tuần 5 ngày 8 tháng 3

Kiến thức: - Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, biết được ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày của bà, của mẹ, của cô giáo, của những người phụ nữ, của các bạn gái trên toàn thế giớ

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐẾ:“ BÉ VUI HỘI 8/3"

Thực hiện từ ngày 5/3 – 09/3/2018

Nội

dung

Thứ 2 5/3

Thứ 3 6/3

Thứ 4 7/3

Thứ 5 8/3

Thứ 6 9/3 Đón trẻ,

chơi,

TDS

- Điểm danh gọi tên từng trẻ theo sổ gọi tên

- Xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về cây xanh và môi trường sống

- Cho trẻ tập kết hợp bài: Em yêu cây xanh

PTTM

DH: Ngày vui 8/3(TT)

NH: Cây trúc xinh ( dân ca quan họ Bắc Ninh) (NDTH)

TC:Bao nhiêu bạn hát

PTNN

Thơ: Bóhoa tặng cô

PTTM

Làm bức tranh về chủ

đề từ các nguyên vật liệu thiên nhiên

Chơi,

hoạt

động ở

các góc

- Góc phân vai: Cửa hàng các loại quả, nấu ăn, bác sĩ

- Góc xây dựng lắp ghép: Xây dựng vườn cây xanh, cây ăn quả

- Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, nặn, cắt dán, xé dán tranh, thiệp về ngày 8/3; hát,múa, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Góc học tập – sách: tìm đúng chữ cái b, d, đ, n, m trong từ, thêm bớt số lượngtrong phạm vi 9, chơi xúc xắc, ô ăn quan, cắp cua, vòng quay kỳ diệu,

- Xem tranh ảnh về chủ đề, kể chuyện sáng tạo về chủ đề

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh

* Vệ sinh: Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường chung: Không vẽ bậy, bôi bẩn lên tường, trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định

* Ăn: Trẻ biết tên các món ăn hàng ngày, trẻ biết được thức ăn được chế biến từ những thực phẩm gì

- Trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống và có các kỹ năng tự phục vụ: Tự giác mời cô mời bạn trước khi ăn, ăn không rơi vãi, khi ăn không nói chuyện, đùa nghịch

* Ngủ: Cô xếp đủ sạp, gối, chiếu và chăn cho trẻ, tạo cảm giác thoải mái, trẻ ngủ sâu, ngủ đủ giấc

Trang 2

MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, biết được ý nghĩa của ngày 8/3

là ngày của bà, của mẹ, của cô giáo, của những người phụ nữ, của các bạn gái trên toàn thế giới

- Trẻ thực hiện được VĐCB “Trèo lên xuống 7 gióng thang”, biết cách chơiTCVĐ “Chuyền bóng bằng bụng ”

- Trẻ biết cách Xác định trên dưới, trước sau của đối tượng khác

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, đọc diễn cảm bài thơ “Bó hoa tặng cô”

- Trẻ biết tên bài hát, hát đúng giai điệu bài hát “ Ngày vui 8/3”, biết hưởng ứngcùng cô khi nghe hát bài “ Cây trúc xinh”, biết cách chơi trò chơi “Bao nhiêu bạnhát”

- Biết vẽ, tô màu, trang trí, nặn, cắt dán, xé dán các bức tranh về chủ đề

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng xé dán, cắt dán, vẽ, nặn …

- Trẻ tự tin, manh dạn trong các hoạt động

- Luyện kỹ năng định hướng trong không gian

- Trẻ có kỹ năng biểu diễn các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm

3.Thái độ:

- Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

- Trẻ có ý thức trong giờ học, tích cực tham gia các hoạt động

- Biết quan tâm đến bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái

Trang 3

KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

Góc phân vai

Bán hàng, nấu

ăn

- Trẻ biết thể hiện vai

chơi của mình như:

cô bán hàng niềm nở với khách hàng, trìnhbày gian hàng đẹp, ngăn nắp

- Trẻ biết chế biến nhiều món ăn, trình bày mâm cơm đẹp mắt

- Trẻ biết liên kết gócchơi với nhau

- Các loại đồ chơi bánhàng các loại cây xanh,hạt giống, rau, củ, quả, cácloại thực phẩm,

- Bộ đồ nấu ăn

1 Búp bêa thuân

và bàn bạc trước khi chơi:

Cô và trẻ hát bài “ quà ngày 8/3”Trò chuyện với trẻ

về một số loại rau

Cô giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ rau

- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi và cho trẻ

tự kể tên góc và hỏi trẻ hôm nay các con định chơi gì? Buổi đầu tuần cô Búp bêathuận kỹ hơn về trò chơi mới

Các buổi chơi sau côcho trẻ kể tên góc chơi và nhận vai chơi

2 Tiến trình hoạt động

Trẻ lấy ký hiệu chơi

và về góc chơi theo ý thích của trẻ

Cô đi từng góc độngviên hướng dẫn trẻ chơi

- Trong lúc chơi cô hướng dẫn trẻ biết liên kết giao lưu giữa các nhóm hơi với nhau

3 Kết thúc hoạt động

Cho trẻ về góc chơi

có sản phẩm đẹp để tham quan và nêu nhận xét

tưởng chơi của trẻ

- Trẻ phân công côngviệc và biết liên kếtnhóm chơi với nhau

- Khối hộp, gạch, bộ lắpghép, đồ chơi, cây xanh,cây cảnh, các loại rau,thảm cỏ, hàng rào, vỏngêu,

- Trẻ biết cách giở sách, biết cách đọc sách, xem tranh về các tranh ảnh về chủ đề

- Tranh ảnh, câu chuyện cónội dung về chủ đề

- Bút màu, giấy vẽ

- Các trò chơi trên sàn nhà:

ô ăn quan, xúc xắc, hột hạt

về chủ đề, trang tríthành tấm thiệp ngày8/3 tặng bà, tặng mẹ,tặng cô giáo, các bạngái

- Trẻ thể hiện tìnhcảm của mình qua

- Các loại giấy vụn, giấymàu, keo, kéo, đất nặn, bútmàu

- Các nguyên liệu mở, giấymàu, keo dán, đất nặn…

- Lá cây

- Các dụng cụ âm nhạc,

Trang 4

đề bài thơ, bài hát về

chủ đề

chơi và cất đồ chơi

về các góc chơi gọngàng

Dụng cụ tưới nước,

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY

ĐÓN TRẺ

- Cô đi sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị nước uống, khăn lău cho trẻ

- Chuẩn bị đồ chơi và góc chơi cho trẻ

- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trẻ gắn ký hiệu bé đến lớp, bé ở nhà

TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH

- Cho trẻ hát bài hát “ Quà ngày 8/3”

- Đàm thoại với trẻ về ngày 8/3, ngày quốc tế phụ nữ, là ngày của bà, của mẹ, côgiáo và các bạn gái

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết quan tâm đến bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái

THỂ DỤC SÁNG Tập theo nhạc bài hát “ Cu tí dễ thương”

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết các động tác: Tay, bụng, chân, bật theo cô

- Luyện trẻ tính nhanh nhẹn tự tin trong giờ tập thể dục sáng

II Chuẩn bị:

- Sân tập rộng rãi, an toàn

- Trang phục gọn gàng, thoải mái

III Cách tiến hành:

a Khởi động :

- Cho trẻ đi chạy theo nhạc kết hợp với các kiểu

chân Sau đó dàn thành 3 hàng ngang

b Trọng động :

- Trẻ tập theo lời bài hát “Cu Tí dễ thương”

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ ĐT1: Tay vai ( 2 lần x 4 nhịp):

Tí là tí ngoan hay ngồi chơi không khóc, Tí là Tí

tươi khi mà cu Tí cười, ai cũng bảo Tí rằng là Tí

sao mà giống ba, cái miệng ê a được mẹ yêu nhất

Trang 5

TTCB 1, 3 2 4

+ ĐT2: Bụng lườn ( 2 lần x 4 nhịp):

nhà

TTCB 1, 3 2 4

+ ĐT3: Chân ( 2 lần x 4 nhịp):

nhà

TTCB 1, 3 2 4

+ ĐT2: Bật ( 2 lần x 4 nhịp):

Trang 6

Thứ 2 ngày 5 tháng 3 năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC

Lĩnh vực phát triển thể chất VĐCB: Trèo lên xuống 7 gióng thang TCVĐ: Chuyền bóng bằng bụng

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn

- Nhạc khởi động, nhạc bài hát “ Quà ngày

- Cho trẻ đi chạy thành vòng tròn kết hợp các

kiểu chân sau đó dàn thành 3 hàng ngang

- Trẻ tập 4 lần 4 nhịp

- Trẻ tập 2 lần 4 nhịp

Trang 7

+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích.

TTCB các con đứng trước thang, khi có hiệu

lệnh của cô, các con dùng 2 tay bám vào

gióng thang thứ 3 đặt chân phải lên gióng

thang đầu tiên và trèo lên tiếp tục đặt chân

trái lên gióng thang tiếp và tay phải bám lên

thang tiếp theo, cứ trèo như vậy lên gióng thứ

7 thì dừng lại rồi trèo xuống cũng thực hiện

chân nọ tay kia cho tới khi chạm đất, thực

hiện xong các con về đứng cuối hàng rồi bạn

kế tiếp lên thực hiện vận động cứ thế cho đến

hết các bạn trong đội mình

- Cô vừa thực hiện vận động gì?

- Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ thực hiện :

+ Lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện

+ Cho 2 tổ thi đua nhau

- Cô bao quát sửa sai, hướng dẫn trẻ thực

Trang 8

- Góc xây dựng lắp ghép: Xây dựng vườn cây xanh, cây ăn quả

- Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, nặn, cắt dán, xé dán tranh, thiệp về ngày 8/3; hát,múa, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Góc học tập – sách: tìm đúng chữ n, m trong từ, thêm bớt số lượng trong phạm

vi 9, chơi xúc xắc, ô ăn quan, cắp cua, vòng quay kỳ diệu,

- Xem tranh ảnh về chủ đề, kể chuyện sáng tạo về chủ đề

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1.Hoạt động quan sát có mục đích: Quan

sát cây hoa mắt nhung

2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Trẻ được ôn vị trí trên- dưới- trước- sau của bản thân mình

- Trẻ xác định được vị trí trên- dưới- trước- sau của đối tượng khác

2.Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng định hướng trong không gian.

- Phát triển khả năng tư duy phán đoán của trẻ

3 thái độ:

- Trẻ có thái độ nghiêm túc thực hiện các yêu cầu của cô

- Trẻ yêu thích hoạt động học tập

- Nhạc bài hát “ ngày vui 8/3”, “ mùa xuân”

- Búp bê, gấu bông, cây xanh bằng xốp, mũ, khối

chữ nhật

- Tâm thế thoải mái cho trẻ hoạtđộng

- Mỗi trẻ 1 búp bê, hình tròn,khối vuông, khối chữ nhật, khối

Trang 9

III Tiến trình hoạt động

1 Ổn đinh ( 2 phút):

- Cô cho trẻ hát bài hát “ ngày vui 8/3” và lên

lấy đồ dùng về chỗ ngồi

2 Nội dung ( 26 phút):

2.1 Hoạt động 1: Ôn xác định phía trên-

dưới- trước- sau của bản thân ( 5 phút)

* Trò chơi: Vỗ tay theo hiệu lệnh

- Trước khi vào giờ học cô muốn cho các con

tham gia vào một trò chơi Đó là trò chơi “Vỗ

tay theo hiệu lệnh”

+ Khi cô nói: “Tay đâu, tay đâu”, các con hãy

trả lời: “Tay đây, tay đây” và giơ hai tay về phía

trước

+ Khi cô nói: Vỗ tay phía trên/ dưới/ trước/ sau

thì các con sẽ vỗ tay theo đúng hiệu lệnh của cô

nhé

- Phía sau các con có gì nào?

+ Các con đặt búp bê phía trước mình nào

+ Các con làm nhanh theo cô nhé: Các con đặt

búp bê phía trên- phía dưới- phía trước- phía sau

của mình nào!

2.2 Hoạt động 2: Xác định phía trên- dưới-

trước- sau của đối tượng khác ( 15 phút):

- Cô có một điều bất ngờ muốn giành cho lớp

mình Các con có muốn biết điều bất ngờ đó là

gì không?

- Chúng mình cùng nhắm mắt vào và đếm 1, 2,

3 và mở mắt ra nhé

+ Cô đưa bạn Gấu ra và chào “ Chào các bạn,

các bạn có biết tôi là ai không?

+ Chúng mình cùng chào bác Gấu nào

- Cô đội mũ trên đầu bác Gấu, bên dưới là khối

chữ nhật cho bác Gấu ngồi, đặt búp bê phía

trước, cây xanh phía sau bác Gấu và hỏi trẻ vị trí

các đồ vật so với bác Gấu

- Cho cả lớp trả lời

- Cá nhân trẻ trả lời

+ Bác Gấu rất muốn chơi một trò chơi với lớp

mình Các con có muốn tham gia chơi không?

- Các con hãy cùng kể câu chuyện của búp bê

cho bác Gấu nghe nhé

- Trẻ hát và lấy đồ dùng về chỗ ngồi

Trang 10

+ Có bạn búp bê đi vào công viên chơi

bây giờ bạn búp bê mỏi chân muốn nghỉ một lát

- Các con hãy đặt cho búp bê cái ghế hình vuông

+ Cái ghế ở phía nào của Búp bê ?

+ Phía dưới của Búp bê có gì ?

- Hãy đội lên trên đầu Búp bê cái mũ hình tròn

nào!

+ Cái mũ ở phía nào của Búp bê ?

+ Phía trên của Búp bê có gì ?

- Các con hãy đặt phía trước Búp bê khối chữ

nhật nào

+ Khối vuông ở phía nào của Búp bê ?

+ Phía trước của Búp bê có gì ?

- Các con hãy đặt phía sau lưng Búp bê khối trụ

nào

+ Khối trụ ở phía nào của Búp bê ?

+ Phía sau của Búp bê có gì ?

- Bây giờ đã đến giờ Búp bê phải về nhà

+ Phía trên Búp bê có gì?

+ Phía dưới Búp bê có gì?

+ Phía trước Búp bê có gì?

+ Phía sau Búp bê có gì?

- Các con hãy cất đồ dùng phía

trên/dưới/trước/sau của búp bê đi nào

2.3 Hoạt động 3: Luyện tập ( 6 phút):

* Trò chơi: Ai đoán giỏi

- Lần chơi 1:

Cô cho trẻ nhìn lên màn hình và trả lời những

vật ở phía trên, dưới, trước, sau của đối tượng

- Lần chơi 2:

Cô nói tên đồ chơi, gợi ý cho trẻ nói vị trí của nó

so với nhiều đồ vật khác

+ Các con hãy quan sát cái cây này nó ở phía

nào của cái bàn? Phía nào của cái quạt? Phía nào

của cái tivi? Phía nào của bạn?

Cô củng cố: Cái cây ở phía trên của cái bàn,

nhưng ở phía dưới của cái quạt trần, ở phía sau

của cái tivi và ở phía trước của bạn Như vậy

một đồ vật sẽ có các vị trí khác nhau khi so vị trí

của đồ vật đó so với các đồ vật khác

* Trò chơi 2: Những chú chim thông minh

- Giới thiệu tên trò chơi: “ Những chú chim

thông minh”

- Phổ biết cách chơi, luật chơi: Cô sẽ đóng vai

chim mẹ, các con là chim con Các con hãy cùng

Trang 11

cô vận động và hát theo bài hát “ Chim mẹ,

chim con” Khi kết thúc bài hát chim mẹ gọi

những chú chim con đứng về phía nào thì các

chú chim bay thật nhanh về phía đó nhé Nếu

chú chim nào thực hiện sai thì sẽ phạt nhảy lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi

3 Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài “ mùa xuân” và cất dọn đồ

dùng giúp cô

- Trẻ chơi hứng thú

- Trẻ hát và cất dọn đồ dùng giúp cô

2 Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Trang 12

Thứ 3 ngày 6 tháng 3 năm 2018 ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH

HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển nhận thức KPXH: Bé vui hội 8/3

- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ: là ngày của bà, của

mẹ, của cô giáo và của các bạn gái

- Trẻ biết được một số hoạt động trong ngày 8/3

2 Kỹ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ biết quan tâm chia sẽ với bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái trong ngày lễ 8/3

- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động

- Tranh cháu tặng hoa cho cô

- Tranh cháu tặng hoa cho bà, mẹ

- Tranh các hoạt động trong ngày 8/3

- Tâm thế thoải mái cho trẻ hoạt động

- Trẻ thuộc bài hát: Ngày vui 8/3

- Thiệp, bút màu

III Tiến trình hoạt động

1.Ổn định (2 phút)

- Cho hát bài " ngày vui 8/3"

- Các con vừa hát bài hát nói đến ngày gì ?

- Ngày 8/3 là ngày vui của ai ?

- Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu về ngày

+ Tranh cháu tặng hoa cho cô giáo

+ Tranh cháu tặng hoa cho bà, mẹ

+ Tranh các hoạt động trong ngày 8/3

- Cô cho trẻ nhận xét nội dung tranh

- Sau đó cô nêu ý nghĩa ngày 8/3 và các hoạt

động tổ chức trong ngày 8/3 cho trẻ nghe

- Hỏi trẻ trong ngày 8/3 bà, mẹ của các con

Trang 13

* Giáo dục trẻ biết quan tâm chúc mừng bà,

mẹ, cô giáo, các bạn gái trong ngày 8/3

2.3 Hoạt động 2: Làm thiệp tặng cô, tặng mẹ

(10 phút)

- Cô cho trẻ trang trí thiệp để tặng mẹ ngày 8/3

- Cô mở nhạc bài “Bông hoa mừng cô” cho trẻ

vừa nghe vừa thực hiện

3 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc bài thơ " Bó hoa tặng cô "

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ngồi vào bàn

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đọc thơ

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc xây dựng lắp ghép: Xây dựng vườn cây xanh, vườn hoa - Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, nặn, cắt dán, xé dán tranh, làm quà, làm thiệp về ngày 8/3; hát, múa, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề - Góc học tập – sách: tìm đúng chữ cái n, m trong từ, thêm bớt số lượng trong phạm vi 9, chơi xúc xắc, ô ăn quan, cắp cua, vòng quay kỳ diệu,

- Xem tranh ảnh về chủ đề, kể chuyện sáng tạo về chủ đề - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt động quan sát có mục đích: Quan sát cây hoa ngũ gia bì 2.TCVĐ: Kéo co 3.Chơi tự do - Trẻ nhận biết và gọi tên được các bộ phận của cây - Trẻ biết ích lợi của cây và có ý thức chăm sóc bảo vệ cây - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi hứng thú - Trẻ chơi an toàn HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Kể chuyện sáng tạo: - Cô giới thiệu các bức tranh về ngày 8/3 - Cho trẻ nêu nội dung các bức tranh - Cho trẻ kể chuyện theo nội dung tranh bằng sự sáng tạo của trẻ, cô gợi ý trẻ kể chuyện phù hợp với nội dung các bức tranh - Nhận xét, tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ biết làm những việc ý nghĩa để làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái nhân ngayf8/3 2 Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ 4 ngày 7 tháng 3 năm 2018

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	273 KB