịp 2: Hai tay đưa thẳng ra trước lòng bàn tay sấp, (chân đá thẳng về trước // vớitay)

7 Bật nhảy – bật … lần Muốn khỏe đẹp…tập thể thao

Nhịp 1: Bật tách chân hai giang ngang

Nhịp 2: Bật khép chân hai tay giơ cao

* HỒI TỈNH: Tập kết hợp bài : Con công

¯Nhạc ….Hai tay đưa cao quá đầu (tay mềm), hít sâu sau đó cúi người chân thẳng hai tay

đánh chéo nhau (thở ra) thực hiện liên tục 4 lần

¯ nhạc….Hai tay chống hông, chân phải làm trụ, chân trái đá về trước 3 lần sau đó đổi chân

phải (thực hiện mỗi bên hai lần)

¯Nhạc……….Quay nữa thân trên, hai tay đánh theo thân tư thế từ trên xuống qua trái -> xuống dưới -> qua phải -> lên trên (thực hiện liên tục hai lần rồi đổi bên)

¯ Nhạc…….Hai tay đưa cao lắc người từ từ ngồi xuống rồi từ từ đứng lên (Thực hiện chođến hết nhạc)

* Điểm danh:

- Cô cho trẻ quan sát các bạn trong lớp sau đó cô hỏi trẻ:

- Trong lớp mình hôm nay có những ai nghỉ học

Trang 6

- Cô tìm hiểu nguyên nhân, lý do các bạn vắng mặt.

* Trước khi ra sân:

- Thông báo tới giờ hoạt động cho trẻ chuẩn bị quần áo, dày dép, mũ nón

- Nhắc nhở trẻ quy định, nề nếp của buổi hoạt động

* Tổ chức ra sân:

* Ổn định, giới thiệu

- Cho cả lớp hát bài: " Sắp đến tết rồi"

- Trò chuyện về nội dung bài hát:

+ Chúng ta vừa hát bài gì?

+ Bài hát nhắc đến những gì?

- Cô đọc một số câu đố cho trẻ giải câu đố và kết hợp cho trẻ xem tranh

“ Mùa gì ấm áp Mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cây

Đâm chồi nảy lộc ? ”

“ Chim gì liệng tựa thoi đưaBáo mùa xuân đẹp say sưa giữa trời ? ”

“ Hoa đào ngoài Bắc Hoa gì trong Nam

Cánh nhỏ màu vàng Cùng vui đón tết ? ”

“ Xuân về hoa lá đón mờiNhẹ nhàng giăng khắp đất trời dạo chơi ?

- Giáo dục trẻ yêu thích mùa xuân

* Trò chơi vận động: “ Ném còn” ( trang 50, tuyển tập trò chơi dành cho trẻ 4-5 tuổi )

* Chơi tự do:

+ Vẽ cảnh vật, thời tiết của mùa xuân

+ Trò chơi dân gian: Ô ăn quan, chi chi chành chành, trồng nụ trồng hoa…

+ Chơi với đồ chơi trên sân trường

* Kết thúc buổi hoạt động:

- Nhắc trẻ hết giờ chơi trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung lại

- Cô nhận xét nhóm chơi tốt, động viên nhóm chơi chưa tích cực

- Cho trẻ vào lớp

Trang 7

+ HOẠT ĐỘNG 3: “Bé vui học toán”.

* Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát và chủ đề, kết hợp giáo dục trẻ

* Trọng tâm

- Cho trẻ kể tên một số loại bánh có trong ngày tết: Bánh chưng, bánh giầy, bánh tét…

- Các con đếm xem cô có bao nhiêu cái bánh chưng? (Trẻ đếm 1, 2, 3, 4 cái)

- Các con đếm xem cô có bao nhiêu cái bánh giầy? (1,2,3,4,5 cái)

- Cho trẻ so sánh 2 nhóm Kết hợp giới thiệu bài

- Các con đếm xem cô có bao nhiêu cái bánh chưng? (1,2,3,4 cái)

- Các con đếm xem có bao nhiêu cái bánh giầy? (1,2,3,4, 5 cái)

- Vậy 2 nhóm bánh chưng và bánh giầy này như thế nào với nhau?

- Vậy nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn bao nhiêu?

- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn bao nhiêu?

- Tạo sự bằng nhau: Muốn cho 2 nhóm bánh chưng và bánh giầy này bằng nhau và bằng

5 thì ta làm thế nào? (Thêm 1 bánh chưng)

- Vậy 4 cái bánh chưng thêm 1 cái bánh chưng nữa là mấy? (Cho trẻ đếm)

- 5 bánh chưng thì tương ứng với chữ số mấy?(số 5)

- Cô cho trẻ tìm thêm các loại bánh khác và trái cây có trong ngày tết, và so sánh các số lượng bánh và trái cây đó

* Kiểm tra xác suất:

- Cho trẻ lên tạo nhóm so sánh và nói lên kết quả:

+ 4 cái bánh chưng và 5 cái bánh giày+ 3 cái bánh chưng và 5 cái bánh tét+ 2 trái dưa hấu và 3 trái đu đủ+ 1 quả dừa và 4 quả xoài

* Luyện tập

+ Trò chơi 1: Ai nhanh nhất

Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm lên chọn thẻ có 5 cái bánh Bạn thứ nhất bật qua vòng lên chọn thẻ lô tô theo yêu cầu sau đó chạy nhanh quay về đập tay vào bạn tiếp theo, bạn tiếp theo thực hiện giống bạn thứ nhất trong thời gian quy định đội nào được nhiều thẻ thắng

Luật chơi: 3 đội phải bật nhảy qua vòng lên chọn, mỗi bạn chọn 1 thẻ

* Trò chơi: " Bé thông minh".

- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội Số trẻ của mỗi đội bằng nhau Cho trẻ ngồi thành vòng

tròn và nối hình với số lượng tương ứng 1- 5

* Trò chơi: " Về đúng nhà".

 Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ có chữ số 3, 4, 5 Cho trẻ hát 1 đoạn của bài

hát về chủ đề Khi cô giơ cao trống lắc thì trẻ chạy về ngôi nhà đứng

 Luật chơi: Trẻ phải về đúng ngôi nhà tương ứng với số lượng trẻ đang cầm trên tay

Trẻ nào sai sẽ bị nhảy lò cò

* Kết thúc hoạt động

- Cho trẻ nặn, tô màu, trang trí chữ số 5

Trang 8

+

Hoạt động 4: “ Kiến trúc sư tài ba”.

* Trước khi hoạt động:

- Cho trẻ hát bài: “ Sắp đến tết rồi ”

- Trò chuyện về nội dung bài hát và chủ đề

- Nêu yêu cầu khi chơi cho trẻ nắm: Không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy từ gócnày sang góc khác, giữ trật tự, đoàn kết trong khi chơi

* Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ tự chọn, trẻ tự phân nhóm, vai chơi, tự phân công công việc với nhau

- Cô hướng dẫn, quan sát trẻ chơi, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết

- Góc xây dựng: Xây dựng hội hoa xuân

- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng các vật liệu: gạch, xây cổng , hàng rào, cây xanh, một sốloại hoa có trong ngày tết để xây dựng thành hội hoa xuân

* Kết thúc hoạt động:

- Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi, hành động chơi, vai chơi Động viên, khenngợi trẻ

- Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi quy định

+ Hoạt động 5: “ Bé nào ngoan”.

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các bạn thực hiện thao tác chùi mũi Các bạn thử nói cho cô

và các bạn khác xem các con chùi mũi như thế nào?

- Bạn nào biết chùi mũi làm cho cô và các bạn cùng xem nha

- Khi chùi mũi các con dùng giấy lau gom mũi thật sạch từ 2 khóe mũi vào trong hốc mũi,sau đó sử dụng khăn mềm lau lại

+ Thực hành:

- Chọn 2 cháu khá lên thực hành trước

- Lần lượt cho từng trẻ thực hiện

- Giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh, đầu tóc gọn gàng

Kết thúc: Nhận xét - Dặn dò trẻ

* Nêu gương cuối ngày:

- Cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan”

- Trò chuện về bài hát và chủ đề

Trang 9

- Cô kể một câu chuyện có liên quan đến 3 tiêu chuẩn bé ngoan.

- Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan:

+ Bé biết chào hỏi lể phép

+ Chú ý, lắng nghe cô giảng bài

+ Đi vệ sinh đúng quy định

- Cô kể một câu chuyện có nội dung về một trong 3 tiêu chuẩn mà cô đưa ra trong ngày và giáo dục trẻ qua nội dung câu chuyện

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét mình đã ngoan chưa

- Cô nhận xét cho trẻ lên gắn cánh hoa vào kí hiệu của mình

- Tổ nào nhiều trẻ ngoan nhất thì đại diện tổ đó lên cắm cờ

- Cô mở nhạc về chủ điểm cho trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ

- Trả trẻ

+ Đánh giá trẻ cuối ngày:

* Hoạt động đón trẻ:

…

* Hoạt động ngoài trời………

…

* Hoạt động học: ………

…

* Hoạt động góc ………

…

* Hoạt động chiều: ………

…… ………

Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2016

HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

TRUYỆN: NÀNG TIÊN MÙA XUÂN

II MỤC TIÊU

 Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện

 Trẻ lắng nghe và ghi nhớ có chủ định về nội dung câu chuyện “nàng tiên mùa xuân” Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, mạnh dạn trong giao tiếp, phát triển tư duy, sáng tạo của trẻ

 Giáo dục trẻ biết sống giản dị, nhường nhịn nhau, vui vẻ, phấn khởi khi tết đến xuân về và hứng thú tham gia vào hoạt động Trẻ hứng thú ham thích học đoàn kết cùng nhau vui chơi và chơi tốt các trò chơi của các góc

Trang 10

II CHUẨN BỊ

- Đồ dùng đầy đủ cho các hoạt động

- 1 số đồ chơi để trẻ chơi theo ý thích

- Các hình ảnh theo nội dung câu chuyện

- Cho trẻ làm quen với câu chuyện, các trò chơi chuyển

III/ Gợi ý các hoạt động

+ Hoạt động 1: Bé vui đến lớp.

* Đón trẻ:

- Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình học tập của trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Tập như ngày thứ 2.

* Điểm danh:

- Hỏi trẻ xem hôm nay vắng những ai?

- Mời bạn tổ trưởng kiểm tra lại

- Nhắc trẻ nghỉ học nhớ xin phép cô

+

Hoạt động 2 : “ Ngày tết cổ truyền ”.

- Mấy ngày hôm nay các con đi học, hoặc ba mẹ chở đi chơi, có thấy có gì lạ không?( có

nhiều hoa, dưa hấu …)

- Con biết gì về ngày tết?

- Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết?

- Để chuẩn bị ngày tết ba mẹ con thường làm những gì nữa?

- Vào buổi tối ngày cuối cùng của năm người ta còn gọi là gì?

- Vào ngày tết con thường đi đâu chơi? Con thường làm gì?

- Con chúc tết những ai?

-Chúc tết như thế nào? (cô mời vài trẻ tập chúc tết)

- Con cảm thấy như thế nào vào ngày tết?

Trang 11

=> Vào ngày tết mọi người hạnh phúc phấn khởi, sửa sang nhà của đón chào năm mới chúc tết mọi người với mọi điều tốt đẹp.

- Cô giáo dục trẻ

* Trò chơi vận động: Đua ngựa

Cho trẻ đứng thành 2- 3 tổ Cô giáo nói “ Các cháu giả làm các con ngựa”.Bây giờ chúng

ta chơi đua ngựa, khi chạy các cháu nhớ làm động tác chạy như ngựa phi bằng cách nâng cao đùi lên thi xem ai làm giống ngựa phi nhất và nhanh nhất sẽ là người thắng cuộc.Sau

đó cho trẻ chạy khoảng 20m rồi quay lại.mỗi cháu 3 của 3 tổ, thi đua xem tổ nào có nhiều con ngựa phi nhanh

- Cho trẻ chơi vài lần

* Trò chơi dân gian: “ Dung dăng dung dẻ”.

- Cho trẻ vẽ tự do theo ý thích trong sân trường

- Cho trẻ vào lớp

+ Hoạt động 3: “Truyện: “Nàng tiên mùa xuân”

* Ổn định giới thiệu bài:

- Cô và trẻ cùng hát bài: “Sắp đến tết rồi”

- Trò chuyện về bài hát và chủ đề

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Các con có vui khi tết đến không? Vì sao ?

+ Các con thấy hôm nay lớp mình như thế nào? Có gì khác

+ Cô đã trang trí những gì mà đẹp vậy? ( Cho trẻ kể những gì mà trẻ thấy) Cô kết hợp giáo dục trẻ

- Xuân về muôn hoa đua sắc nhưng có một loài hoa chỉ nở mỗi khi tết đến thôi, các con có biết đó là hoa gì không?

- Vậy bây giờ cô sẽ kể cho lớp mình nghe câu chuyện: “Nàng tiên mùa xuân” nhé

* Kể chuyện cho trẻ nghe:

- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

-Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh minh họa, giảng nội dung, từ khó

- Đoạn 1: “ Từ đầu… không ai thèm để ý đến cây đó nữa

=> Nói lên các loài hoa tranh nhau khoe, ai cũng cho mình là đẹp nhất khiến cho cả khu vườn trở nên náo nhiệt và rộn rã, riêng chỉ có một cái cây đứng trong góc vườn là lặng im - Đoạn2: “Sáng 30 tết an lành và hạnh phúc”

=> Nghe hoa đào và cô bé trò chuyện cả vườn hoa mới biết hoa đào chính là nàng tiên mùaxuân và cảm thấy xấu hổ về thái độ xử sự của mình trước kia

* Đàm thoại về nội dung câu chuyện: Dưới hình thức thi đua

Trang 12

 Chia trẻ thành 3 nhóm ngồi thành 3 vòng tròn, phát cho mỗi nhóm 1 trống lắc, cô đọc câu hỏi, nhóm nào có tín hiệu trước sẽ trả lời trước Cô kết hợp tặng quà cho nhóm trả lời đúng.

+ Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì? Trong chuyện có những ai?

+ Trong vườn hoa mùa xuân có những loại hoa gì?

+ Còn cây gì chỉ đứng lặng lẽ ớ góc vườn?

+ Điều kì lạ gì đã xảy ra trong góc vườn vào ngày 30 tết?

+ Nhờ có ai mà các loài hoa đã nhận ra được vẻ đẹp đầy ý nghĩa của cây hoa đào?

Giáo dục: Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của hoa đào và vui vẻ, phấn khởi khi tết đến xuân

về

 Trò chơi đóng kịch:

 Cô là người dẫn chuyện, trẻ đóng vai: hoa hồng, hoa cúc, hoa đào, cô bé…

 Cô cùng trẻ thể hiện

* Kết thúc: cô cho trẻ hát bài: “Mùa xuân ơi”

+ Hoạt động 4: “ Góc này bé chơi”

* Trước khi hoạt động:

- Cho trẻ đọc bài thơ: " Tết đang vào nhà "

- Trò chuyện về nội dung bài thơ và chủ đề

- Nêu yêu cầu khi chơi cho trẻ nắm: Không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy từ gócnày sang góc khác, giữ trật tự, đoàn kết trong khi chơi

* Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ tự chọn, trẻ tự phân nhóm, vai chơi, tự phân công công việc với nhau

- Cô hướng dẫn, quan sát trẻ chơi, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết

- Góc phân vai: Tập làm cô giáo, gia đình, bán hàng, bác sĩ thú y

- Gợi ý hành động chơi:

+ Người làm cô giáo hướng dẫn các bạn học tập, dạy các bạn hát, múa, đọc thơ

+ Người làm bố mẹ thì đưa đón con đi học, đi mua sắm đồ dùng học tập, quần áo, đồ chơi,

đi chợ mua đồ ăn về nấu cơm

+ Người bán hàng phải biết mời khách mua hàng, biết tên các mặt hàng và bán hàng theo đúng yêu cầu của khách hàng Người mua biết trả tiền khi mua và biết cám ơn

́́* Kết thúc hoạt động:

- Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi, hành động chơi, vai chơi Đông viên, khenngợi trẻ

- Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi quy định

+ HOẠT ĐỘNG 5: Làm quen bài hát: “Sắp đến tết rồi”

* Ổn định.

- Cho trẻ đọc bài thơ: “Tết đang vào nhà”.

- Trò chuyện về bài thơ và chủ đề

- Giáo dục trẻ

Trang 13

- Cô giới thiệu cho trẻ bài hát Sắp đến tết rồi của nhạc sĩ Hoàng Vân

* Cô hát mẫu 2 lần

* Dạy cho trẻ hát từng câu theo cô

- Mời các tổ lên hát

- Cô hướng dẫn các tổ hát theo hình thức nối tiếp, hát đuổi

- Cho trẻ chọn hình thức vận động

* Cho trẻ chơi trò chơi: tiếng hát ở đâu?

- Cô nêu cách chơi ,luật chơi cho trẻ nắm

- Tiến hành và bao quát trẻ chơi tốt

*Kết thúc: cho trẻ tô màu, nặn ,vẽ hoa đào, hoa mai

* Vệ sinh cá nhân:

* Nêu gương cuối ngày:

- Trả trẻ

+ Đánh giá trẻ cuối ngày:

* Hoạt động đón trẻ:

…

* Hoạt động ngoài trời………

…

* Hoạt động học: ………

…

* Hoạt động góc ………

…

* Hoạt động chiều: ………

…… ………

Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2016

HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

BÉ LÀM CA SĨ

I, Mục Tiêu:

- Trẻ biết nhớ tên bài hát, tên tác giả Trẻ thuộc, hát đúng giai điệu và hát diễn cảm bài hát:

“Sắp đến tết rồi”

- Trẻ kỹ năng hát tự nhiên hát Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc

Trang 14

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ông bà, vui mừng khi tết đến, càng lớn càng ngoan.Trẻ hào hứng tích cực tham gia các hoạt động, yêu thích âm nhạc.

- Tập như ngày thứ 2.

* Điểm danh:

- Hỏi trẻ xem hôm nay vắng những ai?

- Mời bạn tổ trưởng kiểm tra lại

- Nhắc trẻ nghỉ học nhớ xin phép cô

+ Hoạt động 2: “ Nặn bánh ngày tết ”.

* Tổ chức ra sân:

- Cô đố, cô đố!

Mùa gì ấm áp lòng ngườiTrăm hoa đua nở đón mời bướm hoa

- Các con thấy mùa xuân có những gì đẹp?

- Mùa xuân đến còn có ngày tết gì rất vui?

- Có mấy cạnh, mấy góc đây các con?

- Các con có muốn nặn bánh cho ngày tết không nào?

- Bây giờ cô mời các tổ thi đua xem ai nặn được bánh trưng thật đẹp để chuẩn bị đón tết nhé!

Trang 15

- Tiến hành cho trẻ nặn.

- Cho trẻ đọc bài hát: ‘Sắp đến tết rồi’

* Trò chơi vận động: “Chó sói xấu tính”

- Luật chơi: Không chạm vào người chó xói, khi nào Chó Sói mở mắt mới được chạy Sói

chỉ được bắt những chú Thỏ chưa vào chuồng

- Cách chơi: Một bạn giả làm Chó Sói đội mũ ngồi một góc.

+ Các bạn khác làm những chú Thỏ vừa đi vừa đọc thơ “Bầy Thỏ Con”.

- Khi đọc hết bài thơ thì Chó Sói mở mắt ra, các bạn Thỏ chạy nhanh về chuồng

- Bạn nào chạy chậm sẽ bị Chó Sói bắt và ra làm Chó Sói

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

* Trò chơi dân gian: “ Chi chi chành chành”.

* Chơi tự do: Cho trẻ vẽ con vật mà bé yêu thích nhất bằng phấn, chơi tự do ở các góc chơingoài trời

- Khi mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc rất đẹp và ấm áp.Đặc biệt mùa xuân đến còn

có ngày Tết Nguyên Đán mà các bạn nhỏ rất háo hức chờ đợi.Vì Tết đến các con thêm 1 tuổi sẽ được đi chơi chúc Tết ông bà, được lì xì, được ba mẹ mua cho quần áo mới…Và nhạc sĩ Hoàng Vân có sáng tác tặng các con 1 bài hát rất hay nhân dịp Tết đến đấy Đó là bài: “ Sắp đến tết rồi” Bây giờ cô và các con cùng hát nhé!

* Hoạt động trọng tâm: Dạy hát :(nội dung trọng tâm) Sắp đến tết rồi của nhạc sĩ Hoàng Vân

- Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Sắp đến tết rồi” 2 lần

- Bài hát nói về cái tết cổ truyền của chúng ta đã sắp đến rồi và tết thì các con được mẹ mua cho quần áo mới, các con đã lớn thêm 1 tuổi rồi được đi thăm ông bà

+ Các con hãy thể hiện tình cảm của mình đối với qua bài hát này nhé!

- Cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi” theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân với các hình thức khác nhau như: Hát theo nhóm bạn trai – gái, hát to – nhỏ, hát nối tiếp

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	245,47 KB