Giáo án buổi chiều lớp 4

Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài NHỮNG VẾT ĐINH và củng cố kiến thức về các bộ phận của tiếng.. Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Ông lão nhân hậu và củng cố kiến thức về dấu

Trang 1

TUẦN 1 THỨ NGÀY THÁNG NĂM 201

TOÁN tiết 1Đọc, viết số tự nhiên.

A.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cách đọc viết các số, phân tích số theo mẫu

- Rèn kĩ năng viết số theo mẫu, tính toán chính xác

-BT1: Viết theo mẫu

- BT2 : Viết theo mẫu

5029 = 5000+20+9

Trang 2

BT3 : Đặt tính rồi tính

BT4 : Tính giá trị của biểu thức :

- GV chấm bài

2002 = 2000+2b/ 4000+800+70+5 = 4875 8000+300+60 = 8360 2000+20 = 2020Bài 3: Cả lớp làm vào vở – 4em lên bảng:

67258 84095 26084 92184 4+ 8324 -41739 X 3 12 23046

75582 42356 78252 018 24 0

- HS giải vào vở, D.Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố : Cách phân tích số theo mẫu

2.Dặn dò : Chuẩn bị tiết 2 : Tính giá trị của biểu thức

TOÁN tiết 2Tính giá trị của biểu thức.

A.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

- Rèn kĩ năng viết số tính toán chính xác

Trang 3

-BT1: Viết theo mẫu

- BT2 : Viết theo mẫu

Bài 2:

3 em lên bảng –cả lớp làm vào vở:

a, 72+4 x X = 72+4 x 5 = 72+20 = 92

b, 96 – 18 : y = 96 -18 : 3 = 96-6 = 90

Bài 3: Đáp án C

D.Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố : Cách phân tích số theo mẫu

2.Dặn dò : Chuẩn bị tuần 2 : Ôn đọc, viết và phân tích số theo mẫu

Trang 4

TIẾNG VIỆT

Những vết đinh.

A Mục đích, yêu cầu

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài NHỮNG VẾT ĐINH và củng

cố kiến thức về các bộ phận của tiếng

2 GD HS biết cách không xúc phạm người khác, tránh để xãy ra vết thương tinh thần trong lòng mọi người

B Đồ dùng dạy- học

- Vở bài tập Thực hành

Trang 5

C Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Ổn định

II- Kiểm tra : Vở BT thực hành

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC

2 Y/c HS đọc

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập tiết 1

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- GV nhắc lại ý nghĩa câu chuyện :

Khuyên ta không xúc phạm người

HS thảo luận nhóm đôi 5 phút

- Lớp làm bài vào vở bài tập

- 1-2 em đọc bài đúng

Trang 6

- GV yêu cầu HS ghi vào vở Chấm

điểm

IV Hoạt động nối tiếp

1 Củng cố: - Ý nghĩa câu chuyện

TOÁN tiết 1Đọc – viết số có 6 chữ số

Trang 7

3.Bài mới:

Giao việc: làm các bài tập trong vở

bài tập toán (trang 15)

- Bài 2:

2 em lên bảng –cả lớp làm vào vở:

675 384 , 840 695 , 698 321 , 584 369.Bài 3:

Cả lớp làm vào vở – 2em lên bảng:a/ 812 366 ; 812 367

b/ 704 689 ; 704 690

c/ 599 301 ; 599 302 Bài 4 : 249 57 ( 50 ) ; 538 102 ( 500 000) ; 416 538 ( 500 )

1.Củng cố : Chuẩn bị cho tiết 2

2.Dặn dò : Về nhà ôn lại bài

Trang 8

TOÁN tiết 2Đọc – viết số có 6 chữ số

Giao việc: làm các bài tập trong

vở bài tập toán (trang 14)

Trang 9

Bài 4 : Viết số theo mẫu : Mười triệu : 10 000 000

Ba mươi triệu : 30 000 000Chín mươi triệu : 90 000 000Sáu mươi triệu : 60 000 000Một trăm triệu : 100 000 000Chín trăm triệu : 900 000 000

TG + V = 120, V + T = 230,

TG + 250 = 300 => TG = 50 => V = 70 =>

T = 160

1.Củng cố : Chuẩn bị cho bài HÀNG TRIỆU, LỚP TRIỆU

Trang 10

TIẾNG VIỆT

Ông lão nhân hậu.

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Ông lão nhân hậu và củng cố

kiến thức về dấu hai chấm , củng cố cách tả ngoại hình nhân vật

2 GD HS biết cách lắng nghe người khác, và biết cách động viên để mọi người cùng tiến bộ

III Bài mới:

2 Y/c HS đọc

Khuyên ta biết cách lắng nghe và

động viên để người khác cùng tiến bộ

- 1-2 học sinh nhắc lạiBT3 : a/ Ý nghĩ , b/ Lời nói

Trang 11

- GV yêu cầu HS đọc từng phần của

BT1

- GV nhận xét, chốt ý đúng:

Bài tập 2 : Yêu cầu 1 HS đọc đề

- GV yêu cầu vài HS kể bằng lời – HS

nhận xét, bổ sung – GV nhận xét

điểm

1 Củng cố: - Ý nghĩa câu chuyện Ông

lão nhận hậu ?

- Tác dụng của dấu hai chấm ?

2 Dặn dò: Dặn học sinh xem lại bài

- Mỗi HS đọc 1 phần, cả lớp đọc thầm theo và tìm đáp án đúng

a : 3 – b : 1 – c : 2

HS lắng nghe,

HS thảo luận nhóm đôi 5 phút

- Lớp nhận xét cách sửa

- 1 em đọc to lại chuyện đã sửa

TOÁN

Trang 12

Giao việc: làm các bài tập trong

vở bài tập toán (trang 14 )

Cả lớp làm vào vở – 2em lên bảng:

Trang 13

HS hoàn thành BT, nộp vở chấm bài

1.Củng cố : Hàng triệu, lớp triệu

Trang 14

Trang 15

TIẾNG VIỆT

Tiếng hát buổi sớm mai.

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Tiếng hát buổi sớm mai và

củng cố kiến thức về dấu hai chấm , củng cố cách tả ngoại hình nhân vật

2 GD HS biết cách lắng nghe người khác để hiểu nhau

III Bài mới:

- Hát

- Nghe, mở sách

Trang 16

2 Y/c HS đọc

Khuyên ta biết cách lắng nghe để

hiểu người khác hơn

- GV yêu cầu HS đọc từng phần của

BT1

án 2 –

- 1-2 học sinh nhắc lại-

BT3 : Ôn ý nghĩa 3 truyện :

A -2 , b – 3 , c - 1

- Mỗi HS đọc 1 phần, cả lớp đọc thầm theo và tìm câu trả lời Lời dẫn trực tiếp,lời dẫn gián tiếp

Trang 17

IV Hoạt động nối tiếp.

Tiếng hát buổi sớm mai ?

- Cách chuyển lời dẫn trực tiếp thành

lời dẫn gián tiếp và ngược lại ?

TOÁN Luyện : Hàng và lớp – Bảng đơn vị đo khối lượng , đo thời gian

bài tập toán (trang 26 – 27 )

Vở BTT

Trang 18

Bài 5 : x là số tròn trăm giữa 750 và 980

là : 800 , 900

Bài tập 1 : HS làm bài theo nhóm 4

4 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở

3 tạ + 9 tạ = 12 tạ ; 18 tấn- 6 tấn = 12 tấn

72 tấn : 8 = 9 tấn ; 12 tấn x 2 = 24 tấn

Trang 19

Bài tập 1 : HS làm bài theo nhóm 2.

Gồm 10 Hinh : ABCD, ANCD, AMOD, ANOD, MNCD, MNCO, MNOD, MBCD, MBCO, NBCO

1.Củng cố : Hàng và lớp, Nêu các bảng đơn vị đo khối lượng, đo thời gian

Trang 20

TIẾNG VIỆT

Trang 21

Can vua

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Can vua và củng cố kiến thức

về từ ghép, từ láy , củng cố cách xây dựng cốt truyện

2 GD HS biết thẳng thắn khi phê bình những việc làm sai trái

III Bài mới:

2 Y/c HS đọc

Khuyên ta biết thẳng thắn khi phê

bình những việc làm sai trái

Trang 22

- BT1 : GV yêu cầu HS đọc từng

phần của BT1

Hoàn thành cốt truyện CAN VUA

Tạo thành cốt truyện TÌM MẸ

điểm

1 Củng cố: - Ý nghĩa câu chuyện Can

Vua ?

- Từ ghép, từ láy – Xây dựng cốt

truyện

- HS lắng nghe và thảo luận nhóm 4 tìmcâu trả lời :

+ Quan thị lang : Sợ sệt không dám can ngăn vua

A.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về năm-thế kỉ, số trung bình cộng, biểu đồ

Trang 23

Bài 2: HS lắng nghe và trả lời miệng :

1 ngày = 24 giờ ; 2 giờ = 120 phút

5 phút = 300 giây ; 1/4 ngày = 6 giờ1/2 giờ = 30 phút ; 1/5 phút = 12 giây

Bài 3: Cả lớp làm vào vở – 2em lên bảng:a/ TBC của 69 và 57 là : ( 69+57) : 2 = 63b/ TBC của 42, 54, 72, 52 là :

Trang 24

a An câu được 8 con cá

b Bình câu được 6 con cá

c Hòa câu được 4 con cá

d Hiệp câu được 10 con cá

e An, Bình , Hòa , Hiệp câu được tất

cả 28 con cá

g Hiệp câu được nhiều cá nhất

h Hòa câu được ít cá nhất

i Hiệp câu được nhiều hơn Hòa 6 con cá

k Hòa câu được ít hơn Bình 2 con cá

Trang 25

là 250 người.

d Số người vào xem triển lãm trong ngày thứ năm gấp đôi số người vào xem triễn lãm trong ngày thứ tư

e Số người vào xem triễn lãm trong

cả 5 ngày là 1 700 người

3 Hình chữ nhật , 8 hình tam giác

Trang 26

TIẾNG VIỆT

Đồng tiền vàng ( tiết 1) – Lời thề ( tiết 2)

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Đồng tiền vàng và củng cố

kiến thức về từ ghép, từ láy , danh từ; củng cố cách xây dựng cốt truyện thông

qua việc hoàn thành truyện Lời thề

2 GD HS biết tôn trọng lời hứa dù trong hoàn cảnh khó khăn

III Bài mới:

Trang 27

Khuyên ta biết giữ lời hứa dù trong

Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống để

hoàn chỉnh cốt truyện LỜI THỀ

-HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi:

BT2 : a/ Đáp án 2 – b/ Đáp án 3 – c/ Đáp án 3 – d/ Đáp án 1 – e/ Đáp

án 1 – g/ Đáp án 2 – h/ Đáp án 1

- 1-2 học sinh nhắc lại

BT3 : Danh từ :

* Chỉ người : bé - chỉ vật : mặt, diêm, quần áo

* Chỉ khái niệm : dáng, vẻ, bao - Chỉ đơn vị : cậu, tuổi, bộ

+ Từ đầu đến “ tôi mua giúp ”+ “ Tôi mở ví đứa bé xấu ”+ “ Vẻ mặt đồng tiền vàng ”+ “ Nhưng rồi tôi tôi phải đi ”+ “ Vài giờ sau bị tông gãy chân ”+ “ Tim tôi cậu bé nghèo ”

HS lắng nghe,

HS thảo luận nhóm 4 và làm bt 10 phút.Đáp án : a.1 ; d.2 ; c.3 ; b.4

Trang 28

Bài tập 3 : Xác định 4 đoạn trong

truyện LỜI THỀ

+ Đoạn 1 : “ Ngày xưa bỏ đi ”

+ Đoạn 2 :“ Vừa bước mới quay lại ”

+ Đoạn 3 : “ Thế là vực sâu ”

+ Đoạn 4 :“Ngày hôm sau lập tức ”

điểm

= > Thần Lời Thề trừng phạt anh ta

- Lớp nhận xét cách sửa

Trang 29

TUẦN 6

Trang 30

THỨ NGÀY THÁNG NĂM 201

TOÁN Luyện : Hàng và lớp , biểu đồ, năm – thế kỉ , phép cộng – trừ.

Trang 31

1.ổn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới:

Bài 1: HS lắng nghe và làm miệng :

a Khối 1 : 60 quyển – khối 4 : 65 quyển

b Khối 2 nhiều hơn khôi 3 : 30 quyển Khối 5 ít hơn khối 2 : 5 quyển

c Cả năm khối góp được : 315 quyển

d Trung bình mỗi khối góp được : 63 quyển

Bài 2: HS lắng nghe và trả lời miệng :

a Liền sau của 6 709 598 là 6 709 599Liền trước của 8 247 901 là 8 247 900

b Giá trị của 5 trong 3 572 486 là 500 000 Giá trị của 9 trong 89 164 327 là 9 000 000

Bài 3: Cả lớp làm vào vở :a/ Lớn nhất : C 695 843

b/ 2 tấn 95 kg = 2 095 kg – Dc/ 3 phút 20 giây = 200 giây – D

Bài 4 : 1756 thuộc thế kỉ XVIII

Trang 32

99 999 + 1 = 100 000D.Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố : hàng và lớp, biểu đồ, năm – thế kỉ, phép cộng, phép trừ

Trang 34

TIẾNG VIỆT

Gởi chú ở Trường Sa

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Gởi chú ở Trường Sa và

củng cố kiến thức về danh từ, củng cố cách xây dựng đoạn văn trong văn kể chuyện

2 GD HS tự hào về Trường Sa

III Bài mới:

Trang 35

BT4 : HS đọc : Gởi chú ở Trường Sa

HS biết tự hào về Trường Sa thân yêu.

miêu tả ngoại hình, vẻ mặt của nhân vật.

- GV yêu cầu HS ghi vào vở Chấm điểm

IV Hoạt động nối tiếp.

Vua ?

- Từ ghép, từ láy – Xây dựng cốt truyện.

BT2 : Danh từ :

* DT chung : vua, lính , thị lang

* DT riêng : Lê Thánh Tông, Văn Lư , Lương Như Hộc.

BT3 : Danh từ riêng : Đồng tiền vàng : Mai-cơn, Giôn.

Trang 36

2 Dặn dò: Dặn học sinh xem lại bài.

TOÁN Luyện : Biểu thức chứa 2,3 chữ ;

2 tính chất : giao hoán và kết hợp của phép cộng

b 1505 + 404 = 1909 ; 1909 là mộtgiá trị của

Trang 37

vào ô trống

BT3 : HS đọc đề : Nối 2 bt có giá trị

= nhau Y cầu HS nhắc lại tính chất

giao hoán của phép cộng

Trang 38

BT3 : HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu

BT5 : x + 83 + 17 = 150 => x + 100 = 150 => x = 150 – 100 => x = 50

1.Củng cố : Biểu thức chứa 2,3 chữ và 2 tính chất của phép cộng

Trang 39

TIẾNG VIỆT

DẾ NHỎ VÀ NGỰA MÙ

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài DẾ NHỎ VÀ NGỰA MÙ và

củng cố kiến thức về danh từ riêng , củng cố cách văn kể chuyện

2 GD HS biết sự tốt bụng của Dế Nhỏ đã được đền bù xứng đáng

B Đồ dùng dạy- học

- Vở bài tập Thực hành

Trang 40

C Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Ổn định

III Bài mới:

DẾ HỎ VÀ NGỰA MÙ và chia đoạn

a Thượng đế tặng quà :

b Ngựa Mù đến chậm :

c Dế Nhỏ hỏi chuyện Ngựa Mù :

d Dế Nhỏ lên trời giúp Ngựa Mù :

án 1 –

- 1-2 học sinh nhắc lại

BT3 : Danh từ riêng : a/ Đáp án 1 – b/ Đáp án 3

Mai, Lan, Yên Tử , Uông Bí, Quảng Ninh,

Trang 41

e Phần thưởng cho Dế Nhỏ :

f Chữa mắt cho Ngựa Mù :

g Cây đàn của Dế Nhỏ :

Điền câu vào chỗ trống thích hợp để

hoán thành truyện GIẤC MƠ CỦA

CẬU BÉ RÔ –BỚT

- GV yêu cầu HS ghi vào vở Chấm điểm

1 Củng cố: - Từ ghép, từ láy – Xây

dựng cốt truyện

=> “ Dế vội mắt cho Ngựa Mù ”

=> “ Khi Dế chiếc vĩ cầm ”

=> “ Dế bay không lấy dây ”

=> “ Ngựa dứt muôn loài ”

Trang 42

Bài 5 : x là số tròn trăm giữa 750 và 980

là : 800 , 900

Bài tập 1 : HS làm bài theo nhóm 4

Trang 43

Gồm 10 Hinh : ABCD, ANCD, AMOD, ANOD, MNCD, MNCO, MNOD, MBCD, MBCO, NBCO

Trang 45

TIẾNG VIỆT

Can vua

1 Giúp HS rèn kỹ năng đọc và cảm thụ bài Can vua và củng cố kiến thức

về từ ghép, từ láy , củng cố cách xây dựng cốt truyện

2 GD HS biết thẳng thắn khi phê bình những việc làm sai trái

III Bài mới:

2 Y/c HS đọc

Khuyên ta biết thẳng thắn khi phê

bình những việc làm sai trái

Trang 46

- BT1 : GV yêu cầu HS đọc từng

phần của BT1

Hoàn thành cốt truyện CAN VUA

Tạo thành cốt truyện TÌM MẸ

điểm

Trang 47

Định dạng
Số trang	97
Dung lượng	351,5 KB