Giáo án tuần 35 lớp 2

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Giới thiệu: -Giới thiệu mục tiêu bài học.. - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,

Trang 1

Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011

Tập đọc

Ôn tập kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 1+ 2)

I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 tới tuần 34 (phát âm rõ, tốc

độ đọc 50 tiếng/ phút)

- Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài, trả lời được các câu hỏi về nôi dung đoạn đọc

- Biết thay thế cụm từ Khi nào bằng các cụm từ khi nào, lúc nào, mấy giờ, tháng mấy trong các câu ở bài tập 2, ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý

II.Đồ dùng dạy- học.

- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Giới thiệu:

-Giới thiệu mục tiêu bài học

2.Vào bài

HĐ 1: Kiểm tra đọc

-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc

-Nhận xét – ghi điểm

HĐ 2: Ôn về cách đặt câu hỏi với cụm từ khi

nào?

Bài 2:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét - ghi điểm

HĐ 3: Ôn về dấu chấm

Bài 3:

Bài tập yêu cầu gì?

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét – sửa bài

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà ôn bài

-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-2-3HS đọc bài

Thay cụm từ khi nào?

-Hình thành nhóm và thảo luận -Nối tiếp trính bày kết quả

-Nhận xét

-2-3HS đọc đề bài

-Điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào vở bài tập

-1HS lên bảng làm

Trang 2

Ôn tập kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 2)

I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài

- Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài

2.Tìm được vài từ ngữ chỉ màu sắc, đặt câu với từ đó

3 Ôn luyện về cách đặt câu hỏi với cụm từ Khi nào?

1.Giới thiệu:

2.Vào bài

HĐ 2:Ôn từ ngữ chỉ màu sắc

Bài 2:

-Bài tập yêucầu gì?

-Nhận xét sửa bài

Bài 2b:

-Nhận xét – sửa bài

HĐ 4: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

Bài 3:

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét – chấm điểm

-Nhắc HS về ôn tập

-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-2-3HS đọc đề

-Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc

Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm …

-2-HS đọc

-Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở trên

Thảo luận theo cặp

-Thi đặt câu với các từ đó

+Dòng suối quê em xanh mát

……

-2-3HS đọc đề

-Đặt câu với cụm từ khi nào?

-Nối tiếp nhau đọc câu

Trang 3

Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối kì II- cuối năm

A Mục tiêu :

- Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 9 đến hết

- HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống

B Chuẩn bị :

C/ Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Khởi động: HS hát.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Ôn tập các kĩ năng đã học:

* Trò chơi: “ Đồng ý hay không đồng ý”

GV nêu lần lượt từng ý kiến

- Mỗi người đều nên cố gắng làm lấy việc

của mình nên không cần giúp đỡ người

khuyết tật

- Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật khi có

sự kêu gọi của mọi người

- Cần giúp đỡ người khuyết tật

- Cần quan tâm , giúp đỡ tất cả bạn bè khi

họ cần

-Quan tâm, giúp đỡ bạn bè làm chúng ta

mất thời gian

- Nên tham gia vào các cuộc vận động xây

dựng quỹ vì các bạn nghèo, khó khăn

- GV nhận xét đánh giá tuyên dương.

* GV nêu câu hỏi HS trả lời

- Vì sao chúng ta phải bảo vệ các loài vật

có ích

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài

vật có ích

* GV cho HS một bể cá cảnh và hỏi hs

làm gì để bảo vệ các loài vật có ích trong

bể cá

- Tuyên dương những HS gương mẫu

d) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

- HS hát

- HS giơ thẻ đồng ý hay không đồng ý

- HS kể việc làm thể hiện quan tâm giúp

đỡ bạn của mình

- HS phát biểu ý kiến

-Cả lớp thảo luận nêu ý kiến

- HS vận dụng bài học vào cuộc sống

Trang 4

Toán Luyện tập chung.

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000

- Bảng cộng trừ có nhớ

- Thực hành xem đồng hồ, vẽ hình

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét

2.Bài mới

HD làm bài tập

-Giới thiệu bài

Bài 1:

-Yêu cầu làm miệng

-Nhận xét

Bài 2:

-Nhận xét – chữa bài

Bài 3:

Bài 4: Nêu yêu cầu

-Nhận xét,

-Nhắc HS về nhà ôn tập

-2HS đọc yêu cầu

-Thi đua điền theo cặp

732, 733, 734, …

-2HS đọc đề bài

-Nêu: >, <, = -Làm bảng con

302 < 310

888 > 879

542 = 500 + 42

200 + 20 + 2 < 322

600 + 80 + 4 < 648

400 + 120 + 5 = 525

-2HS đọc bài

-Điền dấu thích hợp vào ô trống

9 + 6 - 8 7

6 + 8 + 6 -Thảo luận theo cặp

-1Số cặp trình bày trước lớp

10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B

Trang 5

Ôn luyện về hình học

I- Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn lại các biểu tượng về các hình đã học

- vận dụng làm bài tập có nội dung hình học

II- Các hoạt động dạy- học chủ yêu

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1) Hướng dẫn học sinh làm bài tập trắc

nghiệm toán

- Gv chữa bài của học sinh

2) Các bài tập ôn cả lớp

Bài 1 a) Hãy vẽ các đường gấp khúc

gồm 3 đoạn thẳng đi qua 4 điểm đã cho

b) Hãy gọi tên 3 đường gấp khúc trong

các đường gấp khúc đã vẽ

A B

C

D

- Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 2 Tính chu vi của hình tam giác ABC

biết mỗi cạnh của tam giác có độ dài đều

bằng 5 cm

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Ta có thể dùng phép tính nào khác để

tìm chu vi?

Bài 3 Kẻ thêm 1 đoạn thẳng vào hình :

để có 1 hình chữ nhật và 4 hình tam giác

3) Củng cố dặn dò

- Về nhà hoàn thành các bài tập

- HS làm bài tập trong vở trắc nghiệm toán

- Chữa bài trước lớp

- HS quan sát và thực hành vẽ

- Chữa bài trên bảng lớp

- Hs đọc đầu bài và trình bày bài vào vở ô

li toán 1 Hs làm bảng lớp Chu vi tam giác ABC là:

5 + 5 + 5 = 15 ( cm) Đáp số: 15 cm

- 5 x 3 = 15 (cm)

- HS quan sát hình và thảo luận nhóm 2 tìm cách vẽ khác nhau

Trang 6

Tiếng việt Luyện đọc cỏc bài đọc thờm

I,

Mục đớch, yờu cầu :

- Giúp HS luyện đọc phát âm đúng các từ khó trong các bài đọc thờm

- Luyện cho HS biết đọc hay , đọc diễn cảm

II

, Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

GV HS

1, Kiểm tra:

-Gọi 2 HS đọc lại bài

-GV nhận xét cho điểm

2, HD luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- y/c HS đọc bài đã học

-GV phát hiện một số từ khó , HS

thờng đọc sai ghi lên bảng và

HD HS luyện đọc đúng

-Gọi HS lần lợt đọc phát âm

đúng từ khó

-GV sửa sai cho HS

-GV chia nhóm y/c HS luyện đọc

theo nhóm

-GV kèm nhóm HS yếu

-Gọi các nhóm thi đọc

-y/c HS các nhóm nhận xét lẫn

nhau

-GV cho điểm các nhóm

-y/c HS thi đọc diễn cảm cá

nhân

-HS tự bình chọn bạn đọc hay

nhất

-GV cho điểm cá nhân

3, Củng cố dặn dò:

-Luyện đọc thêm ở nhà

-2 HS đọc

-HS theo dõi

-HS đọc nối tiếp

-HS luyện đọc từ khó

-HS luyện đọc theo nhóm

-HS các nhóm thi đọc

-Các nhóm nhận xét lẫn nhau -HS thi đọc diễn cảm

-HS theo dõi

Thủ cụng

ễn thực hành làm đồ chơi theo ý thớch

I MỤC TIấU

- ễn tập kiến thức kĩ năng làm thủ cụng lớp 2

- Làm được ớt nhất một sản phẩm đ học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Trang 7

- Đèn lồng mẫu gấp bằng giấy màu

- Quy trình làm đèn lồng có hình vẽ minh họa

- HS chuẩn bị giấy thủ công, giấy trắng, kéo, hồ dán, sợi dây đồng, sợi chỉ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên Học sinh

1 Bài cũ:

- Kiểm tra giấy thủ công, kéo, hồ dán

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét

- Giới thiệu va định hướng cho HS quan sát

Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Cắt giấy

Bước 2 :Cắt , dán

Bước 3: Thực hành

3 Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học

- Quan sát và nhận xét cách cắt các đương thẳng cách đều để làm

- Quan sát theo dõi GV làm mẫu

Học sinh thực hành

- Thực hành theo 3 bước, tập cắt giấy

và gấp, dán

- Thực hành bằng giấy màu hoặc giấy trắng

Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011

Tập đọc

Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 3)

I- Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “ ở đâu”, đặt đúng dấu hỏi chấm, dấu phẩy vào chỗ chấm trong đoạn văn

1.Giới thiệu:

2.Vào bài

HĐ 2:Ôn về đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?

Bài 2:

-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn

bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK -2-3HS đọc đề

-Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?

Trang 8

-Nhận xét chữa bài

HĐ 3: Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu

phẩy

Bài 3:

-Nhận xét – chữa bài

-Nhắc HS về nhà ôn bài

-1HS đọc 4 câu văn

-Làm vào vào vở

-nối tiếp nêu kết quả

a)Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu?

b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? c)Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? d) Một chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu?

2HS đọc đề bài

Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào vở 1HS lên bảng

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:

- Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào?

Chiến đáp:

- Thế bố cậu là bác sĩ răng, sao em bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào?

Toán Luyện tập chung

I.Mục tiêu.

Giúp HS củng cố về:

- Thuộc bảng nhân, chia đã học để thực hiện tính nhẩm

- Thực hiện tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Tính chu vi hình tam giác

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1) Bài cũ

- Hs so sánh các số có ba chữ số sau:

505… 520 400 + 10 + 6…461

2) Bài mới

- Gv nêu yêu cầu của bài

Bài 1 Tính nhẩm

- Yêu cầu hs đọc đề bài

- Vận dụng các bảng nhân và chia đã học

- Hs đọc yêu cầu và làm bài vào vở ô li toán

Trang 9

để làm bài tập 1

- Yêu cầu hs làm bài

- Gv nhận xét

Bài 2.Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu hs đọc đề và xác định yêu cầu

- Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

chúng ta cần chú ý điều gì?

- yêu cầu hs làm bài

- Gv nhận xét và chữa bài cách trình bày

và đặt tính, tính

Bài 3

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu tính gì?

- Để tính chu vi tam giác ta làm như thế

nào?

- Gv nhận xét và cho điểm hs

Bài 4 Gv đọc đề, hs đọc lại

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì?

3) Củng cố, dặn dò

- Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại

- 3 hs làm bảng lớp

- Nhận xét bài của bạn

- HS đọc đề và xác định yêu cầu: có 2 yêu

cầu là đặt tính, tính

- Hs làm cột 1, 3 và hs làm cột 2, 4

- Hs làm bài và trình bày bài miệng trước lớp, nhẩm tính

- HS nhận xét bài của bạn

Cho biết độ dài các cạnh của tam giác lần lượt là: 6cm, 8 cm, 10 cm

- Tính tổng độ dài các cạnh ( cùng đơn vị đo)

- 1 hs làm bảng lớp, các hs khác làm vở bài tập

Chu vi tam giác là:

6 + 8 + 10 = 24 ( cm) Đáp số: 24 cm

- HS trả lời

- Bài toán về nhiều hơn đi tìm số lớn là số tuổi của ông

- HS làm bảng lớp

Năm nay ông có số tuổi là:

36 + 28 = 64 (tuổi) Đáp số: 64 tuổi

Kể chuyện

Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 4)

I- Mục tiêu

- Yêu cầu kĩ năng đọc như tiết

- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước(BT2), biết đặt và trả lời câu hỏi

có cụm từ như thế nào (BT3)

1.Giới thiệu:

Trang 10

-Giới thiệu mục tiêu bài học.

2.Vào bài

HĐ 2:Ôn cách đáp lời chúc mừng

Bài 2:

-Nhận xét sửa bài

HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu với cụm từ

như thế nào?

Bài 3:

- Từ hỏi như thế nào hỏi cho các cụm từ chỉ

gì?

-Nhận xét chữa bài

-Thu chấm một số vở

-Nhắc HS về ôn bài

-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn

bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-2-3HS đọc đề

- Nói lời đáp của em?

-1HS đọc 3 tình huống

-Thảo luận nhóm nói lời đáp của em -Một số nhóm trình bày trước lớp

-2HD đọc đề bài

-Đặt câu hỏi với cụm từ như thế nào?

- Hỏi cho các cụm từ chr đặc điểm, tính chất

-Làm vào vở bài tập

Gấu đi như thế nào?

Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào?

Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào?

2HS đọc bài làm

Thủ công Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh

I- Mục tiêu

- Thu và chấm các sản phẩm làm bằng giấy của học sinh

- Đánh giá bài của hs

- Gợi ở học sinh ham mê làm đồ chơi bằng giấy

II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1) Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu hs nêu lại cách làm dây xúc

xích bằng giấy

- Nhận xét hs

2) Bài mới

1) Nêu tên các đồ chơi mà đã được học

- Chia nhóm 4 để học sinh làm các sản

- HS trả lời

- Hs nêu

Trang 11

phẩm đồ chơi bằng giấy.

- Tùy học sinh thích làm đồ chơi nào

Mỗi nhóm sẽ có 4 sản phẩm đồ chơi bằng

giấy

2) Trưng bày sản phẩm của học sinh

- Yêu cầu của sản phẩm

+ Các nếp gấp phải thẳng

+ Dán trùng khít các mép

+ Đồ chơi gấp đẹp và đúng kĩ thuật

- Gv nhận xét và bình chọn nhóm làm

đẹp nhất

- Về nhà làm đồ chơi trang trí

- HS chia nhóm 4 làm đồ chơi

- Các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình Giới thiệu về sản phẩm

- Nhận xét về sản phẩm của nhóm bạn

Chiều

Âm nhạc Giáo viên chuyên Tiếng việt Luyện bài tiết 8,9

I- Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn các cặp từ trái nghĩa

- Biết điền dấu câu thích hợp vào chỗ chấm

- Viết được một đoạn văn ngắn về em bé

- Đọc hiểu bài văn “ Bác Hồ rèn luyện thân thể”

1) Bài tập 1 Sắp xếp các cặp từ trong

ngoặc đơn thành các cặp từ trái nghĩa

( đen, phải, sáng, trắng, trái, xấu, hiền,

tốt, ít, gầy, tối, nhiểu, béo, dữ)

- Yêu cầu hs giải thích như thế nào là cặp

từ trái nghĩa

- GV chữa bài

- Chọn 1 cặp từ trái nghĩa và đặt câu với

cặp từ trái nghĩa đó

- Gv chữa bài

2) Bài tập 2 Chọn dấu câu thích hợp điền

vào chỗ trống

Bé Sơn rất xinh ( ) Da bé trắng hồng(, )

má phinh phính( ,) môi đỏ( ,) tóc hoe

vàng( ) Khi bé cười (, ) cái miệng không

răng toét rộng (, )trông yêu ơi là yêu !

- Gv chốt lại lời giải đúng

3) Luyện nói, viết văn về em bé của em

- HS đọc yêu cầu

- Cặp tư trái nghĩa là các cặp từ cóp nghĩa trái ngược nhau

- Làm bài vào vở bài tập tiếng việt

- HS đọc lại các cặp từ trái nghĩa

- HS chọn và đặt câu

- HS đọc bài (2 lần)

- Tự điền dấu thích hợp

- Đọc bài

- Bạn nhận xét

Trang 12

theo các gợi ý.

- Bé tên là gì? Mấy tuổi?

- Hình dáng (đôi mắt, khuôn mặt, mái

tóc, dáng đi, nụ cười, da …) của bé như

thế nào?

- Tính tình của bé có gì đáng yêu?

- Yêu cầu học sinh đọc đề và thảo luận

nhóm 2 làm bài tập

- Gọi hs luyện nói về em bé

- Gv sửa cách nói cho hs

- Về nhà tập viết thêm về em bé

- HS đọc gợi ý và tự luyện văn nói về em

bé từng câu

- Vài hs nói

- HS thực hành viết bài vào vở

Ví dụ: Bé Bin nhà em năm nay vừa tròn 1 tuổi Da bé trắng hồng, môi đỏ, mái tóc tơ màu vàng lưa thưa Bé Bin có đôi mắt to, tròn và đen láy Bé cười rất tươi, khi bé cười trên má hiện lên hai lúm đồng tiền trông yêu lắm! Bé Bin rất thích em hát ru

và kể chuyện cổ tích Bin đi vẫn chưa vững lắm Em yêu bé Bin nhất nhà!

Toán Luyện tìm SBT, ST, TS, SBC I- Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn lại cách tìm số bị trừ, số trừ, thừa số, số bị chia

- Vận dụng làm một số bài tập liên quan

1) Làm bài tập trong vở trắc nghiệm toán

- Gv chữa bài

2) Các bài tập ôn cả lớp

Bài 1 Số?

- Yêu cầu hs đọc đề và xác định đề

- Chữa bài

Bài 2 Tìm x

x – 18 = 56 x + 26 = 100

80 – x = 27 x : 4 = 32

- Gv chữa bài

Bài 3

Cô có một số kẹo, cô đem chia đều cho

4 bạn Mỗi bạn được 8 cái kẹo Hỏi cô có

bao nhiêu cái kẹo?

- Yêu càu hs đọc đề, xác định bài toán

cho biết gì? Hỏi gì?

- Yêu cầu hs tóm tắt bằng lời vào vở ô li

toán

- Hs tự làm bài và chữa bài trước lớp

- Xác định ô trống cần điền là SBT, ST, Hiệu

- Làm bài vào vở ô li toán

- Mỗi hs làm 2 cột trên bảng

- Nhận xét bài bạn

- Xác định x là gì ? -Nêu lại quy tắc tìm x

- Mỗi hs làm 2 phần, các bạn còn lại làm

vở ô li toán

- HS đọc đề

- HS làm tóm tắt và bài giải

Tóm tắt

1 bạn: 8 cái kẹo

4 bạn: … cái kẹo?

Bài giải

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	131 KB