tài liệu mxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbdbczzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzkkkhung
Trang 1Tuần30Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2017
TẬP ĐỌC GIẢM TẢI ( THAYTHÀNH BÀI: ÔN TẬP )
I Mục tiêu:
- Đọc lại các bài tập đọc đã học
- Giúp rèn luyện kỉ năng đọc lưu loát hơn
- Tự trả lời lại các câu hỏi trong SGK
II Chuẩn bị
- sgk
III.Các hoạt đông dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp
2 Bài mới
- Gv tổ chức bốc thăm bài đọc
- Tùy từng bài đọc mà gv yêu cầu câu hỏi
- Gv sửa lỗi cho hs
3 Củng cố- dặn dò
- nhắc nhở hs về rèn luyện đọc them
- chuẩn bị bài mới
- Hs lên bốc thăm bài đọc
- HS khá , giỏi làm được các BT còn lại
II Chuẩn bị: + GV: Bảng đơn vị đo diện tích HS: Bảng con, Vở bài tập toán.
III Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ: Ôn tập về độ dài và đo độ dài.
- Sửa bài 5/ 65 , 4/ 65
- Nhận xét chung
2 Giới thiệu bài mới: Ôn tập về đo diện
tích
Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh
vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2
đơn vị đo diện tích liền kề
- 2 học sinh sửa bài
Bài tập 1: HS điền hoàn chỉnh vào bảng
và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đodiện tích liền kề (hơn (kém) nhau 100
Trang 2Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên
1ha = 10000m2
1km2 = 100ha = 1000000m2
b) 1m2 = 0,01dam2
1m2 = 0,0001hm2 = 0,0001ha 1m2 = 0,000001km2
9,2km2 = 920ha 0,3km2 = 30haMột hs đọc lại
LỊCH SỬ XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH
+ GV: Ảnh trong SGK, bản đồ Việt Nam ( xác định vị trí nhà máy)
III Các hoạt động dạy học:
1 KT bài cũ: Hoàn thành thống nhất đất
nước
- Vì sao nói ngày 25-4-1976 là ngày vui
nhất?
-Nêu những quyết định quan trọng nhất
của kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI?
-Ý nghĩa của cuộc bầu cử và kỳ họp quốc
hội khoá VI?
- Vì ngày này là ngày dân tộc ta hoànthành sự nghiệp chung thống nhất đấtnước sau bao nhiêu năm dài chiến tranh hi
sinh gian khổ
Nội dung quyết định : Tên nước, Quốc
huy, Quốc, Quốc ca, Thủ đô, đổi tênthành phố Sài Gòn –Gia Định là Thànhphố Hồ Chí Minh
- Những quyết định của kì họp đầu tiên,Quốc hội khoá VI thể hiện sự thống nhất
Trang 3- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: -Giới thiệu bài:
Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
Hoạt động 1: Sự ra đời của nhà máy thuỷ
điện Hoà Bình
- Giáo viên nêu câu hỏi cho các nhóm 4
thảo luận
+ Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây
dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong thời
gian bao lâu
- Giáo viên giải thích sở dĩ phải dùng từ
“chính thức” bởi vì từ năm 1971 đã có
những hoạt động đầu tiên, ngày càng tăng
tiến, chuẩn bị cho việc xây dựng nhà máy
Đó là hàng loạt công trình chuẩn bị: kho
tàng, bến bãi, đường xá, các nhà máy sản
xuất vật liệu, các cơ sở sửa chữa máy móc
Đặc biệt là xây dựng các khu chung cư lớn
bao gồm nhà ở, cửa hàng, trường học,
bệnh viện cho 3500 công nhân xây dựng
và gia đình họ
- Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ trên bản
đồ vị trí xây dựng nhà máy
Giáo viên nhận xét + chốt + ghi bảng:
“Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây
dựng từ ngày 6/11/1979 đến ngày
4/4/1994.”
Hoạt động 2: Quá trình làm việc trên công
trường
- Giáo viên nêu câu hỏi:
-Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ
điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và
chuyên gia Liên Xô đã làm việc như thế
-Việc làm hồ, đắp đập nhăn nước của Nhà
máy thuỷ điện Hoà Bình tác động thế nào
đến việc chống lũ hằng năm của nhân dân
ta?
-Điện của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã
góp phần vào sản xuất và đời sống của
- Thuật lại cuộc thi đua “cao độ 81 hay làchết!” nói lên sự hy sinh quên mình củanhững người xây dựng……
- Việc làm hồ, đắp đập nhăn nước củaNhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phầntích cực vào việc chống lũ, lụt cho đồngbằng Bắc Bộ
- Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừngnúi đến đồng bằng, nông thôn đến thành
Trang 4nhân dân ta như thế nào?
Giáo viên nhận xét + chốt
3 Củng cố
Nhấn mạnh: Nhà máy thuỷ điện hoà
bình là thành tựu nổi bật trong 20 năm
I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
- Nhớ tên và xác định vị trí của 4 đại dương trên Bản đồ thế giới
- Mô tả được một số đặc điểm của các các đại dương
- Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ( lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương
II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới hoặc quả Địa cầu
- Bảng số liệu về các đại dương
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
- Tìm trên bản đồ thế giới (hoặc quả Địa cầu) vị trí châu Đại Dương, châu Nam Cực
- Em biết gì về châu Đại Dương?
- Nêu những đặc điểm nổi bật của châu Nam Cực
2 Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Vị trí của các Đại dương (làm theo nhóm)
HS quan sát hình 1,2 trang 130 SGK và hoàn thành bảng
Trang 5Hoạt động 2: Một số đặc điểm của Đại dương.(làm việc
theo cặp)
- GV treo bảng số liệu về các đại dương, yêu cầu học sinh
dựa vào bảng số liệu để:
+ Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện
tích
+ Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ Bản đồ Thế giới vị trí từng
đại dương và mô tả theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích
3 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên tổng kết tiết học, dặn dò học sinh về nhà học
bài và chuẩn bị bài sau
- HS dựa vào bảng số liệu trả lời
- HS nối tiếp lên chỉ trên bản đồ
- HS lắng nghe và thực hiện
Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2017
TOÁN
Ôn tập về đo thể tích
I Mục tiêu:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo m 3 , Đề-xi-mét khối, Xăng-ti-mét khối
- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân
- Chuyển đổi số đo thể tích
- Làm được các BT : 1 ; 2 cột 1 ; 3cột 1
- HS khá , giỏi làm được các BT còn lại
II Chuẩn bị: + GV: Bảng đơn vị đo thể tích HS: Bảng con, Vở bài tập toán.
III Các hoạt động
Tên đại
dương
Vị trí(nằm ở bán cầu nào)
Giáp với các châu lục
Giáp các đạidương
Thái Bình
Dương
Phần lớn nằm
ở bán cầu tây,một phần nhỏnằm ở bán
ầu đôngChâu Mĩchâu Á - Đại Dương
- Nam Cực
Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương
Ấn Độ
Dương
Nằm ở bán cầu đông
Đại Dương
- Á- Phi –Nam Cực
Thái Bình Dương- ĐạiTây Dương
Đại Tây
Dương
Một nửa ở bán cầu đông,một nửa ở bán cầu tây
Á- Mĩ- Đại Dương- Nam Cực
Thái Bình Dương- Ấn
Độ Dương
Bắc Băng
Dương
Nằm ở vùng cực bắc
Châu Á- Âu- Mĩ
Thái Bình Dương
Trang 6Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ : Ôn tập về số đo diện tích.
- Sửa bài 3, 4/ 66
Nhận xét
2 Giới thiệu bài mới: Ôn tập về đo thể
tích
Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh
vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2
đơn vị đo thể tích liền kề
Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên
-Lần lượt từng học sinh đọc từng bài
- Học sinh sửa bài
Bài tập 1: HS điền hoàn chỉnh vào bảng
và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị
đo thể tích liền kề (hơn (kém) nhau
3m3 82dm3 = 3,082m3
b) 8dm3 439cm3 = 8,439dm3 3670cm3 = 3,67dm3
5dm3 77cm3 = 5,077dm3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ
I Mục tiêu:
- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1 và 2)
- Biết và hiểu được một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT 3)
- Xác định được thái độ đúng đắn : không coi thường phụ nữ.
II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết
+ Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới : Dũng cảm, cao thượng, năng nổ,
thích ứng với mọi hoàn cảnh.
+ Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ : Dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và
biết quan tâm đến mọi người.
III.Hoạt động dạy – học.
Trang 7- Mời hai HS làm BT2, 3 của tiết LTVC
(Ôn tập về dấu câu) (làm miệng) mỗi em
quan trọng nhất của nam giới là dũng
cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng
được với mọi hoàn cảnhoạt động ; còn ở
Bài tập 2.Mời HS đọc yêu cầu của bài.
-GV nhắc lại yêu cầu
-Gợi ý cho hs tìm những phẩm chất của
để giải nghĩa từ mình lựa chọn
VD :a) HS phát biểu
b)Trong các phẩm chất của nam (Dũng
cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng được với mọi hoàn cảnh) HS có thể thích nhất dũng cảm hoặc năng nổ.
+ Trong các phẩm chất của nữ (Dịu dàng,
khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi người) HS có thể thích nhất phẩm
chất dịu dàng hoặc khoan dung
c) Sau khi nêu ý kiến của mình, mỗi HSgiải thích nghĩa của từ chỉ phẩm chất màmình vừa chọn (sử dụng từ điển để giảinghĩa)
- Dũng cảm : Dám dương đầu với sức
chống đối, với nguy hiểm để làm nhữngviệc nên làm
Cao thượng : Cao cả, vượt lên trên những
cái tầm thường, nhỏ nhen
Năng nổ : Ham hoạt động, hăng hái và chủ
động trong mọi công việc chung
Dịu dàng : Gây cảm giác dễ chịu, tác động
êm nhẹ đến giác quan hopặc tinh thần
Khoan dung : Rộng lượng tha thứ cho
Trang 8-Nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài tập 3 Mời một HS đọc nội dung
- HS đọc theo yêu cầu
- HS đọc thầm lại từng câu thành ngữ, tục
ngữ, suy nghĩ, thực hiện từng yêu cầu của
* HS nói nội dung mỗi thành ngữ:
4 Củng cố - Dặn dò
-Nhắc HS có quan niệm đúng về quyền bình
đẳng nam nữ ; có ý thức rèn luyện những
phẩm chất quan trọng của giới mình
đau đớn khóc thương bạn trong giờ phútvĩnh biệt
+ Ma-ri-ô rất giàu nam tính : kín đáo (giấunỗi bất hạnh của mình, không kể cho Gu-li-ét-ta biết); quyết đoán, mạnh mẽ, caothượng (ý nghĩ vụt đến – hét to – ômngang lưng bạn thả xuống nước, nhườngcho bạn được sống, dù người trên xuồngmuốn nhận Ma-ri-ô vì cậu nhỏ hơn)
+ Gu-li-ét-ta dịu dàng, ân cần, đầy nữ tínhkhi thấy Ma-ri-ô bị thương: hoảng hốt chạylại, quì xuống, lau máu trên trán bạn, dịudàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băngcho bạn
Bài tập 3.
Câu a :Con trai hay gái đều quí, miễn là cónghĩa tình với cha mẹ
Câu b : Chỉ có một con trai cũng được xem
là đã có con, nhưng có đến mười con gáithì vẫn xem như chưa có con
Câu c : Trai gái đều giỏi giang (Trai tàigiỏi, gái đảm đang)
Câu d : Trai gái thanh nhã, lịch sự *- Câu a thể hiện một quan niệm đúng đắn: không coi thường con gái, xem con nàocũng quí, miễn là có tình nghĩa, hiếu thảovới mẹ cha
- Câu b thể hiện quan niệm lạc hậu, saitrái : trọng con trai, khinh miệt con gái.+ HS nhẩm đọc thuộc lòng các thành ngữ,tục ngữ ; một vài em thi đọc thuộc cácthành ngữ, tục ngữ trước lớp
Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2017
TẬP ĐỌC
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I Mục tiêu: - Đọc đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Chiếc áo dài VN thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ
nữ VN và truyền thống của dân tộc Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
II II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Ảnh một số thiếu nữ Việt
Nam Một chiệc áo cánh (nếu có)
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, xem trước bài
Trang 9III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A-Bài cũ K.tra 2 HS
B-Bài mới: Giới thiệu
*HĐ1/ Luyện đọc
- HS đọc cả bài
GV đưa ảnh “ Thiếu nữ bên hoa huệ” để giới thiệu
- HS đọc đoạn nối tiếp
GV chia đoạn (4 đoạn)
Đ1/ Phụ nữ… hồ Thuỷ
Đ2/ Từ đầu thế… vạt phải
Đ3/ Từ những….trẻ trung
Đ4/ Áo dài… thoát hơn
-GV gọi HS đọc nối tiếp (3 lượt)
*Từ khó: Kín đáo, mỡ gà, buộc thắt vào nhan
-GV đọc mẫu toàn bài
* Tìm hiểu bài
GV nêu câu hỏi
H.Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào trong trang
-Từ ngữ: mềm mại, thanh thoát
H Bài văn nói về điều gì
-HS đọc nối tiếp-3 HS đọc phát âm, đọc chú giải
-HS đọc thầm từng đoạn và trảlời
+ chiếc áo dài làm cho ngườiphụ nữ tế nhị kín đáo
+ chỉ có 2 thân vải phía trước
Biết :- So sánh các đơn vị đo diện tích và thể tích
- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích và tính thể tích các hình đã học
Trang 10Bài tập 1:Yêu cầu HS tự làm bài
và chữa bài trên bảng
Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề,
GV hướng dẫn HS tóm tắt, làm
vào vở, trên bảng và chữa bài
Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề,
150 100 = 15000 (m2)15000m2 gấp 100m2 số lần là:
15000 : 100 = 150 (lần)
Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là:
60 150 = 9000 (kg)9000kg = 9tấn ĐS: 9tấn
Bài tập 3: HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm
Lớp nhận xét, sửa chữa:
Thể tích của bể nước là: 4 3 2,5 = 30 (m3)
Thể tích của phần bể có chứa nước là:
30 80 : 100 = 24 (m3)a) Số lít nước chứa trong bể là:
Trang 11- Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
- So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim
- Kể tên 1 số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con, 1 số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con
II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 120, 121 SGK.
III Các hoạt động dạy học (35 phút )
1 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu sự phát triển của phôi thai chim trong
H: Hổ thường sinh sản vào mùa nào?
H: Vì sao hổ mẹ không rời con suốt tuần
đầu sau khi sinh?
H: Khi nào hổ mẹ dạy hổ con săn mồi? Khi
Yêu cầu HS đọc SGK, tìm hiểu về sự sinh
sản và nuôi con của hươu qua thông tin và
câu hỏi trong sách trang 123
H: Hươu ăn gì để sống?
H: Hươu đẻ mỗi lứa mấy con? Hươu con
mới sinh ra đã biết làm gì?
H: Tại sao hươu con mới khoảng 20 ngày
tuổi, hươu mẹ đã dạy con tập chạy?
Hoạt động 2 : Trò chơi “Săn mồi và con
mồi”
Yêu cầu nhóm vừa tìm hiểu về hổ vừa tìm
hiểu về hươu Đóng vai cách săn mồi ở hổ
và cách chạy trốn ở hươu
Gv nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị cho tuần sau
TL:Hổ thường sinh sản vào mùa xuân vàmùa hạ
TL: vì hổ con rất yếu ớt
TL: khi hổ con khoảng 2 tháng tuổi, hổ
mẹ dạy hổ con săn mồi Khoảng 1,5 nămtuổi, hổ con có thể sống độc lập
HS nêu kết quả làm việc2HS mô tả cách hổ mẹ dạy con săn mồi
- HS đọc SGK, tìm hiểu về sự sinh sản
và nuôi con của hươu qua thông tin vàcâu hỏi trong sách trang 123 HS trìnhbày:
TL : cỏ, lá cây …
TL : Hươu đẻ mỗi lứa 1 con Hươu conmới sinh ra đã biết đi và bú
TL: Vì chạy là cách tự vệ tốt nhất củahươu
Đóng vai cách săn mồi ở hổ và cáchchạy trốn ở hươu
Trang 12
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
Giáo viên nhận xét
2 Giới thiệu bài mới:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe
– viết
- Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK
- Nội dung đoạn văn nói gì?
- Hướng dẫn HS viết từ khó
- Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ
phận ngắn trong câu cho học sinh viết
- Giáo viên đọc lại toàn bài
v Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu đọc đề
- Giáo viên gợi ý: Những cụm từ in
nghiêng trong đoạn văn chưa viết đúng quy
tắc chính tả, nhiệm vụ của các em nói rõ
những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm
từ đó và giải thích lí do vì sao phải viết
hoa
-Giáo viên nhận xét, chốt
Bài 3:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem các
huân chương trong SGK dựa vào đó làm
- Học sinh viết bài
- Học sinh soát lỗi
Bài tập 2: HS đọc đề bài, cho hs ghi lạicác tên in nghiêng đó, lớp làm vào vở,lần lượt HS nêu ý kiến
TL: Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anhhùng Lao động, Huân chương Saovàng, Huân chương Độc lập hạng Ba,Huân chương Lao động hạng Nhất,Huân chương Độc lập hạng Nhất
HS đọc lại các tên đã viết đúng
*Tên các huân chương, danh hiệu, giảithưởng được viết hoa chữ cái đầu củamỗi bộ phận tạo thành tên đó
Bài tập 3: HS đọc đề, thảo luận nhómđôi và trình bày miệng kết quả:
a) Huân chương cao quý nhất của nước
ta là Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công là huân
chương cho … trong chiến đấu và xâydựng quân đội
c) Huân chương Lao động là huân
Trang 13III Hoạt động dạy – học
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi một (hoặc 2 HS) kể một vài đoạn
của câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi, trả
lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện và
Lập dàn ý cho câu chuyện – Dựa vào
dàn ý, kể thành lời – trao đổi với các
bạn về ý nghĩa câu chuyện)
-GV nhắc HS : Một số truyện được nêu
trong gợi ý là truyện trong SGK
(Trưng Trắc, Trưng Nhị, Con gái, Lớp
trưởng lớp tôi) Các em nên kể chuyện
-Một HS đọc đề bài viết trên bảng lớp
Đề bài: Kể chuyện em đã nghe, đã đọc vềmột nữ anh hùng, hoặc một phụ nữ có tài
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm lại gợi ý 1